Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

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  DESERCION ESCOLAR INTRODUCCION: En el presente proyecto de investigación y considerando que la deserción escolar en la educación básica es un fenómeno que siempre tendrá actualidad. Ya que la dinámica de la vida social, la globalizacion, los medios de comunicación, los problemas sindicales, la crisis institucional así como la de

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  ethelynjonstruir nuevos saberes. No pone la base genética y hereditaria en una posición superior o por encima de los saberes. Es decir, a partir de los conocimientos previos de los educandos, eldocente guía para que los estudiantes logren construir conocimientos nuevos y significativos, siendo ellos los actores principales de su

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  emerythaisREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO JESÚS ALFONSO LOBO BARQUISIMETO – ESTADO LARA Castellano Alumno: Luis Antonio Rodríguez Barquisimeto, Mayo 2013 INTRODUCCIÓN La literatura es considerada la manera de expresarse de una cultura, una nación, lengua, época o género . Así pues,

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  dorismbNombre del P. A: “Me expreso por medio del arte”. 1er grado. Sección: “U”. Áreas Académicas DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO DEL ALUMNO A B C D E Lengua y literatura PARTICIPA EN CONVERSACIONES COMO OYENTE: ESCUCHANDO CON ATENCIÓN E INTERÉS. CLASIFICA PALABRAS SEGÚN LA CANTIDAD DE SÍLABAS: PALABRAS CORTAS Y PALABRAS

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  sinteraMODALIDADES DE LECTURA ANTES DE LEER: Las actividades previas a la lectura se orientan a: • Permitir que los niños expliquen e incrementen sus conocimientos y experiencias previas relativas al tema del texto que se leerá. • Conocer el vocabulario o los conceptos indispensables para comprender el texto. • Estimular

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  masajoTipos de Discursos: a) Discurso Descriptivo: centrado en la explicación o enumeración de las propiedades o características de una persona, objeto, lugar, animal o situación. b) Discurso narrativo: se utiliza para contar o referir una historia o suceso. No solo se utiliza en los textos narrativos de tipo literarios, sino

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  fernanda1802La relación entre el español y las lenguas indígenas ha pasado por diversos momentos desde que los europeos llegaron a América. En el caso mexicano, numerosas lenguas indígenas fueron objeto de atención para los primeros misioneros evangelizadores, que mostraron un celo particular por aprender los idiomas nativos y cristianizar a

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  fernanda1802VARIACION PROPORCIONAL La proporcionalidad es la piedra angular de las matematicas, es la correspondencia de las partes,se utilizan la multiplicacion y la division para la resolucion de problemas. Se señala que el orden de las cantidades de una razon son determinantes es decir la razon de niños en un salon

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  katalinabo20LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. ENTRE UNIVERSALISMO Y PARTICULARISMO CULTURAL Si tenemos presente el estatuto epistemológico por la cual está atravesando, en la actualidad, las Ciencias de la Educación y los profesionales que la ejercen, se está fundamentando, con respecto a que se está haciendo Ciencia Aplicada, y para esto

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  ajfiemgfAtención Educativa de Alumnos con Aptitudes Sobresalientes Planeación de evidencias Propósitos generales Los contenidos del curso y las actividades sugeridas permitirán que los estudiantes: - Analicen la correlación que se presenta entre la inteligencia y la creatividad, como conceptos asociados a la definición y conceptualización de la aptitud sobresaliente. -

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  LunRom¿Qué es el INEE? Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación El INEE es un organismo del gobierno público federal de carácter descentralizado, no sectorizado, con personalidad jurídica y patrimonio propio, que cuenta con autonomía técnica, operativa y de decisión para el ejercicio de sus funciones. Tiene como objeto

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  kariprinceesss“PRIMERO MUERTO QUE ESCLAVO” Existe en la delegación de la villa de Bernal un cerro al que por su figura se le dio el título de “La media Luna”. De regular altura y grandes y elevados acantilados; no presenta su capa exterior grandes bosques ni adornos naturales, pero como todo

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  nosone11Educación La Definición de educación es la siguiente la educación es cuando un individuo asimila o adquieren el modo de ser de las generaciones pasada. Es decir que la educación es tramitará de conocimientos valores y de mas. El camino de la educación se crea en unas continuas series de

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  dannaeeEducación Marcos Kaplan expone los alcances de la educación así como sus implicaciones dentro de la sociedad, la educación abarca los aspectos y problemas de la socialización, la cacipitacion y la especialización de la fuerza de trabajo en distintos niveles, la formación profesional, el reajuste continuo de calificaciones la disciplina,

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  lilililiAl principio me sentí nerviosa, sin embargo como ya tenía contacto con los niños, y yo misma pensaba que daría bien mi clase y así fue, el nerviosismo se fue y sentí segura de mi misma y creo que eso me ayudo para poder realizarla bien Los niños me miraban

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  siordia_80REFLEXIÓN SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS COMUNICATIVAS DE LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJES ADOPTADAS POR ESPAÑOL Actividad 35 -Existe involucramiento del alumno en diversas PRÁCTICAS sociales del lenguaje, estas permiten un desarrollo eficaz en la vida ESCOLAR, y por supuesto, en la vida social. -Las prácticas planeadas en los programas presentan procesos

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  achinoarlyREFORMAS EDUCATIVAS 1976 - 1982 Historia de la Educación en México 09/07/2012 REU CAMPUS PUERTO ESCONDIDO Lic. Pedagogía REU Red De Escuelas Universitarias Del Sureste Campus Puerto Escondido 2 Semestre Lic. Pedagogía Historia de la Educación en México Reformas Educativas 1976 - 1982 Alumnos: Jairo Bautista Basurto Iris Ivett Cruz

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  darkomonEducación En los últimos decenios se han hecho progresos considerables en la esfera de la educación, ya que el número de niños escolarizados ha aumentado de 599 millones en 1990 a 681 millones en 1998. No obstante, más de 113 millones de niños - de los cuales casi las dos

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  CYNTHIA2704INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo brindar un panorama acerca de cómo se percibe la educación en México, en el estado de hidalgo y la zona rural, asimismo de algunas sugerencias. Es importante mencionar que la educación en México es un derecho aprobado por la Constitución vigente que en

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  rikkihdzPRESENCIA DE LA FAMILIA___________________________________________ 59 HISTORIA DE LOS JÓVENES II. LA EDAD CONTEMPORANEA Perrot, Michelle, "La juventud obrera. Del taller a la fabrica", en Giovanni Levi y Jean-Claude Schmitt (Dirs.), Historia de los jóvenes. 11. La edad contemporánea, Madrid, Taurus (Pensamiento), 1996, pp. 119-152. Como es sabido, la familia era,

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  jala81Según el informe PISA, la diferencia es de 38 puntos entre los resultados medios obtenidos por centros públicos y privados.¿Cómo es posible que, como norma general, los colegios privados acaparen más resultados positivos que los públicos?. La variación del rendimiento escolar puede tener diversas causas, entre las que se cuentan

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  l3tic1aaspectos: Etapa 1 Etapa 2 Etapa 3 * Claridad de ideas que se expresan y del lenguaje que se utiliza. * La secuencia lógica. * La estructura del texto. *La segmentación, ortografía y puntuación. * Que no haya repeticiones innecesarias. * Que al principio y después de cada punto este

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  restriures>> En Inglés Capítulo 14: REFORMAS EN LA EDUCACIÓN LA NECESIDAD DE REFORMA PREMISES DE LA REFORMA ________________________________________ Capítulo 14: REFORMAS EN LA EDUCACIÓN El Proyecto 2061 tiene que ver más con la reforma permanente de la educación que con el mejoramiento inmediato de las escuelas aunque tales mejoras realmente

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  alejandrasoniaIntroducción Hay un momento en la adolescencia en que todo parece perdido: la vida duele y no se es de ningún lugar, ni se pertenece a ninguna persona, institución o moral. Se sueña con el príncipe, la princesa, el curso, el viaje, el maestro o la maestra que vendrá a

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  aleja0990DIAGNOSTICO GRUPAL PREESCOLAR A. La Institución Educativa Nuevo Amanecer se encuentra ubicado en la zona nororiental de la ciudad de Medellín, en la dirección carrera 22B #87-48, barrio Santo domingo Sabio, sector María Cano carambolas, pertenece al núcleo 916 y su estrato socioeconómico es uno. A cargo administrativo se encuentra

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  susanaarmentaGOBIERNO DEL ESTADO DE SINALOA. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA. SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA. JEFATURA DE SECTOR IV. PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA TESTIMONO DE LAS ACCIONES MÁS RELEVANTES REALIZADAS EL SECTOR IV - TESTIMONIO - EVIDENCIAS JUNIO 18 DEL 2013 El programa nacional de lectura, propone la estrategia nacional

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  carolina23081994Tema3 producto2 ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA. LA ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN BÁSICA La articulación de la educación básica es requisito fundamental para el cumplimiento del perfil de egreso contenido en el último nivel educativo del subsistema, implica integrar los niveles, preescolar, primaria y secundaria como un trayecto

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  flor7maricruzLa escuela es el escenario en el cual nos damos cuenta que los niños no solo juegan, corren, gritan... sino que es el contexto en donde se desarrollan actividades por parejas y grupos de amistades. A través del lenguaje, mediante sus conversaciones nos enteramos de mecanismos internos de la amistad,

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  guerrerovivianaLa educación: El objeto de la pedagogía: es la educación. Significados de educación: - Sentido amplio: es el perfeccionamiento del ser humano. - Sentido común y vulgar: es sinónimo de urbanidad (aprender a vivir en sociedad), cortesía, afabilidad (el ser educado ej. Dar el buen día) La educación es una

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  misscockieComo ayudar: Hable con alguien de la escuela para resolver dificultades Comente sus inquietudes con la maestra, en caso de: ☆ Que su hijo (a) se niega hacer tareas. ☆ Que las instrucciones de la tarea no quedan claras al niño. ☆ Que la tarea generalmente es demasiado difícil o

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  diego133educar REVISTA DE EDUCACIÓN / NUEVA ÉPOCA NÚM. 16/ ENERO - MARZO 2001 Educación basada en competencias Yolanda Argudín Vázquez En el presente artículo he procurado reunir algunas de las aportaciones a escala internacional que he juzgado más importantes acerca del tema de las competencias en la educación superior. Este

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  fenix1370La literatura renacentista. Durante el siglo XVI se desarrolla un movimiento cultural y artístico que supone una nueva concepción del mundo y del hombre: el Renacimiento. Con la literatura renacentista se inicia en España el período conocido como Siglos de Oro (XVI y XVII). Las transformaciones del siglo XVI. El

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  barbaradallyENSAYO SOBRE APLICACIÓN Y UTILIDAD DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA En una fecha tan temprana como Marzo de 1962, Ernesto Che Guevara planteó: ¨ El mundo camina hacia la era electrónica...Todo indica que esta ciencia se constituirá en algo así como una medida del desarrollo; quien la domine será un

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  vanesinLa Perspectiva de la Planeación Educativa en México Lizbeth Flores Alvarado, Richard López Anaya, Juan José Hernández Ocaña, María del Pilar Loya Zurita, Elia Xitlalli Maceda Rosas y Omar Velasco Hernández. Ensayo generado en la asignatura Modelos de Planeación Educativa Abril 17 de 2002 ________________________________________ Planeación La planeación puede considerarse

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  pagenatoEs un derecho humano reconocido y se entiende como el derecho a una educación primaria gratuita obligatoria para todos los niños, una obligación a desarrollar una educación secundaria accesible para todos los jóvenes (sin distinción racial), como también un acceso equitativo a la educación superior, y una responsabilidad de proveer

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  UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02 ETICO RELIGIOSO I. DATOS GENERALES: 1.1. Institución Educativa : 1.2. Nivel : Inicial 1.3. Grado : 5 años 1.4. Sección : A y B 1.5. Año Escolar : 2013 II. TEMAS TRANSVERSALES: o Educación para la equidad de genero o Conciencia ambiental y calidad de

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  DaissyCruzDinámica de grupos “Dinamización de metodologías y procesos para la democracia participativa” INDICE: Índice 2 Lista de anexos 3 1. Dinámica de grupos 4 2. El grupo 13 3. Las fases del proceso del grupal 18 4. Estructura de grupo 22 5.Los roles grupales 24 6. La figura de la

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  ernesto_1107RUTA DE MEJORA DESDE Y PARA LA ESCUELA. Sesión Temas a tratar Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 3 -REALIZAR UN DIAGNOSTICO -ACTIVIDADES QUE FAVORESCAN AL HÁBITO DE LA LECTURA. ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL HABITO DE LA PUNTUALIDAD -SABER QUE APRENDIZAJE LOGRO

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  gyna13Abre tu Biblia en el primer libro, primer capítulo, primera línea. Nota: no dice nada sobre la muerte de Cristo por nuestros pecados, nada acerca de su segunda venida, nada de su resurrección corporal del sepulcro. No dice nada sobre el estado de los muertos, el Día de la Expiación

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  oyes. Filosofía de las ciencias humanas y socialesNota histórica de una polémica incesante 2. ¿Qué son las ciencias sociales?Desde el siglo XIX con la aparición de las diversas disciplinas que se acogen al sobrenombre del espíritu, humanas o sociales se ha desatado la polémica sobre su estatuto de cientificidad.La sociología,

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  cristian123esrSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Decadencia En La Calidad De La Educacion Superior De Colombia Decadencia En La Calidad De La Educacion Superior De Colombia Informe de Libros: Decadencia En La Calidad De La Educacion Superior De Colombia Ensayos de Calidad, Tareas,

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  1038806232En la actualidad la educación preescolar es objeto de preocupación, en el Mundo entero, no solo por parte de políticos y administradores sino también por parte de los psicólogos, pedagogos y educadores en general. Es innegable el crecimiento de las instituciones infantiles tanto en el orden Cualitativo como cuantitativo y

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  salicri"Enseñar plástica en la escuela: conceptos, supuestos y cuestiones" (Spravkin, Mariana,) Los docentes concibieron como su función, la de ofrecer un entorno que posibilitara el desarrollo de expresiones espontáneas por parte de los alumnos. La producción plástica se concibe como un proceso espontáneo más que como un proceso enseñanza aprendizaje.

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  lauritacabutodesde su hogar extendiendo su panorama hacia un camino mejor corregido hasta llegar a su educación primaria donde ahí ya entraran un poco más capacitados y más abiertos socialmente. En pocas palabras los valores los debemos de aplicar en cualquier momento de la vida y no es necesario asistir a

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  franciscoortegaEDUCACIÓN ALUMNO: FRANCISCO ORTEGA DE LA CRUZ Una de las mayores problemáticas en que se enfrentan los padres es poder escoger un establecimiento educacional que les brinde una Educación para los hijos lo más acorde a sus intereses. Pero me puedo imaginar cómo sería un día normal de un padre

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  ale12345678Método Investigación - Acción ¿Qué es? La investigación acción es una forma de cuestionamiento autorreflexiva, llevada a cabo por los propios investigadores en determinadas ocasiones con la finalidad de mejorar la racionalidad y la justicia de situaciones, de la propia práctica social educativa, con el objetivo también de mejorar el

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  zuleima12343.2.1. La conversación Las principales características del proceso productivo de esta comunicación oral plurigestionada tienen que ver directamente con la adecuación, coherencia y cohesión que en todo tipo textual se debe requerir. Es característico de la conversación la presencia de digresiones, reiteraciones, datos irrelevantes, etc. Para algunos estudiosos de la

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  AIRAMOSARCésar Rengifo César Rengifo (Caracas, 14 de mayo de 1915 – Caracas, 2 de noviembre de 1980) fue un pintor y dramaturgo venezolano exponente de las tendencias realistas en la pintura venezolana inspiradas en la pintura mexicana, junto con Héctor Póleo, Pedro León Castro y Gabriel Bracho; todos ellos después

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  drgcg2106Conductas sexuales de riesgo y prevalencia de infección por VIH en hombres con prácticas homo/bisexuales en la Comunidad de Madrid MATERIAL Y MÉTODOS Se trata de un estudio transversal descriptivo llevado a cabo durante 1.997 y 1.998 entre los socios varones de COGAM, una de las principales ONG de homosexuales

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  betza28Educación En la actualidad cuando hablamos de educación estamos hablando de no solo darle al alumno la teoría si no además enseñarle a usar ese conocimiento y aplicarlo en la vida cotidiana; en el aspecto social, familiar y educativo. La educación tiene muchos aspectos negativos que necesitan ser mejorados se

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  abinayla77Fundamentación Teórica del Problema Sociopedagógico Según Vigotsky (1.978) nos dice: El alumno debe ser más protagonista de su propio camino de aprendizaje, de su propia capacidad de desarrollo lector, donde los niños puedan buscar y compartir con los compañeros lectura para luego discutirla y disfrutarla en un modelo de clase

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  educacionerickCaracterísticas del Plan de estudios 2011. Educación Básica • Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de egreso, los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen el trayecto formativo de los estudiantes. • Es de observancia nacional y reconoce que la equidad en

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  gabriela070190Si hacemos un paralelismo, podemos ahora plantear que formar hablantes y oyentes implica enseñar a «hablar» y a «escuchar», pero, claro, esto es algo que todo el mundo hace, que los alumnos ya hacen cuando llegan a la escuela... Por lo tanto, si se considera objeto de enseñanza-aprendizaje tiene que

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  panter89MATEMATICAS (JUEGOS) UBICACIÓN ESPACIAL - Ubicar en la escuela algunos puntos estratégicos, donde se puedan colocar algún premio para los alumnos y las alumnas. - Elaborar tarjetas con pistas para la localización del “tesoro”. - Organizar equipos con alguna dinámica. - Repartir las pistas a los equipos e iniciar con

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  jeshuaisResultados del diagnostico inicial grupo de segundo preescolar Luz María Serradell Campo: Lenguaje y comunicación En este campo los niños se muestran seguros al entablar alguna conversación. Cuando estamos trabajando y les hago una pregunta todos quieren contestar, son muy participativos pero les falta respetar turnos y pedir la palabra,

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  N.mendezEDUCACIÓN PRIMARIA SEGUNDO GRADO ESPAÑOL Práctica social del lenguaje: Narrar leyendas indígenas Competecias que favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones •

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  anayyyelyy3.- “La escuela no puede transformar la sociedad, pero si puede contribuir a que la transformación sea de calidad, que se centre en la calidad de las personas, y que conduzca a una mejor calidad de vida.” 1.- “Es objetivo externo de la educacion el que le da significado a

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  dlsalcido1.-Irwin (1986) por la valiosa vía de Teresa Colomer establece procesos y estructuras de un lector: Estructuras cognitivas, Estructuras Afectivas, Microprocesos, Procesos de integración, Macroprocesos, Procesos de elaboración y Procesos metacognitivos. Leer es un acto interpretativo que consiste en saber guiar una serie de razonamiento hacia la construcción de una

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  barrosseAPRENDER A CONOCER Este punto habla de la adquisición del conocimiento clasificado y codificado de los instrumentos mismos del saber, y consiste en que cada persona en aprender a comprender el mundo que nos rodea, para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades y comunicarse con los demás. Pues es el

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  santiniluna01pelicula maria Antonieta Diane Kruger es María Antonieta en “Adiós a la reina”. En la víspera de la Revolución Francesa, las personas que viven en la corte de Versalles continúan con su liderazgo sin preocupaciones, la vida sin inhibiciones, lejos de la creciente inquietud en París. Cuando la noticia del

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  arbolitosIMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Desde que existimos hemos tenido la necesidad de comunicarnos por medio del lenguaje, el cual no afecta si es verbal, gestual o escrito lo importante es poder relacionarnos. Además, así como es de indispensable que nos comuniquemos no siempre se dio a conocer

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  lenibeth16La comprensión empática fue formulada por Scheiermacher quien afirmaba que la comprensión del texto era similar a la conversación, en la cual los particiapntes se entienden debido a su lenguaje compartido y la naturaleza humana común con el interlocutor. Este concepto de comprensión no sólo incluye en análisis lingüistico intuitivo,

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  El Aprendizaje Escolar De La Didactica Operatoria a La Reconstruccion De La Cultura En El Aula Esta lectura tiene como planteamiento principal, el de como provocar que el alumno participe de forma activa y critica en la reelaboración personal y grupal de la cultura de su comunidad. Pues pienso que

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  dajlaEl aprendizaje significativo en situaciones escolares Ausubel concibe al alumno como un procesador activo de la información, y dice que el aprendizaje es sistemático y organizado, pues es un fenómeno complejo que no se reduce a simples asociaciones memorísticas. Aunque se señala la importancia que tiene al aprendizaje por descubrimiento

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  granlaura20121. Modelo de educación colonialista, llamado también educación para el dominio Este modelo antecede a la constitución del Estado-nación chileno. Percepción de los precursores de la educación del indígena, en la época colonial hacia el indígena o hacia los mapunche. De acuerdo con la evolución histórica del sistema educativo en

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  mayra_edithSe aprende a resolver los problemas por uno mismo. Mucha gente siente que se divierte mucho jugando pero que ocurre todo lo contrario en la escuela. Al no tener que seguir el ritmo de un grupo se puede dedicar más tiempo en lo que se tiene dificultades y menos a

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  pryncessa04CONSTRUCTIVISMO PSICOGENÉTICO: IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE LA TEOTÍA PSICOGENÉTICA Fundamentos teóricos Metas que se proponen Concepto de aprendizaje Papel del maestro Concepción del Alumno Cambios para mejorar la práctica • Constructivista:poner la definición • Intereccional:poner la definición • Epistemología genética:poner la definición Según Devries y Kohlberg, debe ser entendida como un

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  pancraciajdEDUCACION Hablar de educación es hablar de enseñar, aprender, en la que los docentes son participes de esta, la educación lleva diversos factores para poder ponerla en practica en los que se toman en cuenta una gran diversidad de elementos presentes en esta. Dentro de mi institución escolar a diario

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  lalola2SECUENCIA DIDÁCTICA, UN ESPACIO PARA LEER Y ESCRIBIR EN GRADO PRIMERO. PREGUNTA-PROBLEMA ¿De qué manera el desarrollo de una secuencia didáctica de lectura y escritura puede contribuir en la enseñanza y aprendizaje para los niños de refuerzo escolar en grado primero del instituto Renato Descartes? OBJETIVO GENERAL Construir una secuencia

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  annite27Cuando hay una comunicación efectiva • reduce errores • reduce estrés físico y mental • impulsa el trabajo en equipo • incrementa la motivación y la moral • crea buenas relaciones • Resolver los problemas de manera mas rápida • Promover la creatividad y la productividad Comportamiento de la comunicación

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  cristoeLA EDUCACION PROHIVIDA EL CONTEXTO EN LA DISTINCIÓN ENTRE EDUCACIÓN TRADICIONAL Y EDUCACIÓN ACTIVA La educación es un proceso que ha pasado por varios cambios que van aportando al estudiante, la información suficiente para su desarrollo como individuo en la sociedad, el docente a través del tiempo ha dejado de

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  reinaindiaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA JUEGOS DIDÁCTICOS PARA MEJORAR LA LECTURA EN LOS Y LAS ESTUDIANTES U. E. “FRANCISCA AREVALO” AUTORA: MARIANELA PEREZ BETIJOQUE, FEBRERODE 2013 ÍNDICE ÍNDICE II ÍNDICE DE TABLAS IV CAPÍTULO I JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO 5 Contextualización 5 Objetivos 9 Objetivo

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  larijuradoestán a cargo de las personas que viven con él, ya sé si están juntos pues lo dos son los que responden por su educación, por su alimentación y o por la escuela, pero por otra parte si solo están con algún integrante saber cómo ayudarle a esa persona para

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  bluerockgirlPANORAMA ACTUAL DE NUESTRO PAÍS Según las estadísticas entre el 40 y el 60 % de la población en México es pobre y esta cifra esta ligada al ingreso a la escuela. Estudios indican que la pobreza hace que los niños salgan de la escuela y se incorporen al mercado

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  JoseRon04¿En qué consiste estudiar? Michel Saint-Onge. Para conseguir que los alumnos se comprometan a aprender, hay que convencerlos de la necesidad del estudio . Cada día se hace más difícil enseñar. Las demandas de la sociedad son más apremiantes; hay que responder a las exigencias de calidad, asegurar la formación