Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

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Reglamento estudiantil y normas (UNEFA)

Yosguel22REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS BOLIVARIANAS Filosofía Docente Alumno LIC. Angélica Reinoso Yosguel David Angulo Vasquez CI:30532778 Barinas,7 noviembre 2021 Índice Pág. Introducción …………………………………………………………… 3 Conceptos: misión, visión, reglamento y normas …………………… 4 Institución Educativa Juvenil,
Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural

Jdcg AmiguismoCASO FINAL DESCRIPCIÓN Julieta, de 16 años, manifiesta un problema específico atencional, ya que no logra sostener su atención de forma auditiva y visual, lo cual incide de forma decisiva en su educación superior. Actualmente no ha logrado superar calificaciones mínimas al momento de realizar exámenes y tareas. Dentro de
Reglamento interno de la UNESR

MravilagREGLAMENTO INTERNO DE LA UNESR ¿Qué es, qué dice y cómo esta estructurado el Reglamento Interno de la UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ? El reglamento esta conformado por Disposiciones generales, IV Capítulos, 89 Artículos y 14 Secciones. Tiene por finalidad, establecer una serie de lineamientos académicos que blinden el basamento
Reglamento interno de secundaria

Maya EscobarR E G L A M E N T O De conformidad con la Ley para una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de Guanajuato y sus municipios. Que en el proceso educativo se debe también asegurar la participación activa del estudiante estimulando su iniciativa
Reglamento interno IE “Magdalena Seminario De Llirod”

iemagdalenaREGLAMENTO INTERNO INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MAGDALENA SEMINARIO DE LLIROD” 2023 REGLAMENTO INTERNO 2023 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MAGDALENA SEMINARIO DE LLIROD” DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Dirección Regional de Educación : Piura 1.2 UGEL : Piura 1.3 Institución Educativa : “MAGDALENA SEMINARIO DE LLIROD” 1.4 Lugar : Piura 1.5 Distrito : Piura. 1.6 Provincia :
Reglamento Interno y de convivencia

marco17_86C:\Users\Usuario\Downloads\Cartel de Anuncio Nuevo Disco de Música Pop con Fotografía en forma de flor, gris claro y negro.jpg REGLAMENTO INTERNO 1. PRESENTACIÓN El presente Reglamento Interno y de convivencia, tiene como objetivo orientar al personal que labora en esta Institución Educativa, en las diferentes facetas del quehacer educativo, con el
Reglamento interno, externo y funciones del Centro de Estudiantes

FelipeaaaaaaaREGLAMENTO INTERNO, EXTERNO Y FUNCIONES DEL CENTRO DE ESTUDIANTES 2023-2024 33 “Mirar en grande, querer en grande, pensar en grande, realizar en grande” Alberto Hurtado PRÓLOGO El “Centro de Estudiantes” o “Centro de Alumnos” es un órgano democrático de representación de las y los estudiantes. Es una organización formada por
Reglamento uso del ascensor por parte de los alumnos

José LugoReglamento uso del ascensor por parte de los alumnos El Colegio dispone de un ascensor, cuyo uso esta reglamentado. Cualquier estudiante que permanente o temporalmente no pueda desplazarse con facilidad podrá disponer de una llave de acceso, previo pago de un depósito de 100’000 cop. El alumno autorizado a utilizar
Reglas docentes. Que si y que no

waniContenido Que si y que no 2 Ley Genera 4 (LFSTSE) que son inherentes al magisterio de educación básica: 13 Acuerdos 17 Normativa Estatal 17 Obligaciones del maestro: 19 Obligaciones del director: 19 Obligaciones del supervisor: 19 Horas Extra 21 Acoso laboral 22 El abuso y acoso sexual en las
Regular verbs. Irregular verbs

IlianaElizabethREGULAR VERBS IRREGULAR VERBS PRESENT PAST SPANISH PRESENT PAST SPANISH learn learned Aprender to be (is/are) Was/were Ser/estar answer answered responder read read Leer use used Usar write wrote Escribir call called Llamar draw drew Dibujar look looked Mirar have had Tener decide decided decidir know knew Saber/conocer start started
Reingeneria educativa

Barlett2022Entiendo que estás interesado en un proyecto comprometedor sobre reingeneria educativa para realzar la educación en Venezuela. Es un tema muy importante y desafiante, dado el contexto de crisis que atraviesa el país. Según algunos estudios y reportajes, el sistema educativo venezolano ha sufrido un deterioro profundo en los últimos
Reino de lo estético y mirada del personaje

Catalina FuentesReino de lo estético y mirada del personaje La autora nos quiere hablar de una realidad bien concreta Que conceptos toma? Dos discursos, tipos de pelo, le da una concentración especial al pelo de su mamá, familia promedio, los dos discursos, son el de la niña llamada esperanza, que describe
Reintegración Social a través de la Educación en San José, Cesar

Karina Cuesta"Senderos de Aprendizaje para la Reincorporación: Educación Integral en San José, Tierra Grata" Tema – Área Temática – Núcleo Problemático: Tema: Reintegración Social a través de la Educación en San José, Cesar. Área Temática: Educación Básica Primaria y Reincorporación Social. Núcleo Problemático: En el rincón del Cesar, específicamente en San
Relación con el medio natural y cultural

dandreabsEVALUACIÓN Fecha: 29/06/2017 ÁMBITO: Relación con el medio natural y cultural NÚCLEO: Relación lógico matemático. Instrumento de evaluación: Lista de Cotejo Categoría: Si: 2 No:1 Indicador: 1.- Logra tomar el globo 2.- Intenta tomar la cinta del globo Indicadores Nombres 1 2 Ptje % Jan Marco 1 2 3 75%
Relación de hábitos alimentarios y nivel de actividad física en estudiantes de odontología del 5to ciclo de la universidad Norbert Wiener, Lima 2023

Maricela2509| UNIVERSIDAD PRIVADA NORBERT WIENER ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE NUTRICIÓN Y DIETÉTICA Relación de hábitos alimentarios y nivel de actividad física en estudiantes de odontología del 5to ciclo de la universidad Norbert Wiener, Lima 2023 Estudiantes : Astucuri Janampa, Maricela Bautista Peralta, Jeyner Becerra Cancino, Sthefania Bernal Morales, Sonia Chipana
Relación de la administracion en relación al entorno

Johana Salamanca RodriguezRelación de la administracion en relación al entorno Profesional Presentado Por : Universidad Duitama 2022 Relación de la administracion en relación al entorno Profesional Antes que todo debemos entender el rol que presenta un administrador en la empresa, viene que debe ser una persona que se encargarse de ejecutar y
Relación de la motivación en el logro aprendizajes de los estudiantes del 3 “C”

Ronal Javier Farfan OrtizUNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA FACULTAD DE EDUCACIÓN ESCUELA PROFESIONAL DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE PROYECTO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR EL GRADO DE BACHILLER EN EDUCACIÓN RELACIÓN DE LA MOTIVACIÓN EN EL LOGRO APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DEL 3 “C” DE LA I.E 15199 SAN JOSÉ DE VILLA PACCHA – 2022
Relación de lenguajes en el aula de Educación Infantil. Planificación y propuesta didáctica

Paloma Navarro MesaAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y de la Expresión Plástica en Educación Infantil Apellidos: Perarnau / Quesada/ Navarro / Martí 09/03/2023 Nombre: Marta / Noelia / Paloma / Júlia Debate y actividad: La importancia de educar en contextos de arte contemporáneo en el aula de Infantil
Relación entre derechos humanos y principios filosóficos de la educación en México

Emi Ly¿Cuál es la relación que existe entre los derechos humanos y los principios filosóficos que rigen la educación en México? Para empezar, debemos definir y conocer cada uno de estos. Los derechos humanos son prerrogativas que garantizan la integridad y dignidad de las personas. Los principios filosóficos marcan la dirección
Relación entre evaluación y enseñanza en el contexto educativo del siglo XXI

Addy Guzmanlogo-ubj - UGlobal ENSAYO: RELACIÓN ENTRE EVALUACIÓN Y ENSEÑANZA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI Nombre del Doctorante: Addy Mallely Guzmán Lizarazo Docente: Dra. Marisol Cipagauta Módulo: Investigación de la Evaluación del Conocimiento Programa: Doctorado en Educación México, agosto 2023 ENSAYO: RELACIÓN ENTRE EVALUACIÓN Y ENSEÑANZA EN EL CONTEXTO
Relación entre la ética, moral y la trabajo docente donde se pune en relación textos de Levinas y Cullen

Emiliano DiazComenzar con esta narrativa esta semana, un poco atrasada, debo decir que al escribir esta narrativa hice una prelectura, algo que con las anteriores narrativas no había hecho y al leer el material luego de presentar las narrativas me di cuenta que tenia muchos mas para decir, por esto, esta
Relación entre la satisfacción laboral y las fortalezas de carácter en docentes universitarios

karenozGrupo 6; Metodología de la investigación Sonia Fares Shantal Luzuriaga Karen Orellana Mayerly Calle Jahir Narváez Relación entre la satisfacción laboral y las fortalezas de carácter en docentes universitarios Objetivo General * Relacionar la satisfacción laboral y las fortalezas de carácter en docentes universitarios Objetivos Específicos * Identificar si en
Relación entre la sociedad y educación en México

angiieramirez_14Se observa que las universidades latinoamericanas han sido privatizadas, lo que ha creado una brecha entre las entidades públicas y las privadas, creando desigualdades en cuanto al desarrollo académico, la investigación, la formación y la calidad de los profesores, y la introducción de materiales adecuados para el uso en el
Relación entre Lengua y Literatura

lesbia16República Bolivariana de Venezuela Instituto de Mejoramiento del Magisterio Universidad Pedagógica Experimental Libertador Programa de Pregrado Extensión Valencia Relación entre Lengua y Literatura Métodos de Análisis Literaruo Profesor: Licdo. Eduardo Torres Estudiante: Lesbia Pérez C.I. 5748241 24 de Septiembre de 2023 Relación entre Lengua y Literatura La relación entre lengua
Relación entre pedagogía y educación

Mili RoellaUnidad 1: Relación entre pedagogía y educación. PEDAGOGIA Y EDUCACION: La pedagogía proporciona los fundamentos de la profesión docente. Nació en el contexto de la modernidad, el pedagogo era quien criaba a los niños. Actualmente se ocupa de estudiar la educación, a esta la sistematiza e investiga. Tiene íntima relación
Relación que existe entre la educación de adultos y la educación a distancia

ejoseprREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CURSO DE INICIACIÓN RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS Y LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Ensayo Participante: Eli José Pacheco C.I.: 15.505.619 Cariaco, 29 de Octubre 2023 La humanidad
Relaciones de igualdad. “Juegos con dados”

yamigomeffffzSECUENCIA DIDÁCTICA: Relaciones de igualdad. “Juegos con dados”. PRACTICANTES: Gómez Daiana, Gómez Yamila, Pacheco Ivana, Giordano Lourdes. DOCENTES CO-FORMADORAS: Domínguez Karina, Schualler Veronica. JARDIN: Nº918 Romulo Naón SECCIÓN: 1 sección, salas verde y naranja. TURNO: Mañana ÁREA: Matemáticas DESDE: 05/06/2022 HASTA: 04/07/2023 Propósitos: * Organizar propuestas para la enseñanza que
Relaciones humanas

gatochazzLAS RELACIONES HUMANAS Introducción: Nosotros como seres humanos y sociales hemos desarrollado varias formas de relacionarnos, ya que somos por naturaleza seres sociales, en los tiempos pasados después de la pena de muerte otra forma de castigo a algún miembro de la comunidad, era aislarlo, no somos como el puma
Relaciones Interpersonales.Trabajo en equipo

Pame y Ernes del Pozo AlvarezTRABAJO EN EQUIPO Yo he escogido el tema de trabajo en equipo ya que me parece que es un tema muy importante para tratar y ejecutar en la vida diaria, me parece que cuando una persona encuentra a otras personas que buscan realizar o alcanzar un mismo objetivo todo se
Relaciones semánticas. Analogías

rocio2424242dwr_____________________________________________________ RELACIONES SEMÁNTICAS ANALOGÍAS 1. Subraya la opción que corresponda con la relación de analogía que se presenta. ODRE: VINO a) piedra-camino b) Cristal-vaso c) Mantel-mesa d) Botella-agua RUINAS-TIEMPO a) cansancio-enfermedad b) Montaña-horizonte c) Experiencia-vida d) Color-vista e) Fruta-sazón FUGITIVO-JUSTICIA a) atleta-ejercicio b) Estudiante-placer c) Científico-análisis d) Holgazán-trabajo e) Militar-ascenso
Relato de Situaciones de Comunicación

2126552http://sp7.fotolog.com/photo/55/16/64/lancure_l/1248482731628_f.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Imagen que contiene cuarto Descripción generada automáticamente FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS Curso COMPETENCIA COMUNICATIVA (OSORNIO RODRÍGUEZ ALEJANDRA) TAREA 1.2 ACTIVIDAD 1.1 Relato de Situaciones de Comunicación PÉREZ SAUCEDA JOSHUA AXEL (2126552) MONTERREY, NUEVO LEÓN 23/SEPTIEMBRE/2023 1. Problema de comunicación: En una reunión de negocios,
Relato sobre la creación de la asignatura “Igualdad de Género en Ingeniería”

Jesús Pérez EsquivelRelato sobre la creación de la asignatura “Igualdad de Género en Ingeniería” Carolina Garrido Todo empezó para mí con la convocatoria que como jefa de la División de Ciencias Sociales y Humanidades realicé a todo el profesorado para invitarlos a formar parte de la Subcomisión de Género de la División.
Relato trabajo colaborativo

GAROSDEVTrabajo colaborativo El trabajo colaborativo en la educación tiene como fin que os participantes trabajen juntos para completar un mismo objetivo: el aprendizaje en grupo. En los ambientes colaborativos se busca desarrollar habilidades grupales e individuales de cada uno mediante elementos básicos del trabajo colaborativo como son: interdependencia positiva, la
Relato Trabajo Colaborativo

DanielacanvillaRelato trabajo colaborativo Desde el inicio de las civilizaciones el trabajo colaborativo ha sido indispensable para el desarrollo de la sociedad, a lo largo de la historia esto ha servido para establecer roles específicos en cualquier grupo que tengan un objetivo en común, la comunicación y la interacción entre individuos
Relato trabajo colaborativo. Caso Carlitos

Andrew_sfRELATO TRABAJO COLABORATIVO Carlitos, el niño con más suerte de la cuadra, tenía todo lo que un niño de 8 años podría desear. Sus padres le compraban los mejores juguetes, lo llevaban a los mejores parques de diversiones; sus vacaciones eran siempre en los sitios de moda, tenía todo en
Relatoria de fisica tutoria

ycortizRELATORIA TURIA #5 ORTIZ GUERRERO ANNY TUTOR: JOSE MANUEL QUIMBAYO GARCIA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Instituto de educación a distancia Seguridad y salud en el trabajo Sibaté, Cundinamarca RELATORIA T#5 Empezamos la tutoría N°5 el día sábado 8 de julio a las 7:15 a.m. escuchando la explicación que nos da el
Relatoria de la Primera Sesión del CTE

Manolo RodriguezRELATORIA DE LA PRIMERA SESIÓN DEL CTE. Siendo las ocho horas del día 27 del mes de septiembre del año 2013, atendiendo a las disposiciones generales, calendario escolar y convocatoria realizada por la dirección de la escuela, el personal docente de la institución se reúne en el aula de curto
Relatoría del taller integrador

hernandezmtz1019Universidad Pedagógica Nacional UPN284 Principal Licenciatura en Educación Preescolar y Licenciatura en Educación Primaria para el medio Indígena Subsede: Chicontepec de Tejeda, Veracruz Taller integrador Trabajo: relatoría del taller integrador Alumna: 26 de noviembre del 2022 RELATORÍA DEL TALLER INTEGRADOR El día sábado 19 de noviembre del 2022 en las
Relatoria informativa - Lenguas criollas

Juan DiazUNIVERSIDAD ECCI. https://universidadesvirtuales.co/logos/original/logo-universidad-ecci.png Presentado por: Juan Eduardo Diaz Jaramillo. Asignatura: Competencias en Lengua materna. Profesor(a): Diana Carolina Perez Fandiño. 2022. Clase de: competencias en lengua materna Tema específico: sociolingüística – lenguaje criollo Fecha: septiembre 05 de 2022 La sociolingüística es una disciplina que estudia la relación entre el lenguaje y
Relatoria sesion 1

Ivonne MartinezRELATORIA DE LA PRIMERA SESION EXTRAORDINARIA CTE Reunidos en la sala de computo de la escuela primaria 20 de noviembre, con domicilio en la calle __________ #122, de la ciudad de ______, _______; con fecha 28 de octubre de 2022, comenzando los trabajos de la primera sesión extraordinaria del Consejo
Relatos de la educación

citlali.carvajalRelatos de la educación Cuando el maestro Jesús Barragán menciona que al iniciar su labor docente tuvo adecuar su salón de clases para poder brindarle la atención a mas de 80 alumnos, a mi me parece un gran gesto de amor por la educación, muchas de las veces los maestros
Relatos tradicionales y su reescritura- Secuencia didáctica

Bianca PoggianaInstituto Superior del Profesorado N°5 “Perito Francisco Moreno” Profesorado de Educación Inicial Alfabetización Inicial Secuencia Didáctica Profesora: Rossi Betina. Estudiante: Poggiana Bianca. Año: 2020 ALFABETIZACIÓN INICIAL POGGIANA BIANCA 1 Secuencia didáctica: Relatos tradicionales y su reescritura. ALFABETIZACIÓN INICIAL POGGIANA BIANCA 2 Texto seleccionado: ✔ Reescritura del texto tradicional “Caperucita Roja”
Remedial matemáticas “Números y Sumas”

Danyi Cornejo MuñozEscuela Los Maitenes Programa De Integración Escolar C:\Users\David\Desktop\Inclusion.jpg Matemática Danyi Cornejo Muñoz Prof. Carolina Astete Lecaros Educadora Diferencial DI REMEDIAL MATEMÁTICAS “Números y Sumas” (1b) Nombre: Curso: Puntaje: Nota: Fecha: / / Objetivos: * Reconocer números y desarrollar adiciones dos dígitos. * Demostrar sus conocimientos teórico prácticos adquiridos. Instrucciones: *
Renai flops

ruizlaloUn chico de cabello azul llamado Asahi Kashiwagi se despierta cuando suena la alarma, entonces se levanta. Ahora, está en la sala comiendo mientras ve la tv, minutos después, un robot le dice que ya es hora de ir al colegio, por lo tanto, se viste, luego se va corriendo
Repaso de español s/r

Keni CruzCUESTIONARIO DE REPASO PARA EL EXAMNE DE ESPAÑOL 1. ¿menciona las características del cuento? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué palabras claves utilizarías para empezar un cuento? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Que frases utilizarías en orden cronológico para desarrollar el cuento ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Un cuento es un tipo de texto narrativo que cuenta una historia
Repaso de estadística. Fórmula

Brenda CarrascoRepaso de estadística Tema Fórmula Rango Valor menor - Valor mayor (Diferencia) * Ordenar datos de menor a mayor Rango Intercuartílico (IQR) Q3 - Q1 (Diferencia) * Ordenar datos y encontrar Q2 (Valor de la mitad) y a partir de ello encontrar Q1 (Valor de la mitad izq.) y Q3
Repaso de sociales (2º de la eso)

anggie_HiejelasRepaso de Ciencias Sociales El inicio de la Edad Media El Imperio Romano Occidente cayó en 476 d.C. En Europa comienza la Edad Media. Esto se produjo gracias: * A los ataques de los pueblos Germanos (e.j; los visigodos). * Corrupción en la sociedad: - Corrupción política: se elegía el
Repaso estadística

Alejandra Garcia PeñaEl promedio o media del precio es: Respuesta millones b. La mediana es: Respuesta millones c. La deviación estándar muestral es: Respuesta millones millones d. El cuartil 1 es : Respuesta millones }millones e. El precio que separa al 25% de vehículos más caros del resto es: Respuesta millones f.
Repaso examen. Proceso administrativo

Johis VargasREPASO EXAMEN 1.- COMPLETE CUALES SON LAS CAPITALES DE LA REGION COSTA. PROVINCIAS CAPITALES LOS RIOS GUAYAS EL ORO ESMERALDAS 2. COMPLETE: Que es el estado. INSTITUCIONES TERRITORIO ADMINISTRAR LEYES El estado es el conjunto de ………………………….. y ……………… que permitan ………………… un …………………… 3. COMPLETE: CONCEJALES ALCALDE PUEBLO CONSEJAL
Repaso para el Examen final de matemática

Abdiel OchoaRepaso para el Examen final de matemática 1. Para una muestra de pacientes atendidos el fin de semana se obtuvo información sobre el Tiempo de permanencia en el servicio de “Emergencia” (en horas), en el hospital “ERGT”, la que se proporciona en el conjunto de datos: 2 2 2 2
Repaso tetra de historia s/r

Fabio De la CruzREPASO TETRA DE HISTORIA 1. Se le considera la teoría monoracial, en la cual plantea pruebas lingüísticas y antropológicas en base a comparaciones de 2 razas: 1. Teoría Melanésica 2. Teoría Asiática 3. Teoría Polinésíca 4. Teoría Australiana 5. Teoría Autoctonista 2. Loa melanésicos llegaron a Centroamérica ayudados por la
Repertorio sala 1 año

Gabriela HermosillaREPERTORIO Sala: 1 año Fundamentación En el marco de mi desempeño como practicante de la sala de 1 año ofreceré diferentes experiencias lúdicas, musicales y literarias con la intencionalidad de favorecer la Educación Integral ya que es uno de los objetivos de la Educación Inicial. Mediante el juego y propuestas
Replantearse la enseñanza

RMicaTREPLANTEARSE LA ENSEÑANZA La enseñanza es un proceso en el cual se transmiten Conocimientos, habilidades y valores mediante una acción intencionada. Esta enseñanza dentro de la escuela se encuentra Descontextualizada porque no está adaptada a la actualidad, ya que el Sistema educativo no ha sido modificado de manera significativa para
Réplica

Michelle RodriguezRÉPLICA La pregunta sobre si es posible una educación objetiva, pura y apolítica y es un tema muy debatido. Según el sociólogo Emile Durkheim, la educación es una herramienta para transmitir los valores y normas sociales de una sociedad y, por lo tanto, no puede ser completamente objetiva y apolítica.
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Sophia3243Name: Franco Guadarrama Andrea Sophia Level: Intermediate 5 Schedule: 9:00 - 11:00am Integrative Task Report - Fake News Reliable news sites must have certain characteristics such as accuracy, fairness, and objectivity. They generally provide well-researched information, cite credible experts, and offer a balanced view of the information. On the other
Reporte "Tiende tu cama"

SteveeeeenITESRC Docentes - Aplicaciones en Google Play Formulación y evaluación de proyectos Ingeniería Industrial Unidad 3 Reporte: “Tiende tu cama” * William H. McRaven Alumno: Franco Alberto Ovalle Martinez Numero de control: 191D0109 Profesor: José Martínez Tovar 19/03/2023 Introducción A continuación, en este reporte se dará a conocer el contexto
Reporte block A3 y A4

Efrain Alfredo Rodriguez blasRodríguez Blas Efraín Alfredo 3SM2 Reporte sobre A3 y A4 31/Ago/2023 Block A3 Introducción: Un block de hojas A3 es un producto de papelería ampliamente utilizado en diversas situaciones gracias a su tamaño y formato. En este informe, exploraremos las Múltiples utilidades que ofrece este tipo de papel, destacando sus
Reporte de actividades sobre la ampliacion del entorno personal de aprendizaje

Aida López CapetilloALUMNA: AIDA PAOLA LÓPEZ CAPETILLO MATRICULA: 174393 GRUPO: SI01 MATERIA: MEDIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES DOCENTE: JUAN RAYMUNDO RODRÍGUEZ VAN SCOIT ACTIVIDAD 2: AMPLIA TU ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE JALPA DE MÉNDEZ, TABASCO, 18 DE ENERO DE 2023 REPORTE DE ACTIVIDADES SOBRE LA AMPLIACION DEL ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
Reporte de aplicación diagnostica 4°B

beritapinkESCUELA PRIMARIA “REPÚBLICA SOCIALISTA DE VIETNAM” C:\Users\Universal\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\520DC346.tmp Reporte de aplicación diagnostica 4°B Docente: Jiménez Romero Silvia La escuela primaria ¨Republica Socialista de Vietnam¨ está ubicada en Papaya 2, Xalpa, Iztapalapa, 09640 Ciudad de México, CDMX. Cuenta con los servicios de: Agua potable (en ocasiones se solicita pipa) Drenaje. Pavimentado. Alumbrado
Reporte de cierre de programa ¡Hola equipo!

Danna MéndezReporte de cierre de programa ¡Hola equipo! Queremos compartir con ustedes los resultados obtenidos del programa “Actualización de formato de evaluación a profesores y materia” donde se implementó el curso “Plataforma de evaluación 2.0” del 2 de Noviembre al 6 de Noviembre para los alumnos de las carreras de Administración
Reporte de disciplina. Agresión física a un compañero

Nubia GarcíaREPORTE DE DISCIPLINA NOMBRE DEL ALUMNO (A): REPORTE # El alumno (a) mencionado (a) incumplió en las siguientes normas: No trabajo en clase. Uso inadecuado de vocabulario. Interrumpe en clase. Maltrata material del aula. Juega durante clase. Uso inadecuado de su material. Agresión física a un compañero. Observaciones. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Por
Reporte de Habilidades Cog. Y Crea

Omar782vista de la calle con edificios, establecimientos y cantantes de calle divisor de texto rectángulo blanco para texto en portada 19 mayo divisor de texto Reporte de Habilidades Cog. Y Crea. Creado por: Tun Cabrera Jose Julian Enoch Uriel Gallardo Pelcastre Omar Jael Lopez Villanueva Eric Odair Lopez Chable ________________
Reporte de investigación- El uso de videojuegos y su impacto en el desempeño académico

CristianFIMEMario Kart Wii | Wii | Juegos | Nintendo ________________ INTRODUCCIÓN 2 PLANTEAMIIENTO DEL PROBLEMA 4 JUSTIFICACIÓN 5 OBJETIVOS 6 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 6 HIPÓTESIS 7 MARCO TEÓRICO 8 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 17 TABULACIÓN DE RESULTADOS 18 GRÁFICOS 19 ESCALAMIENTOS 23 CONCLUSIÓN 24 BIBLIOGRAFÍA 26 ANEXOS 29 INTRODUCCIÓN En la
Reporte de la película: “El último vagón”

Fer SerranoEscuela Normal Particular No hay ninguna descripción de la foto disponible. “Fray Andrés De San Miguel” GEOGRAFIA SU APRENDIZAJE Y SU ENSEÑANZA. Lic. En Educación Primaria. Grupo: 2 “B” REPORTE DE LA PELICULA: “EL ULTIMO VAGÓN” Alumna: Serrano Sánchez Maria Fernanda. Profesor: Fabiola Pastor. Fecha de entrega: 15 de junio
Reporte de la Plataforma Aprende de “Computo en la Nube”

marck1323Índice Introducción 3 Reporte de la Plataforma Aprende de “Computo en la Nube” 3 Fundamento de Virtualización 4 Asesor de servicios de infraestructura en la nube. 6 Desarrollador de aplicaciones en la nube. 7 Técnico en seguridad en la nube 8 Conclusión 9 Bibliografía 10 Introducción Como muchos ya saben
Reporte de lectura 1 del libro Metodología de la Investigación: capítulo 1 al 5

Gris VramFACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACION MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA http://www.minem.gob.pe/carelec/Fotos%20baja/unprg.jpg “Reporte de lectura 1 del libro Metodología de la Investigación: capítulo 1 al 5” CURSO : TALLER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DOCENTE : DRA. ROCÍO RUMICHE ALUMNA : GRISELDA VILLANUEVA RAMÍREZ MÓDULO : II
Reporte de lectura Función Social de la Educación

PAOBBMLA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: REFERENTES TEÓRICOS ACTUALES REPORTE DE LECTURA LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓN: REFERENTES TEÓRICOS ACTUALES Martí Chávez, Y., Montero Padrón, B., & Sánchez Gonzáles, K. (2018). La función social de la educación: referentes teóricos actuales. Revista Conrado, 14(63), 259-267. Recuperado de http://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado Este documento
Reporte de lectura La nueva escuela mexicana

German SantanaReporte de lectura La nueva escuela mexicana La Nueva Escuela Mexicana (NEM) es un ambicioso proyecto educativo de carácter humanista, el cual busca cambiar radicalmente los esquemas curriculares de los programas de estudio, así como la forma de enseñar dentro y fuera de las aulas. Su propósito es brindar una
Reporte de objetivo y preguntas de investigación/hipótesis del protocolo de investigación

Daniela_mtzAUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y C:\Users\Nitro 5 AN515-42\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\uanl--eps--vector-logo.png ADMINISTRACIÓN Matricula Nombres 1804119 Andrés Michell Martinez Paulino 2051313 Jesús Israel Mata Álvarez 2175412 Daniela Sarahi Martinez Gonzales 2073683 Victoria Patricia Martinez Martinez 2041524 Jhael Edgar Martinez Cárdenas METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Reporte de objetivo y preguntas de
Reporte de práctica: El artículo de opinión

Tania WoodsNombre de la materia Taller de textos persuasivos Nombre del alumno Tania Pérez Arévalo Nombre de la Tarea Reporte de práctica: El artículo de opinión Unidad # Sesión 4 Nombre del Profesor Sergio Gerardo Quiñones Flores Fecha 08/10/23 Introducción En este tema vimos que el artículo de opinión pertenece al
Reporte de valoración inicial UDEII

Chino41ZONA UDEEI CICLO ESCOLAR REPORTE DE SITUACIÓN INICIAL ESCUELA: TURNO: NOMBRE ALUMNO: GRADO: 2° GRUPO: “A” REPETIDOR: No FECHA DE ELABORACIÓN: EDAD: FECHA DE NACIMIENTO: FECHA DE INGRESO A UDEEI: NOMBRE DOCENTE REGULAR: NOMBRE DEL DOCENTE ESPECIALISTA: NOMBRE TRABAJADORA SOCIAL: CONDICIÓN DEL ALUMNO EN SITUACIÓN EDUCATIVA DE MAYOR RIESGO Muestra
Reporte de “La guerra de los mundos”

Karyme Vásquez Gómez406-A Vásquez Gómez Karyme vagk010716@gs.utm.mx La guerra de los mundos Herbert George Wells 145 págs. Universidad Tecnológica de la Mixteca Programa de Lectura 2023-B Segundo Reporte de lectura Karyme Vásquez Gómez, 2020060500 Ingeniería en Alimentos, cuarto semestre. 18 de abril del 2023. Reporte de “La guerra de los mundos” Herbert
Reporte del proyecto

Danna1423AREPORTE DEL PROYECTO Nombre del equipo: bombitas azules Integrantes: Danna Jocelyn López Mendoza, Allan Roberto Ortiz Sánchez y Natalia Enríquez González Fecha de exposición: 25/11/2022 Grupo: 5.1 Introducción * Breve descripción del tema en el que se basa el proyecto. Los proyectos a realizar se basan en la termodinámica que
Reporte final de evaluación primer grado preescolar

Carito S. VarelaREPORTE FINAL Nombre del alumno: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Menciona características de objetos y personas que conoce y observa. Reconoce y escribe su nombre sin ayuda con diversos propósitos e identifica el de sus compañeros y. Reconoce las vocales y las relaciona con objetos y nombres que le son familiares. Usa
Reporte individual del alumno/a en situacion educativa de mayor riesgo

nimegchicharitaESCUELA PRIMARIA “PRÓCERES DE LA REFORMA” 34-1366-338-00-X-019 REPORTE INDIVIDUAL DEL ALUMNO/A EN SITUACION EDUCATIVA DE MAYOR RIESGO (5 CONDICIONES ACCESO, PERMANENCIA, PARTICIPACIÓN, APRENDIZAJE Y/O EGRESO), REZAGO ESCOLAR, QUE ENFRENTAN BAP Y DIFICULTADES SEVERAS DE CONDUCTA. Ciclo escolar 2022-2023 NOMBRE DEL ALUMNO/A: BALVANERA CORTÉS FERNANDO GRADO: 2° GRUPO: B EDAD: 8

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