El Objeto Del Museo Y La Comunicacion

EL OBJETO DEL MUSEO Y LA COMUNICACIÓN (Patricia Torres Aguilar Ugarte)

 La comunicación es uno de los agentes determinantes en el logro de experiencias significativas durante la visita al museo.

 “Los objetos concebidos como formas materiales con significados conceptuales, constituyen un sistema de comunicación no verbal al que se denomina lenguaje de los objetos”

 Vigotski considera que el lenguaje es la base del desarrollo cognitivo y que este se construye a través de las interacciones sociales- no individuales- que los sujetos establecen con el entorno; por lo que la cultura es quien determina su avance o estancamiento.

 Poder considerar la parte subjetiva o interpretativa de los alumnos para ponerla en marcha a lo largo de la visita, potenciando sus habilidades por medio de la imaginación, nos llevan a recrear contextos, situaciones y sensaciones que los objetos a través de la museografía nos proporcionan múltiples significados o lecturas. Rudolf Arneheim ∗∗ considera que nuestro potencial creativo se encuentra atrofiado porque hemos perdido la capacidad de observar.

 “Observar es una habilidad que permite a los educandos dirigir y controlar metódicamente la percepción de un objeto, idea o situación utilizando los sentidos”.

 La museografía tiene una gran capacidad de comunicación, ya que despliega la imaginación del visitante, y propicia la relación o no de éste con los objetos.

 el visitante se convierta en un protagonista- espectador, es necesario, considerar todas las posibles formas de captar su atención, para introducirlo en un mundo diferente por descubrir; esto es una tarea del museo moderno y en particular de sus áreas educativas.

 la museología del objeto, enmarcada bajo el paradigma positivista destaca aspectos como la clasificación taxonómica y sistemática de las piezas, viéndolas de manera aislada, lo que trae como consecuencia un mero aparato comunicativo pero que no funciona como medio de comunicación ya que se requería de un visitante experto para poder interpretar por sí solo el mensaje.

 Los investigadores interpretan al objeto a través de un lenguaje científico que en ocasiones dificulta a los visitantes entender los mensajes, porque no disponen de los códigos de valor histórico, cultural o estético que se presentan en la sala del museo.

 En la museología de la idea hay una influencia del estructuralismo y la semiología. En ella, el objeto es considerado como fuente y portador de información, un documento que es utilizado para plantear una idea que se quiere comunicar al visitante.

 La del punto de vista o del enfoque; da un valor importante a la opinión del visitante, que es quién observa la exposición por medio de la evocación o la asociación personal. Bajo esta perspectiva, la museografía ha establecido una reestructuración de las funciones y organización

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