COMUNICACION CIENTIFICA

MATERIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TEMA COMUNICACIÓN CIENTIFICA

1.- A partir de los conceptos que aparecen en su libro de texto elabore su propia definición de comunicación.

La comunicación es una vía mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.

2.- Establezca diferencias entre comunicación científica y literaria.

La diferencia es que la comunicación científica es el sistema por el cual científicos e investigadores crean, distribuyen, usan y conservan sus trabajos, y la literaria es la que se establece entre el autor y el lector

3.- Complete el siguiente cuadro teórico de los elementos fundamentales de la comunicación: Realidad, emisor, canal, mensaje, receptor y código.

a) La realidad es la existencia verdadera y efectiva de las cosas, comprendiendo todo lo existente en oposición a lo imaginario.

B) Es quien emite el mensaje

C) es el medio usado para que llegue el mensaje.

d) es lo que se quiere transmitir.

e) es quien escucha o recibe la información.

f) es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria porque tiene que estar de una manera adecuada para que el receptor pueda captarlo

4.- Investigue las características generales de la Descripción.

Escoger los rasgos principales, los detalles concretos.

Calificar o determinar los rasgos escogidos con adjetivos y comparaciones que produzcan en la mente del lector la imagen deseada.

5.- Establezca la diferencia entre Descripción Científica y Literaria.

Que científicos: Son los que producen eñe contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación.

Que literarios: Se clasifica como textos literarios a todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos).

6.- Investigue las características generales de la Narración.

a) Pueden ser reales o imaginarios.

b) Están estructurados en diálogo, monólogo y párrafo.

Pueden ser contadas en primera (El narrador cuenta los hechos como si él mismo los

hubiera vivido, como un personaje más), segunda (El narrador se dirige a sí mismo, en

forma de que se convierte a la vez en narrador y en personaje.) y tercera persona (El

narrador cuenta los hechos quedando fuera de los acontecimientos).

c) Se escriben en pasado (pretérito perfecto simple y pretérito imperfecto) porque

presentan acciones acabadas.

d) Encadenamiento de sucesos: el tiempo y la relación causa consecuencia de los

acontecimientos implica que un hecho lleve a otro en un tiempo determinado.

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