Educación

Aquí se recopilan documentos que cubren muchos temas sobre pedagogía y educación, así como materiales didácticos, planeaciones entre otros.

Documentos 7.201 - 7.275 de 9.977

Primero básico - Matemática

Maria CardenasC:\Users\Cristi\Downloads\logo_lirmi-04 (1).png Material Educativo ESTIMANDO LONGITUDES Nombre: ________________________________________________Curso: 1° Básico:___Fecha: ___________ 1. Medir longitud de objetos: Recuerda que longitud es la distancia entre dos puntos, observa las imágenes para que quede más claro. 1. Compara diversos objetos con distintas longitudes. Imagen relacionada Resultado de imagen para dos niños una mas
Primeros días de cuarto grado

pauroverano2708PRIMEROS DÍAS DE 4° MATEMÁTICA Ejercitamos lo aprendido: 1. Escribí cómo se leen los siguientes números: 400 750 7000 1200 45 4328 8223 9560 2. Copia y ubica los números del punto 1en la columna del medio, ordenados de menor a mayor. Luego completa el cuadro como en el ejemplo,
Principales enfoques en educación musical

memoriaprcatPrincipales enfoques en educación musical Parte 1. Deconstruyendo mi propia educación musical Dedica un tiempo para reflexionar sobre tu propia experiencia en educación musical. Tómatelo como un momento para ti, para ordenar tus recuerdos y hacerlos explícitos. Con mucha frecuencia, las personas que nos dedicamos a la docencia acabamos repitiendo
Principales Herramientas Web y Educación Multimodal

Clarisse ClarisseUniversidad Pedagógica Veracruzana Centro Regional Pánuco LEB102. Introducción a la Educación Multimodal Clarisa Ortega Hernández Mediador Pedagógico: Ana Karen Guerrero Ramírez Actividad 4. Principales Herramientas Web y Educación Multimodal Fecha de entrega 16 de Septiembre de 2022 ________________ Ensayo servicios Web 2.0 Introducción La educación tradicional se ha visto transformada
Principales modelos educativos

Josh ConcepcionMAESTRÍA EN EDUCACIÓN Materia: Pensamiento educativo. Nombre del alumno: Concepción de la Cruz Josué Número de cuenta: 21119412 Docente: Mtra. Iliana Camacho Yáñez Título del trabajo: Principales modelos educativos Fecha de entrega: 11/Octubre/2020 PLANTILLA COMPARATIVA MODELO EDUCATIVO PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES REPRESENTANTES ROL DEL DOCENTE ROL DEL ALUMNO Conductista * La
Principales momentos de la evaluación durante el ciclo escolar

Tintin333Tarea 1A. Gestión del aula Rebeca González Álvarez “Principales momentos de la evaluación durante el ciclo escolar” La evaluación tiene que ser un proceso constante a lo largo del ciclo escolar, no solo la evaluación hacia los niños sino también la evaluación de las tareas como equipo y la autoevaluación
Principales perspectivas sociológicas sobre educación

sharisgtzInstrucciones Define con tus palabras, los siguientes conceptos: Dimensiones sociológicas: permiten a la persona socializar con otras personas ya que tienen la conciencia de sí mismos y la necesidad de comunicarse entre ellos. Microsociología: analiza a las personas para saber cómo se integran al resto de la sociedad. Macrosociología: analizan
Principales perspectivas sociológicas sobre educación

wilmania RODHERReto 4 Principales perspectivas sociológicas sobre educación Nombre: Matrícula: Fecha de elaboración: 17 de febrero 2022 Módulo: Sociología de la educación v2 Asesor: Isaías García Lerma Instrucciones 1. Define con tus palabras, los siguientes conceptos: • Dimensiones sociológicas: Ser social que tiene la habilidad de relacionarse con otras personas, organizarse
Principales problema sociales y educativos que se viven en la escuela

Rosa RPrincipales problema sociales y educativos que se viven en la escuela. INTRODUCCIÓN En el presente documento se analiza la violencia escolar como una de las principales problemáticas sociales y educativas en la actualidad, los posibles factores que la generan y las repercusiones en la comunidad educativa. Partiendo de la idea
Principales problemas de la educación en México

Ana karen Loya PerezCENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL DE ARTEAGA MICHOACAN PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA EDUCACION EN MEXICO (VIDEO) BASES PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE ANA KAREN LOYA PEREZ NL:17 06/07/2022 PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO * La educación tiene ideales del pasado, no se han incrementado las estrategias adecuadas a las demandas
Principales redes sociales Actividad evaluativa

Alexa CentenoDIPLOMADO EN COMMUNITY MANAGEMENT ACTIVIDAD EVALUATIVA - MÓDULO 5 CÓDIGO: No aplica VERSIÓN: 1 Página 1 de ACTIVIDAD EVALUATIVA Módulo 5: Principales redes sociales II Después de estudiar la guía didáctica del módulo 5 y el material del curso, por favor resuelve el siguiente ejercicio de manera concisa utilizando los
Principio de la práctica docente

cmicvREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL PRINCIPIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE Profesor: Francis González Unidad Curricular: EJE INVESTIGACIÓN I Estudiante: Camila Calderón Villarroel Educación Inicial Sección: 1 PEO 1 Ser docente es aquella persona que tiene la virtud
Principio del minimo esfuerzo

mariacobacciREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MÁCARO “LUIS FERMÍN” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO EL PRINCIPIO DEL MÍNIMO ESFUERZO Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LOS ESTUDIANTES DE FISICA I DE INGENIERIA MECÁNICA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA
Principios básicos del curriculum

seleyolandaEnsayo. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL CURRICULUM Tyler, Ralph. (1982). Tyler en ese libro nos presenta que para diseñar un currículo tenemos que tener en cuenta tres fuentes: * Los estudiantes * La sociedad. * Los requisitos del contenido. Esto para crear unos objetivos generales tentativos. Como también, nos da a analizar
Principios de condicionamiento clásico: Extinción de una respuesta previamente aprendida

lvinasco1Unisinumedianopng Guía de laboratorio Código: G-FAC-007 Versión: 001 Fecha: 25/03/2021 GUÍA DE LABORATORIO Principios de condicionamiento clásico: Extinción de una respuesta previamente aprendida LABORATORIO Sala de informática APRENDIZAJE 39CPSI EJE TEMATICO Condicionamiento clásico Abril 21 de 2021 TABLA DE CONTENIDO PRESENTACION DE LA GUÍA DE LABORATORIO 1. RESULTADO DE APRENDIZAJE
Principios de intervención El tratamiento de las altas capacidades

Dallyana Coello HolguinPrincipios de intervención El tratamiento de las altas capacidades, en coherencia con el modelo de Orientación de Cantabria, se basa en los siguientes principios de intervención. Normalización e inclusión A fin de garantizar la equidad, la LOE aborda en el título II los grupos de alumnos que requieren una atención
Principios de la administracion escolar

juliomosh19Inicio | unimeso 10 de Junio del 2023 San Cristóbal de las casas, Chiapas. PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION ESCOLAR Hablar de la administración es hablar de todo aquello que se planea, que lleva una organización y en donde existe un control, aspectos muy importantes que se deben tomar en cuenta
Principios del diseño universal para el aprendizaje

Srita Chacón1. PRINCIPIOS DEL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE Principio Proporcionar Múltiples medios de compromiso” Proporcionar múltiples medios de representación Característica general Este principio permite al alumno conocer y participar de manera activa en el diseño de la actividad, propone, identifica el objetivo que se tiene junto al docente, guía y
Principios y factores geopolíticos

idaterracinaRepública Bolivariana de Venezuela Campus Virtual UBA - Trimestre Universidad Bicentenaria de Aragua Vicerrectorado Académico Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales Escuela de Administración de Empresas Unidad Curricular: Introducción a la Geopolítica La nueva geopolítica: enfoque prospectivo del poder nacional PRINCIPIOS Y FACTORES GEOPOLÍTICOS Actividad Sumativa II - Ensayo Argumentativo
Principios y fines de la educación

Josue ContrerasPRINCIPIOS Y FINES DE LA EDUCACION. A lo largo de la historia de la humanidad se han presentado evoluciones sociales con el fin de mejorar las relaciones de la vida en sociedad, esto sin duda es una necesidad constante que día a día nos exige ser adaptables sobre todo personas
Principios y fines de la educación

Alex IntriagoFINES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN La educación es un pilar fundamental en cualquier sociedad, ya que desempeña un papel crucial en la formación de individuos, la construcción de ciudadanía y el desarrollo de comunidades. Para guiar eficazmente este proceso, se establecen fines y principios que sirven como brújula, marcando
Principles of materials designing

Stivenson01Task 2 - Principles of materials designing Fabián Rincón Najas Código: 1069741028 Grupo: 518016_60 Tutor: Omar Andrés Serna Arciniegas Universidad Abierta y a Distancia- UNAD Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU) Licenciatura en Idiomas con énfasis en inglés Fusagasugá - 2022 Lists of Principles from the Applied Linguist views.
Probando su conocimiento Actividad # 3

Norma FloresUniversidad Nacional Autónoma De Honduras En El Valle De Sula Telecentro UNAH-VS Puerto Cortés Resultado de imagen para logo unah Tema: Probando su conocimiento Actividad # 3 Asignatura: Contabilidad II Sección: 1000 Contabilidad II virtual Licenciada: Elsa Marina Cisneros Corrales Estudiante: Edis Consuelo Barahona Carrasco Número de Cuenta: 20021006450 Fecha:
Probidad académica

Erick CastilloUNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL DEL MILENIO “BICENTENARIO” TRABAJO 1/PARCIAL 1 PROBIDAD ACADÉMICA FECHA: Quito, 6 de septiembre del 2022 NOMBRE Y APELLIDO: Joseph Rivadeneira BI “Estudia no para saber una cosa más, sino para saberla mejor” Séneca 1.- Leer el documento de probidad académica 2.- Sacar cinco conclusiones 2.1. ¿Qué es
$Problema con fracciones$

Problema con fracciones

LIDER_23PROBLEMITAS 1. En un terreno de cultivo los 3/5 está sembrado de papas y 1/5 de camote ¿Qué parte del terreno no está sembrado? 2. Luis ha leído 5/8 las de una novela ¿Qué parte le falta leer? 3. Un jardinero siembra de 1/9 su terreno de rosas, 3/9 de
Problema de Método por puntos

Kevin GuichoINSTITUTO TECNOLÓGICO DE CULIACÁN TAREA DEL METODO POR PUNTOS ALUMNO: GUICHO BATIZ KEVIN FRANCISCO NUMERO DE CONTROL: 20170689. ASIGNATURA: PDI DOCENTE: HORARIO DE CLASE: 08:00AM A 09:00 AM. FECHA: 15/03/2023. Ejemplo (INDIVIDUAL) Usted planea estudiar un doctorado en el extranjero y desea determinar el lugar con el mayor potencial para
Problema institucional observado

Braian2204981-Problema institucional observado La Institución Educativa () necesita embellecer sus espacios físicos para lo cual se hace necesario realizar actividades que conlleven a mejorar el ambiente escolar de sus estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad educativa en general. La falta de recursos destinados para el horario de las clases
Problema la lectura en México

Edgar Vicente Lopez RoqueINDICE: 1. PLANEACION DEL PROBLEMA. 2. ANTECEDENTE DEL PROBLEMA. 3. OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVO ESPECIFICO 4. JUSTIFICACION 5. MARCO TEORICO. 6. BIOGRAFIA PLANEACION DEL PROBLEMA. La calidad de la educación ha impulsado la investigación científica y tecnológica asociada a la innovación y producción de conocimientos para el desarrollo integral de
Problema o necesidad: en la institución educativa “El Tesoro” sede la Plata

viviana.05Problema o necesidad: en la institución educativa “El Tesoro” sede la Plata, con un área de ######, esta sede educativa no cuenta con límites definidos visiblemente entre terrenos. De aquí surge la necesidad de establecer un encerramiento que diferencie los predios. Población beneficiada: Las personas beneficiadas son los estudiantes de
Problemario

botttProblemario 1 En este problemario encontrarás ejercicios que te ayudarán a practicar las fórmulas revisadas en este tema, con la intención de reforzar tu aprendizaje. No olvides colocar todos los datos necesarios y el procedimiento mediante el cual llegaste al resultado. * Ejercicios de Ley de Coulomb del Magnetismo 1.
Problemario 3er grado

pepe_14_jesusPROBLEMARIO BLOQUE V TERCER GRADO 1. Colorea las siguientes figuras, según la fracción correspondiente. 1 de la figura 5 2 8 ________________ de la figura 2. Identifica la fracción que representan las siguientes figuras. 3. Resuelve el siguiente acertijo de fracciones. Soy menos de la mitad. No soy la fracción
Problemario de estequiometria para quimica II bloque I 2023

mondkjaddhaoPROBLEMARIO DE ESTEQUIOMETRIA PARA QUIMICA II BLOQUE I 2023 A NOMBRE: GRUPO: RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS ANOTANDO LAS OPERACIONES QUE JUSTIFIQUEN TUS RESPUESTAS Y SUBRRAYA LA CORRECTA. CONSEJO: CREA UN BUEN AMBIENTE DE TRABAJO, APAGA TU CELULAR Y TODO AQUELLO QUE TE DISTRAIGA DE TU OBJETIVO Y RESUELVE LOS EJERCICIOS
Problemario Probabilidad y estadistica

Benji Valdezu IPN Logo | significado del logotipo, png, vector Escuela Superior de Ingeniería Química e Industrias Extractivas (ESIQIE) IPN | | Creadores Universitarios Ejemplo 1. Unidad temática I Estado Autos Vendidos Ciudad de México 195 36 Estado de México 99 359 Jalisco 63 433 Nuevo león 61 468 Guanajuato 33
Problemario: cálculo diferencial

Tarak Del RioSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR UNIDAD DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS 203 Gral. Ignacio M. Beteta Quintana ACADEMIA DE MATEMÁTICAS PROBLEMARIO CÁLCULO DIFERENCIAL NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO: _________________________________________________ 4 / ___/
Problemas actuales de la educación en México

teomargonProblemas actuales de la educación en México 1. Desigualdad: La educación en México es muy desigual y existe una brecha entre las escuelas urbanas y rurales, así como entre las escuelas públicas y privadas. Esto se debe a la falta de recursos, infraestructura, y personal capacitado en algunas regiones del
Problemas áulicos

paulinaislas22MATERIA: PROBLEMAS ÁULICOS FACILITADOR: DR. CÉSAR TAPIA FONLLEM ALUMNA: RONYELI PAULINA ISLAS ARENAS Asignación 1 Fecha de envío: 9 de Marzo de 2023 ________________ IDENTIFICACIÓN DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS SOCIALES Y EDUCATIVOS QUE SE VIVEN EN LA ESCUELA Los diversos sucesos que se presentan en la sociedad se ven reflejados
Problemas con pares ordenados

lisbet042618PROBLEMAS CON PARES ORDENADOS 1. Encontrar los valores de “x” ˄ “y” sabiendo que: (2; 3x – y) = (x + y; -14) 2. Sean las relaciones y definidas en A, calcular el número de elementos del conjunto R1 U R2 A= {1; 2; 3} X R1= {(x; y) є
Problemas contemporáneos de la pedagogía y la didáctica

Mishel Amairani Feria Aquinoarticulo 矴 CENTRO DE ESTUDIOS DE POSGRADO “LEV VIGOTSKY” DOCTORADO EN CIENCIAS PEDAGÓGICAS No. De acuerdo SEG/0114/2014 C.C.T. 12PSU0087M TRABAJOS INDEPENDIENTES PROBLEMAS CONTEMPORÁNEOS DE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA AUTOR: Mishel Amairani Feria Aquino DOCENTE: Dr. José Luis Murillo Amaro Tlapa de Comonfort, Gro., México, a 12 de junio /2022
Problemas de aprendizaje en la institución

johanareyes19PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN LA INSTITUCIÓN Uno de los problemas que preocupan a la comunidad educativa es el bajo rendimiento escolar en las áreas básicas en todos los niveles y en especial en el área de matemáticas. Si hay que elegir la asignatura cuya enseñanza provoca más dolores de cabeza
Problemas de ejercicios de Química Inorgánica para el 3 er examen parcial para Biólogos s/r

Abril GCINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS. Problemas de ejercicios de Química Inorgánica para el 3 er examen parcial para Biólogos. 1. Velocidad de reacción. 1. Escribe la expresión para la constante de velocidad de reacción para las siguientes reacciones. a) H2 (g) + F2 (g) 2 HF (g)
Problemas de internacionalidad en el aula

miguesalasIgualdad y diversidad en el aula. Salas García, Miguel. 05/11/2023 Problemas que se detectan en el centro · Barrera de lenguaje y retraso en el aprendizaje de los alumnos locales. La primera causa de este problema es la gran cantidad de alumnos de otras nacionalidades que presenta el centro, por
Problemas de la didáctica

lisetzapata12cátedra : didáctica general[a] profesora: Luciana Franco tema :Problemas de la didáctica estudiantes : Liset Zapata[b] fecha de entrega: 22-05-2023 La didáctica ordinaria: incluye mitos sobre el accionar docente, del alumno, y los tipos de alumno. Hace generalizaciones, y pareciera que fueran de carácter natural. Obviamente no se somete ningún
Problemas de la enseñanza de la matemática

Carolina AranaDIPLOMATURA UNIVERSITARIA EN SUPERVISIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO DE LA TAREA DOCENTE Trabajo Práctico: MODULO 2 Consigna: Indicar brevemente cuáles son las tres dificultades más significativas que reconocen en el trabajo de los docentes en sus escuelas en relación a la enseñanza de las matemáticas. Desarrollo Considero que las siguientes son algunas
Problemas de matemática

Yorna LópezEcuaciones 1. x=2 2. w= 3. │3x-1│=2 x1=1 x2= 4. (2x-3)(x-2)=(x+1)2 x1=8.41 x2=0.59 5. x= Función inversa 6. X3-8= 7. = 8. 1-3x= - 9. Dadas las funciones f(x)= y g(x)= 2x+3 determine (fog)(-1/4) = 1/8 10. Dadas las funciones f(x)= y g(x)= dertermine: (f.g)(x) Operadores lógicos 11. La ley
Problemas de matemática

Tony De la cruzMatemática 1. La mamá de Pedro fue a la librería y compró 12 cuadernos amarillos, 38 cuadernos rojos y 26 cuadernos azules. ¿Cuántos cuadernos compró? Datos razonamiento Operación Respuesta 2. Pablo compró cuatro entradas para el cine por S/.78 y pagó con S/. 90. ¿Cuántos soles le quedaron para comprar
Problemas del conocimiento

Noemi ZambranoUnidad Educativa Lola Arosemena de Carbo Informe Final Estudiante: Noemí Gabriela Zambrano Vásquez Tema: Problemas del Conocimiento Docente: Miss. Mónica Villamar, Miss. Deysi Mite Curso: 3ro BGU Año Lectivo: 2023-2024 Índice Tabla de Ilustraciones 3 Introducción 4 Desarrollo 5 Origen 5 Posibilidad 5 Esencia 6 Características 7 Grados del Conocimiento
Problemas primer orden

friwaProblema: En el siguiente circuito en donde voltios, calcule la corriente que se produce así como el voltaje en la resistencia cuando se cierra el interruptor S en . Considere que el inductor se encuentra descargado. Solución: Al cerrar el interruptor S se forma la malla y la ecuación respectiva
Problemas socioeconómicos y políticos que inciden en la educación

Mauricio JiménezDoctorado en Ciencias de la Educación Problemas socioeconómicos y políticos que inciden en la educación. Mauricio Fernando Jiménez Erazo 000006952 2.3 Ensayo Unidad dos Dr. Betzaida Noelia Riascos Perlaza 23 de enero de 2023 La mayor gloria no es vencer, sino levantarse cuando nos hemos caído. Nelson Mandela. Introducción En
Problemática de mi pueblo, comunidad o sociedad

Luiggy Dayron Ricra PachecoPROBLEMÁTICA DE MI PUEBLO, COMUNIDAD O SOCIEDAD En nuestro país se han venido presentando diversos problemas históricos tales como la pobreza la falta de oportunidades a las personas y a los jóvenes a su vez también problemas económicos en muchas familias peruanas. Estas situaciones presentadas vienen abarcando a nuestra sociedad
Problematica del conocimiento

1285sPLANIFICACIÓN DE CATEDRA Materia: Problemática del Conocimiento Comisión A3 Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – Universidad Nacional del Litoral 1° Cuatrimestre 2023 Carga Horaria: 4 Horas semanales Modalidad: Regular Docentes: Prof. Teresita Prat Dr. Nicolás Alles Dr. Maximiliano Ferrero Inicio de clases: 27 de marzo de 2023 Finalización: 24
Problemática del trabajo profesional docente en el nivel superior

defilippisTrabajo practico n° 2 Materia: Problemática del trabajo profesional docente en el nivel superior Profesor: Eduardo Ruiz Chavez Alumna: de Filippis Silvia 1)- Puede decirse que la practica docente esta determinada por el contexto social, histórico e institucional. El desarrollo y la evolución son cotidianos, ya que la practica docente
Problemática Educativa

Joan.mTrabajo Práctico N°1 Problemática Educativa 1. La idea de dispositivo, refiere a un mecanismo organizado que sirve para cumplir un propósito, una acción o un fin. Dispositivo pedagógico es una construcción social que responde a urgencias de determinadas relaciones sociales-históricas. Este dispositivo de carácter multilineal se gesta en el espacio
Problemática en la educación virtual

NICHOLAS TORRES TAVERASIncluye una argumentación sobre lo relevante que fue el estudio, desde su formulación del problema, su abordaje teórico, las hipótesis planteadas, las variables estudiadas, el método empleado y el análisis de los resultados realizado. También, se sustenta la relevancia del ejercicio con respecto al tipo de participante y sus posibles
Problemática por falta de acompañamiento de los padres de familia en el proceso de crecimiento de sus hijos

vcastellanos2PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. MARÍA FERNANDA BARRERA MALUCHE VALENTINA CASTELLANOS QUIÑONES Fundación Universitaria Del Área Andina Tercer Corte Bogotá D.C, Noviembre de 2019 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA MARÍA FERNANDA BARRERA MALUCHE VALENTINA CASTELLANOS QUIÑONES Área: Investigación Cualitativa. Profesor (a): Viviana Arenas Fundación Universitaria Del Área Andina Investigación Cualitativa Ingeniería De
Problemática presente en un establecimiento educacional

melis.000INTRODUCCIÓN. Nuestro informe tiene por objetivo dar a conocer una problemática presente en un establecimiento educacional,esto se realizara por medio de un socio comunitario el cual tiene gran relevancia en nuestro tema debido a que es el principal beneficiado con las acciones , actividades y tareas que llevaremos a cabo.
Problemática: barreras de aprendizaje

jennifermm11https://lh3.googleusercontent.com/EFJVcD45O9r8_f47A3M6vht85u3S4Y1vv_xOTTR6lkXnTvoHHx8BCrw-YEJFMRRi6SoaVYLGY33xEBynOZBwIu1pCVH9YoEuczdzVevxeojTNQw5xHc0xhKGp8keqBlEXn66LkB1E9X8m-Tv3cyZ Escuela Normal "Miguel F. Martínez" Centenaria y Benemérita USICAM23 Nombre del alumno(a): Jennifer Guadalupe Méndez Rodríguez. Curso: Acercamiento a la educación básica. 3.3 Proyecto: Como comunicar el logro de los aprendizajes. PROBLEMÁTICA: BARRERAS DE APRENDIZAJE Análisis de situación Las barreras de aprendizaje son obstáculos, limitaciones o dificultades que pueden
Problemáticas Contemporáneas de la Educación Primaria

Ximena Soria fernandezProblemáticas Contemporáneas de la Educación Primaria. TEMA: Inclusión/Integración Educativa. PROBLEMA: ¿Qué desafíos enfrentan en la actualidad los docentes de Educación Primaria de la escuela nº 417 “comandante Juan José Razzetti” y los docentes de Educación Especial de la escuela nº 2036 “René Favaloro” de la localidad de Tostado, ante la
Problemáticas Contemporáneas de la Educación Primaria I

Brisa PonceInstituto Superior de Profesorado N° 6 “Dr. Leopoldo Chizzini Melo” Itinerario I: La escuela y el fracaso escolar Profesorado de Educación Primaria Seminario - Taller Problemáticas Contemporáneas de la Educación Primaria I Visens, Luisina Ponce, Brisa Elegimos el Itinerario I “La Escuela y el Fracaso Escolar”, para desarrollar el trabajo
Problemáticas de la educación inicial

Sofía BelénEscuela Normal Superior en Lenguas Vivas Nº1 “Pte. Roque Sáenz Peña” Trabajo práctico N° 2: Los vínculos entre familias y escuelas MATERIA: Problemáticas de la educación inicial ALUMNAS: Sofia Belen Barboza PROFESORA: Graciela Vilela FECHA DE ENTREGA:13 de Junio Turno Tarde - 1º Cuatrimestre 2023 El propósito del TP es
Problemáticas de las ciencias sociales

elisabet311) lectura y resumen. Este capítulo proporciona una perspectiva detallada sobre la enseñanza de las ciencias sociales en la educación infantil, destacando varios aspectos importantes: La priorización de otras disciplinas: Se señala que, en la educación infantil, se da prioridad a la enseñanza de otras disciplinas sobre las ciencias sociales.
Problemáticas en la Educación

WilliamMiguelUNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA ESPECIALIZACION EN DOCENCIA UNVERSITARIA Imagen relacionada TEMA- PROBLEMATICAS EN LA EDUCACIÓN EDUCACION INVESTIGATIVA PRESENTADO POR: WILLIAM MIGUEL ARBOLEDA MORENO PRESENTADO AL DOCENTE: JORGE BETANCUR MAYO DE 2018 TITULO LOGRAR TERMINAR CON LA DISTRACCION Y OBTENER LA ATENCION DE LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE LA
Problemáticas pedagógico-didácticas en Escuelas Secundarias

solemkkkkkkLIC. Y PROF. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROBLEMÁTICA PEDAGÓGICO DIDÁCTICA I - 2023 Trabajo Práctico N° 2 | Problemáticas pedagógico-didácticas en Escuelas Secundarias: La tarea del asesoramiento pedagógico en contexto Fundamentación Este trabajo práctico pretende constituirse en una aproximación a escuelas secundarias del contexto local, sus culturas institucionales particulares
Problemáticas que como niño o adolescente se tienen para cumplir los estudios

Ivos GutiérrezESCUELA EDUCACION Y FUTURO CCT:10EPR0367H * NOMBRE DEL ALUMNO: AZIEL ALEXANDER BARRAZA RODRIGUEZ * GRADO Y GRUPO: 5 ° B * TEMA: PROBLEMÁTICAS QUE COMO NIÑO O ADOLESCENTE SE TIENEN PARA CUMPLIR LOS ESTUDIOS * MAESTRA DE GRUPO: KENIA GRIZEL DÍAZ SANDATE La escuela forma una gran parte de la
Problemáticas que tuve en el aula durante mi intervención

246gProblemáticas que tuve en el aula durante mi intervención En mis prácticas que tuve con los alumnos del primer año de primaria en la escuela Octavio Paz, en el salón de clases la mayor parte de los alumnos tienen un nivel económico medio, no existen problemas graves de indisciplina o
Problemáticas socioantropológicas en educación. Primer año

Marcos Ariel DiazInstituto Superior Juan Mantovani Profesorado en Educación Física Problemáticas socioantropológicas en educación. Primer año. Docente: Mariela Edelstein Trabajo práctico parcial de lectura orientada. Textos a analizar: 1. DUSSEL, I. y CARUSSO. (2001) De Sarmiento a los Simpson. Cultura y escuela. Cinco conceptos para pensar la educación contemporánea. Kapeluz. Cap. 1
Problematizando el presente

Pamel11Módulo 6. Educación e Historicidad 2023-4 Unidad 1. - Semana 1. Actividad 2. Problematizando el presente José Antonio Padilla de la Peña Semana 1. La historia en la comprensión del presente. Matriz de información Problematizando el presente Interrogantes Alberto Romero Acevedo y Salazar Qué es la historia. Según Alberto dice
Problems learning english?

MAYERLIRINCONTITLE OF THE TOPIC: PROBLEMS LEARNING ENGLISH STUDENT'S FULL NAME: NAME OF THE INSTITUTION: COURSE: NAME OF THE INSTRUCTOR: DATE: TITLE OF THE TOPIC: PROBLEMS LEARNING ENGLISH STUDENT'S FULL NAME: NAME OF THE INSTRUCTOR: NAME OF THE INSTITUTION: SUBJECT: DATE: TABLE OF CONTENTS OBJECTIVES 1 General Objective 2 Specific Objectives
Procedimiento administrativo personal de educación

eudysjosefIII MÓDULO. ACTIVIDAD 1. FORMACIÓN DE SUPERVISIÓN Y DIRECCIÓN. EUDYS HIDALGO C.I: 11.383.138 Reflexión y debate que propicien análisis crítico de los procesos administrativos y organizativos de la Gestión Escolar. Partiendo de nuestro modo de actuación: ¿Cómo realizamos el trabajo administrativo? ¿Qué conocemos desde la normativa legal para la apertura
Procedimiento de Capacitaciones

MarianeKarenProcedimiento de Capacitaciones Código: MEGP-COM-PR-010 Versión: 00 Fecha: 17/01/2022 Página: de PROCEDIMIENTO DE CAPACITACIONES ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: Juan Martín Rodas Gutiérrez Director Comercial Katherine Huamani Contreras Jefe QHSE Carlos Hugo Herrera Bonilla Gerente General Nº ÍNDICE PÁG. 1. CONTROL DE CAMBIOS 3 2. OBJETIVO 3 3. ALCANCE
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Laura AbrilSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE PROGRAMA DE FORMACION: MANTENIMIENTO ELECTRONICO INSTRUMENTAL INDUSTRIAL CÓDIGO: 224208 VERSIÓN: 101 NOMBRE DEL PROYECTO: DISEÑO DE ESTACIÓN DE TRABAJO DE
Procedimiento de ética y conducta profesional - Proyectos

carlos_masterMAESTRIA EN GESTIÓN DE PROYECTOS ACTIVIDAD PRÁCTICA – 1 ASIGNATURA: FASES INICIALES EN LA GESTIÓN DE PROYECTOS INTEGRANTES: APELLIDOS Y NOMBRES CÉDULA DE CIUDADANÍA CAICEDO RENDÓN CARLOS ALBERTO 172382185-4 GUANOLUISA CASTRO EDWIN PATRICIO 171706175-6 PADILLA PERALVO MARIO ANDRÉS 172073592-5 PINTO OLALLA ALEJANDRA PATRICIA 172452370-7 SEGOVIA VIERA RICHARD STALIN 050318676-9 VACA
Procedimiento escrito de trabajo seguro - PETS

derdiegoPROCEDIMIENTO ESCRITO DE TRABAJO SEGURO - PETS CAMBIO DE BOMBA PRINCIPAL Código: PETS-MAN-MC-056 Versión: 1 Páginas: de Área: Mantto Mina Fecha: 16/08/2020 CAMBIO DE BOMBA PRINCIPAL PETS-MAN-MC-056 Revisión: 1 PETS-MAN-MC-056 – CAMBIO DE BOMBA PRINCIPAL Fecha Descripción Nombre Posición Firma 28/08/2021 Elaborado por Supervisor del Área Jose Maria Orihuela G
Procedimiento para la realización de actividades de formación

IvanAcunaRuizPROCESO DE BIENESTAR INSTITUCIONAL Código BI-PR-5 Versión 4 PROCEDIMIENTO PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Fecha 17-02-2016 Página de 1. OBJETIVO Brindar los lineamientos en la realización de actividades de formación en la UNIAGUSTINIANA, de manera que se realice un adecuado manejo y control de los recursos y del
Procedimiento plan de contingencias

Estrella Rodriguez Choqueingcons (2) PLAN DE CONTINGENCIAS Código: SGI-PE-04 Fecha de vigencia: 01-02-2012 Versión: 01 Página: de PROCEDIMIENTO ESPECÍFICO SGI-PE-04 PLAN DE CONTINGENCIAS Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Nombre: Yerko Díaz Trivik Coordinador Sistema de Gestión Integrado Estrella Rodríguez Choque Gerente General Estrella Rodríguez Choque Gerente General Firma: Fecha: Febrero de
Proceso administrativo. Manejo de conflictos

LetyDemsaCon base en la información que nos presentan con respecto al caso de la Escuela DOS MUNDOS, he podido observar los siguientes conflictos: Comunicación: En la lectura anterior, podemos observar que no existe una buena comunicación entre el personal que labora en la escuela, puesto que en todas las áreas

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