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Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

Documentos 111.826 - 111.900 de 496.627

  • Demostracion de la presion media - maquinas termicas

    Demostracion de la presion media - maquinas termicas

    sergiomc2601FACULTAD DE INGENIERÍA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERIA ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL INGENIERÍA EN ENERGÍA Curso: -Maquinas Térmicas Ciclo: -VI Alumno: -MARTINEZ CARBAJAL, Sergio. Docente: -Ing.Roberto Chucuya Huallpachoque. CHIMBOTE - PERÚ 2020 ________________ DEMOSTRACIONES DE LA PRESION MEDIA CICLO OTTO: * Reemplazamos en la ecuacion de la presion media, usando el trabajo

  • Demostración de la segunda ley de Newton

    Demostración de la segunda ley de Newton

    Andres Figueroa Aranibar1. Objetivo Demostrar las leyes de newton por medio de cálculos experimentales y el uso de la teoría de errores. 1. Material * Carro. * Cronometro. * Flexo metro. * Contrapesos. * Peso Adicional (Usado encima el Carro). * Balanza * Pista (Trayectoria que sigue el Carro). 1. Procedimiento Se

  • DEMOSTRACIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR EN UN INTERCAMBIADOR DE CALOR

    DEMOSTRACIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR EN UN INTERCAMBIADOR DE CALOR

    CAAF04225HGRRDA3PRACTICA 6: DEMOSTRACIÓN DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR EN UN INTERCAMBIADOR DE CALOR INTRODUCCIÓN: El intercambiador de calor de “Coraza y tubos” es de los más comúnmente usados en los procesos de la industria de alimentos y química. Este tipo de intercambiador consiste en un cierto número de tubos en

  • Demostración de la trayectoria parabólica.

    Demostración de la trayectoria parabólica.

    corroscoDemostración de la trayectoria parabólica. Partiendo de las ecuaciones del movimiento, llegar hasta la ecuación de la parábola en el plano x,y. De la ecuación (2) de distancia horizontal despejo el tiempo: Reemplazo este tiempo en la ecuación (4) de altura: Demostración de las fórmulas de alcance y altura máximos

  • DEMOSTRACIÓN DE LA VELOCIDAD DE HIDRATACIÓN DEL DIÓXIDO DE CARBONO

    GpeitaOBJETIVOS Se plantearon los objetivos de demostrar que la hidratación del dióxido de carbono y la deshidratación del ácido carbónico requieren de un tiempo de reacción que puede determinarse. INTRODUCCIÓN La estructura y ciertas propiedades del dióxido de carbono, ácido carbónico y el ion bicarbonato son estudiadas constantemente. Los temas

  • Demostración de la Velocidad de Hidratación del Dióxido de сarbono

    PRÁCTICA No. 02 Demostración de la Velocidad de Hidratación del Dióxido de Carbono Adaptado de: Manual de Laboratorio, Química III, Facultad de Ingeniería, Universidad Rafael Landívar, Primer Ciclo 2006. Por: Ing. Luis Rosales OBJETIVOS: 1. Demostrar que la hidratación del dióxido de carbono y la deshidratación de ácido carbónico requieren

  • Demostración de las diferencias entre compuestos orgánicos e inorgánicos

    valedINTRODUCCIÓN Los compuestos orgánicos son todas las especies químicas que se componen principalmente del elemento carbono e hidrógeno, pero también pueden estar constituidos por elementos como el oxígeno, azufre, halógenos y fósforo. Mientras que los compuestos inorgánicos resultan de la combinación de varios elementos de la tabla periódica que se

  • Demostración de las leyes de Kepler con funciones vectoriales.

    Demostración de las leyes de Kepler con funciones vectoriales.

    ZamitrazaUniversidad Nacional de Ingeniería Facultad de Ingeniería Civil INTEGRANTES: -AUCARURI CALDAS, Daniel Augusto -SANTOS GOMEZ, Ricky Alexis -VASQUEZ GUTIERREZ, Zamir William 2016-II FUNCIONES VECTORIALES EN EL MOVIMIENTO DE CUERPOS EN EL ESPACIO INTRODUCCIÓN A través del tiempo, el hombre siempre ha observado el movimiento de los astros principales junto con

  • DEMOSTRACIÓN DE LOS EFECTOS DESPARASITANTES DE LA CREOLINA EN VACAS DE ORDEÑO EN LA FINCA LA FORTUNA, BARINAS, ESTADO BARINAS

    DEMOSTRACIÓN DE LOS EFECTOS DESPARASITANTES DE LA CREOLINA EN VACAS DE ORDEÑO EN LA FINCA LA FORTUNA, BARINAS, ESTADO BARINAS

    isjesuroDEMOSTRACIÓN DE LOS EFECTOS DESPARASITANTES DE LA CREOLINA EN VACAS DE ORDEÑO EN LA FINCA LA FORTUNA, BARINAS, ESTADO BARINAS Barinas, marzo 2022 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA ADVENTISTA “PROF. CLÍMACO GIRÓN” BARINAS, ESTADO BARINAS DEMOSTRACIÓN DE LOS EFECTOS DESPARASITANTES DE LA

  • DEMOSTRACIÓN DE OSBORNE REYNOLDS

    DEMOSTRACIÓN DE OSBORNE REYNOLDS

    carmen victoria quintero perezINFORME PRÁCTICA DE LABORATORIO # 4 Mecánica De Fluidos DEMOSTRACIÓN DE OSBORNE REYNOLDS Alumno: Rogelio Boissard Becerra e-mail: rboissardb@ucentral.edu.co Código: 79362622 Alumno: Carmen Victoria Quintero P e-mail: cquinterop1@ucentral.edu.co Código: 1014202475 RESUMEN: En el presente informe de laboratorio se muestra la secuencia procedimental de tres experiencias que permite visualizar y verificar

  • Demostración de Propiedades de Sistemas de Tiempo Discreto

    Demostración de Propiedades de Sistemas de Tiempo Discreto

    Vianne Mamani CalleUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN FACULTAD DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIONES “TAREA 1” Demostración de Propiedades de Sistemas de Tiempo Discreto Participantes: Vianne Mamani Calle Giuliana Resmella Ayestas Grupo A Tutor: Juan Carlos Cuadros Machuca Arequipa - Perú Mayo de 2021 CLASIFICACION DE

  • DEMOSTRACIÓN DE QUE Mn ES UN ANILLO

    freddydu12Definición. Un anillo es una terna A = (A,+, .) donde A es un conjunto , y “ +” y “ .” son operaciones en A, denominadas adición y multiplicación, respectivamente, tales que: (A1) la adición es asociativa: (a + b) + c = a + (b + c), para

  • Demostración de una transformación de fase al estado sólido

    Demostración de una transformación de fase al estado sólido

    Luis MéndezPropósito del taller: • Demostración de una transformación de fase al estado sólido. (Tratamiento térmico casero). Conseguir modificar propiedades mecánicas en una pieza metálica mediante ciclos de calentamiento de acuerdo a lo aprendido en el módulo. 1. Conseguir un pedazo de metal, de preferencia acero (clavo de concreto, tornillo, perno,

  • Demostración del coeficiente de restitución

    Demostración del coeficiente de restitución

    jvniorasisDemostración del coeficiente de restitución Debemos entender que el coeficiente de restitución nos da una relación de las velocidades de dos cuerpos al momento del choque por ejemplo: C:\Users\CLASSIC\Pictures\H.png Para demostrar el coeficiente de restitución debemos aplicar el principio de impulso y cantidad de movimiento respecto al punto O a

  • DEMOSTRACIÓN DEL DESPRENDIMIENTO DE OXÍGENO EN LA FOTOSÍNTEISIS

    DEMOSTRACIÓN DEL DESPRENDIMIENTO DE OXÍGENO EN LA FOTOSÍNTEISIS

    AKALFACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES INGENIERÍA EN RECURASOS NATURALES RENOVABLES http://html.rincondelvago.com/00092447_html_m79163d72.jpg BILOGÍA “LABORATORIO” ALUMNO : ALMEIDA LOARTE ALEX KLEY DOCENTE : GABRIELA CELICIA CARHUAMACA CICLO ACADÉMICO : 2015-I FECHA DE ENTREGA : .... de ........... del 2015 Informe N° 6 DEMOSTRACIÓN DEL DESPRENDIMIENTO DE

  • Demostración del Efecto Pasteur

    Demostración del Efecto Pasteur

    Mariam Gonzalez46_Fac_Medicina2018 Demostración del Efecto Pasteur Objetivos * Comparar la velocidad de consumo de glucosa a lo largo del proceso de fermentación. * Comprobar el efecto Pasteur mediante consumo de glucosa en condiciones aerobias y anaerobias. Introducción La fermentación puede clasificarse atendiendo a las condiciones en que se dé la fermentación

  • Demostración del material, equipo de laboratorio y manejo seguro de reactivos utilizados en química analítica

    Demostración del material, equipo de laboratorio y manejo seguro de reactivos utilizados en química analítica

    CesardelaVillaResultado de imagen para LOGO BUAP Imagen relacionada Práctica 2: Demostración del material, equipo de laboratorio y manejo seguro de reactivos utilizados en química analítica Objetivos * Conocer el material y reactivos utilizados en el análisis cuantitativo. * Conocer el manejo seguro de sustancias químicas. Metodología El profesor del laboratorio

  • Demostracion del Principio de Arquimedes

    Demostracion del Principio de Arquimedes

    Instituto Libre ArtisticoUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No 2 TEMAS SELECTOS DE FISICA Ing. Pablo de la Cruz Garcia Lopez “EXPERIMENTO 1” Demostracion del Principio de Arquimedes Oscar David Lomas Velazquez #20, 216, 1925632 OBJETIVO Determinar en forma experimental el principio de Arquímides. Calcular la fuerza de flotabilidad o empuje ejercida

  • Demostracion del principio de arquimides

    Demostracion del principio de arquimides

    taniapardoDEMOSTRACION DEL PRINCIPIO DE ARQUIMIDES YA SEA DE MANERA VIRTUAL O FISICA INTRODUCCION En los últimos años la enseñanza en aplicaciones tecnológicas ha llamado demasiado la atención, muchos se han dedicado a explorar formas novedosas de aplicar las tecnologías para una enseñanza en las diferentes disciplinas. Además, tras lo sucedido

  • DEMOSTRACION DEL PRINCIPIO DE SUSTENTACIÓN

    asoman33INTRODUCCIÓN Importancia y Justificación Este experimento pretende justificar y demostrar la Ecuación de Bernoulli a través de experimentación con el "Principio de Sustentación" de los aviones, el cual básicamente es la justificación científica para la "levitación" de objetos cuya densidad es mayor a la del aire. La importancia de demostrar

  • Demostración del principio fundamental hidrostático

    Demostración del principio fundamental hidrostático

    erik martin ortiz avidalOBJETIVO: El alumno comprenderá experimentalmente las propiedades físicas de los fluidos en el transcurrir de la práctica. EQUIPO UTILIZADO: Mesa 1 * Balanza electrónica * Vasos de precipitado de 1L * Estopa * Cuadro de madera (indicador) * Sustancias (agua, petróleo, diésel, aceite grueso, aceite delgado, resina) Mesa 2 *

  • DEMOSTRACION DEL TABLERO SIMPLEX

    DEMOSTRACION DEL TABLERO SIMPLEX

    americo100DEMOSTRACION DEL TABLERO SIMPLEX Optimizar: Z = CX Sujeto a: AX = b X≥0 CB: Coeficientes de las variables básicas CN: Coeficientes de las variables no básicas XB: Variables básicas XN: Variables No básicas B: Matriz básica N: Matriz No básica Entonces si reemplazamos, quedaría de la siguiente forma: XB

  • Demostración del teorema de Pitágoras por diversos métodos

    elpipi90REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VEVEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UPTP "LUIS MARIANO RIVERA" INGENIERIA AGROALIMENTARIA SECCIÓN: 42 CARÚPANO EDO – SUCRE PROFESORA: BACHILLERES: Rivero Pragedis Astudillo Eiver Portugués Frank García Francheska Enero, 2014 INTRODUCCIÓN El conocimiento del teorema de Pitágoras es milenario y no obstante que ha

  • Demostración del teorema de Pitágoras: Leonardo Da Vinci

    Demostración del teorema de Pitágoras: Leonardo Da Vinci

    cristiimo34Demostración del teorema de Pitágoras: Leonardo Da Vinci. 1. OBJETIVO GENERAL: Los alumnos analizarán el teorema de Pitágoras a partir de diversas demostraciones. 1. Los alumnos utilizarán la demostración de Leonardo Da VInci para representar el teorema de Pitágoras. 1. CONTENIDOS: 1. Demostración del Teorema de Pitágoras construyendo paso a

  • Demostracion Del Teorema De Tales De Mileto

    ckanToma pastillas Floja película del director de El ilusionista con Bradley Cooper como protagonista y productor ejecutivo. Eddie Morra es un aspirante a escritor que sufre de bloqueo crónico, pero su vida da un giro en cuanto un viejo amigo le da a conocer el NZT, un medicamento revolucionario que

  • Demostración del triangulo 45-45-90

    Demostración del triangulo 45-45-90

    luis carlos peralbo fornarisDEMOSTRACION DE QUE LA HIPOTENUSA DE QUE LA HIPOTENUSA DE UN TRIANGULOS RECTAGULO DE 45-45-90 ES RAIZ DE 2 POR UNO DE LOS CATETOS Es muy fácil para evitar hacerlo con la fórmula de Pitágoras ,un ejemplo tengo un triángulo rectángulo donde ambos lados son X, h2=a2 +b2 h2= x2

  • Demostración en programa PHET equlibrio

    Demostración en programa PHET equlibrio

    Ever HernándezINSTITUTO TECNOLÓGICO DE APIZACO C:\Documents and Settings\Arq. Sepúlveda\Mis documentos\Mis imágenes\logotipo tec apizaco.gif DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA TIERRA MATERIA: ESTATICA UNIDAD 2: Demostración en programa PHET equlibrio. Elaborado por: 18370009 José Everardo Hernández López Presentado a: Mtro. JORGE GRACIA LIMA Apizaco Tlaxcala, a 04 de septiembre de 2019 INTRODUCCIÓN El

  • DEMOSTRACIÓN EXPERIMENTAL DE CAÍDA LIBRE

    DEMOSTRACIÓN EXPERIMENTAL DE CAÍDA LIBRE

    Yuvinne GuerreroPROYECTO CINEMÁTICA 3ro BGU “D” C:\Users\PC\Desktop\descarga (9).jpg * ESPINOSA ESTEBAN * GARCÍA FRANCISCO * GUERRERO YUVINNE * MARTÍNEZ KEVIN GRUPO #2 CAÍDA LIBRE ÁREA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES 12/12/2016 AÑO LECTIVO 2016-2017 DEMOSTRACIÓN EXPERIMENTAL DE CAÍDA LIBRE 1. Introducción 1. Justificación 1. Objetivos 3.1 Objetivo General 3.2 Objetivos Específicos 1. Marco

  • DEMOSTRACIÓN EXPERIMENTAL DE LA LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LAS MASA

    16503062INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITECNICO “SANTIAGO MARIÑO” EXTENSION VALENCIA QUIMICA GENERAL I LABORATORIO DE QUIMICA PRÁCTICA Nº (2) DEMOSTRACIÓN EXPERIMENTAL DE LA LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LAS MASA, CAMBIO FÍSICOS Y QUÍMICOS Presentado a: Realizado por: Valencia, Noviembre 2009 Índice Pág. Introducción Datos Experimentales -------------------------------------------------------------------- Experiencia 1 --------------------------------------------------------------------- Experiencia 2 ---------------------------------------------------------------------Experiencia

  • DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA DEL CURSO DE FISICA CLASICA PRIMER SEMESTRE DE LA INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA MÉXICO D.F A 8 DE DICIEMBRE DEL 2017

    DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA DEL CURSO DE FISICA CLASICA PRIMER SEMESTRE DE LA INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA MÉXICO D.F A 8 DE DICIEMBRE DEL 2017

    vic.zepResultado de imagen para logo ipn png Resultado de imagen para logo ipn esime INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA “UNIDAD ZACATENCO” DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA DEL CURSO DE FISICA CLASICA PRIMER SEMESTRE DE LA INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA MÉXICO D.F A 8 DE DICIEMBRE DEL 2017

  • Demostración para identificar una polaridad

    Demostración para identificar una polaridad

    pedro guzmanCUESTIONARIO FINAL 1. ¿Cómo podría identificar los terminales de un diodo que no está marcado? * Para poder identificar los terminales de un diodo, que no está marcado lo podemos realizar con el multímetro, midiendo su continuidad, si al hacer esto nos da un valor en el multímetro significa que

  • DEMOSTRACIÓN POR INDUCCIÓN MATEMÁTICA

    DEMOSTRACIÓN POR INDUCCIÓN MATEMÁTICA

    Efrain87DEMOSTRACIÓN POR INDUCCIÓN MATEMÁTICA Objetivo. Al final de esta lección los estudiantes enumeran y comprenden cada uno de los pasos empleados en el método demostración por inducción matemática. Desempeños a alcanzar. * Analiza los algoritmos empleados en un ejercicio resuelto, en que se emplea una demostración por inducción matemática, y

  • Demostración practica de la ley de Ohm

    Demostración practica de la ley de Ohm

    Camilo Andres Chaparro SilvaLey de Ohm Demostración práctica de la ley de Ohm Andrés Felipe Ortega Fernández, Camilo Andrés Chaparro Silva, Juan Sebastián Montoya Cómbita, Sergio Camilo Reina Universidad Nacional de Colombia Sede de Bogotá 23 de mayo de 2019 Resumen— Este informe de laboratorio presenta los lineamientos generales para entender y comprender

  • DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN Y RADIACIÓN

    DEMOSTRACIÓN PRÁCTICA DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN Y RADIACIÓN

    MateocianuroDEMOSTRACIÓN PRÁCTICA DE LA TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUCCIÓN Y RADIACIÓN Unidad de aprendizaje Transferencia de calor Docente M. C. Diego Alberto Aguilar Ventura Alumnos Mateo de Jesús Reynaldo Aguayo Celio Jesús Cordova Bonilla Juan Carlos Rivera Ibarra Diana Citlalmina Leon Villaseñor Resumen Resumen La transferencia de calor es de

  • Demostración problema genérico (Ejemplo matemático)

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    Lipsy Rodelo CarranzaEstudio de Caso 1. Contextualización o fundamentación teórica de temas a tratar. La ingeniería ambiental da solución al deterioro físico del suelo, del agua y del aire, con el fin de estabilizar a nuestro ecosistema. Permite además controlar, prevenir, contrarrestar y mitigar los impactos negativos ambientales ocasionados por la acción

  • DEMOSTRACION VISUAL DEL FENOMENO DE CRISTALIZACION, BALANCE DE MASA Y ENERGIA

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    ARELI MICHELLE GCPRACTICA 4: DEMOSTRACION VISUAL DEL FENOMENO DE CRISTALIZACION, BALANCE DE MASA Y ENERGIA OBJETIVO: Demostrar la cristalización y el estudio de la fuerza motriz de cristalización. Mostrar los procesos y factores que se encuentran relacionados con la cristalización. CONSIDERACIONES TEORICAS: *El crecimiento del cristal es controlado por la sobresaturación en

  • Demostracion Xi Cuadrado

    loccazo1. REALICE EL ANALISIS Y COMENTARIO DE LA LECTURA El relato narra lo que le ocurrió a una persona que trabajaba como portero en un prostíbulo, quien aprovecha una oportunidad que otros considerarían una desgracia, es decir, quedarse sin trabajo sin saber ller ni escribir, luego de una serie de

  • Demostración y Solución de Ejercicios. Límites

    Demostración y Solución de Ejercicios. Límites

    Wilmer Vasquez AguilarUniversidad Nacional de Ingeniería FACULTAD DE INGENIERIA DE PETROLEO Y GAS NATURAL Y PETROQUIMICA Demostración y Solución de Ejercicios Vasquez Aguilar Wilmer Daniel 20191458A 24. de Enero del 2020 1. Demuestre usando la circunferencia unitaria. Demostración 1: Para esto demostraremos la desigualdad: Donde X es el ángulo medido en radianes

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    Paola SalazarAl igual que en la demostración anterior, podemos descomponer la fuerza gravitacional sobre el objeto en dos componentes: uno paralelo al plano y otro perpendicular al plano. El componente paralelo es igual al peso del objeto multiplicado por sen() y se denota como Fc. El componente perpendicular es igual al

  • Demostraciones

    yulizalanderosApuntes de L´ogica Matem´atica 3. Razonamientos y Demostraciones Francisco Jos´e Gonz´alez Guti´errez C´adiz, Abril de 2005 Universidad de C´adiz Departamento de Matem´aticas ii Lecci´on 3 Razonamientos y Demostraciones Contenido 3.1 Razonamientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

  • Demostraciones De Espacio Vectorial

    joshleonDemostrar que es un espacio vectorial El conjunto de todas las matrices m × n con componentes reales Operaciones: La suma: La suma de dos matrices m × n es una matriz también m × n cuyo elemento (i, j) es la suma de los elementos (i, j) de las

  • Demostraciones De Principios Y Procesos

    susancamposDemostraciones de principios y procesos científicos y tecnológicos (participan estudiantes de I, II, y III ciclo de la Educación General Básica) Definición Consiste en una serie de actividades por medio de las cuales se demuestra la validez de un principio o se explica un proceso científico o tecnológico. El propósito

  • Demostraciones Falsas

    willyx23Demostraciones inválidas 1) 1 = −1 2) 1 < 0 3) 2 = 1 4) Otra demostración de que 2 = 1 5) 4 = 2 6) a = b 7) 0 = 1 Demostración de que 1 equivale a −1 Comenzamos con Ahora, los convertimos en fracciones Aplicando la

  • Demostraciones Lógica Matemática Discreta

    Demostraciones Lógica Matemática Discreta

    XjhonALMatemática Discreta http://www.huaralenlinea.com/wp-content/uploads/2008/08/escudo_san_marcos.jpg Demostraciones | G2 http://www4.ujaen.es/~jfruiz/PAGINALIBRO/portada1.jpg E.A.P Ingeniería de Sistemas Matemática Discreta ________________ A) DEMOSTRAR: DE 1 Premisa 1 2 Premisa 2 3 DE 3.1 Premisa 3.2 DE 3.2.1 ¬P Premisa 3.2.2 Q ¬Q –I, 3.1, 2 3.3 ¬ –E, 3.2 4 Q→P Definicion→3 5 P ∨-E 4.1 Ó

  • Demostraciones matemáticas

    Demostraciones matemáticas

    CangupinDemostraciones matemáticas Los matemáticos intentan justificar sus afirmaciones mediante demostraciones. La búsqueda de argumentos racionales irrefutables es la fuerza motriz de las matemáticas puras. Cadenas de deducciones correctas a partir de lo que se sabe o de lo que se supone conducen al matemático a una conclusión que luego pasa

  • Demostraciones matematicas

    Demostraciones matematicas

    gianella23DEMOSTRACIONES MATEMÁTICAS ÍNDICE CAPÍTULO I 2 Introducción 2 Objetivos 2 Objetivo general 2 Objetivos específicos 2 CAPÍTULO II 2 Marco teórico 2 CAPÍTULO III 3 Demostraciones matemáticas 3 1. Demostración directa 3 2. Demostración por contraposición 4 3. Demostración por reducción al absurdo 4 4. Demostración por el principio de

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    Demostraciones matemáticas

    Pumbi22Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de las Matemáticas en Educación Primaria Apellidos: Nombre: Actividades Lectura: Demostraciones matemáticas Objetivos * Se pretende que los alumnos sean capaces de aprender a valorar los bloqueos y éxitos durante el análisis de una demostración. * Analizar y aprender de la realización de demostraciones

  • Demostracioón de varianza de las diferencias

    Demostracioón de varianza de las diferencias

    Juan GeraldoC:\Users\Everardo\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\foto perfil.jpg 1. DEMOSTRACION DE VARIANZA DE LAS DIFERENCIAS Estadísticamente la varianza entre duplicados debe ser dividida por dos, de acuerdo a las siguientes definiciones: Se tiene un estimador Ζ1* el cual se define como Ζ1* = Ζ + ε1 Ec.1 Donde Z es la el valor real, depende de

  • DEMOSTRANDO LO QUE SABEMOS EN MATEMATICA

    LizzxioDEMOSTRANDO LO QUE SABEMOS EN MATEMATICA NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………… GRADO: SEXTO SECCION: UNICA FECHA:………………………………… LEE COMPRENSIVAMENTE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMATICAS, RESUELVELAS Y MARCA LA LETRA QUE CONTENGA LA RESPUESTA CORRECTA 1. Carlos y Daniela, compran 1/2 docena de lapiceros, 5 borradores y 1/4 de docena de cuadernos. Si pagan con un

  • Demostrando Teorema De Pitagoras

    Demostrando el teorema de Pitágoras El teorema de Pitágoras… ¿quién no recuerda el nombre ? ¿o el enunciado? Todos en la escuela o en el instituto hemos oído cientos de veces aquello de la suma de cuadrados de los catetos es igual al cuadrado de la hipotenusa. Pero, ¿de verdad

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    adrian50ramirezObjetivo: El Objetivo sería demostrar cómo afecta la presión de los gases a los objetos, es observar la gran variación del volumen que experimentan al cambiar las condiciones de temperatura y presión. Cuanto mayor es la temperatura a la que se encuentran, mayor es el volumen (expansión) que ocupan, si

  • Demostrar con un experimento sencillo que el fuego no quema.

    Demostrar con un experimento sencillo que el fuego no quema.

    lucil-222http://40.media.tumblr.com/ac10b076d0c939fe676526f50236d933/tumblr_ntx7rez06e1ucthsmo5_500.jpg 1. OBJETIVO O PROPÓSITO: Demostrar con un experimento sencillo que el fuego no quema. 1. MATERIALES UTILIZADOS: 1. 1 bandeja o recipiente de plástico. 2. Agua. 3. Spray con aerosol. 4. 1 popote de plástico. 5. Jabón líquido. 6. Cerillos ________________ 1. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA: ¿Qué hicimos? Llevamos

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    Carlos RincónResultado de imagen para prepa 2 escudo Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Preparatoria plantel número dos Erasmo Castellanos Quinto Física IV (área I) Fecha: 19/10/17 Laboratorio de Física Profesora: Gómez Islas Mónica Práctica #2 Fuerzas Paralelas Equipo 4 Integrantes: Cocoletzi Castellanos Alejandro Cruz Carmona Uriel Flores Sumano Sajid

  • Demostrar El Efecto De La Presión Atmosférica Metiendo Un Huevo En Una Botella

    RA31DA03Planteamiento del Problema ¿ Sera posible meter un Huevo en una botella? ¿Es solo una ilusión óptica o realmente se puede hacer? Esto funciona porque los fósforos encendidos calienta el aire dentro de la botella, que se expande y parte del aire sale de la botella. Una vez que el

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    eduardoqvdMATERIA Calor Fluidos y Ondas ACTIVIDAD Práctica Experimental Electricidad y magnetismo. Fecha 03 de Agosto del 2012 TAREA: REPORTE DE LA PRÁCTICA Objetivo.- Demostrar la inducción electromagnética que se produce al paso de una corriente eléctrica mediante una bobina. Marco Teórico.- Michel Faraday fue un científico del siglo XVIII, descubrió

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    xaphironhttp://www.ichnac.cl/css/img/logo-centro.png Nivel: IV MEDIO Profesor Magistral: Joaquin Trigo Nombre:________________________Fecha:__________ Objetivos: -Demostrar lo aprendido sobre las funciones por trozos y la realización de aquellas. ITEM DE SELECCION MULTIPLE: encierre en un círculo la alternativa correcta. No se aceptan borrones. 1.- ¿Que es una Función Por Trozos? a) Es una función que

  • DEMOSTRAR LOS MÉTODOS ALTERNATIVOS Y SUSTENTABLES UTILIZADOS, PARA MINIMIZAR EL CONSUMO ELÉCTRICO A TRAVÉS DE LA ENERGÍA SOLAR DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES

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    boquillonREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. COLEGIO “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI” DEMOSTRAR LOS MÉTODOS ALTERNATIVOS Y SUSTENTABLES UTILIZADOS, PARA MINIMIZAR EL CONSUMO ELÉCTRICO A TRAVÉS DE LA ENERGÍA SOLAR DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE 1ERO “A” Y “B” DEL COLEGIO “LUISA CÁCERES DE ARISMENDI”

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    Lenin SerranoPractica # 8 Nombre: Lenin Serrano Fecha: 17/02/15 Tema: Análisis de la calidad de la leche Duración: 2 horas Objetivo: Demostrar o comprobar la calidad de los distintos tipos de leche a través del método de reductásia Hipótesis: Mediante este método espero saber cuál de todos los tipos de leche

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    sylsEscala de Apreciación: caja mackinder AE: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta el 10 de manera progresiva: usando representaciones concretas y pictóricas, expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales, usando la distributividad como estrategia para construir las tablas hasta el 10. INDICADORES S (4) G (3)

  • Demostrar Que El Gas Liberado En La Fotosíntesis, Es Oxígeno

    natyrestrepo3En un vaso de precipitados se coloca agua con bicarbonato de sodio, se introduce una planta de elodea y se la cubre con un embudo. La parte trinagular del embudo debe quedar completamente cubierta por la solución de agua y bicarbonato de sodio. Luego se tapa el pico del embudo

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    Jesús GonzálezFUNDACIÓN UNIVERSITARIA COLOMBO INTERNACIONAL LABORATORIO DE FÍSICA MECÁNICA TEMA: Cinemática de partícula. SUBTEMA: Caída Libre. OBJETIVOS:  Demostrar que el movimiento de caída libre es un movimiento uniformemente variado.  Calcular la gravedad en Cartagena en el vacío y en el aire. MATERIALES  Aparato de caída libre con sus

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    michelleebv1996Documento 3 1. Una décima parte de un mol de un gas ideal monoatómico se somete a un proceso descrito en línea recta AB q se muestra en el siguiente diagrama P-V. a. Demostrar que la temperatura del gas es la misma en los puntos A y 1-3. b. ¿Cuánto

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