Praxiologia Motriz de Las Disciplinas Deportivas Colectivas

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto Pedagógico de Caracas

Unidad Curricular: Praxiologia Motriz de Las Disciplinas Deportivas Colectivas

praxiologia MOTRIZ

          Estudiantes:                                                                               Profesor:

          Omar Pire                                                                                Julio Meza

          Ángel Flores

          Elieser Berrios

Caracas, octubre de 2022

introduccion

Para hablar de praxiologia motriz, es necesario conocer los conceptos de praxiologia y de motricidad.

La praxiologia, según Kotarbinsky, es la ciencia que estudia la acción humana desde el punto de vista de las implicaciones formales de la descripción del concepto de acción, es decir, es el análisis formal de la acción humana en todos sus aspectos.

La motricidad, según Zapata, es la capacidad de producir movimientos, los cuales son producto de la contracción muscular que se produce por los desplazamientos y segmentos del cuerpo, a la vez, que por actitud y el mantenimiento del equilibrio.

Por ende, la praxiologia motriz se puede definir como la ciencia que estudia las acciones motrices, que se pueden encontrar en cualquier actividad física, deportiva, lúdica o expresiva.

Origen y definición de la praxiologia motriz

Pierre Parlebas tuvo una formación en educación física y en deporte, a parte de esta, realizo una formación en psicología, una especialización en lingüística y una maestría en matemáticas aplicadas a las ciencias humanas. Además de esto, también contaba con conocimientos en la etnología y la antropología.

Para cuando Parlebas todavía era una estudiante de educación física se estaban aplicando  los fenómenos del asociacionismo, es decir que el aprendizaje se obtenía derivado de asociaciones sucesivas, también incluía el aprendizaje motriz. En el transcurso del siglo XX, se origina la psicología de la forma, corriente llamada Gestalt. Esta corriente insistía en la emergencia de una totalidad, de un sistema estructurado. Para aquel entonces Parlebas ya era profesor de educación física y estaba estudiando psicología. En el transcurso de esta formación el observaba las practicas que realizaba con sus alumnos y las enseñanzas que recibía en ciencias humanas y sociales, analizando si guardaban alguna relación. Luego se da cuenta del aporte de la corriente Gestalt y este fue que para lograr un ejercicio debe existir una coincidencia en la estructura muscular y articular con el tiempo necesario, pero para que esto suceda deben haber realizado previamente gestos y ritmos perfeccionando el tiempo de ellos. Aquí nace la idea de una estructura global.

Parlebas se fija en el concepto “Praxiologia” empleado por diferentes autores de la época pero para citar a uno, mencionamos al filósofo polaco Tadeusz Kotarbinski, quien lo definió como la ciencia de la acción,  es decir, una práctica fundamentada en los elementos de la razón, y una razón que se configura progresivamente, con aquellos elementos transformadores y revolucionarios de la práctica.

Por otro lado Parlebas se enfoca en el concepto motricidad, el cual se puede definir como Ejecución del movimiento; está ligado a mecanismos localizados en el cerebro y el sistema nervioso. En esta ocasión Parlebas concibe el término desde una perspectiva social, es decir, vista como una manifestación social, que abordaba la comunicación y la interacción entre individuos.

Según De Lièvre y Staes el termino motricidad, puede ser entendida como una función del ser humano que sintetiza psiquismo y motricidad, con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que le rodea.

Parlebas, inmerso en el campo de la psicomotricidad, da nacimiento a un concepto muy interesante, el cual seria “sociomotricidad”, en contraparte de la psicomotricidad. Para el autor la sociomotricidad “reúne el campo y las características de las prácticas correspondientes a las situaciones sociomotrices. El rasgo fundamental de estas situaciones es la presencia de una comunicación o interacción motriz implicada en la realización de una acción motriz. El eje central es la relación que establece la persona que actúa con las demás interventores.” Mientras que la psicomotricidad aborda al individuo en solitario. El concepto “sociomotricidad” luego pasaría a ser parte de la terminología de la ciencia propuesta por Parlebas.

Producto de la necesidad de explicar la educación física desde otro punto de vista, mejor dicho, desde una ciencia que respalde la disciplina pedagógica antes mencionada. Busca explicar el sentido y las adaptaciones de las acciones motrices que se presentan en determinadas situaciones y contextos, centrándose principalmente en juegos y deportes. Para esto propone una nueva ciencia llamada praxiologia motriz la cual define como “Ciencia de la acción motriz, especialmente de las condiciones, modos de funcionamiento y de los resultados de la puesta en obra de ésta”.

En una entrevista que le realizaron a Parlebas en 2009, el afirma que la praxiologia motriz es una ciencia completa, ya que una ciencia se define por su objeto, los métodos que pone en práctica y el campo al cual se circunscribe, con relación a esto, no tiene problemas. Es una ciencia que apenas está comenzando, muy pocos grupos de estudio y autores se han dedicado a profundizar este paradigma.

Objeto de estudio

La praxiologia motriz, ha presentado confusiones al público al tratar de explicar su objetivo, inclusive ha recibido críticas. Son muy pocos los autores que han empleado fundamentos que respalden esta disciplina, sin embargo ellos firmemente han definido el campo de estudio y saber que ocupa, y los objetivos de la misma de manera precisa y especifica. Los autores que promueven esta teoría desde sus diferentes perspectivas coinciden en un objetivo, el cual es, el estudio de la praxis motriz o acción motriz, entendiendo praxis como la práctica o aplicación de una idea.

Parlebas precisa la acción motriz, diciendo que era el proceso de realización de las conductas motrices de uno o varios individuos actuando en una situación motriz determinada, y que la misma se manifestaba por los comportamientos observables, unidos a un contexto objetivo; comportamientos que se desarrollan sobre un conjunto amplio de datos subjetivos (emociones, relaciones, anticipaciones, decisiones, etc.), lo que hace necesario hablar de acción motriz y no únicamente de acción.

Se observa en la tesis de Parlebas que la praxis motriz se determina y se condiciona por otros factores de la integridad holística del ser humano y a su vez es producto de la interacción de uno o varios sujetos de acuerdo al contexto donde se encuentren. También se puede considerar que en las situaciones motrices se emplea el estado psicológico y afectivo del ser.

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