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Comunicación Científica Y Comunicación Literia


Enviado por   •  14 de Noviembre de 2014  •  311 Palabras (2 Páginas)  •  134 Visitas

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El tema de los tipos de texto es abordado desde disciplinas y un aprendizaje como el Análisis del discurso y la Lingüística del texto.

Textos científicos: Son los que producen en el contexto de la comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los avances producidos por la investigación. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación (tipo de texto) Su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.

Textos literarios: Se clasifica como textos literarios a todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario(incluidos los mitos).

su finalidad es mostrar el procedimiento para realizar una investigación o una experimentación.

A su vez podríamos decir que los textros científicos son Textos Especializados porque

·Informan sobre un tema muy concreto.

·Van dirigidos a un receptor experto en el contenido tratado.

·Resulta de difícil comprensión para quien no conoce el tema.

·Usan terminología específica.

·Presenta gran objetividad.

Loa textos literarios pueden también ser narrativos: La narración es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios. Al abordar el análisis de los textos narrativos es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen, los personajes que las llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cómo se ordenan todos estos elementos y desde qué punto de vista se cuentan. La narración, sobre todo en los textos literarios, suele ir entrelazada con el diálogo y con la descripción, dando lugar a textos complejos con distintas secuencias

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