Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Inteligencia Emocional

  jfernando10Hoy en día, las empresas deben estar siempre evaluando las herramientas que les puedan ofrecer la inteligencia emocional, ya que ésta puede ayudar a controlar las actitudes del personal en la organización, determinando así el potencial para aprender habilidades prácticas como el autoconocimiento, motivación, autorregulación, empatía y relaciones personales, que

• Inteligencia Emocional

  852kolINTRODUCCION La Inteligencia Emocional Según Goleman, es la “Capacidad humana de sentir, entender, controlar, modificar estados emocionales en uno mismo, así como comprender y relacionarse adecuadamente con los demás”. Se dice que la mitad de las habilidades requeridas son técnicas, y la otra mitad es una alta inteligencia emocional. Al

• Inteligencia Emocional

  maria.garciahLa primera definición de inteligencia emocional fue en 1990 por los investigadores Peter Salowey y John D. Mayer definiéndola como la capacidad de percibir los sentimientos propios y de los demás, distinguir entre ellos y servirse de esa información para guiar el pensamiento y la razón de uno mismo. Para

• Inteligencia Emocional

  mr_calvinINTELIGENCIA EMOCIONAL El término inteligencia emocional aparece en la literatura psicológica en el año 1990, en un escrito de los psicólogos americanos Peter Salovey y John Mayer. Sin embargo, fue con la publicación del libro La Inteligencia Emocional (1995) de Daniel Goleman cuando el concepto se difundió rápidamente. A este

• Inteligencia Emocional

  MarioensayosSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE “LIC. MANUEL LARRÁINZAR”. CLAVE OFICIAL 07ENL0020K ENLEPIB FORMACIÓN CIVÍCA Y ÉTICA “LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS NIÑOS “ SEXTO SEMESTRE GRUPO “A” MARIO ALBERTO PILICASTRO GUILLEN LIC. Patricia Yaneth Hernández López SAN CRISTÓBAL DE

• INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA A LAS ORGANIZACIONES

  INGRIDPEREZ25INTRODUCCIÓN Resulta frustrante observar la cantidad de situaciones en las que una persona se ve sometida por su propio organismo y es incapaz de actuar de una forma totalmente consciente. Muchas situaciones y formas de actuar en las que nos vemos envueltos son resultado y están organizadas por sistemas de

• INTELIGENCIA EMOCIONAL E INTELECTUAL

  rjordanmurilloINTRODUCCIÓN La presente investigación se ha llevado a cabo con el objetivo de informar a jóvenes de nivel secundaria y lectores en general sobre los conceptos de coeficiente emocional e intelectual, como cultura general, así como apoyo en las asignaturas donde está por estudiarse. Así mismo fue llevado a la

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  Inteligencia Emocional en adolescentes de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana

  andrea1202013Universidad Nacional Federico Villareal Facultad de Psicología http://empleo.universia.edu.pe/contenidos/donde_enviar/bolsas_empleo/img/unfv%20copiar.jpg Plan de tesis Inteligencia Emocional en adolescentes de dos instituciones educativas de Lima Metropolitana Presentado por: Araujo, Ronnie; Chumacero, Jenifer; Prado, Ruth; Primo, Andrea & Quispe, Karen Lima – Perú 2015 Índice 1. Planteamiento del problema 1. Descripción de la realidad Problemática

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  Inteligencia Emocional enfocada a los profesionistas

  Die-Go GoesINTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación, es una recopilación de información que se centra principalmente en el control de emociones que un profesionista desarrolla a lo largo de su vida, así como durante su formación académica y laboral. La inteligencia emocional, es hoy en día una gran herramienta que si

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  Inteligencia emocional y delgadez

  Sara Garcia JimenezInfluencia de la inteligencia emocional en los TCA Los Trastornos del Comportamiento Alimentario (TCA) son trastornos que dependen de diversos factores en conjunción como fisiológicos, cognitivos, emocionales, familiares y socioculturales, cuyo principal objetivo es alcanzar un cuerpo delgado (Calvo, Solórzano, Morales, Kassem, Codesal, Blanco y Gallego, 2014). El espectro de

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  INTELIGENCIA EMOCIONAL Y LIDERAZGO

  Maria Alejandra OchoaINTELIGENCIA EMOCIONAL Y LIDERAZGO POR MATEO ANGEL MARCELA CASTILLO PAULO GARCIA MARIA ALEJANDRA OCHOA PROFESOR FERNANDO ALEXANDER GARZON LASSO PRINCIPIOS DE DIRECCIÓN UNIVERSIDAD EAFIT JUNIO DE 2017 MEDELLÍN - COLOMBIA Contenido Capítulo 1 Introducción……………………………………………………………………………………4 Antecedentes del problema…………………………………………………....……………….5 Enunciado del problema……………………………………………………………………….6 Propósito del estudio……………………………………………………………......................7 Significado del problema………………………………………………………........................8 Naturaleza del estudio…………………………………………………………………………9 Preguntas

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  Inteligencia emocional. Anatomía de un asalto emocional

  Andrés DuránUniversidad de La Sabana Autor: Daniela Virginia Peña Pérez Código: 0000157103 Inteligencia Emocional Daniel Goleman es unos de los más reconocidos psicólogos de la historia, debido a que escribió el libro “Inteligencia Emocional” en 1995, aunque el concepto de inteligencia emocional ya había sido descrito por diversos psicólogos, fue Daniel

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  Inteligencia Emocional. Comunicación

  Zuleica Campos YnopeInteligencia emocional Benjamin Carson: Cuando era adolescente no tuvo la capacidad de autocontrolarse en tres ocasiones, una fue cuando golpeó a uno de sus compañeros por recibir ataques verbales y Ben atinó a golpearlo con un candando. La segunda ocasión cuando discutió con su mamá sobre la ropa que él

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  INTELIGENCIA EMOCIONAL. EL COCIENTE DE ÉXITO SE DEBE EN UN 23% A NUESTRAS CAPACIDADES INTELECTUALES

  ErikaM40INTELIGENCIA EMOCIONAL 14 ENERO 2016 EL COCIENTE DE ÉXITO SE DEBE EN UN 23% A NUESTRAS CAPACIDADES INTELECTUALES Y U 77% A NUESTRAS APTITUDES EMOCIONALES. (FEDERICO GAN) (FEDERICO GAN) (TRIGINÉ, 2012) LAS 2 INTELGENCIAS: RACIONAL: * REFLEXION, MEDITACION * ACUMULACION DE DATOS * CONOCER SIGENIFICADOS SEGÚN LA LOGICA * ANALITICO

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  INTELIGENCIA EN MANUFATURA “Si se puede medir se puede mejorar”

  Jesús Fernández AyalaINTELIGENCIA EN MANUFATURA “Si se puede medir se puede mejorar” El Valor agregado de automatizar está en la información. Sistemas, Edificios, Máquinas y partes del proceso aportan información importante de manera dinámica, especialmente por la tendencia a una Administración de desempeño en Tiempo Real (RPM Real–Time Performance Management). Esta manera

• Inteligencia Ertificial

  johana100INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA ACTUALIDAD La inteligencia artificial no es otra cosa más que arte y ciencia en la que buscamos hacer una función entre un sinfín de programación para lograr igualar la inteligencia del ser humano y sus funciones más complicadas para el bienestar del mismo. Tomando como bases

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  INTELIGENCIA ESTRATÉGICA EN LAS ORGANIZACIONES

  pepe2403Nombre del Alumno: José Juan Adames Rojas. Matrícula: 99780 Grupo: II43 Materia: INTELIGENCIA ESTRATÉGICA EN LAS ORGANIZACIONES Docente Asesor de la materia: Mtro. Jose Asunción Hernández Número y tema de la actividad: Actividad de aprendizaje 1. Naturaleza y principios de la administración. Ciudad y fecha: Ciudad de México a 08

• Inteligencia Estratégica y los Desastres Naturales.

  tayapardoINDICE Inteligencia Estratégica y los Desastres Naturales. Que es la Inteligencia estratégica Inteligencia estratégica y metodología básica para la elaboración de escenarios de futuro PRESENTACIÓN INTRODUCCIÒN ANTECEDENTES LA INTELIGENCIA ESTRATEGICA Y LOS DESASTRES NATURALES APLICADOS EN EL PERU 3 DIAGNOSTICO DE LA GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES EN EL PERÚ

• Inteligencia Finaciera

  xoirvinoxINTELIGENCIA FINANCIERA La inteligencia financiera puede ser definida como la “capacidad para resolver o evitar problemas financieros” la inteligencia financiera tiene mucho que ver con la psicología de la persona, el dominio propio y el ser autodidacta ya que la educación financiera actualmente es una cuestión nueva que ha aparecido

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  Inteligencia Genial.

  maluhurtadoINFORME “INTELIGENCIA GENIAL” MARILYN DUBIED HURTADO RODRIGUEZ CÓDIGO: 201514857 LIC. PABLO EMILIO RODRÍGUEZ AFRICANO BIOLOGÍA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS PROGRAMA DE BIOLOGÍA TUNJA 2015 TABLA DE CONTENIDOS 1. INTRODUCCIÓN 1. JUSTIFICACIÓN 1. OBJETIVOS - General - Específicos 1. MÁRCO TEÓRICO (INTELIGENCIA GENIAL) 1. CONCLUSIONES

• INTELIGENCIA HUMANA

  flechadeplataINTRODUCCION Todo ser vivo posee inteligencia por naturaleza, más la del ser humano es especial. Nos permite montar una sociedad civilizada (concepto también inventado por nosotros y basada en la inteligencia) y hacer cosas en beneficios delos demás, además de razonar las mejores opciones a elegir para cada caso en

• INTELIGENCIA HUMANA

  46438042Definicion General: Es la capacidad que un individuo tiene para resolver situaciones nuevas o problemáticas.  Según Morris: Habilidad para la solución de problemas: toma buenas decisiones, muestra sentido común, muestra objetividad, es bueno para resolver problemas, planifica por anticipado, tiene buena intuición, llega al fondo de los problemas, aprecia

• Inteligencia Humana Vs Maquinas Inteligentes

  liliannCreo que muchas veces no hemos cuestinado acerca de si algún día las maquinas podran sustituirnos o quizás dominarnos. Con el avance de la tecnología nos damos cuenta que ya existen robots que pueden hacer algunas actividades que nosotros los humanos realizamos. ¿ Quién en su infancia no vio los

• Inteligencia Intelectual

  yoselinz93La naturaleza de la inteligencia emocional Aunque las definiciones populares de inteligencia hacen hincapié en los aspectos cognitivos, tales como la memoria y la capacidad de resolver problemas, varios influyentes investigadores en el ámbito del estudio de la inteligencia comienzan a reconocer la importancia de los aspectos no cognitivos. Thorndike,

• INTELIGENCIA LOGICA MATEMATICA

  kmyfINTELIGENCIA LÓGICO MATEMÁTICA. TIPOS DE INTELIGENCIA. LINGÜÍSTICA. Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. ¿QUIENES LA POSEEN?  Con

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  Inteligencia lógica matemática.

  jonas28bbObjetivo general: Desarrollar y fortalecer diferentes estrategias en el uso de contenidos matemáticos siendo aplicados para organizar, interpretar e intervenir en diversas situaciones de problemas lógicos donde surgen numerosos planteamientos, cuya resolución puede ser vista como un estímulo o una meta a alcanzar. Objetivos específicos: Estimular en los estudiantes de

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  Inteligencia Logico Matematica

  Karlangas14Inteligencia Logico Matematica 2. LOS SERES HUMANOS DESARROLLA MOS UNAS HABILIDADES REGRESAR MÁS QUE CONTINUAR 3. INTELIGENC IA LÓGICO MATEMÁTI REGRESAR CONTINUAR 4. ¿QUE ES INTELIGENCIA? Es la capacidad que tenemos las personas para conocer, comprender y juzgar las cosas, formando ideas en la mente y REGRESAR relacionándolas entre sí.

• Inteligencia Mediante La Estimulacion Cerebral

  ivandefrancoLa inteligencia puede aumentarse mediante estimulación cerebral La estimulación magnética transcraneana (EMT) desarrolla la capacidad intelectual Investigaciones desarrolladas en el Centro para la Mente, asociado a la Universidad de Sydney, han descubierto que la estimulación magnética transcraneana, una tecnología aplicada para el tratamiento del autismo, mejora la capacidad intelectual de

• INTELIGENCIA MOCIONAL

  MENDEX1.- ¿Qué es EL DERECHO EN GENERAL.-? El hombre está dotado de voluntad libre, Le permite desenvolver sus facultades naturales. En esta r.- sociedad el hombre está limitado, por el respeto a la libertad de otros 2.- ¿cómo es considerado el derecho? r.- Conjunto de reglas que rigen las relaciones

• Inteligencia Multiple

  AmarilisLa Teoría de las Inteligencias Múltiples. Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia, pues el ser humano tiene, por lo menos, ocho inteligencias diferentes, cada una desarrollada de modo y a un nivel

• Inteligencia Multiple

  ileanamarINTELIGENCIA MULTIPLE La inteligencia es una capacidad que tienen las personas, esta las convierte en una destreza que se puede desarrollar. Todos los seres humanos están capacitados para el amplio desarrollo de su inteligencia apoyándonos en nuestras capacidades y nuestra motivación. Las inteligencias múltiples son distintas e independientes todos nacemos

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  Inteligencia musical

  Carmen Alicia CruzINTELIGENCIA MUSICAL Esta inteligencia es uno de los componentes del modelo de las inteligencias múltiples propuesto por Howard Gardner, en este modelo propugna que no existe una única inteligencia sino una multiplicidad. La inteligencia musical: es una capacidad, que incluye habilidades en el canto dentro de cualquier tecnicismo y género

• Inteligencia Naturalista

  Evelyn LeivaINTRODUCCIÓN En el presente trabajo estaremos investigando sobre la inteligencia naturalista, la cual es una de las inteligencias propuestas en su libro de 1983 por Howard Gardner, quien revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. En 1995, esta inteligencia se añadió y se dice que los naturalistas

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  Inteligencia SELF

  Layla MPInteligencia SELF(intrapersonal) 6°I T/M Act. 2.1 Knowing the world SANDRA LUZ RODRIGUEZ CADENA News to devote 1. Ombudsman Report: Violence Based on Gender and Discrimination (Quezada Nadia) They propose to make progress in the investigation an punishment of officials who fail to fulfill their functions (by action or omission) related

• Inteligencia Social

  yorwin2La inteligencia Es la capacidad de los seres humanos de entender, asimilar y de poder procesar la información proveniente del medio, así como también de recogerla del exterior.Un individuo es inteligente cuando es capaz de de escoger la mejor opción entre las posibilidades que se presentan a su alcance para

• Inteligencia Social De Daniel Goleman

  KITKALIVCiencia / RESUMEN PRIMERA PARTE DEL LIBRO INTELIGENCIA SOCIAL RESUMEN PRIMERA PARTE DEL LIBRO INTELIGENCIA SOCIAL Ensayos de Calidad: RESUMEN PRIMERA PARTE DEL LIBRO INTELIGENCIA SOCIAL Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 924.000+ documentos. Enviado por: arcomanche 02 octubre 2012 Tags: Palabras: 3412 | Páginas: 14 Views:

• Inteligencia Tipos

  manusalaINTELIGENCIA LOGICO MATEMATICA Es la capacidad para analizar de manera efectiva y razonar adecuadamente. Se incluye la sensibilidad a los esquemas y relaciones lógicas, funciones y abstracciones. Los tipos de proceso que se usan al servicio de esta inteligencia son: clasificación, categorización, inferencia, generalización, cálculo y demostración de la hipótesis.

• INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

  trata2011INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD Trabajo Colaborativo numero 2 Presentado a: Mercedes Velez Presentado por: Sara Gonzáles Tunjano Código: 52773539 Universidad Nacional Abierta y Distancia UNAD INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades 26 de julio del 2012 Introducción Todos llevamos dentro una fuerza creativa oculta o manifiesta, revelación

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  INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD OBJETIVOS

  Anramos123APRENDIZAJE BASADO EN ESCENARIOS (ABE) FASE II ENTREGADO POR: FANNY VILLAFAÑEZ MENESES MONICA PATRICIA ACOSTA ALEJANDRA PAOLA NARVAEZ JORDAN TURIZO GRUPO: 403040_274 TUTOR: MALCOLM VELEZ CAMARGO INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA INTRODUCCION En esta actividad podemos encontrar principalmente un test de inteligencia que se le fue

• INTELIGENCIA Y EMOCIÓN

  oskar1996INTELIGENCIA Y EMOCIÓN Se define como inteligencia a la capacidad de entender o comprender, así como también a la capacidad de resolver problemas. Como emoción a la alteración intensa o pasajera del ánimo, agradable o penosa, que va acompañada de cierta conmoción corpórea. La difusión del concepto de inteligencia emocional

• Inteligencia Y Pensamiento

  mcorona92Inteligencia y pensamiento Inteligencia La inteligencia es una de las capacidades que tiene el ser humano y no tiene límites nos ayuda a adaptarnos al medio exteriormente mediante una pequeña percepción de la realidad, no ha existido máquina alguna que pueda compararse. A parte la inteligencia nos ayuda a resolver

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  Inteligencia. Creatividad e inteligencia

  dey.covoIntroducción Bien se sabe que la creatividad, es un proceso mental que nace de la imaginación y engloba varios procesos mentales entrelazados. Por otro lado la inteligencia se denomina a esa capacidad que tenemos los seres humanos y algunos animales para resolver problemas. La creatividad y la inteligencia bajo la

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  Inteligencia. Factores de inteligencia

  Manu Duranhttp://facultades.unab.cl/fcr/wp-content/themes/ddw_rehabilitacion/images/logo.png Inteligencia Nicole Espinosa Ayala Valentina Hermosilla Coronado Danae Quinteros Yévenes Constanza Rojas Valdés Carolina Soto Hernández 1° año Fonoaudiología Índice Índice pag. 1 Introducción pag. 2 Desarrollo pag. 3 Conclusión pag. 4 Bibliografía pag. 5 Introducción “Lo que te hace inteligente no es la intensidad con la que trabaja

• Inteligencias

  erick10chINTELIGENCIA LOGICA MATEMATICA 1. Un pastor tiene que pasar un lobo, una cabra y una lechuga a la otra orilla de un río, dispone de una barca en la que solo caben el y una de las otras tres cosas. Si el lobo se queda solo con la cabra se

• Inteligencias

  estrella2014INTELIGENCIAS INTRODUCCIÓN La inteligencia es la interacción de los aspectos biológicos, psicológicos y socioculturales, de nuestras potencialidades de acuerdo a nuestra maduración neurológica, en el contexto ambiental en el que nos desarrollamos, nuestras características y estilos cognoscitivos y afectivos. DESARROLLO De acuerdo con Howard Gardner, autor de la teoría de

• Inteligencias

  ekmilo123SENTIMIENTOS Y EMOCIONES I. GENERALIDADES 1. Lee estos conceptos para entenderlos bien: Las emociones pueden ser negativas (odio) o positivas (alegría), depende de si perjudican o benefician a uno mismo o a los demás. Aunque el asunto no es tan sencillo, porque la valoración cambia si hablamos de odio a

• Inteligencias

  rcbmiletzyTEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES La teoría de las Inteligencias múltiples (IM) de Gardner (1983) ha contribuido, junto con otras, a cambiar los puntos de vista tradicionales sobre la inteligencia humana excesivamente centrados en el C.I., abriendo nuevos espacios a la intervención psicoeducativa, con la esperanza de ofrecer una educación

• Inteligencias Mulriples

  anadiannyPowerPoint Presentation: DEFINICIONES DE INTELIGENCIA: Piaget (1952): Capacidad para adaptarse al ambiente. Eysenk (1982): Inteligencia es el producto de la eficiencia de procesamientos neuronales. Carroll, J.B (1993): Facultad que se refleja en el rendimiento social Gardner (1993): Conjunto de capacidades independientes del ambiente. Propuso 7 tipos de inteligencia. Jensen (1997):

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  Inteligencias Multiples

  dolorestapiadesarrollo. El ser humano alcanza su plenitud a traves de las experiencias vividas en dicha sociedad; en el caso de su participacion politica dentro del ambito social, las personas tienen una tarea que las une: el bien comun (material y espiritual). De este modo, la participación política es un deber

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  Inteligencias múltiples

  lilianaberlangaINTELIGENCIAS MÚLTIPLES La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia

• Inteligencias Multiples

  alanalvarezINTELIGENCIAS MÚLTIPLES Inteligencias Múltiples Introducción Luego de una investigación cognitiva, da fe de la medida en que los estudiantes poseen diferentes mentalidades y por ello aprenden, memorizan, realizan y comprenden de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras

• Inteligencias Multiples

  pedrofloresaINTELIGENCIAS MENTALES DEL SISTEMA NEOCORTICAL. • La inteligencia racional se refiere a la capacidad o habilidad del o de la estudiante para aprender de la experiencia, adquirir rápidamente nuevos conocimientos, comprender con facilidad conceptos que son novedosos para ella, resolver problemas en especial con base en la lógica y en

• Inteligencias Multiples

  franzizko100INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner, psicólogo, neurocientífico, profesor de Ciencias de la Educación de la Universidad de Harvard, estudió el desarrollo de la capacidad cognitiva del ser humano. Producto de esta investigación surgió su teoría sobre las Inteligencias Múltiples que amplía los alcances del potencial del ser humano. Howard Gardner define

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  Inteligencia lingüística La inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Esta inteligencia incluye también la habilidad de

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

  pametINTRODUCCIÓN Los cambios incesantes constituyen una experiencia cotidiana en la sociedad actual., de tal modo que el ser humano debe adecuarse a nuevas situaciones en lugar de acostumbrarse suficientemente a lo que denominamos el presente, que por lo demás es un tiempo móvil, instantáneo. Entre estos cambios, con la fuerza

• Inteligencias Multiples

  TubitoTEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ¿Qué es inteligencia? Capacidades del ser humano para resolver una determinada situación. Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. La inteligencia: ¿genética o aprendizaje? Definir la inteligencia como

• Inteligencias múltiples

  clarmeca¿QUE ES INTELIGENCIA? La palabra inteligencia proviene del latín inter: entre, y eligere: escoger1. La inteligencia se considera el producto de una operación cerebral, que permite al sujeto resolver problemas, crear ideas, juicios y razonamientos. “significa la capacidad cerebral por la cual conseguimos penetrar en la comprensión de las cosas

• Inteligencias Multiples

  wilfredo1INTELIGENCIAS MÚLTIPLES LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Howard Gardner: Nació en Estados Unidos en el año de 1947. Hijo de refugiados de la Alemania nazi, es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las múltiples inteligencias, basada en que cada persona tiene por lo menos

• Inteligencias Multiples

  danielb123Inteligencia múltiples Inteligencia musical. Arte de organizar lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo mediante intervención de complejos procesos músico-anímicos. La inteligencia musical también se hace evidente como la capacidad y sensibilidad de producir y pensar en

• Inteligencias Multiples

  fgfgfgfgINTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner define la inteligencia como LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS O ELABORAR PRODUCTOS QUE SEAN VALIOSOS EN UNA O MAS CULTURAS. La importancia de la definición de Gardner es doble: Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia y reconoce lo que todos sabíamos intuitivamente,

• Inteligencias Multiples

  licgodinezINTELIGENCIAS MÚLTIPLES Si bien es cierto que todos contamos con inteligencias, también lo es que existen distintas maneras de poseerla, ya que no podemos negar que contamos con aptitudes y dificultades, que nos hacen individuos razonables y con capacidad de entendimiento, lo que permite que socialmente podamos ser complementarios. Dentro

• Inteligencias Multiples

  mariag09Capítulo I. 1.1. Planteamiento del problema. Desde la experiencia como practicante en proyectos de aula, y como estudiante universitaria de la carrera de Educación Preescolar se puede mencionar que en algunas instituciones educativas los maestros conocen temas acerca de los diversos enfoques para orientar la formación de los estudiantes pero

• Inteligencias Multiples

  wilnner09República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad José Antonio Páez San Diego – Estado Carabobo INTELIGENCIAS MULTIPLES Docente: Estudiante: Sara Márquez Álvarez Wilnner Sección: 20009 Wilnner09hotmail.com San Diego, octubre de 2013 Inteligencias Múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard

• Inteligencias Multiples

  9899Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en su libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias

• Inteligencias Multiples

  lopeztrujillo'Inteligencias Múltiples’ Tarea no.3 Taller sinérgico Dennis Trujillo López Ingeniería Bioquímica Grupo: 19 Al leer las inteligencias múltiples que nos muestra el libro, me di cuenta que las inteligencias con las que me identifique fueron: • Verbal/humor: Por que desde pequeña tengo la capacidad de hablar en publico, incluso por

• Inteligencias Multiples

  lalalometroRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe Edo-Vargas Estudiantes: Yusmery Maramara Pablo Mendoza Veruska Soto Wilfer Rodriguez Gabriela Lara Keylly Guevara Sección: Velero, Administración “D” Prof: Hayaliz Meléndez U.C: Formación Integral Vargas, Enero 2014 Síntesis Gardner define la inteligencia

• Inteligencias Multiples

  paulayisedCONSTRUYENDO EL PRESENTE Todo ser humano desde que estamos en el vientre de nuestra madre ya empezamos a desarrollar las inteligencias múltiples, por eso es tan importante la estimulación penetral es de ahí que analizamos a nuestros hijos. Las mujeres que hemos tenido la oportunidad de ser madres sabemos que

• Inteligencias Multiples

  fg123LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Howard Gardner Expositores: • • • • • EL EJEMPLO DE LOS PADRES ILUMINA EL CAMINO DE LOS HIJOS Gardner enfatiza el hecho de que todas las inteligencias son igualmente importantes y, según esto, el problema sería que el sistema escolar vigente no las trata por igual

• Inteligencias Multiples

  Achi2004Las Inteligencias Múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en su libro de 1983 por ¨Howard Gardner¨, revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples en la cual la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel

• Inteligencias Multiples

  juanito8901Licenciatura en seguridad pública. Fundamentos de investigación. Juan Durán Ek Matricula: ES1410921443. Actividad: Mapa conceptual, inteligencias múltiples. Instrucciones: 1.- Accesa a los siguientes links y procede a elaborar una lectura somera del tema “las inteligencias múltiples” Lectura1. http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401509/20141/unidad_I/Gardner_inteligencias.pdf Lectura 2. http://microbiologiabasica.files.wordpress.com/2012/03/estilos-aprendizaje.pdf Cuando hayas concluido, Procede a elaborar cuatro actividades que

• Inteligencias Multiples

  sasoricmInteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto en un libro de 1983 por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas y

• Inteligencias Multiples

  JOHNLEON1107LECTO ESCRITURA Presentado por: JHON JAIBER LEON INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DOCENTE: MIGUEL ANGEL PARDO POLITECNICO GRANCOLOMBIANO Facultad De Ciencias Administrativas, Económicas y Contables BOGOTA, COLOMBIA 2014 INTRODUCCIÓN La importancia de desarrollar un tema tan importante como lo son las Inteligencias Múltiples; radica en que es un factor que siempre esta hay

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  edurys90NTELIGENCIAS MÚLTIPLES Inteligencias Definición Personajes Habilidades Características de aprendizaje ProfesionesInteligenciaVerbal -Lingüística Capacidad de usarpalabraseficazmente, biensea en forma oral oescrita.CesarVallejo.GabrielGarcíaMarques.MarioVargas llosa.Habilidad para manipular la sintaxis o estructura del lenguaje.Habilidad para manipular la fonética o sonidos del lenguaje.Habilidad para manipular la semántica o significados del lenguaje.Habilidad para la poesía, relato de historias,

• Inteligencias múltiples

  fer_whatever1 ¿En qué consiste la inteligencia? La inteligencia, consiste en utilizar conocimiento que ya poseemos, para poder resolver una determinada situación, esto es, elegir la mejor opción para resolver un problema. 2. ¿Quién es Howard Gardner? Codirector del Proyecto Zero en la Escuela Superior de Educación de la Universidad de

• Inteligencias Multiples

  vanezitapbPLAN DE CLASE Fecha: JUNIO 2015 Nombre de la asignatura: INGLÉS IV Nombre del profesor: ZUEMY VANESSA POOT BETANCOURT Indicaciones: Señala actividades, estrategias de aprendizaje y la evaluación de las actividades, que aporte a tu asignatura aplicando los estilos de aprendizaje como estímulo para las inteligencias múltiples de las y