La importancia de la Evaluación Diagnóstica
Enviado por Klariiz Garcia • 12 de Febrero de 2024 • Trabajos • 623 Palabras (3 Páginas) • 23 Visitas
[pic 1]Escuela Primaria General “Club de Leones Número 2”[pic 2]
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PRODUCTO 1
La importancia de la Evaluación Diagnóstica
Como toda historia en cualquier ámbito, siempre debe haber un inicio, para tener claras las situaciones por las cuales pasan los personajes, y es así, como nosotros los docentes, debemos tener clara la realidad de nuestro grupo, para poder seguir la historia de nuestros alumnos.
Cada inicio de ciclo escolar, la preocupación de los docentes es la misma y también la misma interrogante, ¿qué aprendizajes lograron y cuáles no, los alumnos de mi nuevo grupo? Quisiéramos tener una bola mágica, para observar detenidamente la realidad de nuestro grupo, sin embargo, no somos magos ni adivinos, pero si se cuenta con una gran variedad de herramientas para hacer esa lectura de la realidad, la cual nos va ayudar a seguir la historia pendiente de nuestros alumnos y lograr lo que se quedó pendiente en el capítulo pasado.
Cuando hablamos de evaluación diagnóstica, hacemos referencia a un proceso de rigurosidad y que se aplica de forma sistemática. Dentro del ámbito educacional, suele hacerse antes de comenzar un tema nuevo o después del mismo. De esta manera se podrá tener información sobre el nivel de aprendizaje que están manejando los diferentes alumnos.
Al conocer y tener clara la lectura de nuestra realidad, podemos identificar en los alumnos los apoyos que requieren para fortalecer dichos aprendizajes durante el ciclo escolar que habrán de cursar, también contribuir al diálogo entre las maestras y maestros con el propósito de generar estrategias para el fortalecimiento de su práctica pedagógica a nivel grupal e individual e identificar los contenidos que representan un mayor reto para el estudiante.
La propuesta de MEJOREDU, es uno de tantos recursos que tenemos a la mano para pode evaluar a nuestros alumnos, pero al tener todo un orden y materiales esenciales organizados, nos facilita el trabajo, aquí la importancia de seguir las indicaciones tales como no los mencionan para una mayor organización y tener los resultados más claros, para la mejora de los aprendizajes del alumnado, pues la descripción es individual, grupal y por escuela, así podemos observar el panorama general y checar a los retos que nos enfrentamos.
PRODUCTO 2
Alternativa de aplicación | Ventajas | Desventajas | Condiciones técnicas | Dudas frecuentes |
A) Pruebas y Hojas de Respuesta impresas | -Material tangible. -Material que puede manipular el alumno. -Los alumnos contestan a su ritmo. | -Costo alto, al imprimir y fotocopiar el material. -Los alumnos no terminan al mismo tiempo. -Exportar la base de datos al sistema de captura y Calificación Digital. | -Ninguna. | -Tiempo designado. -Si pueden subrayar el material. |
B) Prueba descargada en computadora y Hojas de Respuesta impresas | -El docente dirige la evaluación. -Observa que alumnos se atrasan más. -El costo es menor pues solo se debe imprimir las hojas de respuesta. | -Alumnos que terminan antes se les hace tediosa la evaluación, pues solo puede avanzar cuando terminen sus compañeros. -Se debe contar con una computadora y proyector. -Exportar la base de datos al sistema de captura y Calificación Digital. -No se puede aplicar con los niños de segundo grado. | -Memoria RAM. -Computadora en buenas condiciones. -Proyector. | -Tiempo designado. |
C) Examen digital | -Cada alumno contesta a su ritmo. -Se puede respaldar información. | -Contar con computadoras suficientes para los alumnos e instalar en cada una el programa. -Memoria RAM suficiente de las computadoras. -Exportar la base de datos al sistema de captura y Calificación Digital. -Tener conocimientos básicos de computación. | -Una computadora por cada alumno. | -Tiempo designando. -Como ingresar o manipular el examen digital. |
D) Prueba en línea | -Reportes inmediatos al término de la aplicación. | -Registro de la escuela en el sistema. -Registrar los docentes de cada grupo. -Tener conocimientos básicos de computación. -Contar con internet. -Contar con computadoras suficientes para los alumnos. | -Contar con internet. -Computadoras para cada alumno. | -Tiempo designando. -Como ingresar o manipular el examen digital. |
La alternativa que usaré al inicio del Ciclo escolar 2023-2024 es la A pruebas y hojas de respuestas impresas, pues cuento con el material ya impreso. |
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