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Documentos 45.301 - 45.375 de 176.807

  • Educacion Especial

    yubi3521325ial en Venezuela La Educación Especial ha ido evolucionando como disciplina del conocimiento a escala mundial, Venezuela, no se a quedado atrás en la formación de profesionales en esta área de la educación, formando a docente especialista, como parte del grupo de profesionales que requiere el Sistema Educativo Nacional. Desarrollo

  • Educacion Especial

    Robertha¿Qué competencias debe tener y/o adquirir el maestro que atiende a estos niños? Para conocer que competencias debe tener o adquirir un maestro, debemos remitirnos al Perfil de Egreso expresado en el Plan de estudio 2004 de la LIc. En Educ. Especial, ya que ahí nos señala claramente que el

  • Educación Especial

    GeranyPDefinición de Educación Especial, áreas de atención. Características de la modalidad, consideraciones para la atención a la diversidad. Centros donde se imparte. Teorías que explican las dificultades del aprendizaje: Definición de dificultad del aprendizaje. Clasificación de las dificultades del aprendizaje. La educación especial podría definirse como una rama de la

  • EDUCAcion Especial

    LIZARAZOTodos conocemos la importancia de la educación. A lo largo de los años hemos visto cómo se ha intentado todo para mejorarla y adaptarla a un determinado contexto temporal y cultural. Sin embargo, ¿es este modelo de educación el más adecuado para que las personas se desarrollen y obtengan calidad

  • Educacion Especial

    edgaro10Niños, jovenes especiales y sus derechos Hegarty sustenta su presentación en los derechos que toda persona tiene a la educación, a la igualdad de oportunidades y a la participación social: El derecho a la educación: es un derecho humano fundamental consagrado en la Declaración de los Derechos Humanos de las

  • Educacion Especial

    ira85Finalidades Favorecer compromisos para el cambio a partir de la reflexión colectiva y la formación permanente como medio para el mejoramiento y comodidad de los integrantes. Demostrar de forma práctica mediante una micro clase la falta de recursos en el plantel y la posible solución a este problema. Estrategias Demostración

  • Educacion Especial

    karineedithLa Normalización y la Integración La Normalización y la Integración son principios estrechamente vinculados que ponen de manifiesto el carácter integral de la Educación Especial. Esto es así, por cuanto la realización de la persona como ente social constituye uno de los objetivos fundamentales de la Educación. De acuerdo con

  • EDUCACION ESPECIAL

    LUISAARAIZAEl enfoque de Inclusión, reconoce la variedad de sujetos y contextos inmersos en diferentes ámbitos, plantea el reconocimiento de las diferencias, respeto y tolerancia a lo "diverso" como aspectos de enriquecimiento. Considera la atención de alumnos de acuerdo a sus necesidades educativas y hace énfasis en la igualdad de oportunidades

  • Educación especial caso

    Educación especial caso

    dorisgd18DIARIO Lunes 05 de octubre de 2015 (observación) La hora de entrada es a las 8:30am, ya que a esta hora entran los niños que reciben atención educativa con necesidades educativas con la maestra Silvia de USAER. Le hacen una evaluación a cada niño por separado, terminan a las 9:00am,

  • EDUCACION ESPECIAL EN QUINTANA ROO

    chezz71Al decretarse la creación del Territorio Federal de Quintana Roo en 1902 ya había escuelas en servicio: cuatro en la Isla de Cozumel: una diurna para varones con 56 alumnos, otra nocturna con 15 estudiantes y una para niñas con 30 alumnas y en el Cedral había una primaria con

  • Educación especial.

    HerreraBalzakl7f9ñoulkIntroducción Hoy en día la educación especial juegan un papel fundamental en la sociedad venezolana, ya que a través de los distintos mecanismo que se han implementado en todas las instituciones educativas, en su mayoría se está cumpliendo la gran parte de darle a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y

  • EDUCACION ESTETICA Y ARTISTICA

    GSEgseRESUMEN. EDUCACION ESTETICA Y ARTISTICA, UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA INFINITUD CERCANA. Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana". En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas

  • Educacion Estetica Y Artistica Un Dialogo No Agotado

    patimarinoUn diálogo no agotado desde la "infinitud cercana". En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de indefinición que aún persisten en torno al universo delimitado de cada una

  • EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA

    clau6501RESUMEN SOBRE EL TEXTO: EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCADA” Este texto expresa las concepciones que se tiene sobre lo estético y lo artístico, comprender ambos conceptos requiere de un estudio minucioso para identificar si ambas suelen trabajarse de manera entrelazada. Las aportaciones

  • Educacion Expresion Oral

    maricela1985y“EL VALOR DE LA EXPRESIÓN ESCRITA EN UN ESTUDIANTE UNIVERSITARIO” En primer lugar la expresión escrita ha empezado desde miles de años atrás. Poniendo regla tras reglas acerca de la manipulación de la palabra y como se la debe utilizar correctamente. El saber escribir bien no es un don si

  • Educacion Femenina

    19650711¿Cuáles eran las finalidades de la educación femenina entre los antiguos mexicanos? Las mujeres eran educadas en mi opinión, para llegar puras y castas al matrimonio. Eran instruidas de preferencia en conventos para ser convertidas en doncellas. En estos lugares las ofrecían los padres para que se les diera una

  • Educacion Feminista

    gustavo1709Por favor, permítame hacer el mayor énfasis en este punto. Las feministas radicales y las elitistas no sólo nos dicen que los hombres son unos tontos, sino que los muchachos también lo son. La periodista Megan Rosenfeld dijo que nuestros hijos se ven como "políticamente incorrectos". "Son los chivos expiatorios

  • EDUCACION FINANCIERA

    peyoninaLa crisis financiera de 2008 demostró qué tan peligrosa puede resultar la falta de conocimiento y comprensión de los consumidores de productos financieros. Recientemente, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) presentó los primeros resultados de la estrategia de educación financiera, que el año pasado comenzó a

  • Educacion Fisica

    edh.89EL OCIO COMO AMBITO DE SASTIFACCION Y DE DESARROLLO PERSONAL” El ocio forma parte del tiempo libre, que a su vez forma parte de un tiempo total, es la resta del tiempo ocupado al tiempo total. Lo cual Dumazedier nos dice: “el ocio es un conjunto de ocupaciones a las

  • Educacion Fisica

    luisin00La observación es un hecho frecuente; forma parte de la psicología de la percepción, por lo que es un componente táctico del funcionamiento cotidiano de los individuos en tanto negocian los acontecimientos de la vida diaria. También se realizan observaciones en forma más deliberada y sistemática, cuando la situación lo

  • Educación Física

    tarantinoinoEL DEPORTE, UNA ACTIVIDAD MOTIVADORA. INTRODUCCIÓN Este ensayo trata sobre el deporte en la escuela como Educación Física, una asignatura que no solo refleja que surjan frecuentemente problemas relacionados con los diferentes gustos y motivaciones que manifiestan los alumnos a la hora de elegir un deporte a practicar, tanto a

  • Educacion Fisica

    dominidgvgClasificacion de las valencias Fisicas: *Fuerza: La fuerza es la capacidad del cuerpo para vencer o ejercer una tensión contra una resistencia. *Potencia: aquella capacidad para ejecutar algo o producir un efecto, generalmente, se utiliza en aquellas situaciones en las que se quiere dar una noción de fuerza y poder

  • Educación Fisica

    lizandrosalazarINTRODUCCIÓN Alcohol y el Alcoholismo o dependencia del alcohol, enfermedad crónica producida por el consumo prolongado y excesivo de alcohol etílico. La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el alcoholismo como la ingestión diaria de alcohol superior a 50 gramos en la mujer y a 70 gramos en el

  • EDUCACIÓN FISICA

    25057044Educación Física en Primaria Gran fichero de juegos parte III Nombre: Las cuatro esquinas. Desarrollo: Se formarán equipos de 5 jugadores. En el suelo se dibujará un cuadrado y 4 de ellos/as se colocarán en los vértices de éste. El jugador que queda estará en medio. A una señal data

  • Educacion Fisica

    beto330330La socialización a través de diversos contextos. Por medio del proceso de socialización, los niños absorben las creencias, sentimientos y las conductas apropiadas conforme a su cultura ,los niños se socializan indirectamente por medio de su participación en interacción verbales que están sutilmente marcadas por el papel ,la categoría y

  • EDUCACION FISICA

    danahe567JUEGOS El patio de mi casa es particular. (1) Como se juega. Se elige un niño que va ser el "cojito". El resto de los niños se dan la mano y forman un corro, mientras que el niño elegido permanece en el centro del corro, con los ojos tapados. El

  • Educacion Fisica

    jorgesecor“Que conozco de los alumnos y del maestro de educación física en el trabajo escolar” A lo largo de los casi dos semestres que he cursado en la Escuela Normal De Licenciatura En Educación Física, me he dado cuenta que la gran mayoría de la gente “común” tiene una concepción

  • Educación Física

    profegusLa educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporeidad a través

  • Educacion Fisica

    perdomo206República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación U.E Ignacio Martin Burk. Valera - Edo. Trujillo. HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Alumno: Gilberto Daniel Rondón Nava 2do Año Sección “A” Materia: Educación Física. Introducción Desde épocas remotas (prehistoria) el hombre ha tenido la necesidad del movimiento, y

  • Educacion Fisica

    uriyanyReseña histórica de Fútbol sala El fútbol de salón se origino en Montevideo, Uruguay, 1930, donde Juan Carlos Ceriani creo una versión de fútbol para cinco jugadores por equipo en vez de once, y para jugarse en una cancha casi del mismo tamaño que la del baloncesto, para ser practicada

  • Educacion Fisica

    alerisamEscuela Secundaria ofic. no. 0836 “Mtro. Efrén Rojas Dávila” Examen de Regularización de Educación Física Instrucciones: Lee cada una de las preguntas y 1.-Ejercicio mixto, variante del voleibol y del fútbol en la que hay voleo, golpe bajo, se hace uso de los pies, cabeza etc. a) primero un fundamento

  • Educacion Fisica

    VIPPEREl párrafo. El párrafo es una porción del texto encerrada entre dos puntos y aparte; puede contener varios periodos señalados por puntos o puntos y coma. A cada párrafo le corresponde una única idea del esbozo. Es posible agrupar en un único párrafo más ideas que las que se encuentran

  • Educacion Fisica

    fernandayeduardoEL PAPEL DEL EDUCADOR FISICO EN SU INTERACCIÓN CON EL APRENDIZAJE SEGÚN PIAGET Piaget fue uno de los primeros teóricos del constructivismo en psicología. Pensaba que los niños construyen activamente el conocimiento del ambiente usando lo que ya saben e interpretando nuevos hechos y objetos. La investigación de Piaget se

  • Educacion Fisica

    sergioarellasssssssssssDEPORTE EDUCATIVO Y LOS ADOLESCENTES I Laura Verduzco Bravo verduzco.laura@epnsbj.edu.mx Datos Generales Introducción Tarea Proceso Recursos Evaluación Expectativas de aprendizaje Bloque II. El deporte educativo como medio didácticoen la educación física. Tema 1. La intervención docente en la enseñanza del deporte educativo para favorecerel desarrollo del pensamiento estratégico en los

  • Educacion Fisica

    hevardo• Las distancias entre individuos dentro de la formación variará, dependiendo principalmente de la visibilidad y el terreno sobre el cual la escuadra está en movimiento Formación de pelotón: Cuando tres Escuadras se encuentran desplegadas al frente, la escuadra central de Fusileros constituye la Escuadra base, dependiendo de que el

  • Educacion Fisica

    brianda23El Militar 1940: - Caracterizado por la rigidez del trabajo docente. - Buscó uniformidad de movimientos. - Dio énfasis a los ejercicios de orden y control. - Las marchas y evoluciones eran contenido relevante. El Deportivo 1960: - Limitó el proceso enseñanza-aprendizaje a fundamentos deportivos. - Su aplicación fue selectiva

  • Educación física

    manasesalexLa historia de la educación física La Educación Física es una disciplina que se ocupa de la enseñanza y del aprendizaje de los diferentes campos de la actividad física. Su propósito es el desarrollo del cuerpo humano a través de diferentes ejercicios controlados y disciplinas deportivas. Además de fortalecer el

  • EDUCACION FISICA

    Davidsanchez1986COMO NACIO EL BASKE TBOLL El Baloncesto como tal nació en el 1891 de la mano de James Naismith, en la YMCA Training School de Springfield, Massachusetts, USA. El profesor Naismith (1.861- 1.939) era diplomado en Teología, Psicología y Medicina, así como profesor de Educación Física y otras asignaturas en

  • Educación física

    piquito2El presente ensayo parte del análisis de un deporte muy practicado en nuestro país como lo es el futbol sala para determinar así la importancia del mismo en la educación física. Para comprender la importancia de este deporte es pertinente hablar un poco sobre su esencia. El futbol sala es

  • Educacion Fisica

    loreliznaranjoHable sobre la cultura física.- Se denomina cultura física a las maneras y hábitos de cuidado corporal, mediante la realización de actividades como deportes o ejercicios recreativos, que no sólo buscan la salud del cuerpo, otorgándole actividad que lo aleja del sedentarismo y sus consecuencias, si no también persigue la

  • Educacion Fisica

    nallel11ESCUELA NORMAL PARTICULAR “CAMILO ARRIAGA” AUTORIZADA POR LA S.E.G.E. No. DE CLAVE 24PNL0003Q Nombre del maestro: Nallely Ramírez Martínez. Aplicación: Sesiones: Semestre y grupo: “4 B” 10 al 14 de marzo del 2014 2 Jardín de niños “José Clemente Orozco” Grado: Campo formativo: Clave: 24DJN1902M 2° y 3° ( )

  • Educacion Fisica

    felipeangel99Competencias genéricas 1 Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en Cuenta los objetivos que persigue Identifica su perfil de capacidad física, índice de masa corporal (IMC) y hábitos alimenticios, analizando los resultados de estos Para orientar sus decisiones hacia un estilo de vida

  • Educacion Fisica

    freeddy_09Los lanzamientos La prueba de lanzamiento consiste en lanzar un objeto lo más lejos posible, sin pasar una línea/zona de lanzamiento. Generalmente el lanzador/a suele ser una persona muy coordinada y corpulenta (a diferencia por ejemplo, de un atleta de fondo que suele tener un cuerpo más fibroso). Dependiendo del

  • Educacion Fisica

    jesuschuchonnREDACCIÓN Observación del día 6 de noviembre de 2014, en la escuela Justo Sierra Méndez, que se encuentra ubicada en la comunidad de las juntas perteneciente al municipio de Arteaga Michoacán. Hora de llegada 7:40 am, hora de entrada 8:00 am, cuando nos introducimos a la escuela ya habían llegado

  • Educacion Fisica

    meliininaaLejano Oriente: Las principales religiones son el hinduismo cree en la reencarnación de las almas para purificarse, hasta que finalmente sean absorbidas, ya limpias, por el alma del universo. El budismo predica la igualdad y propone la contemplación y el ascetismo para liberarse de los propios deseos que, según esta

  • EDUCACION FISICA

    AndrearlunaExamen primeros auxilios 1. Los tres principios básicos del auxiliador 1º. PROTEGER, en primer lugar, a él mismo y después a la víctima. Podemos evitar nuevos accidentes, si señalizamos el lugar del accidente. SÓLO si hay peligro para el accidentado se le desplazará, manteniendo recto el eje cabeza-cuello-tronco. 2º. AVISAR,

  • Educacion Fisica

    taniarandiEl principio del juego La especie humana aprende jugando. En otras palabras, hacemos con mayor entusiasmo lo que nos gusta. Por lo tanto aprenderemos con mayor entusiasmo lo que nos causa placer o nos entra jugando. El juego se ha definido como la actividad que se hace por sí misma,

  • EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN

    neidadelvalle_32JUNIO DE 2013 EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN 1. PREPARACION FISICA 2. LA APTITUD FÍSICA 3. EL ENTRENAMIENTO 4. LA EDUCACIÓN FÍSICA 5. RECREACIÓN 6. DEPORTE 7. PSICOMOTRICIDAD FINA 8. MÉTODOS DEL ENTRENAMIENTO FÍSICO 9. TIPOS DE JUEGOS 10. SECUENCIA GEOMÉTRICA: 11. CIRCUITO DE ENTRENAMIENTO 12. LA CAPACIDAD AERÓBICA: 13.

  • EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN ANÁLISIS del movimiento de la destreza del cabeceo

    EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN ANÁLISIS del movimiento de la destreza del cabeceo

    Juan171195UNIVERSIDAD DE LOS ANDES http://webdelprofesor.ula.ve/humanidades/ramonzam/pngs/logoef.gif http://davinci22.tach.ula.ve/documents/PaginasAutoridades/LOGO_ULA.JPG NÚCLEO universitario VALLE DEL MOCOTIES PROGRAMA ACADÉMICO: EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN CÁTEDRA: ANÁLISIS DEL MOVIMIENTO HUMANO ANÁLISIS del movimiento de la destreza del cabeceo Estático Autora: Carlos Guillen CI25004655 Facilitador: Lic. Edison Rangel Introducción El fútbol (del inglés británicofootball), también conocido como balompié,

  • EDUCACIÓN FÍSICA GRADO SEXTO PERIODO III

    EDUCACIÓN FÍSICA GRADO SEXTO PERIODO III

    janemarACTIVIDADES DE RECUPERACION EDUCACIÓN FÍSICA GRADO SEXTO PERIODO III Las actividades de recuperación en el área de Educación Física se trabajarán de la misma manera que se realizó durante los actos educativos. El taller de recuperación para los niños que obtuvieron desempeño bajo en Educación Física en los grados 6º

  • EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO BOCONOITO BOCONOITO – PORTUGUESA Prof. Ali Ferrer Sección: “E” Año: 2do ALUMNOS Juan D. Cárdenas Edgar Terán Yohennys Rodríguez Eduardo Lacruz Boconoito, Octubre del 2013 INTRODUCCIÓN El deporte, y la educación física, constituyen un eficaz medio educativo

  • Educación física y deportes Evento recreativo con estudiantes de la escuela

    Educación física y deportes Evento recreativo con estudiantes de la escuela

    Wendy PerezUniversidad Autónoma de Centroamérica Resultado de imagen para imagenes uaca Sede de occidente Educación física y deportes Evento recreativo con estudiantes de la escuela Félix Ángel Salas Cabezas Profesora: Claudia Chévez Grupo Organización y Administración Deportiva Julio, 2017 Uacatón Pre-evento 1. Reconocimiento Escuela Félix Ángel Salas Cabezas Está ubicada en

  • Educacion Fisica Y Salud

    wichouRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación U.E. Miguel Otero Silva Guarenas, Estado Miranda Año 8° Sección “B” Voleibol Alumna: Ana Ribas Guarenas, Octubre 2011 El voleibol (inicialmente bajo el nombre de mintonette) nació el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts.

  • Educacion Fisica Y Su Aprendizaje

    irenmej"La Educación es el pasaporte hacia el futuro, el mañana pertenece a aquellos que se preparan para él en el día de hoy". Malcolm X "El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valorescomo resultado del estudio, la experiencia, la instrucción,

  • Educación Física.

    jozzmeliIntroducción. 1.- Educación Física………………………………………………………………………… 4 2.- Deporte…………………………………………………………………………………… 4 3.- Recreación………………………………………………………………………………. 4 4.- Relación entre educación física, deporte y recreación………………………………… 4 5.- Acondicionamiento muscular………………………………………………………….. 5 6.- Aptitud Física…………………………………………………………………………….. 5 7.- Valencia Física………………………………………………………………………….. 5-6 8.- El pulso o frecuencia cardiaca………………………………………………………… 6 9.- Identificar las zonas donde se toma pulso……………………………………………. 6 10.- Identificar

  • Educacion Formal

    piruetaLa educación formal, también conocida como formación reglada, es el proceso de educación integral correlacionado que abarca desde la educación primaria hasta la educación secundaria y la educación superior, y que conlleva una intención deliberada y sistemática que se concretiza en un currículo oficial, aplicado con definidos calendario y horario.

  • Educacion Formal

    delia_flacaEducación formal, informal y no formal En el ámbito de la política educativa se distingue frecuentemente entre aprendizaje (o educación) formal, informal y no formal. La diferencia entre estas categorías, y especialmente entre las dos últimas (informal y no formal), no siempre es nítida y se presta a confusión, pero

  • Educacion Formal

    yoselinconterasEsta es la historia de un muchachito que tenía muy mal carácter. Su padre le dio una bolsa de clavos y le dijo que cada vez que perdiera la paciencia, debería clavar un clavo detrás de la puerta. El primer día, el muchacho clavo 37 clavos detrás de la puerta.

  • Educacion Formal E Informal

    socoadriEDUCACION FORMAL EDUCACION INFORMAL Directamente en la producción No estrictamente productivas pero necesarias Estructura ocupacional (maestro-alumno) Se realiza en diferentes instituciones (iglesia, amigos etc.) conservación-Transformación de un contenido Conocimiento obtenido por las actividades de la vida cotidiana. Atreves de mecanismos Vida cotidiana, proceso no estructurado. disciplina Educación moral Conocimiento intencional

  • Educación Formal E Informal

    pate13Educación formal e informal. En el ámbito de la política educativa se distingue frecuentemente entre aprendizaje (o educación) formal, informal y no formal. La diferencia entre estas categorías, especialmente entre las dos últimas (informal y no formal), no siempre es nítida y se presta a confusión, pero si nos remontamos

  • Educación Formal y No Formal - Familia, escuela y sociedad (UNIR)

    Educación Formal y No Formal - Familia, escuela y sociedad (UNIR)

    PaulavValAsignatura Datos del alumno Fecha Familia, Escuela y Sociedad Apellidos: Valenzuela Galán 21/10/2020 Nombre: Paula Actividad: Educación formal y no formal Objetivos * Reflexionar sobre cómo se refleja la educación no formal en los programas universitarios para mayores. * Diferenciar las características principales entre la educación formal y no formal.

  • Educacion Formal, Informal Y No Formal

    19922101EDUCACIÓN FORMAL: Aprendizaje ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y que concluye con una certificación. El aprendizaje formal es intencional desde la perspectiva del alumno. La educación formal consiste en la presentación sistemática de ideas, hechos y técnicas

  • Educacion Hebrea

    melycindyI. INTRODUCCION La educación, puede ser considerada como el proceso por el cual la comunidad trata de ayudar al estudiante a asimilar, a reaccionar a ellos, y a integrar y utilizar aquellos elementos de su herencia que sean más valiosos y pertinentes en forma tal que pueda creer en su

  • Educacion Holistica

    Xioma01Educación Holística La educación holística es un proceso integral para reestructurar la educación en todos sus aspectos. Una de las bases importantes sobre la que se establece la educación holística es la nueva ciencia o ciencia de frontera. Considerada el nuevo paradigma educativo para el siglo XXI, se ha desarrollado

  • EDUCACION HUMANISTA

    caarteerEDUCACION HUMANISTA Una educación humanista buscaría desarrollar en los educandos la capacidad de reflexión e indagación de fondo, la capacidad de asombro, de sorpresa, ante nuestra propia realidad como personas, y pretendería logar que se acepten los enigmas del mundo y de la existencia como propios. 1. Hoy por ejemplo,

  • Educación Humanística Vs Educación Como Negocio

    oriesteEDUCACIÓN HUMANÍSTICA VS EDUCACIÓN COMO UN NEGOCIO "Es necesario que las instituciones educativas pongan más esfuerzo en brindar a sus alumnos una preparación integral, pues hay en el mundo un cierto grado de deshumanización y se ha perdido el verdadero sentido de lo que es la persona", Ernesto Parselis. (Vicerrector

  • EDUCACION INCLUSIA UNA NECESIDAD DEL ALUMNO

    6607LSD“Educación inclusiva” E N S A Y O “La educación inclusiva, una necesidad de los alumnos” San Luis Potosí, S.L.P. a 19 de mayo de 2014. Presentación El proyecto que se presenta plantea “La educación inclusiva, una necesidad de los alumnos” el caso de Sofía alumna del sexto grado de

  • Educaciòn inclusiva

    tnkarinaASI EDUCACIÒN INCLUSIVA. La Educación Inclusiva garantiza el acceso, permanencia, participación y aprendizaje de todos los estudiantes, con especial énfasis en aquellos que están excluidos, marginados ò en riesgo de estarlo, a través de la puesta en práctica de un conjunto de acciones orientadas a eliminar ò minimizar las barreras

  • Educacion Inclusiva

    sonicohg1984Educación Inclusiva y Prácticas en el aula Selección de textos del Informe resumen Marzo de 2003 (Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación Especial) Todos los informes originales de los 15 países participantes en el estudio, junto con los informes de todos los intercambios están disponibles en: www.european-agency.org Prácticas

  • Educacion Inclusiva

    Quino22Soy de la idea de que hay que llevar a cabo un proceso de cuestionamientos y reflexiones en torno a la adopción, que se ha hecho en nuestro país en los últimos años, de los proyectos de atención a la diversidad, partiendo del análisis de los términos involucrados como el

  • Educacion Inclusiva

    gonzalofloresSAFÍOS PARA AVANZAR HACIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA” Posibilidades, retos y compromisos personales, así como en la labor profesional que realizo, para contribuir al desarrollo de la educación inclusiva. Mientras leo el título del ensayo que me corresponde hacer me vienen a la mente múltiples razones por las cuales la educación

  • EDUCACIÓN INCLUSIVA

    prado24EDUCACION INCLUSIVA ¿Qué es la educación inclusiva? Es la educación que atiende a todos los niños sin importar si cuentan con alguna discapacidad, esta educación se encarga de integrarlos a la sociedad y brindarles una educación de calidad. ¿Cuáles son los principales mitos de la educación inclusiva? Que los padres

  • Educacion Inclusiva

    simbasLa integración o inclusión educativa es un proceso, a través del cual, las escuelas regulares van buscando y generando los apoyos que requiere el alumnado con dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales o con alguna discapacidad.Los cursos de capacitación y actualización ofrecidos a las escuelas, están orientados a la detección

  • Educacion Inclusiva

    xuteckJustificación. La educación es un proceso de socialización mediante el cual los individuos asimilan y aprenden conocimientos, para fomentar las estructuras de los conocimientos previos que adquiere a lo largo de su vida, sin importar las necesidades educativas especiales que el alumno presente, tiene derecho a recibir una educación adecuada

  • Educacion Inclusiva

    telaveEducación en el sentido más amplio es cualquier acto o la experiencia que tiene un efecto formativo en el carácter o la capacidad física de un individuo. En su sentido técnico, la educación es el proceso mediante el cual la sociedad deliberadamente transmite su acumulado conocimiento, habilidades, y los valores