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La etnia principal

ALEXANGELLa etnia principal que tiene más hablantes es el nahuatl con mas de un millon de hablantes, aunque algunos dicen que son mas de dos millones si tomas en cuenta a las personas indígenas que ya no hablan el nahuatl porque sus padres ya no se los enseñaron pero que
LA ETNOGRAFIA

mitzytorresLA ETNOGRAFIA RESUMEN En este trabajo analizo un texto de mi autoria donde quise efectuar una descripcion etnografica de mi objeto de investigacion, con el proposito de reflexionar acerca de esa escritura y del trabajo de campo que la sustenta. Con este objetivo, tras reproducir ese texto, ordeno el articulo
La Etnografia

ALTAGRACIASOTOLA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA Y EL MAESTRO El término deriva de la antropología y significa literalmente “descripción del modo de vida de un pueblo o grupo de individuos” se interesa por lo que la gente hace, cómo se comporta, cómo interactúa. Se propone descubrir sus creencias, valores, perspectivas, motivaciones y el
La Etnografia

gato13La etnografía y el maestro Peter Woods La etnografía a mi criterio, presenta condiciones particularmente favorables para contribuir a zanjar a hiato entre investigador y maestro entre la investigación educativa y la práctica docente, entre la teoría y la práctica, se interesa por lo que la gente hace, como se
La Etnografía a través de la Sociolingüística

matiasgaleano8La Etnografía a través de la Sociolingüística Un solo término puede ser estudiado, ampliamente, por diversos autores en un lapso de tiempo determinado. La Etnografía además de tener entrada de significado en el diccionario, también la tiene en materiales de estudio y análisis de Guber Rosana, Duranti Alesandro, Marcos Casquero,
LA ETOPEYA

dino76La etopeya Hay tantas maneras de describir una persona, como puntos de vista e intenciones se puede describir a alguien desde el exterior o desde el interior; hablar de su aspecto físico, o de su personalidad y de alguno de sus rasgos psicológicos; destacar sus virtudes o resaltar sus defectos
La Etopeya

elvergon117La Etopeya es una Figura Retórica que consiste en la descripción de los rasgos internos (psicológicos, morales, espirituales, forma de ser y pensar, etc.) de una persona: • Góngora fue un poeta jugador, pendenciero, irónico y sensible. Notas: • La Etopeya pertenece al grupo de las Figuras de Pensamiento. •
La Eucaristía . Teología de la eucaristía

heric_iIntroducción La Eucaristía es la forma suprema de la vida de Cristo en cada uno de nosotros. Es un misterio. Es algo que no se puede «explicar». Pero, sin embargo, es algo que se puede «tratar» conceptualmente para precisar cuál es el punto radical en que se halla lo misterioso
La eugenesia.Ventajas y las desventajas

JairumoLa eugenesia ¿La eugenesia es buena o es mala? esa es la gran interrogante que ha quedado pendiente desde los inicios de la misma, pero que impacto tiene en estos tiempos. Bueno como es sabida la eugenesia tiene como objetivo mejorar la raza humana “eliminando a aquellos individuos cuyos genes
La Eutanacia

minato8000es de la que estamos hablando. La diferencia radica principalmente en como se realiza la acción para provocar el fin del enfermo. La Eutanasia activa es el acto en que la vida del enfermo es terminada por la acción de otra persona que busca este resultado, ya sea administrando una
LA EUTANASIA

leo1795Eutanasia Exordio: Esta acción sobre el enfermo, con intención de quitarle la vida, se llamaba, se llama y debería seguir llamándose homicidio. Buenos días maestra y apreciables compañeros mi nombre es Citlay Corona y hoy les hablare del tema de “La eutanasia”. La eutanasia se puede realizar por acción directa:
La Eutanasia

allanguajardo10El argumento poderoso a favor de la eutanasia, es permitir al paciente poner término a sufrimientos innecesarios y degradantes que no le permiten llevar una vida digna, sino de dolor y agonía, situación que atentaría contra el libre desarrollo de su personalidad y su dignidad como persona humana, evitando así
La Eutanasia

dianagpachecoEnsayo. LA EUTANASIA. En este ensayo, nos proponemos comprender un tema muy interesante y complicado como lo es el de “La eutanasia”. Eutanasia es un término, que si bien en nuestra sociedad tiene una carga emotiva de tipo negativo, paradójicamente, deriva de las voces griegas eu (buena) y thanatos (muerte).
La Eutanasia

sssam16Realiza un escrito con la siguiente estructura: 1.Introduccion 2.Desarrollo 3.Conclusion La eutanasia El término eutanasia deriva del griego: "eu" (bien) y "thánatos" (muerte). Es todo acto u omisión cuya responsabilidad recae en personal médico o en individuos cercanos al enfermo, y que ocasiona la muerte inmediata de éste con el
La Eutanasia

paolaeslaitLa Eutanasia una indulgencia ante el dolor Si se parte del significado etimológico se puede notar que la palabra eutanasia viene del griego euthánatos, que expresa buena muerte, lo cual hace relación al hecho de acabar con la vida de otra persona, a solicitud suya, con el fin de atenuar
LA EUTANASIA EN HOLANDA

jamierojasLA EUTANASIA EN HOLANDA La etimología: eu thánatos: bien muerte, buena muerte, morir bien. Sin embargo, tiene un significado más específico que es procurar la muerte sin dolor a aquellos que sufren. Este significado es muy amplio y aquí entrarían desde el asesinato al niño que nace disminuido hasta la
La Eutanasia en Perros Peligrosos

nalaraLA EUTANASIA EN PERROS PELIGROSOS La eutanasia en perros peligrosos es una práctica injusta llevada a cabo sin remordimientos en Colombia. IDEAS: * La Eutanasia es ilegal * Los perros tienen instinto que usan como mecanismo de defensa. * La constitución política y el derecho a la vida. La Eutanasia
La eutanasia es cuando una persona que sufre una enfermedad terminal solicita para ponerle fin con su sufrimiento

miguel cano perillagsyfgDERECHO A MORIR O DEBER A VIVIR "una muerte elegida" la eutanasia es cuando una persona que sufre una enfermedad terminal solicita para ponerle fin con su sufrimiento la eutanasia viola los principios religiosos ya que la esencia de esta es la vida y el respeto a ella Partiendo de
La eutanasia es un tema muy controversial y polémico en nuestra sociedad

francys velezLa eutanasia es un tema muy controversial y polémico en nuestra sociedad. La palabra eutanasia procede del griego: eu= buena y thanatos= muerte, “buena muerte”, una muerte provocada por voluntad propia de un enfermo incurable o por la voluntad de sus familiares, con el objeto de evitar un sufrimiento innecesario.
LA EUTANASIA Y SUS ARGUMENTOS

felipi98LA EUTANASIA Y SUS ARGUMENTOS Introducción En los últimos años ha habido un considerable debate acerca de la eticidad de permitir la eutanasia activa voluntaria y el suicidio asistido para enfermos terminales. Existe una tendencia a escribir en las revistas científicas en favor de aceptar la moralidad de la eutanasia
La Eutonasia

david120598La eutanasia no es algo nuevo: está ligada al desarrollo de la medicina moderna. El solo hecho de que el ser humano esté gravemente enfermo ha hecho que en distintas sociedades la cuestión quede planteada. La eutanasia es un problema persistente en la historia de la humanidad en el que
La Eutonasia

kevinj.rodriguezAlumno: Kevin Josué Rodríguez Flores N° de cuenta: 20151000606 Sección: 0900 En contra de la eutanasia Introducción En el presente trabajo me propongo discutir un tema tan complicado e interesante como Es "la eutanasia ", sobre el cual muchas personas creen que es lo mejor, no obstante, a Diversas opiniones
La Evaluacion

elfredyLA EVALUACION La evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no porque se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son más conscientes que nunca de la importancia y
La Evaluación

jlquijanoTipos de Evaluación La evaluación puede clasificarse de acuerdo a los siguientes criterios: 1. Según su función o intencionalidad: a) Diagnóstica, cuando la intención es reunir antecedentes que se utilizarán para la planificación de la acción educativa Habrá un diagnóstico cuando se determine las condiciones de entrada de los participantes
La Evaluación

ednalop"SU CEREBRO" PARTE II PLASTICIDAD Por Dr. Melvin Ruiz Miranda Master Trainer en Programación Neuro Lingüística Cuando nace un bebé, este tiene el doble de las neuronas (aproximadamente 200 mil millones) que tendrá cuando será un adulto. Aunque tiene el doble de las neuronas, no tiene las conexiones necesarias para
La Evaluacion

dennniseLa historia del desarrollo educativo nos habla sobre factores escolares que tienen relación con los resultados del aprendizaje de los alumnos y con otros elementos de su desarrollo personal; en este sentido se han realizado esfuerzos encaminados al mejoramiento de la calidad de la educación y se ha identificado al
La Evaluacion

vallexaLa evaluación institucional es el proceso que le permite a la institución educativa hacer un diagnóstico sobre el estado actual de su institución, estableciendo el nivel de cumplimiento de objetivos y metas de calidad académica propuestas en su proyecto educativo institucional y en su plan de estudios. En este proceso
La Evaluacion

lore1972La evaluación La evaluación es el único momento que le permite al docente detenerse, observar, diagnosticar, corregir errores y mejorar falencias. No se trata simplemente de estimar y calificar el rendimiento de los alumnos, sino de evaluar el rendimiento de la clase en su totalidad. Estrategia pedagógica • Evalúe con
LA EVALUACION

LuserraEDUCACIÓN PRIMERO "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." Pitágoras En la frase anterior se puede reflejar el sentido que tiene la educación, pues esta no es un asunto que deba tratarse en un solo sentido o que pueda verse
La Evaluación

Jessixca1.7. Evaluar para aprender El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio.La evaluación de
La Evaluacion

14445EL TEMIDO ENEMIGO Había una vez, en un reino muy lejano y perdido, un rey al que le gustaba mucho sentirse poderoso. Su deseo de poder no se satisfacía sólo con tenerlo, él necesitaba, además, que todos lo admiraran por ser poderoso. Así como a la Madrastra de-Blanca Nieves no
LA EVALUACION

PISIS2OLa evolución: características, tipos y posibilidades para fortalecer y consolidar el aprendizaje. En esta lectura la evaluación busca evidencias de los cambios que se han afectado después de la aplicación de un proceso determinado, buscas las diferencias entre lo que se tenía y lo que se espera después del proceso.
LA EVALUACION

VALENCIA3312experimentales. • Reconocer las variables intervinientes en una situación experimental y explicar la necesidad de modificar sólo una por vez. • Localizar en textos información referida a los conceptos estudiados, utilizando el índice y elementos paratextuales. • Seleccionar e interpretar la información de un texto dado según un propósito específico.
LA EVALUACION

BIANCAYVICTORPRODUCTOS DE LA SESIÓN 1 Conclusiones sobre las previsiones que toman los maestros para organizar su trabajo y las dificultades que tienen los maestros al elaborar la planeación. Previsiones que toman los maestros para organizar su trabajo En la educación, la planeación didáctica es una actividad indispensable para garantizar el
La Evaluacion

26ABRIL1994La evaluación El profesorado, las administraciones, los padres y los propios alumnos se refieren a la evaluación como el instrumento o proceso para valorar el grado de consecución de cada chico y chica en relación con unos objetivos previstos en los diversos niveles escolares. El proceso seguido por los chicos
La Evaluacion

heggel9LA EVALUACION El proceso de evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos educativos y comprobar que se ha producido el aprendizaje previsto. Se trata, por tanto, de evaluar lo que el alumno ha aprendido después de la fase de enseñanza. Es preciso distinguir los términos verificación y evaluación del
La Evaluacion

nesverLA EVALUACION La evaluación es fundamental en cada una de nuestras acciones, y principalmente en nuestro quehacer docente, ya que es parte fundamental de este proceso tan importante que es el de enseñanza aprendizaje. Dentro de la educación la evaluación es un poco compleja, porque se trata de realizar un
La Evaluacion

suslupLA EVALUACIÓN Es un proceso por el cual se identifican, las capacidades, habilidades, destrezas que tienen los alumnos, así como nos podemos dar cuenta si lo que estamos planeando está dejando buenos aprendizajes o solo se enseña por enseñar, en ella que y como aprende cada alumno así como cuáles
La Evaluación

Angel_EsLa evaluación. El proceso de evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos educativos y comprobar que se ha producido el aprendizaje previsto. Tradicionalmente se pensaba que evaluar era calificar lo que el alumno había aprendido después de la fase de enseñanza. Es importante diferenciar los términos verificación y evaluación
LA EVALUACION

OMARTEMA 1. LA EVALUACION ACTIVIDADES INDIVIDUALES Después de revisar el texto de Ma. Antonia Casanova, La evaluación educativa, escuela básica:  Caracterice los diferentes tipos de evaluación Función sumativa de la evaluación -Resulta apropiada para la valoración de productos o procesos que se consideran terminados, con realizaciones o consecuciones concretas
La Evaluacion

wilmaguanoluisala evaluacion Existen al menos cinco elementos clave que afectan a la calidad de la educación: lo que el estudiante trae consigo, el entorno, los contenidos, los procesos y los resultados. Estos elementos constituyen una base que permite supervisar la calidad. 1. Lo que el estudiante trae consigo. ¿Qué experiencias
La Evaluacion

joctavio74Compañeros que hoy se marchan y abandonan este nido, compañeros que hoy se lanzan por diferentes caminos. Hoy la vida les sonría, son capullos, son la luz, una estrella les guíe por senderos de virtud. Han pasado tantos años y se miran tan cambiados, poco a poco los peldaños con
La Evaluación

bernardomcINTRODUCCIÓN En el presente escrito sobre el análisis de mi práctica docente, hago un rescate de aportes teóricos revisados en clase que sirven como base para fundamentar el porqué de algunas cuestiones referentes a mi práctica docente, de igual forma presento un contexto de la comunidad donde laboro, ya que
La Evaluacion

carlitadollHace tiempo la educación tradicionalista estaba basada en cuestionarios y baterías pedagógicas, realizadas al final de cada bimestre o de un curso académico, en donde las escalas estaban conformadas por el registro de cumplimiento o incumplimiento de tareas, trabajos o materiales, atendiendo solo la parte cuantitativa, es decir, solo se
LA EVALUACION

anicg94Consecuentemente, en la evaluación no se trata tanto o tan solo de ser objetivos cuanto de ser justos. Confundir dos categorías, identificándolas, simplifica las decisiones y administrativamente nos exime de responsabilidades, pero no aseguramos que, por medio de correcciones objetivas, actuemos simultáneamente con justicia. Incluso, conviene advertir, podemos ser objetivamente
La Evaluacion

ainedLa evaluación La evaluación, como elemento que integra el proceso de enseñanza-aprendizaje, debe ponerse de manifiesto en todo momento, hay tres momentos en el proceso evaluador dentro del desarrollo curricular. Son la evaluación inicial-diagnóstica, la evaluación formativa; y la evaluación sumativa. La evaluación diagnostica en el nivel de preescolar es
La Evaluación

Chel05REFLEXIÓN SOBRE EL CURSO: LA EVALUACIÓN EXTERNA EN LA ESCUELA PRIMARIA. La evaluación es un proceso mediante el cual los profesores pueden detectar los niveles de aprendizaje de los estudiante, hoy en día este ha sido un elemento a considerar para desarrollar acciones que favorezcan el aprendizaje de los alumnos,
La Evaluacion

dirgni23La evaluación es uno de los aspectos importantes para el sistema educativo ya que ayuda a que el maestro muestre los resultados y aprendizajes de cada alumno. También es muy importante debido a la la valoración del aprendizaje y la enseñanza que obtienen los niños, prácticamente es una retroalimentación tanto
La evaluacion

Leli CaroReflexionar sobre el quehacer docente es una necesidad constante que debe realizar toda persona que directamente se encuentre vinculada con esta área; desde luego, que los más obligados a ello serían los propios profesores; porque son los que están a cargo de un grupo de alumnos. El trabajo docente conlleva
La Evaluación Auténtica Y Sus Implicaciones Para La Educación básica

evamaiza“La evaluación escolar sintetiza las significaciones de la escuela sobre el saber escolar, a la vez que establece las pautas que definen el sentido y modo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. La posibilidad de alcanzar los objetivos educativos depende de la confluencia de múltiples factores, entre los cuales
LA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

azuguiLA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Magalys Ruiz Iglesias LA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS La evaluación es un instrumento útil para mejorar la calidad educativa Sabemos que es una evaluación pobre cuando se pretende evaluar solo la memorización y reconstruir ejercicios. Cuando se Evalúa los maestros analizamos los objetivos, pero nos
La Evaluacion cisco

David J. EscobarUNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS logo-medicina-2l9nqsi FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE MEDICINA PSICOLOGIA MÉDICA ANALISIS DE COMUNICACIÓN NO VERBAL PERSONAL NOMBRE:DERLY HIDALGO PARALELO: MED510-2 DOCENTE: DRA. BELIZABETH MONTILLA QUITO 13/12/2016 ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN NO VERBAL Los cuadros a continuación contienen un informe detallado sobre mis elementos de
La Evaluación Como Actividad Crítica De Conocimiento

kamychLa evaluación como actividad crítica de conocimiento En educación se evalúa por querer conocer. La evaluación instrumento de selección y de exclusión El uso más común de los ejercicios de evaluación en la práctica actual pedagógica identificados con técnicas de examen, consiste en dar notas, calificar unas tareas o unos
LA EVALUACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE DEL MAESTRO

javier_shLA EVALUACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE DEL MAESTRO INTRODUCCION Es bien sabido, que toda persona comete errores, o no es capaz de efectuar una acción al 100% de su rendimiento. Esto comprueba que nadie es perfecto en este mundo. Pero esto no significa que siempre debemos vivir equivocándonos, sino que debemos
LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO

jhonv8LA EVALUACIÓN COMO HERRAMIENTA DE CONOCIMIENTO En esta lectura Celman habla de la evaluación como herramienta de conocimiento, me parece de suma importancia ya que el principal objetivo de la evaluación, hablando desde el punto de vista de la autora, es poder generar y responder a los intereses y a
La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente.

IsaiAHFLa evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente. Planificación didáctica Este aspecto es importante ya que mediante la planeación de nuestra práctica docente podremos potenciar el aprendizaje de nuestros educandos desarrollando en ellos las competencias necesarias para su desempeño diario. Para lograr esto, las estrategias didácticas deben
La Evaluación Como Herramienta Intrínseca Del Aprendizaje

mlopezc2La evaluación como herramienta intrínseca del aprendizaje Artículo Reflexivo Presentado a la docente: Eddy Galeano Asignatura: Evaluación de aprendizajes y procesos en básica Por licenciada en formación: Melissa López Ceballos Licenciatura básica con énfasis en humanidades y lengua castellana Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia I semestre 2013 Medellín La evaluación
LA EVALUACIÓN COMO PROCESO

grapa88LA EVALUACIÓN COMO PROCESO LA EVALUACIÓN NO ES UN PUNTO FINAL DE COMPROBACIÓN, ES TODO UN PROCESO DE INDAGACIÓN, REFLEXIÓN Y DE DIÁLOGO Y PUNTO DE ARRANQUE PARA LA ACCIÓN. MAURICIO CARABALLO. La evaluación es un tema de actualidad, aunque sería mejor decir que es de permanente actualidad, y por
La Evaluación como Proceso de Mejora

brianda235º CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION RELATORIA TEMA: La Evaluación como Proceso de Mejora Siendo las 15:00 hrs. aproximadamente del día miércoles 28 de junio del 2011, nos reunimos los docentes de la escuela secundaria Miguel Hidalgo ubicada en el Ejido Chihuahuita. Para darle respuesta a cada uno de las preguntas.
La Evaluación Como Un Proceso Premanente

teresin.5La evaluación como un proceso permanente. Toda actividad educativa realizada y no evaluada es como un barco a la deriva. Un barco a la deriva es aquel que, partiendo de un puerto va navegando, sin destino fijo, ya sea por pérdida del timonel o rotura del timón, o por otras
LA EVALUACION COMPRENSION LIBRO “LA BRUJA BELLA Y EL SOLITARIO”

mariaazapaEscuela España ARICA-AZAPA Profesora: María Rosa Corvacho D. EVALUACION COMPRENSION LIBRO “LA BRUJA BELLA Y EL SOLITARIO” NOMBRE: __________________________________________________ CURSO: _______________ FECHA: _______________________________ PUNTOS: __________ NOTA: ________________ I.- Marca con una X la letra de la alternativa correcta. 1. El personaje principal del libro leído es: a. Una niña b.
La evaluación constructivista

rorbyLa evaluación constructivista Los enfoques constructivistas orientan diferentes estrategias de evaluación. Privilegian el papel activo del alumno como creador de significado, la naturaleza autoorganizada y de evolución progresiva de las estructuras del conocimiento, es decir abordan la evaluación formativa. La evaluación, por tanto, debe estar orientada a evaluar los procesos
La evaluación de acuerdo a la Reforma Integral de la Educación Básica

juanvarajasLa evaluación de acuerdo a la Reforma Integral de la Educación Básica es: Uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos, debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de
La Evaluacion De Competencias

JUANITAPEREZ2LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS COMPLEJAS: LA PRÁCTICA DEL PORTAFOLIO La demanda de nuevas competencias profesionales en el entorno de una creciente sociedad basada en la economía de servicios exige a las entidades educativas una serie de adecuaciones y unos cambios notables de acuerdo a esta modificación estructural. Sabemos que en
La Evaluación De La Comprensión Oral

dianhazakuraINTRODUCCION Este breve ensayo consiste en dar a conocer algunos de los métodos y propuestas de algunos autores acerca de la evaluación y del proceso de la comprensión oral en las aulas. Además de que daré algunas sugerencias respecto a lo aprendido en clases y en los procesos de observación
LA EVALUACION DE LA LECTURA

bonj2LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA T. Colomer y A. Camps La evaluación formativa El saber leer ha sido fácil de medir mientras se ha evaluado, realmente como un saber declarativo. Si se entiende que leer es un acto en el que el lector intenta comprender un mensaje verbal para conseguir
La Evaluación De La Lectura

122112LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA T. Colomer y A. Camps La evaluación formativa El saber leer ha sido fácil de medir mientras se ha evaluado, realmente como un saber declarativo. Si se entiende que leer es un acto en el que el lector intenta comprender un mensaje verbal para conseguir
La Evaluacion De La Lectura

jazurbaActividad: Leer “la evaluación de la lectura” en enseñar a leer enseñar a comprender de Colomer y Camps, y redactar un texto a partir del siguiente planteamiento: “La importancia que tiene para el aprendizaje en la escuela secundaria que el maestro conozca y sepa aprovechar las competencias comunicativas de sus
La Evaluación De La Lectura

joshlunnaEl tema de la evaluación es tan importante como complejo y poco resuelto en los aprendizajes escolares, principalmente en el caso, como el que nos ocupa, en el que lo que se pretende evaluar no es la adquisición de unos saberes declarativos y específicos sino el progreso continuado en unos
La evaluación de la propuesta curricular se llevara a cabo tomando como base el modelo curricular de Ralph Tyler

edu16234.- EVALUACION. La evaluación de la propuesta curricular se llevara a cabo tomando como base el modelo curricular de Ralph Tyler basándonos en la congruencia de los objetivos para lograr nuestra meta establecida previamente. El modelo de los objetivos de aprendizaje desarrollado por Ralph Tyler en los 30´s, el cual
La Evaluación de Lenguaje y Comunicación adapatacion 2° basico.

poullettePrograma de Integración Escolar Evaluación Psicopedagógica Lectura Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………….. Profesora: ……………………………………………………………………………………………………………………………….. Fecha de evaluación: ………………………………………………………………………………………………………………. Objetivo de aprendizaje a evaluar: Desarrollar el concepto de lo impreso e iniciar el proceso de adquisición de la lectoescritura mediante diferentes estrategias psicopedagógicas. Por otro lado, se busca fomentar el gusto por la lectura
La evaluación de los aprendizajes es una de las tareas de mayor complejidad

maestrarociorcLa evaluación de los aprendizajes es una de las tareas de mayor complejidad que realizan los docentes, tanto por el proceso que implica como por las consecuencias que tiene emitir juicios sobre los logros de aprendizaje de los alumnos. Por esta razón, quise iniciar el prólogo con la cita de
La evaluación de una microempresa lleva consigo muchas características puesto que están expuestas a la alta competitividad

Jüan Pedro VegaINTRODUCCION El presente trabajo, es la investigación realizada por los estudiantes de Ing. Empresarial de la Escuela Politécnica Nacional hacia un local que se encuentre junto a la institución. La evaluación de una microempresa lleva consigo muchas características puesto que están expuestas a la alta competitividad, es la búsqueda de
LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

wendygarciasConcepto de evaluación: La evaluación es una actividad sistemática y continua como el mismo proceso educativo, un subsistema integrado dentro del propio sistema de la enseñanza y tiene como misión especial recoger información fidedigna sobre el proceso en su conjunto para ayudar a mejorar el propio proceso, y dentro de
La Evaluación Del Aprendizaje

Daniela_29 PRINCIPIO DE LA EVALUACIÓN INTERACTIVA: tiene como base la producción propia, individual, que se produce en un entorno complejo de interacción, como puede ser una lista de discusión, un foro, o cualquier otro soporte de comunicación asíncrono. En ella se valora la calidad de las producciones y de las

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