Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

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  Prueba "querida susi, querido Paul"

  Johanna Pinto../../../Volumes/KINGSTON/insi PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE: CURSO: 3° FECHA: PUNTAJE TOTAL: 26 pts PUNTAJE OBTENIDO: ITEM OBJETIVO DE APRENDIZAJE PUNTAJE IDEAL 1,2,3,4,5,6, 9,10,11,12,13,14,17. Extraer información explícita en un texto. 14 pts. 17 Extraer información implícita. 1 pts. 7 Ordenar hechos de acuerdo a la secuencia narrativa.

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  Prueba "Un ladrón entre nosotros"

  Nicole BascuñanImac:Users:claudio:Desktop:ESCUELA 2013:llano.png Prueba Lectura Complementaria “Un ladrón entre nosotros” 4º básico Macintosh HD:Users:Nicolita:Desktop:Captura de pantalla 2015-04-14 a la(s) 23.49.04.png Nombre:________________________________________________________Fecha:_____________ I.- Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta (puntos) 1.- El autor del libro es : 1. Claudia Zárate 2. Claudia Espinoza 3. Claudia Piñeiro 4. Claudia

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  Prueba "Y el joselo se cayó de la luna"

  130828574Escuela Sanitas La Granja_____/ LECTURA COMPLEMENTARIA QUINTO Nombre_____________________________________ Fecha_______________ Objetivo: demostrar comprensión de los textos leídos. I.- COMPLETE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: (un punto cada una) Nombre del libro: __________________________________________ Autor : __________________________________________ Editorial : __________________________________________ II.- ENCIERRE EN UN CÍRCULO LA OPCIÓN CORRECTA (un punto cada una) 1.- La profesora

• Prueba "y Le Llamaron Colon"

  cotyta7Prueba de “Y le llamaron Colon” 1. Describe al autor del libro 2. Describe el prologo del libro 3. ¿Cómo se llamaba y cuantos años tenía Cristóbal Colón? a) Cristian y tenía 15 años b) Cristóforo y tenía 16 años c) Cristóbal y tenía 16 años d) Cristóforo y tenía

• Prueba - El Viejo Que Leía Novelas De Amor

  Pa88bloNombre: Curso: Fecha: Profesor(a): Tiempo estimado: 2 hrs. peds. Nivel: 3° Medio Puntaje ideal: 47 puntos Puntaje obtenido: Nota: Contenidos: Obra literaria “El viejo que leía novelas de amor” de Luis Sepúlveda. Objetivos: Evidenciar las habilidades lectoras a partir de la obra literaria “El viejo que leía novelas de amor”

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  PRUEBA - LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  pazvalentinaPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. 1º A Prof. Mabel Rivas Mella Fecha: 27/05/2016 Nombre: Ptje. Total: 50 P. Objetivo de Aprendizaje: Conocer, comprender y aplicar nociones de los textos no literarios. Presentación: Legibilidad, Orden, Limpieza, Respeto por las instrucciones. = 2 ptos. Ortografía: 0-3= 3 p. 4-7= 2 p. 8-10=

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  Prueba -charlie y a fábrica de chocolates.

  beitarochavinsignia_sin_fondo[1] Lenguaje y Comunicación Profesora: Beatriz Rocha V. I.- COMPLETACIÓN: Escribe los datos que faltan en la FICHA TÉCNICA. (10 puntos) Autora Nacionalidad Tipo de texto (literario – no literario) Género literario (narrativo – lírico - dramático) Tipo de obra literaria (cuento – novela – obra dramática) II. Encierra en

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  Prueba . el caso de la pluma de plata

  Jonathan Mendoza Escuela Gabriela Mistral Iquique EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5º Nombre: _____________________________________________________Fecha: ______________ Objetivo: comprensión lectora “El caso de la pluma de plata”. A) Términos pareados. Escribe en la columna B, el número a la cual pertenecen las características o hechos de los personajes de la columna A. (1p

• Prueba 13 Casos Miesteriosos

  karolinxiI) VERDADERO O FALSO. Coloca una V si la oración es verdadera, y una F si la oración es falsa. (1 pts c/u) El caso de las perlas grises. 1.-_____ La señora Fernández cumplía 50 años y pidió de regalo un collar de perlas. 2.-_____ Adela quería impresionar a Lulú

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  Prueba 1ero Lenguaje y Comunicación

  andrea barriaDocente: Mª Virginia Ríos Sector: Lenguaje y Comunicación Nivel: 1º básico Prueba Nombre: Curso: Fecha: Nota: P. Total: 30 P.Obtenido: Lenguaje y Comunicación. Objetivo: Comprender y escuchar fabula para obtener información, estableciendo conexiones con sus propias experiencias; visualizando lo que se describe en el texto; formulando preguntas para obtener información

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  Prueba 1° Básico Lenguaje y Comunicación s/r

  gillianaPrueba 1° Básico Lenguaje y Comunicación Lección ají, mamá, mano, lana Nombre: Objetivos de Aprendizaje OA 3: Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. OA 4: Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en

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  Prueba 1º LENGUA ESPAÑOLA

  Ana.SpricigoSerie: ____ Clase: _____ Fecha:__________________ LENGUA ESPAÑOLA Maestra: Ana Paula Spricigo Alumno: _______________________________________________ 1. Imagina que tú estás conversando con Ana. Completa el diálogo adecuadamente. Ana: ¡Hola!, ¡Buenas tardes! Tú: _________________________ Ana: ¿Cuál es tu nombre? Tú: __________________________ , ¿ ______________________? Ana: Yo soy Ana. ¿Cómo estás? Tú: Yo ______________________

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  PRUEBA 2 BASICO

  matacurieConociendo la materia 1. Completa la siguiente tabla comparando los diferentes estados de la materia según el modelo corpuscular. Sólido Líquido Gaseoso Fuerza de atracción entre las partículas Movimiento de las partículas Fluidez 1. Marcos y Marcelo pusieron hielo en una jarra con agua con la idea de tener agua

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  PRUEBA 2º SEMESTRE - FINAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  olga42PRUEBA 2º SEMESTRE - FINAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2º BÁSICO (Francisco Ochoa N) Alumno(a)_________________________________Fecha___________ Texto 1 Lee y responde las preguntas presentadas a continuación. 1. El texto anterior es: 1. un cuento 2. una carta 3. una noticia 2. El propósito del texto es: 1. contar una historia 2. explicar

• Prueba 4º básico Cuento Y Carta

  mariagusColegio CENTILEN Lenguaje y comunicación Profesora: Alejandra Sánchez 4º Básico 2015 PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre:………………………………………………………. Fecha:…………………. TABLA DE ESPECIFICACIONES INDICADORES Puntaje Ideal Puntaje obtenido 1. Extracción de información cuento 7 puntos 2. Argumentación 4 puntos 3. Identificar ideas principales del cuento 6 puntos 4. Descripción física y sicológica

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  Prueba 5º alicia en el país de las maravillas

  fannygaraymalleaLiceo Chiloé http://img.colorearjunior.com/el-cienpi%C3%A9s-del-pa%C3%ADs-de-l_4fd5c4d527add-p.gif Departamento: Lenguaje y Comunicación Nivel: NB3 5° Básicos Profesor: Fanny Garay M. Alejandra Latorre Lerma PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE :_________________________________________ FECHA:_____________ CURSO: 5 año ______ Puntaje Ideal: 30 Pts. Puntaje real: ______Pts. Contenido: Lectura Domiciliaria “Alicia en el país de las maravillas” Objetivos: Demostrar lectura

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  Prueba 5º año básico lectura domiciliaria: “Gatos”

  Natalia VidalContrerasNombre: Fecha: Puntaje ideal: 23 puntos Puntaje obtenido: Prueba 5º año básico lectura domiciliaria: “Gatos”. 1. Completa la siguiente ficha literaria (1 pto cada una) Título Autor Editorial Ilustraciones 1. Completa con verdadero o falso (1 pto cada una) _____ El perro salvaje fue el último animal en ser domesticado.

• PRUEBA 5º BASICO - LENGUAJE

  greismardoEVALUACIÓN DE HABILIDADES DE LENGUAJE Y COMUNICACION ESCUELA PUNTA DE PARRA NOMBRE ALUMNO CURSO FECHA NOMBRE DOCENTE GRACIELA MARDONES BARRA I. COMPRENSION LECTORA LA VIDA DEL PUEBLO KAWESKAR Uno de los primeros pueblos que habitaron el extremo sur de Chile fue el pueblo Kaweskar o Alacalufe. Casi desnudos, soportando el

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  PRUEBA 6 BASICO FRIN

  terejFRIN I. Verdadero y Falso. Escribe una V si es verdadero y una F si es falso. Justifica las falsas. a) ______ Frin compra una enciclopedia con su primer sueldo. b) ______ El mejor amigo de Frin es Ferraro. c) ______ Alma es la chica que le gusta a Frin.

• PRUEBA 7 BASICO

  LUCKAS29Nombre: _______________________________¬¬¬_____Curso:________ Fecha:_________ Puntaje : 28 pts. Al 60% Puntaje de Aprobación 17 Puntos. Puntaje obtenido: _______ OBJETIVO: Demostrar las habilidades, y aprendizajes adquiridos en la cuarta unidad. INSTRUCCIONES GENERALES: • Lee concentradamente toda la prueba. Si no entiendes algo, lo vuelves a leer una y otra vez, hasta que

• Prueba 7 Donde Esta Papá

  carlita3333Evaluación de Comprensión Lectora ¿dónde está papá? Nombre: ______________________________ Curso: 7º______ Fecha: ___________ Objetivos: Que los alumnos comprendan la lectura y sean capaces de responder preguntas relacionada a ella, así como también identificar elementos que conforman un texto narrativo. Puntaje ideal: 58 puntos Puntaje real: I Completa (25 puntos) 1.-

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  Prueba 8vo año basico prueba el portico

  Roberto Pradines SepulvedaEVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “PORTICO” OCTAVO BASICO Descripción: LOGO IGLESIA EVANGELICADE BAHIA MENSA Descripción: LOGO IGLESIA EVANGELICADE BAHIA MENSA NOMBRE: ........................................................................................Fecha: 09 MAYO 2019 Descripción: C:\Users\Veronica\Desktop\Escritorio\pendrive negro\logo_bahia_mansa.png Puntaje ideal: 41 pts puntaje obtenido: ________ nota____________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: RESOLVER LA EVALLUACION SOBRE LIBRO “PORTICO” FARIAH: RAGNAR: 1. ¿Por qué tiene

• Prueba 8° básico

  hadapescadaSELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca con una línea oblicua ( / ) la alternativa correcta y con X en caso de error en la respuesta. I. Área Conocimiento ( 13 puntos) 1. La función del lenguaje del texto expositivo es : (1pto.) a) Función Expresiva b) Función Apelativa c) Función Metalingüśitica d)

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  Prueba : de El Libro Invisible

  Teru SepuCentro Educacional Larun Rayun 4° Básico Evaluación de Lectura Complementaria Octubre 2015 EL LIBRO INVISIBLE Nombre:…………………………………………............. Fecha:………………………………... Pjes.:……………. CAPÍTULO 1 1. ¿Cómo se llama el protagonista de la historia? 1. a) César b) Lorenzo 2. c) Lucía d) Javier 1. ¿Por qué la familia tiene que cambiar de casa todos

• Prueba A Pasarlo Bien

  maluencaladaEncierra la letra correcta ¿Cuál es el nombre de la autora del libro? a. Marcela Paz b. Ana maría del Río c. Meva Milicicc d. Neva Milicic ¿Cuál era el nombre de las niñas? a. Beatriz, Constanza, Magdalena y Gabriela b. Verónica, Constanza, Magdaleay Claudia c. Martina,Constanza,Magdalena y Gabriela d.

• PRUEBA A PASARLO BIEN

  roxasilvaI.-Encierra y ennegrece la letra con la alternativa correcta (2 punto c/u) 1) ¿Cuál es el nombre de la autora del libro? a) Marcela Paz b) Ana María del Río c) Neva Milicic 2) ¿Cuál era el nombre de las niñas? a) Beatriz, Constanza, Magdalena y Gabriela b) Verónica, Constanza,

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  Prueba acentuacion

  gamagPuntaje 47 puntos Nota Puntaje obtenido EVALUACIÒN DE GRAMÁTICA Nombre: Nivel / fecha: 4° Año ___ Asignatura: Lenguaje y Comunicación Unidad: II.- Gramática Objetivos de aprendizaje: - Identificar sílabas tónicas, palabras agudas, llanas y esdrújulas, reglas de acentuación y adjetivos calificativos dentro de un texto. I.- En las siguientes palabras,

• Prueba Actos De Habla

  GladysagotaPRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN NOMBRE:____________________________________________________________ CURSO :________________________ FECHA:______________________________ 1. Acto de habla indirecto es: A) “¿Podrían, ustedes, cerrar la puerta, por favor?”. B) “Rodrigo, deja cerrado cuando salgas ¿ya?”. C) “¡Oye, apúrate en cerrar que entra mucho frío!”. D) “¿Frío?... ¿Quién dijo que tengo frío?”. E) “Está refrescando… se siente

• Prueba Al Mal Tiempo Buena Cara

  madonn01¡Al mal tiempo buena c ara! de Matías se llama Lucas. b) ____ Matías esta triste I. Escribe V o F, según corresponda a) __f__ El hermano de porque quiere ir al cumpleaños de Anita. c) ____ La mama de Matías se preocupa por el. d) ____ El hermano de

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  Prueba alicia en el país de las maravillas

  CAROL SARA JAQUE ASTORGAinsignia1 copia Lee atentamente y marca la alternativa correcta 1. Alicia se encoje por primera vez cuando prueba 1. Un frasco de mermelada de naranjas 2. Un frasco que decía bébeme 3. Una caja con un queque 4. Una caja con galletas 1. Alicia usa su pelo 1. Tranzado 2.

• Prueba Almohadon De Plumas

  ghis2910EVALUACIÒN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÒN “El Almohadón de plumas”. NOMBRE: _____________________________________________________ CURSO: __________ FECHA: ________ PUNTAJE: ______ NOTA: ________ I.- Selección múltiple: Lea cada uno de los enunciados y encierre la alternativa que contenga la respuesta correcta. ( 2 ptos.) 1.- ¿Cómo era el carácter de Jordan? a) Afable b)

• Prueba Alonzo En El Pais De Los Incas

  aolivareComprensión lectora. W3 I.- Coloca una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa. Justifica las falsas. (7 puntos). 1. ____ Alonso es un niño español de 15 años. 2. _ ___ El padre de Alonso abandona su pueblo de Torremocha para buscar fortuna en el

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  Prueba Amadeo va al colegio

  cecicoroseoEvaluación: lectura complementaria “Amadeo va al colegio” Nombre: Curso: Fecha: 35 pts Inventa un nuevo título: (1 uso de mayúscula, 1 creación) …………………………………………………………………………………… Inventa una nueva portada. (1 creación) [a] http://www.booksdelsurstore.org/wp-content/uploads/2013/08/Amadeo-150x210.jpg Nombra 4 características de Amadeo: (2 coherencia, 1 uso de mayúscula, 1 puntuación) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Observa las imágenes y relata

• Prueba Ambar

  camiranda1.- La niña mira las fotografías en su libro de papá porque: a) Su papá está lejos y no vive con él. b) Le gusta mirar fotos. c) Es fotógrafa d) Estudia fotografía. 2.- El mejor amigo de Ámbar, que se fue a Alabama se llama: a) Alejandro b) Javier

• Prueba Ambar En Cuarto Y Sin Su Amigo

  macc73PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO” I. Encierra en un círculo la alternativa correcta. 1 punto cada una. 1. Una característica sicológica de ambar es: 2. El mejor amigo de Ambar es: a) Es muy sensible a) Brenda b) Es alta b) Justo c) Es

• Prueba Ami El Niño De Las Estrellas

  indindinEvaluación de Lenguaje y Comunicación N° 4 “Ami el niño de las estrellas” Nombre__________________________________________ Curso: ________ Fecha: __________________________ RUT: __________________________ I Encierre la alternativa correcta. (6 pts) 1. Cuando Pedrito le pregunta al niño que tenía que hacer, este le responde: a) Ir a casa de Pedrito a cenar porque

• PRUEBA AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS

  FRANQUITA4PRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA “AMI EL NIÑO DE LAS ESTRELLAS” Nombre: _________________________________ Puntaje: _______ Nota: Curso: _________________ Fecha: _______________________________ I.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA CORRECTA. (2 puntos c/u) 1. Cuando Pedrito le pregunta al niño que tenía que hacer, este le responde: a) Ir a casa de Pedrito a cenar porque

• Prueba Amigo De Palo

  yulixsoEsu EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “AMIGO DE PALO” NOMBRE: …………………………………………………………………………… FECHA : …………………………………………………………………………... PUNTAJE IDEAL: ………40..…….. PUNTAJE REAL: ………………….. Objetivos de aprendizaje: Evaluar comprensión lectora, a través de la capacidad de organizar ideas, para elaborar una respuesta escrita, así como para seleccionar la alternativa correcta. INSTRUCCIONES GENERALES:

• Prueba Amigo Del Alma

  Vanessa_silvaII.- Lee cada pregunta y marca con una X la letra de la alternativa correcta.10p. 1. Lulai y Arturo son tan amigos: a) que un día decidieron casarse. b) que se fueron al parque juntos. 2. Carbajo dijo que era: a) capitán de su equipo de fútbol. b) capitán del

• Prueba Amigo Se Escribe Co H

  bmcpEscribe una V si la afirmación es verdadera y un F si es falsa. Corrige las falsas: 1…. Antonia y H nunca se separaron siempre fueron compañeros de curso desde el jardín. …………………………………………………………………………………………………….. 2…..La personalidad extrovertida de Antonia la hacia rodearse de muchos amigos. ……………………………………………………………………………………………………… 3…..Los intentos de Antonia por

• Prueba Amigos Del Alma

  EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA 4° AÑO BÁSICO “AMIGOS DEL ALMA” NOMBRE_______________________________________________FECHA: _____________________ FIRMA APODERADO: ______________________________PUNTAJE ___________NOTA _______ I.- Selección Única. Lee con atención cada pregunta y marca con una X la respuesta correcta. (3 ptos. c/u) 1.- La autora del libro se llama: a. Marcela Paz. b. Elvira Lindo. c. Gabriela

• Prueba Amigos Se Escribe Con H

  gracedvPrueba plan lector, Amigo se escribe con H. Lee atentamente cada pregunta y luego responde. I.- Escribe V ó F según corresponda. (1 pto cada una) 1.-______ H tenía conocimientos superiores en lenguaje y comunicación. 2.-______ Ant tenía lentes muy bellos. 3.-______ Las trenzas de Ant eran como colas de

• Prueba Ana Esta Furiosa

  PRUEBA DE LENGUAJE SEGUNDOS BÁSICOS LECTURA COMPLEMETARIA “Ana esta furiosa” Nombre: ___________________________________curso 2°:______ Fecha : __________________ Puntaje ideal:36 Puntaje obtenido:_______ I Ítem: selección múltiple, encierra en un circulo la alternativa correcta. (comprensión) (2 Punto c/u.) 1. La autora del libro es: A. Christine Nostlinger B. Christine Arias C. Ana Nostlinger

• Prueba Ana Frank

  orenzopicerosPrueba del libro “EL DIARIO DE ANA FRANK” Lenguaje y Comunicación Nombre:………………………………..………………………………………… NOMBRES APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO Curso:…… Fecha:…….. I) Según el libro leído Ana Frank responde las siguientes preguntas. Marca la alternativa correcta con una equis (1 pto. c/u): 1.- ¿Quién es el autor del Diario de Ana Frank?

• Prueba Análisis De Oraciones

  ivonnechavezPRUEBA ANÁLISIS ORACIONES NOMBRE: _____________________________________________________ PTOS: _____ NOTA: _____ La prueba de contenidos que haremos será única y exclusivamente de análisis morfosintáctico. Esto es: identificación de sujeto, predicado, núcleo del sujeto, núcleo del predicado, determinantes del núcleo del sujeto y determinantes del núcleo del predicado, con sus respectivos nombres y

• Prueba animal

  Devale1.- ¿Qué deja el cartero en el buzón de la granja? a) Una olla b) Un paquete c) Un libro 2.- ¿De qué tamaño era el paquete? a) Pequeño b) Mediano c) grande 3.- ¿Quién vio primero el paquete? a) El gallo b) El perro c) Las gallinas 4.- ¿Qué

• Prueba Aprendizajes Claves

  maritaunamunoPRUEBA DE APRENDIZAJES CLAVES N° LENGUAJE 6° BÁSICO 2013 Objetivos: Leer independientemente y comprender textos no literarios para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: ›extrayendo información explícita e implícita› haciendo inferencias a partir de la información del texto y de sus experiencias y conocimientos› relacionando la información

• Prueba Ardiente Paciencia

  pololin1.- Mario Jiménez no trabaja como pescador porque: a) No le gustaba el oficio de su padre. b) Prefería pasear en bicicleta. c) Quería quedarse acostado soñando con mujeres hermosas. d) Siempre estaba enfermo. 2) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones que se hacen sobre Mario Jiménez es falsa?: a) Tiene

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  Prueba argumentación

  TamibustosDescripción: Descripción: logo_emaus “Jesucristo, Maestro resucitado de Emaús, muéstranos el camino hacia Ti” Prueba Parcial Argumentación: estrategias argumentativas, tipos de argumentos y falacias Nombre: _________________________________________curso:_________ fecha: 19 de agosto Objetivo de la evaluación: Evaluar la comprensión y creación de textos argumentativos Instrucciones Generales: Lee atentamente antes de contestar. En las

• Prueba Argumentacion 1° Medio

  EJERCICIOS:Identifica las falacias presentes en los siguientes textos. 1. Existen suficientes pruebas de la veracidad de la Biblia. Todos aquellos que la rechacen arderán en el infierno. Falacia:__________________________________________________________ 2. El Ateísmo es un filosofía maligna. La practican Comunistas y asesinos Falacia:_________________________________________________________ 3. Tomé una aspirina y recé al señor. Como

• Prueba Argumentación Octavo

  isladepascuaLenguaje y Comunicación Octavo Básico Nombre: ___________________________________________________ Fecha: __________________________ • Escuchar las indicaciones del profesor. • Escribir en correcto idioma Castellano. • Usar letra legible. • No se admitirán pruebas con dibujo o gráfica que no corresponda a lo solicitado. • Responder a las preguntas de selección múltiple, marcando sólo

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  Prueba artículos primer año basico.

  parodi2002CONTROL DE LENGUAJE 1° AÑO “Los Artículos” (definidos e indefinidos en singular) Nombre y Apellido: Fecha: Puntaje Ideal: 40 puntos Puntaje Real: Nota: Objetivo (s): Asociar y completar con el artículo definido e indefinido en singular que corresponda según la imagen. Instrucciones observa la imagen y escribe el artículo que

• Prueba Asesinato En El Canadian Express

  s5s1n1Evaluación Lectura Complementaria “Asesinato en el Canadian Express” Nombre:__________________________________________________ Curso: Quinto Año Básico _____ Fecha: _____ / 10/2013 I.- Escriba V (verdadero) o F (falso) frente a cada afirmación. Fundamente si considera que la aseveración es falsa. 17 puntos. 1.-……….El verdadero asesino pretendía que el banquero, Richard Saks, pareciera culpable.

• Prueba Azabache

  juhernandezvPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ……………………………………………………………………………… Curso:……………. Fecha:………………. Ptje:…………. Puntos:……….. Nota: Aprendizajes Esperados: -Reconocer a través de indicadores cognitivos como comprender, aplicar, analizar, sintetizar la lectura realizada por cada alumno/a. INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta y responde en forma ortográficamente correcta. Cuando termines la prueba, da vuelta tu hoja

• Prueba Azabache

  juhernandezvPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: ……………………………………………………………………………… Curso:……………. Fecha:………………. Ptje: 22 Puntos:……….. Nota: Aprendizajes Esperados: -Reconocer a través de indicadores cognitivos como comprender, aplicar, analizar, sintetizar la lectura realizada por cada alumno/a. INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada pregunta y responde en forma ortográficamente correcta. Cuando termines la prueba, da vuelta tu

• Prueba Bansai

  Control de lectura Bonsái Nombre Puntaje: 46 pts Responda las siguientes preguntas de forma completa, recuerde realizar una introducción, un desarrollo y una conclusión. 1.- ¿Qué significó Tantalia para los protagonistas?. (Explique de que trata Tantalia) 5 pts 2.- Explique cómo se unen los dos relatos. (El que usted leyó

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  Prueba barcos que vuelan

  Cuarto Basico B Maria AuxiliadoraEscuela Particular Nº 1 Profesoras: Catalina Gutiérrez - Natalia Márquez Nuestra Señora del Tránsito Molina PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BÁSICO “Barcos que vuelan” Nombre: Fecha: Nota: Puntaje ideal: 25 puntos Puntaje obtenido: Objetivo: Las niñas y niños demuestran la total comprensión del cuento “Barcos que vuelan” identificando información

• Prueba Bartolo Y Los Enfermos Magicos

  Lenguaje y Comunicación 5° Año Evaluación de Lectura Complementaria Nombre:……………………………………………………………………………..Puntaje:20/….….Nota:………….. Fecha:……………………………………………...... I.- Completa la ficha de lectura (4 puntos): A.-Título: ……………………………………………………………….. B.-Autor: ……………………………………………………………….. C.-Personaje principal:………………………………………………… D.-Personajes secundarios (nombra a lo menos 3):………………………………………… II.- Marca la alternativa correcta (8 puntos): 1) ¿Qué tipo de texto es el que leíste? a) Texto

• Prueba Basico Lenguaje

  cecyprofeI.- Lee el texto. Historia del juguete El hombre siempre ha tenido entre sus cosas muchos juguetes. Antes, los juguetes se fabricaban de materiales como el barro, las hojas de los árboles y el cuero de algunos animales. Después de algunos años, se hicieron los juguetes de madera, como los

• PRUEBA BEN QUIERE A ANA

  ericasanhuezaDiagnóstico de Lenguaje 5º 2013 Nombre_________________________________________________Nota_____________ *** Lee atentamente y luego selecciona las respuestas más correctas para cada pregunta: La casa encantada. Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascendía por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada

• Prueba Ben Quiere A Ana

  davidep¿Cuál es el nombre del autor? a)Peter Heling b) Peter Härtling c)Peter Holey d) Peter Hafer 2. ¿Qué le pregunta Ben a Holger? a) ¿Qué es estar enamorado? b)¿Que es ir al colegio? c) ¿Qué puede hacer para conquistar a Anna? d) ¿Dónde iban a ir de vacaciones? 3. Gertrudis

• Prueba Ben Quiere A Anna

  karla.ormazabalResumen Ben es un muchacho de 10 años que cursa 4º con su mejor amigo Bernhard. Un día, llega una nueva compañera de clases a este curso, Anna, hija de unos repatriados que han vivido hasta entonces en Polonia. Ben se siente atraído por Anna, esto produjo que la que

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  Prueba Ben quiere a Anna.

  macarrayenEVALUACIÓN PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nombre: Rut: Curso: 5to ………. Fecha: Objetivo de la evaluación: Evaluar el nivel de comprensión lectora del libro de lectura complementaria “Ben quiere a Anna” Puntaje ideal:76 puntos Puntaje Obtenido: Nota: OAT: Inducir la reflexión hacia el desarrollo personal, ético e intelectual a través de

• Prueba Bibiana Y Su Mundo

  sarisabelLenguaje y Comunicación Prueba de lectura complementaria: “Bibiana y su mundo”. 7° A-B Nombre: ...................................................................Pje.40/........................Nota:…………… Objetivo: Lectura comprensiva de textos literarios, identificando información explícita, implícita y valorativa .I. Selección múltiple: marca la alternativa correcta en las siguientes preguntas: (2pto.c/u.) 1.- El padre de Bibiana se sumió en el vicio de

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  PRUEBA BIMESTRAL DE TERCERA UNIDAD MAM

  31386405ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA HOJARASCA DEL RIO, CHIMUSINIQUE ZONA 12. PRUEBA BIMESTRAL DE TERCERA UNIDAD DOCENTE: ÁNGELA MARÍA GOMES LÓPEZ CURSO: MAM GRADO: TERCERO PRIMARIA NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________ CLAVE: _______ Serie: Valor 50 puntos Instrucciones: Escriba en Mam el nombre de los siguientes animales. 1. Ardilla ________________ 2. Elefante

• Prueba Bola De Sebo Y Otros Cuentos

  pauli24Colegio Ambrosio O’Higgins- Vallenar Lenguaje y comunicación Paulina Eade Vega LECTURA COMPLEMENTARIA: BOLA DE SEBO Y OTROS CUENTOS Nombre:______________________________________________________Curso:2ºM Fecha de aplicación: 26/03/2013 Fecha de entrega: 02/03/2013 Aprendizajes esperados: -Leer comprensivamente en los tres niveles de lectura. -Desarrollar la habilidad de identificar, reconocer, comprender y analizar los elementos presentes en

• Prueba Bonsai

  Salamanca Departamento de Castellano Casablanca Profesor Marcelo Guzmán Basualdo FORMAR UN SER HUMANO ÍNTEGRO CON SÓLIDOS VALORES MORALES CONTROL DE LECTURA “Bonsai” Alejandro Zambra. NOMBRE ____________________________________________CURSO: 2 MEDIO FECHA: PUNTAJE 48 puntos I. SELECCIÓN MÚLTIPLE En las siguientes preguntas de selección múltiple, marca con una X la alternativa correcta según

• PRUEBA CABALLERO ARMADURA OXIDADA

  Cristina3292PRUEBA DE LECTURA PROGRAMADA 6º AÑO NOMBRE: _________________________________________________________ NOTA: ___________ LEE ATENTAMENTE Y LUEGO RESPONDE: I.- COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA LITERARIA (1 PTO C/U) OBRA LITERARIA: AUTOR OBRA: GÉNERO LITERARIO: NACIONALIDAD AUTOR: II.- COLOCA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGÚN LA ASEVERACIÓN (SIN BORRONES) 1 PTO C/U: 1.-…… El tiempo

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  Prueba Caballero Armadura Oxidada

  gabors0Escuela Básica D° 261 PACTO ANDINO. Insignia chica Prueba de Lenguaje y Comunicación Objetivos de Aprendizaje/Aprendizaje Esperado: Aplicar los conocimientos adquiridos durante la lectura complementaria. Demostrar su capacidad de análisis y comprensión de textos literarios. Habilidades Conocer 3-4-5-6-7-10- 11-12-13 Comprender 8—14-16 Aplicar 1-2- Analizar 9 - Sintetizar 15 Evaluar 17

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  Prueba caballero de la armadura oxidad

  livitymanLenguaje y Comunicación Escuela El Guindo Ovalle Control de Lectura: “El Caballero de la armadura Oxidada” NOMBRE: ______________________________________________ CURSO: _____ FECHA: ________ PUNTAJE:____/60 . Objetivo: medir las habilidades de comprensión de lectura de textos y extracción de información explícita e implícita de los mismos. Instrucciones: lea atentamente cada una de

• PRUEBA CALCULO MENTAL

  Pame140Prueba de Matemática Tercero año básico Nombre:__________________________ _________Puntaje:________ Nota:____________ Objetivos: -- Describir y aplicar estrategias de cálculo mental para las adiciones y sustracciones hasta 100: usar dobles, sumar en vez de restar aplicar la asociatividad. - Demostrar que comprenden la relación entre la adición y la sustracción, usando la familia

• Prueba Canadian EXpress

  lenagarPuntaje prueba 37 Puntos Puntaje obtenido………… Nota…………… I.- Ordena cronológicamente los acontecimientos, numerándolos del 1 al 7 según corresponda: ……….Tom Austen se propone resolver el asesinato. ……….Tom Austen descubre que el asesino es una mujer disfrazada de anciana. ……….Tom Austen es un muchacho que sueña con ser detective cuando sea

• Prueba Capitan Calzoncillo

  jekarodriguez242° Básico Lenguaje y Comunicación COMPRENSIÓN DE LECTURA Libro: “El Capitán Calzoncillos” NOMBRE: ____________________________________ Puntaje Ideal. Puntaje Real. Puntaje de corte: Nota:I. Marca con una X la alternativa correcta: 1.- ¿Quién era el autor del libro? a) Jorge Betanzos c) Berto Henares b) Dav Pilkey d) Juan Pilkey 2.- ¿En

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  PRUEBA CARTA AL DIRECTOR 7°BÁSICO

  elizabethborquezPRUEBA SÉPTIMO BÁSICO LENGUA Y LITERATURA Nombre: Curso: Fecha: OBJETIVO: RECONOCER LA ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL DE UNA CARTA AL DIRECTOR, IDENTIFICANDO TEMA, PROPÓSITO Y TONO DEL TEXTO. DESARROLLA LAS ACTIVIDADES QUE SE PROPONEN A CONTINUACIÓN. I. Las siguientes expresiones corresponden a las partes de una carta al director, en ella reconoce

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  Prueba Charlie y

  MarcelopezgPrueba de Lectura Mensual de 5º año Básico: “Charlie y la fábrica de chocolate” Nombre: ___________________________________ Fecha: ________________ Puntaje ideal: 42 Ptos. Puntaje obtenido: ________ NOTA:________ I. Lee cada pregunta atentamente y encierra en un círculo la alternativa correcta (2 ptos. c/u): 1. ¿Qué le ocurrió al niño gordo, llamado