Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Planeaciones 5° Tercer Bloque

  rosbacPROYECTO DIDÁCTICO Mente sana en cuerpo sano PROPÓSITO Escribir textos expositivos basados en diferentes fuentes de información. ÁMBITO Estudio ASPECTOS A CONSIDERAR • Exploración de conocimientos previos. • Formulación de preguntas. • Utilización de signos de interrogación. • Utilización de palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el

• Planeaciones 6 año

  BrendisMendozaESPAÑOL BLOQUE 4 ÁMBITO: LITERATURA Producir un texto de contraste COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar

• Planeaciones 6 Grado

  jeyc1987ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO 1 “Viajemos a través del tiempo” PROPOSITO DEL PROYECTO Escribir un recuento histórico a partir de seleccionar un periodo de la historia. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION  Identifica la organización de un texto en párrafos.  Identifica la función de las distintas partes del

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  Planeaciones 6to grado ESPAÑOL

  manueljordan22________________ ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Ciudad colonial y romántica. Ubicada a 46 km por la autopista Tuxtla Gutiérrez. Como lo han dicho diversos visitantes, San Cristóbal de Las Casas es una de las Ciudades más románticas del mundo, reconocida como Pueblo

• Planeaciones Abril Español Secundaria

  “2014. AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL ESCUELA SECUNDARIA GENERAL PARTICULAR “UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INTERNACIONAL” CLAVE: ES-554 -09 CT: 15PES1333S CICLO ESCOLAR 2013-2014 DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL DEL VALLE DE MEXICO SAN PEDRO ATZOMPA, TECÁMAC EDO. MÉX. PLAN SEMANAL ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO

• Planeaciones Anuales

  WILBERTHWITZ17ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar

• Planeaciones Bloque 1 Segundo Grado

  karlapulsBLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 ESPAÑOL Estudio. Expositivo 1.- Ampliar información acerca de un tema. PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Buscar información para conocer más sobre un tema y escribirás un texto expositivo breve para publicarlo en el periódico escolar. • Emplear el lenguaje para comunicarse

• Planeaciones Bloque 3

  marifervaleroEscuela Primaria “Manuel Acuña” Nueva Rosita Grado y Sección: 6 “A” ASIGNATURA BLOQUE, AMBITO Y EJE TEMA SUBTEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ESPAÑOL Bloque 1. Ámbito: Participación Social. Proyecto: “Hacer un guión de radio”. Guión de radio. Resume información de diversas fuentes, conservando los datos esenciales. Grados de formalidad

• Planeaciones Ciclo Escolar 2014-2015

  xochitlsammysESCUELA PRIMARIA INTERACTIVA MEXICANA CLAVE: 17PPR0137O SECTOR: 7 ZONA ESCOLAR: 62 CICLO ESCOLAR 2014-2015 PLANIFICACIÓN DEL DE ENERO DEL 2015 DEL 6° ”A” ASIGNATURA ESPAÑOL BLOQUE 2 COMPETENCIAS A DESARROLLAR La competencia sociolingüística, discursiva, estratégica y lingüística REFERENCIAS Libro Sep TEMAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS MATERIAL DIDÁCTICO Elaborar un manual

• Planeaciones Conafe

  anaQarenBienvenida 15 minutos Los animales Cuestionaremos a los niños si conocen los animales y que comenten cuáles son sus características, hacer un collage de animales que se encuentran en los libros y ellos explicaran que animales son y sus características (negro, grande, ojos, etc.) Los niños deberán escoger animales que

• Planeaciones Cuarto Grado

  danny2511Semana del Español Práctica social del lenguaje: Tipo de texto: Elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis. Descriptivo. Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto - Interpreta croquis para identificar trayectos. - Identifica las siglas, las abreviaturas y los símbolos usados en los

• Planeaciones De 5to De Primaria

  danyleyPLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE QUINTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1 Periodo: Semana 1 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS ÁMBITO Estudio. PROPÓSITO Participen en la producción original de diversos tipos de texto escrito. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO

• Planeaciones De Abri

  vero04PLAN DE CLASE 2012 -2013 Fecha: LUNES 22 DE ABRILDEL 2013 Grado: 3 “A” Mtra. : Verónica Pulido Gómez ASIGNATURA TEMA BLOQUE APZJ. ESPERADO PROPOSITO COMPETENCIA ASIGNATURA TRANSVERSAL Secuencia de estrategias didácticas TIEMPO Evaluación Apoyos didácticos Español Bloque IV Proyecto: Describir un proceso. Identificar y describir personajes del cuento. Encuesta.

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  Planeaciones de arte preescolar.

  Kardias-“¿Qué es el arte?” FECHA: martes 12 de abril CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación ASPECTO: Lenguaje oral COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral APRENDIZAJE ESPERADO: Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.

• PLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO

  Nidia RojasPLANEACIONES DE CLASE CUARTO BIMESTRE SEGUNDO GRADO CONTENIDOS ESPAÑOL SEMANA 25 _____________________________ LECCIONES PROPOSITOS LECCIÓN 1 LECCIÓN 2 LECCIÓN 3 LECCIÓN 4 Las mentiras Que los niños: se diviertan leyendo un texto rimado y analicen las mentiras o disparates que plantea y reconozcan la intención con la que fueron escritos.

• PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE

  palomayjuanPLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE SEGUNDO GRADO Asignatura: Español Bloque: 2 Periodo: Semana 9 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAGE EXPONER EL PROCESO DE CRECIMIENTO, DESARROLLO O TRANSFORMACION DE UN SER VIVO Ámbito Estudio Propósito Participen eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. Lean

• Planeaciones de clase del tercer bloque

  pulparindaPLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SEMANA 18 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 PROYECTO 2 Comparar poemas antiguos con los contemporáneos y analizar las diferencias y similitudes Ámbito LITERATURA Práctica General Escribir textos con propósitos expresivos y estéticos Práctica específica

• Planeaciones de clase del tercer bloque de español II

  rutcita74PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL II Esc. Sec. Gral. No. 9 Francisco Ramírez Mata 11DES0080Y PLANEACION DIDACTICA PERIODO: 3feb.15-20feb.15 SECUENCIA 15 Esc. Sec. Gral. No. 9 Francisco Ramírez Mata 11DES0080Y GRADO Y GRUPOS G;H I Profesor María Ruth Martínez Domínguez BLOQUE 3 PROYECTO 8 Escribir la biografía

• Planeaciones De Clases

  edwinbernaPLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: EDWIN B. ORTEGA JIMÉNEZ PLANEACION DIDACTICA PERIODO: DEL 10 AL 24 DE FEBRERO DE 2014. ESC. SEC. TÉC. 105 “CALPULLI” GRADO Y GRUPOS: 1° “A, B, C, D y E” CIUDAD NEZAHUALCOYOTL. BLOQUE 4 PROYECTO 9 Escribir cartas formales que

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  Planeaciones De Español

  akamarena32Asignatura: Español Día: Lunes 02 de Mayo del 2011 Tema: Editar un cancionero Ámbito De La Literatura Aprendizajes esperados: Identifica la rima y la repetición de palabras, frases u oraciones Recursos didácticos: Secuencia didáctica: Inicio: presentaré el valor y la frase así como la lectura que corresponde al valor de

• Planeaciones De Español

  rotmarSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS ZONA ESCOLAR 053 BLOQUE ÁMBITO PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE TEMAS DE REFLEXIÓN 2 Participación ciudadana. GENERAL ESPECIFICA •Requerimientos específicos de información que se establecen en los formularios. • Características y función de los formularios (utilidad de distintos recursos gráficos,

• PLANEACIONES DE ESPAÑOL

  erikaproyecto didáctico. PROYECTO 1: Organizar la biblioteca del aula. Bloque: I ASIGNATURA: Español Tipo de texto: Descriptivo Ámbito: Estudio Periodo: Del 15 al 26 de octubre de 2012 Grado: 5° “ A “ Propósito del proyecto: El propósito de este proyecto es organizar la biblioteca del aula con tus compañeros

• Planeaciones De Español

  thesaid20Español: 2do. Grado Ámbito: Literatura Bloque: II Tipo de texto: Narrativo APRENDIZAJES ESPERADOS Propósitos didácticos ESTANDARES • Modifica las características de los diferentes aspectos en función de la historia que presenta un cuento original. • Modifica la estructura del cuento e identifica sus implicaciones en el efecto que causa. •

• Planeaciones De Español

  alepau44Español Bloque:2 Ámbito: De estudio. Proyecto 1: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. Competencias que se favorecen  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender  Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas  Analizar la información y emplear el lenguaje

• Planeaciones De Español

  valeria9147Sesión 1: INICIO: • Se presenta con los compañeros diciendo su nombre completo, con el fin de introducirlos al tema “Conozcamos nuestro nombre”. • Escucha con atención la presentación de cada uno de sus compañeros. • Reflexiona a través de cuestionamientos como ¿Te gusta tu nombre?,¿Por qué escogieron ese nombre

• Planeaciones De Español 2

  Español III Profr. Carlos Andrade 1. ¿Cuál de los siguientes recursos lingüísticos se usan en los textos argumentativos? A) Definiciones B) Figuras retóricas C) Ejemplos D) Uso del impersonal 2. Lee la siguiente frase tomada del prólogo del libro La casa de usted y otros viajes, del escritor Jorge Ibargüengoitia.

• Planeaciones De Español, ,matematicas E Historia

  lunalunatik. ESCUELA NORMAL “CAMILO ARRIAGA” AUTORIZADA POR LA S.E.G.E. C.C.T. 24PNL0003Q ESCUELA PRIMARIA: “MARGARITA MORAN VELIZ” TURNO: VESPERTINO CLAVE: 24DPR2511V ZONA ESCOLAR: 124 SECTOR: III DOMICILIO: C.AGAVE #268 COL. LOS MAGUEYES SAN LUIS POTOSI, S.L.P. LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA VII SEMESTRE GRUPO: “A” MAESTRO(A) EN FORMACION: GARCIA GARCIA THANIA NALLLEY

• Planeaciones De Formacion Civica Y Etica 2

  Kailanen la llama mi nombre en el sol mi apellido dentro de mi corazón llevo un amor escondido tu carita es un jardin tus labios son una rosa en el centro de mi corazón eres la flor mas hermosa Cuando yo te miro, Tú no me dices nada, Te das

• Planeaciones De Lectoescritura

  eliminerPLANEACIÓN 1 GRADO: 1° FECHA: DEL 15 AL 19 DE JULIO TEMA ACTIVIDAD HORA MATERIALES LAS VOCALES LOS COLORES EL ABECEDARIO LAS CONSONANTES USO DE SILABAS -Pronunciación e identificación. -Escribir y dibujar nombres que inicien con vocal. -Identificación de los colores -Ilustrar dibujos de acuerdo a su naturaleza. -Copiar el

• Planeaciones De Portadores De Texto

  maggi23PLAN DE ACTIVIDAD ESTRATEGIA DIDÁCTICA: EL TRABAJO CON TEXTOS MODALIDAD DE INTERVENCIÓN: UNIDAD DIDÁCTICA PROPÓSITO: Conocer los diversos portadores de texto e identificar qué tipo de información contiene cada uno de ellos. CAMPO FORMATIVO ASPECTOS COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS Lenguaje y Comunicación (Lenguaje Escrito) Utiliza textos diversos en actividades guiadas o

• Planeaciones De Preescolar

  fietkoPLAN DE TRABAJO Fecha del:7 al 10 de ABRIL de 2014. Nombre de la situación: RECONOCIENDO Y BUSCANDO FIGURAS. Modalidad: UNIDAD DIDACTICA. Propósito: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demandan establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las

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  PLANEACIONES DE PREESCOLAR. Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura

  Flor Cordova NoveloSITUACION DIDACTICA JARDIN DE NIÑOS “COATZACOALCOS” EDUCADORA: FLOR DE LA CONCEPCIÓN CORDOVA NOVELO 3° GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2016-2017 PROPÓSITO: Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades

• Planeaciones De Primaria

  Papatotl9 de noviembre 2010 planeación. Nivel 1º grado total de niños 8. Tiempo 25 minutos. Objetivo: que los niños separen las letras y aprendan que el contexto tiene un significado. Situación comunicativa: en grupo para que los niños comenten acerca del tema que vamos a tratar. Actividades de enseñanza y

• Planeaciones De Primaria

  Papatotl13 de junio 2011. Tiempo 30 minutos. Número de alumnos: 10. Clase: Lectura compartida. Grados 4º 5º y 6º Objetivo: Que los niños analicen las ideas del texto comprendiendo su sentido. Situación comunicativa: Que los niños se expresen de manera fluida y clara de acuerdo a lo quieran expresar. Actividades

• PLANEACIONES DE PRIMER GRADO BLOQUE 3

  121211SEMANA DEL ___7____AL____10_____DE_____ENERO___________DE___2013_____ BLOQUE TRES PRÁCTICA SOCIAL Escribir notas informativas TIPO DE TEXTO Expositivo Producciones para el desarrollo del proyecto. Actividades semanales propuestas por el docente Indicadores de evaluación Materiales de apoyo Instrumentos de evaluación Discusión sobre un tema estudiado en la asignatura de Exploración de la Naturaleza y la

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  Planeaciones de primero de preescolar.

  mamachollInstituto La paz de Puebla 19 AL 24 DE SEPTIMEBRE Aprendizajes esperados: Describe características que observa en el medio ambiente. Situación Didáctica: Observa recostado en el pasto el cielo y comparte lo que ve en él, las características que tiene y las sensaciones que le causa observarlo. * Representa a

• Planeaciones De Primria

  BENEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA ESC PRIM OF.JULIAN DE LOS REYES ASIGNATURA Español AMBITO Literatura FECHA/PERIODO 28 de Noviembre del 2012 BLOQUE II PROYECTO Escribir leyendas y elaborar un compendio. GRADO 5 GRUPO B COMPETENCIAS A DESARROLLAR •Emplear el lenguaje

• PLANEACIONES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA

  damarisbehilyPeriodo de aplicación. ESPAÑOL 2° Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito V Lenguaje y comunicación Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística cultural de su entorno Literatura Aprender información sobre las lenguas indígenas que se hablan en la comunidad del país, para conocer palabras, comunes o adivinanzas en esas lenguas

• Planeaciones De Sexto Grado

  oddayPlaneación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Proyecto 1: ¡Hagamos poemas! Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO 1 ¡HAGAMOS POEMAS! APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Expresa sus sentimientos empleando

• Planeaciones De Tercer año De Primaria

  pablojaimesPLANIFICACIÓN 3º GRADO PRIMER BLOQUE   BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO TIPO DE TEXTO PROYECTO 1 ESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE DESCRIPTIVO 1 Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón PROPÓSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de

• Planeaciones De Tercer Grado

  tousePlaneación Bimestral de Tercer Grado Bloque V ESPAÑOL Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Literario PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Hacer una obra de teatro a partir de una serie

• PLANEACIONES DE TERCERO CUARTO BIM.

  AlexvalleESPAÑOL BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Describir un proceso de fabricación o manufactura. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el

• Planeaciones De Tercero Primer Bimestre

  santanancyMATERIA Español ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral

• Planeaciones De Textos Ecritos

  aure75ESPAÑOL 1º BLOQUE 4 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Elaborar un fichero temático COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la

• PLANEACIONES DE TODOS LOS GRADOS

  mati040812Planeación Bimestral Educación Artística 1er Grado Bloque I Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 1 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS • Distingue los elementos plásticos de las artes

• PLANEACIONES DEL 21 AL 1 DE FEBRERO

  montserratyiyiSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUNAJUATO ESC. PRIM. URB. 5 “LEYES DE REFORMA” CLAVE : 11EPR0643U CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 GRADO QUINTO, GRUPO “B” PLANEACION DE CONTENIDOS PERIODO COMPRENDIDO DEL 05 AL 15 DE FEBRERO 2013.  ESPAÑOL Proyecto 2 TIPO DE TEXTO Descriptivo. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Expresar su

• PLANEACIONES DEL 21 AL 1 DE FEBRERO

  montserratyiyieSECRETARIA DE EDUCACIÓN DE GUNAJUATO ESC. PRIM. URB. 5 “LEYES DE REFORMA” CLAVE : 11EPR0643U CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 GRADO QUINTO, GRUPO “B” PLANEACION DE CONTENIDOS PERIODO COMPRENDIDO DEL 05 AL 15 DE FEBRERO 2013.  ESPAÑOL Proyecto 2 TIPO DE TEXTO Descriptivo. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Expresar su

• Planeaciones Del Programa Nacional De Ingles En Educacion Basica

  carlitros75PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE 5TO GRADO Bloque 2 Participar en eventos comunicativos formales. AMBIENTE: ACADEMICO Y DE FORMACION. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Buscar y seleccionar información sobre un tema de interés para elaborar fichas y montar una exposición. CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS Hacer con el lenguaje. Explorar fichas museográficas. • Determinar

• Planeaciones Del Segundo Bloque

  azrosasPLAN DE TRABAJO Tercer Grado Materia: Español Bloque: 1 De la inspiración a la creación Tema Competencia Actividad Transversalidad Aspectos a evaluar Recursos Didácticos Secuencia 1 De Frankenstein a Dolly Comparara y analizaran los diversos textos del libro para realizar una ponencia con el fin de realizar una ponencia en

• Planeaciones Del Tercer Bimestre De Cuarto Grado

  lunaticaESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de

• PLANEACIONES DEL TERCER BIMESTRE SEXTO GRADO

  CHUYARRIAGAESC. PRIM.”JOSEFA O. DE DOMINGUEZ” CLAVE: 30EPR1646M LOCALIDAD: AGUA DULCE MPIO: PAPANTLA ZONA ESCOLAR: 08 PAPANTLA ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 6° GRUPO: B BLOQUE: 3 SEMANA:14 DE ENERO AL 18 DE ENE DE 2013 PROFESOR: JESUS ARRIAGA SANCHEZ TEMA Y SUBTEMA PROPOSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y/O COMPETENCIA  Que el alumno aprenda

• Planeaciones Didácticas

  amibixPrácticas sociales del lenguaje y su relación con la enseñanza del español Las prácticas sociales están constituidas por los diferentes usos del lenguaje que permiten a los niños y jóvenes la comunicación oral o escrita: recibir, transmitir y utilizar la información; la representación, la interpretación y la comprensión de la

• Planeaciones Didacticas

  00.00PROPÓSITO DEL BLOQUE: Promueve la lectura y el análisis de documentos que garantizan los derechos humanos. COMPETENCIA: Analizar documentos que hablen de los derechos humanos. APRENDIZAJES ESPERADOS: - Interpretar documentos sobre los derechos humanos. - Identificar los derechos Nacionales. - Identificar modos y tiempos verbales. CONTENIDOS TRANSVERSALES: - Formación Cívica

• Planeaciones Didácticas

  heidys1• ¿En qué consiste los fundamentos de la planeación por objetivos? Los objetivos son metas. Usamos ambos términos indistintamente. ¿Qué significan estos términos? Se refieren a resultados deseados para individuos, grupos o hasta organizaciones enteras. Dan dirección a todas las decisiones gerenciales y forman el criterio contra el cual los

• Planeaciones Didácticas

  koshita30LISTA DE COTEJO PARA LAS ACTIVIDADES REALIZADAS AL INTERIOR DEL AULA E Excelente (10) MB Muy bien (9) B Bien (8) R Regular (7) M Mal (6) TAREA *Cumple al 100% con la tarea tanto en las libretas, investigaciones y guía así como con el material requerido para trabajar dentro

• PLANEACIONES DIDACTICAS

  canson1. CAMPO FORMATIVO: Lengua y Comunicación. ASPECTO: Lenguaje Escrito. COMPETENCIA: (8) Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, graficas, letras) para expresar por escrito sus ideas. . APRENDIZAJES ESPERADOS Escribe su nombre con diversos propósitos. Compara características graficas de su nombre con los nombres de sus

• Planeaciones Didácticas

  desangreazulPLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE CUARTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 1Periodo: Semana 1 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE EXPONER UN TEMA DE INTERES ÁMBITO Estudio PROPÓSITO Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso delsistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de puntuación

• Planeaciones Didácticas

  elena1900ESPAÑOL AMBITO ACTIVIDADES CONOCIMIENTOS APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIA Participación comunitaria y familiar. 1. Reconocen la necesidad de contar con reglas de participación y de convivencia en el salón de clases *Promover que los niños expresen las sensaciones que experimentan cuando se sientan tratados injustamente o alguien intenta abusar de ellos o

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  Planeaciones didacticas de segundo de preescolar

  corona17PLANIFICACION DIDACTICA GRADO: 2 GRUPO A EDUCADORA: MARCIAPATRICIA CORONA BELTRAN TITULO: La tiendita FECHA: 12 AL 16 ENERO2015 CAMPO FORMATIVO:PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS Comprende problemas numéricos que se le plantean,

• PLANEACIONES EDUCATIVAS

  lievkarPLANEACIÓN La planificación, la planeación o el planeamiento, es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. En el sentido más universal, implica tener uno o varios objetivos a realizar junto con las acciones requeridas para concluirse exitosamente. Otras definiciones, más precisas, incluyen "La planificación es un proceso de

• Planeaciones Español

  sthefannyteSECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS Curso Escolarizado Ciclo Escolar 2012-2013. Licenciatura en Educación Secundaria en la Especialidad de Telesecundaria Plan de Clase de la asignatura de Español Datos Generales Nombre del Docente en formación: Sthefanny Escobar Cancino Escuela: Telesecundaria

• Planeaciones Español

  dalya12Ella era gorda, baja, pecosa y de pelo excesivamente crespo, medio amarillento. Tenía un busto enorme, mientras que todas nosotras todavía éramos chatas. Como si no fuese suficiente, por encima del pecho se llenaba de caramelos los dos bolsillos de la blusa. Pero poseía lo que a cualquier niña devoradora

• Planeaciones Español 3

  ferisfhCOMPETENCIAS QUE SE FAVORECE: Emplear el lenguaje para comunicarse y como un instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. ESTANDARES CURRICULARES: Emplea la lectura como

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  Planeaciones ESPAÑOL ÁMBITO LA LITERATURA

  LUISE14ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LA LITERAT URA SEMANA 1 Y 2 COMPETENCIA A DESARROLLAR: Organizar la Biblioteca de Aula para recomendar cuentos a otros niños y seleccionar aquellos libros que se leerán durante el bimestre. PROPÓSITOS DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA ACTIVIDADES Búsqueda de información • Ojea páginas en un determinado orden

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  Planeaciones español tercero.

  LupisCarrenoSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA C:\Users\benito juarez\Desktop\ESCUDO TSE.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCION GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS SECTOR 02 CHIGNAHUAPAN ZONA 023 AHUACATLAN PUEBLA ESCUELA TELESECUNDARIA FEDERAL “BENITO JUAREZ” C.C.T 21DTV0333X EXPEDIENTE 2016-2017 Grado: Tercero Asignatura: Español Bloque: Secuencia de aprendizaje: 0 El futuro ya está aquí Propósito

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  Planeaciones II bloque segundo grado.

  monse1332FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque III Todos necesitamos de todos Martes 17 de febrero de 2015 Lección 5. Los compañeros de otra escuela Competencias a desarrollar Aprendizajes esperados Contenido Conocimiento y cuidado de sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. Examina situaciones cotidianas en

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  Planeaciones Jardín de Niños:“Nanahuatzin”

  cruzezita juarez pink_c_taz@hotmail.comESCUDO.jpg Jardín de Niños:“Nanahuatzin” Directora :Ana Eloísa Gonzales Pac Educadora: María Dolores Ramírez Serrano Grado y Grupo 2° “A” Total de niños: 29 Docente en formación: María de la Cruz Juárez Vergara Nombre de la actividad: Campo Formativo: Aspecto: Desarrollo Personal y Social Identidad Personal Competencia: Aprendizaje Esperado: Reconoce sus

• Planeaciones Lenguaje Y Comunicacion

  h3rm0saJUEVES L Y G LENGUAJE ORAL OBTIENE -Pedir con anterioridad a los niños que lleven fotografías donde estén realizando una actividad con su familia, en caso de no tener pueden sustituirla por un dibujo con ayuda de sus papás. - Dialogar con los niños lo interesante que es conocer a

• Planeaciones Lenguaje Y Comunicacion

  ARELISANCHEZGrado: 1° Fecha: 8 de abril de 2013 Semana 1 CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios Que forman parte de la tradición oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: Escucha la narración de anécdotas y expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

• Planeaciones Para Primer año

  isamarW“El CONTEXTO SOCIAL Y EMOCIONAL: LA IMPORTANCIA DE LAS RELACIONES” Considero que es importante que los niños se relacionen desde pequeños desde luego la calidad de las relaciones que los niños pequeños establecen con sus maestros se de como un algo importante para las relaciones sociales de los niños con

• PLANEACIONES PRIMARIA

  jear1Español • Les pediré que grupalmente lean el texto “Lo que conozco”, que aparece en la página 111 de su libro de texto, con la finalidad de conocer que aspectos conocen sobre los pueblos antiguos. • Les comentaré una leyenda relacionada con el sol, para que los alumnos identifiquen diversos

• Planeaciones Primaria

  yarellimontalvoESPAÑOL PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la

• Planeaciones Primaria

  cerezarojaS E S I O N 1 Actividad 1 PRODUCTO 1 “LITERACIDAD: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO EFICAZ DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.” ¿Qué me gustaría que pasara? ¿Qué no me gustaría que pasara? Que exista un buen ambiente de trabajo Que se vuelva tedioso. Llevarme conocimientos

• Planeaciones Primer año

  tohruPlaneacion Primer Grado 2010 Bloque 1 ESPAÑOL 1° Bloque I PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema Ámbito: Estudio Aprendizajes esperados • Identifica temas que tratan los textos expositivos. • Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información

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  PLANEACIÓNES PRIMER JORNADA DE PRACTICAS

  Yamirca Guzmán RodríguezSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ ESCUDO_ENJE.jpg SUBSECRETARIA DE MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL “JUAN ENRIQUEZ” SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PLANEACIÓNES PRIMER JORNADA DE PRACTICAS Semestre-Grupo: 7° GRUPO 2 Presenta: YAMIRCA DEL CARMEN, GUZMÁN RODRÍGUEZ. Autoriza: ____________________________________________________ MTRO. CRISTÓBAL CUITLÁHUAC TORRES HERRERA TLACOTALPAN, VER.