Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

Documentos 3.001 - 3.075 de 9.977

Escrito de opinión sobre reformas educativas y la educación como derecho en los tratados internacionales

dakiosakiMATERIA: POLÍTICA EDUCATIVA DEL ESTADO MEXICANO ASESORA DE LA MATERIA: MAESTRA MARÍA LUISA MIRANDA TEMA: ESCRITO DE OPINIÓN SOBRE REFORMAS EDUCATIVAS Y LA EDUCACIÓN COMO DERECHO EN LOS TRATADOS INTERNACIONALES. ALUMNA: PAOLA SAUCEDO SÁNCHEZ SEMESTRE I MAESTRÍA EN DOCENCIA REFORMAS EDUCATIVAS La reformas al artículo 3o. constitucional desde el Poder
Escrito sobre el conocimiento y la investigación científica

Yuno Fuentes ArcosUniversidad Nacional Autónoma de México 75 Facultad de Filosofía y Letras Pedagogía a distancia Unidad II Actividad integradora: Escrito sobre el conocimiento y la investigación científica. Fecha 24 de abril, 2022 Docente: Norma Ortega Sarabia Materia: Fundamentos de la investigación pedagógica I y Técnicas bibliográficas, hemerográficas y documentales I Rocio
Escrito sobre la educación

dairossi“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo, ya que las diferencias nos enriquecen y el respeto nos une” La diversidad en el aula fomenta la inclusión educativa y también la inclusión social. Muy importantes para que nuestra sociedad pueda ir avanzando y que
Escritura académica profesional ¿Cómo escribimos?

NatydornelEscritura académica profesional ¿Cómo escribimos? Delegación de la enunciación * Cada vez que en un escrito se intenta introducir el enunciado de otra/o enunciador, se debe delegar la enunciación. Es decir, se debe aclarar que ese contenido fue expresado por otra persona. * Ejemplo: en el estudio de caso, la
Escritura de textos académicos

Julian EnriqueTrabajo Camila Andrea Rojas Morales. Dania Stefanny Rivera Fajardo. Liseth Caterine Caballero Peña. Abril 2022. Universidad Industrial De Santander. Escritura de textos académicos. ________________ Tabla de Contenidos Introducción 1 Critica 2 Conclusión 3 Referencias 4 ________________ Introducción Este trabajo presenta la critica que le realizamos al libro la encrucijada universitaria
Escritura formal Actividad: El ensayo argumentativo

monesthEL ENSAYO ARGUMENTATIVO Taller de lectura y redacción ________________ Modulo: Taller de lectura y redacción Profesor del módulo: Israel Aarón Molina Vázquez Unidad 3: Escritura formal Actividad: El ensayo argumentativo ________________ Repara un documento en Word con los siguientes apartados: Redacta tu ensayo argumentativo (basado en tu protocolo de investigación)
Escritura y Lectura Académica

Pamela OñateDescripción Carrera Ingeniería Comercial Carrera: Ingeniería Comercial Continuidad Online Asignatura: Escritura y Lectura Académica Sección: eFGUM1502-02 Profesor: Carlos Hugo Bencini Fecha de envío: Nombre de estudiante: Pamela Oñate Vera ________________ Introducción A partir de la planificación que tiene la asignatura de Escritura y Lectura Académica, las y los estudiantes deben
Escritura y recreacion de narraciones

AbigailcruxLa lectura y la escritura son prácticas complementarias: leyendo, aprenden a escribir y, escribiendo, aprenden a leer. Al leer, aprenden la forma como se organizan los textos (su estructura, su forma) y aprecian los recursos literarios que les dan fuerza y valor estético. Al escribir exploran sus posibilidades y actualizan
Escuela

MIAUCHASUNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA COMERCIAL CURSO : SOCIOLOGÍA DOCENTE : Gina Maribel Valle Castro TEMA : La Escuela CICLO : 1 ero TURNO : Mañana INTEGRANTES : * 2022-106078 Claudia Nikoll Mollo Pérez * 2022-106074 Lesly Mayra Mamani Paniagua
Escuela conectada

carolinasegura20Escuela conectada Alumna: Barrionuevo María Fabiana Aula: C_3 Contextualización: La escuela Nº 123 “Enzo Aldo Córdoba” se encuentra situada en el Distrito Tilimuqui, del Departamento Chilecito Provincia de La Rioja, dista del Departamento unos 13 Km, posee Nivel Primario, un Anexo de Jardín con Multisala y una extensión Áulica de
Escuela crtica

GABRIELA ITZEL GARCIA LAGUNACuestionario Escuela critica Asignatura: Fundamentos de didáctica Docente: Martha Antonia Iglesias Ramón Alumno: Gabriela Itzel García Laguna VEDC2232010 Villahermosa, Tabasco, 10 de marzo de 2023 1. ¿En qué contexto surge la teoría crítica Se formo como una teoría de capitalismo tardía totalitario. como una forma de teorización o de reflexión
Escuela de comunicación social Curso investigación III

karlamancilla20UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE ARTES INTEGRADAS ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL CURSO INVESTIGACION III KARLA SOFÍA MANCILLA 1. Fantova describe cuatro claves para caracterizar qué es la intervención social. Establezca una comparación entre ambas experiencias, revisando y problematizando los modos como estos cuatro aspectos se presentan – o no- en
Escuela de futbol P.A.A Reglamento interno

Juan Jara GrandaIV CAMPEONATO DE FÚTBOL “MARIA AUXILIADORA” 2023 REGLAMENTO INTERNO GENERALIDADES, ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN Art 1.- La Escuela de futbol P.A.A de la fundación Proyecto Salesiano Guayaquil, organiza el CUARTO campeonato en sus instalaciones a fin de tener momentos de plena recreación, coyuntura y participación de los NNA, en su educación
Escuela de las relaciones humanas

pitata75ORGANIZACIÓN PAGINAS Encontrarán un interesante enfoque sobre las organizaciones como sistemas en el siguiente link: https://www.losrecursoshumanos.com/las-organizaciones-como-sistemas/ Misión, visión y valores Encontrarán un buen análisis sobre este tema en el siguiente link: http://www.debatesiesa.com/mision-vision-y-valores-sirve-para-algo-su-definicion/ RECURSOS DE EXTENSION * Dialnet Portal bibliográfico de acceso libre y gratuito a bases de documentos y revistas
Escuela de rock y metal (ESROME)

caifanbassObjetivo General de la institución El objetivo de la institución “Escuela de rock y metal (ESROME)” es el de crear nuevas figuras y exponentes del rock y el metal a nivel mundial, mediante las distintas asignaturas presentadas a lo largo de las diversas carrereas que se ofrecen a los aspirantes
Escuela en pandemia. ¡Que vuelva la escuela!

rochili5Texto: “¡Que vuelva la escuela! Potencias e impotencias de las tecnologías para una educación igualitaria” Paula Sibila El texto de Sibila está relacionado con la intromisión forzada de las tecnologías en la educación durante el período de pandemia, las potencias e impotencias de las mismas. A partir de ello, destaca
Escuela infantil La aventura

Gladys PereiraPARTE 1 ESCUELA INFANTIL LA AVENTURA La aventura es una escuela de educación infantil que abarca un amplio horario, ya que en esta isla donde vivimos la mayoría de las personas trabajan en la hostelería o el sector servicio. Donde hay gran variedad de horarios y debemos intentar cubrir las
Escuela normal Innovación y trabajo docente

fatiwuESCUELA NORMAL INNOVACIÓN Y TRABAJO DOCENTE DISCUSIÓN EN CLASE ¿Qué es lo que se requiere cambiar para que una situación como la pandemia por Covid 19 u otra distinta afecte lo menos posible al sistema educativo, a la escuela, a los docentes y a los estudiantes? Consideramos que una de
Escuela Normal Rural Mactumactza Antecedentes históricos

Jesus Perez GonzalezPara poder conocer un poco de la escuela normal rural “MACTUMACTZÁ”, tenemos que conocer un poco de su antecedente histórico. Antecedentes históricos Cuando el mundo entero estaba aún conmocionado por los efectos de la gran represión de 1929, en Chiapas, un 24 de febrero de 1931 surge una esperanza de
Escuela Para Padres

Danika AlvarezEscuela Para Padres El día lunes 29 de mayo y hasta el día miércoles 31 de mayo, se efectuó la primera “Escuela para Padres 2023”; siendo esto una instancia para proporcionar a la familia un espacio para reflexionar, pensar, y actuar acerca de la relación y vinculo que tienen con
Escuela Primaria

María Magdalena Ramirez SantiagoESCUELA PRIMARIA MARIA MONTESSORI 23DPR0657C VESPERTINO Campo formativo: Lenguaje Escenario: Metodología: Aprendizaje basado en proyecto comunitarios (ABP) Contenido: Proyecto: Temporalidad: PDA: Ejes articuladores: Actividades Planeación (Lo que sabemos, lo que haremos y cómo los haremos) Acción (Lo que necesitamos saber, nos acercamos, lo construimos) Intervención (reorientamos, lo comunicamos y revalorizamos
Escuela primaria indigena Juan Escutia.Saberes y pensamiento científico

jaquemogoESCUELA PRIMARIA INDIGENA JUAN ESCUTIA GRADO 5¬ A DOCENTE JAQUELINE MORENO GOMEZ CAMO FORMATIVO SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO DIAGNOSTICO La escuela primaria Indígena Juan Escutia se encuentra en la localidad de Guadalupe Cote está situada en el Municipio de San Felipe del Progreso, Edo. de Méx., cuenta con 2,122 habitantes,
Escuela Primaria Nª24 . Proyecto : Lo importante es Jugar

pachuchosPROYECTO DE ARTICULACION JARDIN DE INFANTES 909 “PARQUE ROMA” Y ESCUELA PRIMARIA Nª24 Proyecto : Lo importante es Jugar” Jardin 909 Fecha de inicio: Abril Fecha de cierre: Noviembre Frecuencia semanal: tres veces por semana Fundamentacion: El juego es el mayor grado de desarrollo del niño en esta edad, por
Escuela Primaria “Ricardo Gómez” Reglamento escolar

Ricardo GomezESCUELA PRIMARIA “RICARDO GÓMEZ” 09DPR1908E REGLAMENTO INTERNO DEL PLANTEL Es responsabilidad de los padres de familia cumplir con los siguientes lineamientos y actividades, con la finalidad de efectuar lo establecido en la Guía Operativa para el funcionamiento de los servicios de educación básica en la Ciudad de México, Marco para
Escuela y organización

VicroesÍNDICE CAPÍTULOS PÁGINAS INTRODUCCIÓN 3 EL PAPEL DEL DIRECTOR: EL DIRECTOR DE PAPEL 7 HACIA UNA ESCUELA NUEVA: ¿PUEDEN CAMBIAR REALMENTE LAS ESCUELAS O ES SOLO UNA TEORÍA? 12 LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: LOS RETOS DEL FUTURO INMEDIATO 16 CONCLUSIONES 22 BIBLIOGRAFÍA 26 INTRODUCCIÓN Actualmente organismos a nivel
Escuela, comunidad y cultura

Raul VielmaAUTORES ESCUELA COMUNIDAD CULTURA Paulo Freire Es un espacio en el que se debe fomentar el diálogo y la participación activa de los estudiantes, y donde se promueva una educación crítica que los prepare para transformar su realidad. La escuela no debe ser vista como un espacio aislado, sino como
Escuelas del pensamiento epistemológico

75425541dsUniversidad Nacional De Loja Carrera de Pedagogía ciencia de informática Introducción: Escuelas del pensamiento epistemológico Docente: STALIN JEOVANNY ESPINOZA ROJAS Estudiante: Jheniffer Daniela Perez Erazo Introducción Una virtud que tenemos los seres humanos y que nos diferencia de otros seres vivientes que habitan en la tierra, es nuestra capacidad que
Esi "el cuidado del cuerpo"

Marcela PastorProyecto “El cuidado y la intimidad de mi cuerpo” FUNDAMENTACIÓN: El niño o niña desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la exploración. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí
ESI primaria

magy1965PROYECTO: “DE SI SE HABLA” 2023 DESTINADO A ESTUDIANTES DE: 7MO 13 Y 7MO 14 INSTITUCION EDUCATIVA: Escuela N°366 JORNADA COMPLETA: “Mónica Almirón” LOCALIDAD: Cipolletti Docentes: María Salvadores – Isabel Silva PRESENTACIÓN INDICE:  Resumen  Introducción  Contenidos abordados El presente proyecto surge por el interés y la demanda
ESI primer parcial

Agos05Imagen de la noticia 14° Aniversario de la Ley de Educación Sexual Integral https://i.pinimg.com/564x/e5/7e/f9/e57ef9a2795fe6a6d5f00af35ce9a7da.jpg Escuela Normal Superior “República del Paraguay” Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura ESI Primer Parcial Profesora: Gamarra, Felisa Alumna: Olmedo, Fedra Agostina Curso: 2° Año LOGO%20Escuela%20Normal PROVINCIA DE FORMOSA ESCUELA NORMAL SUPERIOR REPÚBLICA DEL
ESI Proyecto

joha93________________________________________________________________________ Ateneo final Propuestas ESI Luego de analizado el Proyecto Institucional y las planificaciones, se ha llegado a la conclusión que se debe fortalecer el trabajo con las familias y la comunidad, pero también fortalecernos a nosotros mismos como promotores e implementadores de la ESI en la escuela reflexionando qué
ESI Si, ESI SIEMPRE

markart2503ESI SI, ESI SIEMPRE! FUNDAMENTACIÓN Muchas veces nos encontramos con concepciones de la sexualidad que la reducen a aspectos biológicos o la vinculan exclusivamente a relaciones sexuales genitales, a lo reproductivo. Es por ello que se torna necesario trabajar sobre estos aspectos de las dimensiones de la sexualidad para otorgarle
ESI SI, ESI SIEMPRE!

markart2503ESI SI, ESI SIEMPRE! FUNDAMENTACIÓN Muchas veces nos encontramos con concepciones de la sexualidad que la reducen a aspectos biológicos o la vinculan exclusivamente a relaciones sexuales genitales, a lo reproductivo. Es por ello que se torna necesario trabajar sobre estos aspectos de las dimensiones de la sexualidad para otorgarle
Espacio curricular. Planificación anual

pichinmovetePLANIFICACIÓN ANUAL Dibujo de Escolar en clase de matemática para colorear | Dibujos para colorear imprimir gratis Dibujos de Joven Científico para Colorear para Colorear, Pintar e Imprimir - Dibujos-Online.Com Escuela Nº 100: “Francisco de Argañaras” Grados: 5º A – B- C y D Turno: Mañana y Tarde Docentes Responsables:
Espacio Curricular: Alfabetización Inicial

Rocio MolinaInstituto Superior Dr. Carlos María Carena Carrera: Profesorado en Educación Primaria. Espacio Curricular: Alfabetización Inicial. Docente: Carolina Cornejo. Curso: 3° año. LECTURA Y ESCRITURA Estudiante: Rocío Ayelén Molina Lugar y fecha: Villa de las Rosas, 12/04/21 Propuesta de Trabajo: La tarea que les dejo es poder hacer una definición sobre
Espacio curricular: Ciencias sociales-historia

Moira MiñoESPACIO CURRICULAR: CIENCIAS SOCIALES-HISTORIA. CURSO: 2° AÑO CRITERIOS DE EVALUACION.  Claridad conceptual.  Interpretación precisa de las consignas  Expresión escrita  Presentación de tareas (tiempo, forma, ortografía y prolijidad  Utilización de vocabulario especifico UNIDAD Nº 1 correspondiente al 2º año. TEMAS: Historia, concepto. Fuentes históricas. Cronología. Periodización.
Espacio curricular: Didáctica y Curriculum

Yanina MartinezCarrera: Tramo de Formación Pedagógica Campo: de la Fundamentación Espacio curricular: Didáctica y Curriculum Ciclo lectivo: 2023 Alumno: Martinez Yanina 1. Consulte el Diseño Curricular de la materia que desea desempeñarse. El presente trabajo se llevará a cabo en la materia Construcción de Ciudadanía, el ámbito será Sexualidad y Género,
Espacio curricular: Estadística Aplicada

Analia RomeroInstituto Superior de Formación Docente y Técnica ANDERSEN Carrera: Tecnicatura en Psicopedagogía Espacio curricular: Estadística Aplicada Curso: 1er año Ciclo lectivo: 2023 Régimen de cursada: Cuatrimestral Profesora: Cano Andrea Plan autorizado por resolución 2460/12 EXPECTATIVAS DE LOGRO * Comprendan la importancia del método estadístico como herramienta de trabajo que aporta
Espacio curricular: filosofia

Maria Gabriela TrojavchichPROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCION GENERAL DE CULTURA Y EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE Y TECNICA N°139 CARRERA: PROFESORADO DE EDUCACION ESPECIAL ESPACIO CURRICULAR: FILOSOFIA CURSO: 1° AÑO CICLO LECTIVO: 2023 CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2 MODULOS + 1 TAIN PROFESORA: Lic. Trojavchich María Gabriela
Espacio curricular: Historia y política de la educación

cadelarrivaI.S.F.D ESPACIO CURRICULAR: HISTORIA Y POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN. ALUMNA: DELARRIVA CAMILA PROFESOR: MOLINERO CRISTIAN RENATO. TRABAJO PRÁCTICO N° 2 ACTIVIDADES: 1. BUSCAR EN VIDEOS O MATERIAL DE LECTURA INFORMACION ACERCA DE LA CONSOLIDACION DE UN PROYECTO NACIONAL DE EDUCACION EN EL MARCO DEL ESTADO OLIGARQUICO-LIBERAL. (El material de lectura
Espacio curricular: Matemáticas

candelaria villarruelEscuela República Del Paraguay DOCENTE TUTORA:Schiavi, Daniela GRADO: 1° “A” TURNO: mañana DOCENTE PRACTICANTE: Villarruel, Candelaria SECUENCIA DIDÁCTICA ESPACIO CURRICULAR: Matemáticas EJE: Número y operaciones DURACIÓN: 6 clases APRENDIZAJES Y CONTENIDOS: * El reconocimiento y uso de los números naturales, de su designación oral y representación escrita y de la
Espacio curricular: perspectiva pedagógico didáctica II

darian89PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y/O TÉCNICA N° 117 CARRERA: PROFESORADO DE QUÍMICA ESPACIO CURRICULAR: PERSPECTIVA PEDAGÓGICO DIDÁCTICA II CICLO LECTIVO: 2021 CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2 MÓDULOS SEMANALES PROFESOR/A: FLORENCIA PERTINE PLAN AUTORIZADO POR RESOLUCIÓN
Espacio curricular: practica II curriculum y programación de la enseñanza

Kelly AybarJUNIO 2022 PRACTICA DOCENTE II Y RESIDENCIA PLANIFICACION ARGUMENTADA INSTITUCION EDUCATIVA: IES CLARA J. ARMSTRONG PROFESORADO DE EDUCACION TECNOLOGICA ESPACIO CURRICULAR: PRACTICA II CURRICULUM Y PROGRAMACION DE LA ENSEÑANZA CURSADO: ANUAL En nuestra formación docente, fuimos incorporando a lo largo de estos años, diferentes conocimientos específicos de las Ciencias de
Espacio curricular: Práctica Profesionalizante

Dana GarnicaControlador de luces Por bluetooth Espacio curricular: Práctica Profesionalizante Docente: Burgos Avelino Fabián Integrantes: -Castillo Nicolás -Cescato Lucas -Ybañez Lucas -Gonzales Darío -Fernández Leonel Curso y División: 5° 4° Año: 2022 Objetivos e Importancia del Proyecto Objetivo: Lograr facilitar el encendido de las luces a través de este sistema controlado
Espacio Curricular: “Taller integrador”

gabrielayafar01Instituto Superior del Profesorado Nº 22 “Maestro Addad” Fray Luis Beltrán Profesorado de Educacion Matematica Plan / Decreto: 2090/15 Ciclo lectivo 2020 Espacio Curricular: “TALLER INTEGRADOR” Curso: Segundo Año Integrantes: Koflanovic, Lautaro Parlascino, Ma. Belen Yafar Gabriela Año: 2022 Frecuencia Absoluta: Número de veces que se presenta el valor de
Espacio curricular:Práctica Docente y Residencia III

rocioaechenique Espacio curricular:Práctica Docente y Residencia III Docente a cargo: Della Vedoba Cecilia Estudiantes: Echenique Rocio / Vega Denise Año: 2022 PLANIFICACIÓN ESCUELA: Alejandro Carbó ESPACIO CURRICULAR: Educación Tecnológica GRADO: sexto “c” Fundamentación: A través de esta planificación, pretendemos que los alumnos/as puedan comprender y diferenciar los distintos tipos de
Espacio curriculares: Producción de Artes Visuales

CLAUDIA ALICIA CUELLO2° SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO LECTIVO 2.022 CURSO: 6to año DIVISIÓN: B PROFESOR: Jorge Woszczynin ESPACIO CURRICULARES: Producción de Artes Visuales ÁREA : Artística PROPÓSITO Producción de Artes Visuales propone integrar la dimensión del espacio público (social e institucional) y la producción artística. Retoma los saberes conceptuales, teóricos y técnicos aprendidos
Espacio de la práctica docente II

Angel RamirezISFD Nº41 ESPACIO DE LA PRACTICA DOCENTE II Institución: Instituto Superior de Formación Docente nº 41 Alumnas/os: Mendoza, Debora Ramírez, Ángel Profesores: Lugones, Alejandra Díaz, Martin Año lectivo: 2023 - Profesorado de Historia Año en curso: 2º Fecha de entrega: 14/08/2023 ÍNDICE DE CONTENIDOS • Introducción • Datos de identificación
Espacio recreativo Snoopy

mirtu79Espacio recreativo Snoopy. Alumno: Rocco Docente: Ariadna Cáceres Sala: Naranja Año:2022 Rocco se adaptó sin ningún problema a su nueva seño y grupo de compañeros. El ingresa a SNOOPY sin ningún problema y permanece durante toda la jornada. Si bien, rocco es un niño el cual no entabla conversación, ya
Espacio/s curricular/es: Plástica Curso/s:2°

queso65Descripción: logo CECulD.png Descripción: 46 COLEGIO PRIVADO VIRGEN NIÑA NIVEL SECUNDARIO PLANIFICACIÓN ANUAL CICLO LECTIVO 2023 PROFESOR/ES: Bazán, Lucía-Marciante Mariela. ESPACIO/S CURRICULAR/ES: Plástica CURSO/S:2° año FUNDAMENTACIÓN GENERAL: El arte tiene la función de desarrollar la capacidad de comprensión, percepción, fortalecimiento de la identidad propia de los sentidos. Es un organizador
Espacios abandonados, recuperación del territorio por medio de la huerta y el jardín a partir de la enseñanza de la identidad a estudiantes de la institución educativa mayor

Osculo ByeESPACIOS ABANDONADOS, RECUPERACIÓN DEL TERRITORIO POR MEDIO DE LA HUERTA Y EL JARDÍN A PARTIR DE LA ENSEÑANZA DE LA IDENTIDAD A ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAYOR DE MOSQUERA Por Dania Alejandra Torres Rueda Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura En Biología Sexto Semestre Bogota D.C 2022 PALABRAS CLAVE Territorio, identidad,
Espacios curriculares involucrados

55284072Alumna: Carolina Gil Profesor: Gustavo Artunduaga ACTIVIDAD N° 3 Espacio Curricular/ Espacios curriculares involucrados: -Utilización y formulación de ecuaciones lineales con una variable para resolver problemas y análisis de solución (solución única, infinitas soluciones, sin solución. -Obtención de expresiones algebraicas equivalentes usando propiedades para resolver ecuaciones del tipo ax+b=cx+d FUNDAMENTACIÓN
Espacios de identidad, Nuevas visiones sobre el curriculum

Maria GutierrezEspacios de Identidad, Nuevas Visiones Sobre el Curriculum Capítulo III (Las Teorías Poscríticas) Maria Fernanda Gutierrez Parra Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia, Escuela de Posgrados Especialización en Necesidades de Aprendizaje en Lectura, Escritura y Matemática Seminario de Currículo y Diferencia Primer Semestre Johana Lorena Gomez Viasus Magister Tunja, noviembre
Espacios educativos de la primera infancia

MairosspiLa propuesta a elegir son los objetos y juguetes que se encuentran en una sala de Nivel Inicial. Partimos con la afirmación que los juegos y el jugar son un derecho para los niños y niñas. La importancia de éstos es fundamental para el desarrollo de los infantes ya que
Espacios educativos para la primera infancia

Luciano UrbanoTEC.03 ESPACIOS EDUCATIVOS PARA LA PRIMERA INFANCIA TRABAJO FINAL ALUMNO: LUCIANO ALEXIS URBANO TUTOR: CATALINA DEL GROSSO AULA: 004 FECHA DE ENTREGA: 08/05/2023 CONSIGNA ELEGIDA: N° 1 La niñez es la etapa más importante en el desarrollo humano, y es de gran responsabilidad por parte nuestra como adultos y docentes,
Español cuestionario

OSIRIS.CARRANZAESPAÑOL LEE CON ATENCION Y RESPONDE LO QUE SE TE PIDE 1.- ¿ESTE MATERIAL TE SIRVE PARA REAFIRMAR EL CONOCIMIENTO ADQUIRIDO DURANTE CIERTO TIEMPO DE ESTUDIO? A).- EL CUESTIONARIO B).- LA ENTREVISTA C).- LA GUÍA DE ESTUDIO D).- EL CUADRO SINÓPTICO 2.- ¿SE TRATA DEL ESPACIO DONDE ENCONTRAMOS LOS SUCESOS
Español Programa analitico 3

Viktor AbrahámSECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO SUPERVISION DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ZONA 05 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 11 “JUSTO SIERRA” C.C.T. 12DST0011T PROGRAMA ANALITICO Nombre del docente: _____VÍCTOR ALEJANDRO ORTĪZ ABRAJÁN ____________ Asignatura: ESPAÑOL Campo formativo: LENGUAJES Grado: 3o Ciclo escolar: 2023-2024 I.- ANALISIS DEL CONTEXTO EDUCATIVO DE LA ESCUELA. El poblado
Español, Recetarios

tiandoza97vhaz una planeación para niños de tercer grado de una semana para el aprendizaje esperado resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos, incluye materiales y recursos individuales y grupales que no sean digitales con inicio desarrollo y cierre, debe ser dinámica e innovadora cada dia debe durar 50 minutis
Español-Ingles, la vida en el futuro

MAURA LORENA NUÑEZ SANABRIAHola, Mi nombre es Maura Lorena Nuñez , hoy les compartiré mi opinión de la vida en el futuro(2100). Considero que la vida en el futuro tendrá grandes avances tecnológicos y pocos recursos naturales , el deterioro del planeta tierra sea venido evidenciando con el pasar de los años, el
Español. lengua materna s/r

Cinthia RodriguezESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 38 Clave: 11DST0054S Tel. 6472623 Av. Valle de Santiago No. 1929 C.P.36790 Salamanca, Gto EXAMEN SEGUNDO TRIMESTRE TURNO: VESPERTINO MOMENTO: 2 TERCERO GRADO ASIGNATURA: ESPAÑOL. LENGUA MATERNA Nombre: _________________________________________________________________Grado:_____ Grupo:_____ Instrucciones: Realiza la lectura de cada uno de los cuestionamientos siguientes y contesta lo que se te
Especialidad informatica Teorias curricular

liliandersonREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://3.bp.blogspot.com/_qY99zwJ2ARo/Sls4uYQELSI/AAAAAAAAAA0/up61IffOjVU/s200/Logo+IMPM.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL http://www.entornointeligente.com/images-noticias/2013/05/Estudiantes-de-la-Upel-rechazan-llamado-a-paro-de-profesores_32788.jpg LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN ACADÉMICA VALENCIA ESPECIALIDAD INFORMATICA TEORIAS CURRICULAR Tercera Actividad Alumna:Lilibeth Martinez C.I: 12.754.724 Prof.: Jonny Márquez Valencia, Marzo de 2.023 TIPO DE DISEÑO CURRICULAR (DINÁMICO, CONTINUO Y PARTICIPATIVO) * Dinámico: orientado al cambio de
Especialidades estudio de la naturaleza

SCARLETT TATIANA ABARCA RODASESPECIALIDADES ESTUDIO DE LA NATURALEZA 1. ¿Cuál es el gran grupo de plantas que posee las flores? La FLOR es una estructura reproductiva característica de las plantas llamadas angiospermas formada por un conjunto de hojas modificadas llamadas antófilos, que llenen como función llevar a cabo la reproducción sexual. 2. ¿Cuál
Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza

Zonepaper2020Entorno Virtual de Aprendizaje en un Contexto Educativo Presentado por: Henry Alberto Sánchez Rojas Jacob Emiro Velásquez Rondón Docente: Mario Nel Villamizar Ochoa UNIVERSIDAD DE SANTANDER Especialización en Aplicación de TIC para la Enseñanza – EATICE Entornos Virtuales de Aprendizaje Cúcuta, Agosto 2023 Introducción La inclusión de las tecnologías de
Especialización en ESI

Candela Ussinohttps://formacion.infd.edu.ar/archivos/logos/logo-principal-112x72.png Actualización Académica en Educación Sexual Integral Año 2023 Módulo 6 Trabajo Final Tutora: DAmore,Julia Ussino, Paola Candela D.N.I 34399355 Consignas 1. Re-escribir una de las escenas presentadas en la clase 2 del módulo 6 agregando información que la contextualice en tu institución y territorio. https://formacion.infd.edu.ar/archivos/repositorio/750/835/ico-2022-tiempo.png Situación 2 Carmela es
Especialización en TEA

Lola AlúEspecialización en TEA Trabajo práctico final 1. En la Introducción explicar las características principales de los Trastornos del Espectro Autista, señales de alarma, principales dificultades que presentan estas personas, etc. Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de trastornos del desarrollo que incluyen las siguientes características: * Problemas
Especialización superior “las nuevas tecnologías de la informatica y la comunicación aplicada al ámbito escolar”

nocayawESPECIALIZACIÓN SUPERIOR “LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMATICA Y LA COMUNICACIÓN APLICADA AL ÁMBITO ESCOLAR” ________________ Si tenemos en cuenta que la brecha digital, o brecha tecnológica, es la desigualdad que experimentan las personas para acceder a la información, el conocimiento y la educación mediante las nuevas tecnologías., podemos decir
Especialización superior. Acoso escolar: ciberacoso

AurelianoMirandaLogotipo Descripción generada automáticamente Especialización superior Acoso escolar: ciberacoso Trabajo práctico grupal Módulo: 1 Clase:2 Integrantes: Apellido y nombre. DNI * Sosa Clara María Itatí 33.644.241 * Gauna, Yanela * Miranda, Cristian Aureliano 30.518.692 * Montiel, Claudia MOD I CLASE 2 - Actividad Obligatoria GRUPAL 1. En las instituciones educativas
Esperanza, trabajo en equipo, gratitud y perdón

val56873HABILIDADES Y VALORES (RETO 9) MONÓLOGO Esperanza, trabajo en equipo, gratitud y perdón La esperanza es esa chispa que ilumina nuestros días más oscuros. Es la creencia de que, sin importar cuán difíciles sean las circunstancias, siempre habrá un amanecer. La esperanza nos mantiene enfocados en nuestros sueños y nos
Esplacnología

vict548945994Generalidades de Esplacnología y Aparato Cardiovascular Esplacnología Ciencia que estudia órganos y vísceras. Vísceras: Envueltas por una membrana de tejido conectivo (Serosa). page2image25736400 Órganos: No están envueltos en serosas. Aparatos: Estructuras con diferente origen embriológico. Sistema: Estructuras con mismo origen embriológico. Órganos y Vísceras Macizas * No poseen cavidad *
Esquema básico del proyecto

DIANA C SAÑAY GONZALEZESQUEMA BASICO DE UN PROYECTO * TITULO DEL PROYECTO * AREA RESPONSABLE * JUSTIFICACIÓN * OBJETIVOS: * General * Específico * INDICADORES * ACTIVIDADES * RECURSOS * CRONOGRAMA 1. TITULO DEL PROYECTO. 2. AREA RESPONSABLE O EJECUTANTE. Aquí se describe a la Dependencia o responsable del Proyecto. 3. LOCALIZACIÓN GEOGRAFICA
Esquema comentari de text

hjfgaaaPAUTES GENERALS PER AL COMENTARI DE TEXT (1 punt sobre la nota final) EXTENSIÓ: Un bon comentari pot estar resolt en una cara de full si tens la lletra menudeta, o en un parell de cares. Naturalment, l’extensió pot ser variable i el més important és fer-ho bé. PRESENTACIÓ: Sigues
Esquema de plan de salud en la familia

Ruth JazmínLogotipo Descripción generada automáticamente FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA PROFESIONAL ENFERMERÍA Curso: DETERMINANTES SOCIALES DE SALUD Y ENFERMEDAD Ciclo: III Semestre: 2023 – I Docente: Msto. Rick Jeison Pizán Quiroz Tema: ESQUEMA DE PLAN DE SALUD EN LA FAMILIA Integrantes: ● Reyes Tarazona Adalguiza De Jesus. ● Alegria Gonzales
Esquema de proyecto de tesis

Jhonatan RosalesUNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA FACULTAD DE DERECHO ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Resultado de imagen para UNIVERSIDAD SAN JUAN BAUTISTA TITULO PROYECTO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PRESENTADO POR APELLIDOS Y NOMBRES PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE BACHILLER EN DERECHO LIMA – PERU AÑO INDICE 1. TITULO DE LA INVESTIGACIÓN
Esquema de redacción (Introducción y conclusión)

Zarai MartinezIntegrantes del grupo: 1. BALDEON RAMOS, Noelia Abigail 2. PUENTE LAURA, Franklin Abel 3. MALLQUI VERA, Ricardo Esteban INTRODUCCIÓN: A lo largo de los años se ha visto una gran diversidad de casos de maltrato animal. Esto debido a varios motivos, uno de ellos podría ser por las culturas o
Esquema de redacción del articulo academico

kaneiESQUEMA DE REDACCIÓN DEL ARTICULO ACADEMICO Actividad: A partir de lo trabajado en las semanas anteriores, elabora el esquema de redacción para tu trabajo de investigación. Recuerda, que esta presentación la debe hacer cada miembro del equipo, aunque el trabajo lo desarrollen en grupo. INTRODUCCIÓN Tema Efectos del consumo de

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