Naturales y su enseñanza

“NATURALES Y SU ENSEÑANZA II”

ALUMNA: Baez, Nadia Sofía.

PROFESORA: Meza, Carmen.

CURSO: 3ero.

CARRERA: Profesorado Del Nivel Primario.

Instituto Superior de Formación Docente.

Escuela Normal Superior N°2 “Manuel Belgrano”.

Año 2022

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Marco Referencial del Área de Ciencias Naturales

El siguiente Marco Referencial pertenece al área de Ciencias Naturales, específicamente a 7togrado del Nivel Primario, ya que la enseñanza de esta disciplina responde a un principio fundamental, que los alumnos adquieran conocimientos, capacidades, actitudes y valores que se manifiestan en una relación responsable con el medio natural, las trasformaciones del organismo humano y el desarrollo de hábitos adecuados, como así también estimular en el alumno su capacidad de observar, preguntar y plantear explicaciones sencillas. “La clave del aprendizaje profundo es reconocer momentos de oportunidad para aprender juntos e ir tirando de la punta del ovillo de los temas que nos dan intriga, cómo en una aventura para ver adónde nos llevan, mirándolos desde muchos puntos de vista”1.

Cabe destacar que las Ciencias Naturales, constituyen un campo de conocimientos, el cual es abordado por diversas disciplinas, todas ellas con un objeto de estudio en común “los fenómenos y procesos que ocurren en el mundo natural”2.

Dicho esto, es preciso destacar que la siguiente propuesta didáctica se llevará a cabo en una clase de 2 horas cátedras, donde se abordará el siguiente tema:

•  El Sistema Digestivo y sus enfermedades.

Para ello, la clase será desarrollada desde una perspectiva constructivista, tomando en primer lugar los saberes previos de los alumnos para producir nuevos conocimientos más complejos, ampliando y reforzando sus saberes.

Propósitos:

• Generar situaciones que potencien el trabajo en equipo desarrollando actitudes de colaboración y solidaridad para resolver la tarea.
• Promover el conocimiento para desarrollar actitudes de cuidado y protección de enfermedades en el Sistema Digestivo.

Capacidades:

• Cooperar con el desarrollo del entorno y valorar la tarea grupal.
• Describir las estructuras y funciones del Sistema Digestivo.

• Eje: SERES VIVOS: unidad, diversidad, interrelaciones y cambios.

                            Bibliografía:

• 1Furman Melina. (2018). “Guía para criar hijos curiosos”. Siglo XXI.
• 2Educación para crecer. (1998). “Dispositivo Curricular EGB2. Posadas, Misiones.

Clase: 1

Área: Ciencias Naturales

Grado: 7°

Tiempo: 80’

Tema: El Sistema Digestivo y sus enfermedades.

Objetivo Específico:

• Identificar los diversos órganos que constituyen el sistema digestivo y su funcionamiento.
• Caracterizar los diversos grupos de nutrientes que conforman una alimentación balanceada.
• Describir las principales enfermedades que afectan al sistema digestivo.

ENCUADRE: Se dará inicio a la clase saludando a los alumnos y se pautará las normas de trabajo.

Se comenzará realizando un repaso para indagar las ideas previas de los alumnos para luego continuar con el tema a desarrollar en esta clase, que es acerca de los Sistemas Digestivo. Como recurso para esta clase se utilizarán video, imágenes, fotocopias y materiales para la construcción de maquetas. Se finalizará socializando la actividad realizada en grupo de la construcción de maquetas y sus partes.

Actividades:

1. Comenzarán la clase observando en el pizarrón las siguientes imágenes y simultáneamente responderán a las preguntas:

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• ¿Qué podemos observar?
• ¿Qué función cumplen los alimentos en nuestro cuerpo cuando los ingerimos?
• ¿Dónde se va todo lo que comemos?
• ¿Qué pasa dentro de mi cuerpo con los alimentos?

Seguidamente observarán el siguiente video para socializar las preguntas hechas:

https://www.youtube.com/watch?v=5DUIc9BchOk

 “El sistema digestivo” ¿Qué es la digestión?

Videos educativos Aula365

1. Observarán en el pizarrón una imagen del sistema digestivo y escucharán la explicación. Seguidamente  pasarán los alumnos a pegar las partes de cada sistema guiados por las practicantes.

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¿Qué es el aparato digestivo?

Se conoce como aparato digestivo al conjunto de órganos que se encargan del proceso digestivo, es decir, la transformación de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por todas las células del organismo.

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