Historia

Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.

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  Guia

  Paola Hernandez62.- Defina que es la COORDINACIÓN FISCAL, Es coordinar las participaciones del estado y municipios para evitar la doble y triple tributación 63.- Señale cuales son los objetivos del SISTEMA NACIONAL DE COORDINACIÓN FISCAL. Evitar la doble tributación, coordinar las contribuciones 64.- Señale cuales son los objetivos del SISTEMA ESTATAL

• Guia "parlamentarismo"

  nicolettoUNIDAD 1: CHILE EN EL CAMBIO DE SIGLO: LA ÉPOCA PARLAMENTARIA EN CHILE SOCIEDAD Durante el Parlamentarismo se va a presentar un gran aumento demográfico, lo que provoco un gran éxodo rural. En 1902 la población urbana aumento desde un 27% a un 43%. Con este panorama en el chile

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  GUÍA - 1- KAPLAN, ROBERT. EL RETORNO A LA ANTIGÜEDAD

  clauvallGUÍA - 1- KAPLAN, ROBERT. EL RETORNO A LA ANTIGÜEDAD Tomando como referencia el capítulo 1 de R Kaplan, deberán completar la siguiente guía. 1. ¿Qué opinan de la aseveración de Kaplan acerca de que la pacificación requiere de una centralización del poder efectiva? ¿Se les ocurren ejemplos de nuestra

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  Guía - Historia universal

  Ketxa GuzmGu�a para Historia Universal By churro388 | Studymode.com Historia 1. �Qu� es la historia? R: Es la ciencia social que estudia el pasado para comprender el presente, bas�ndose en el hombre porque es una ciencia del hombre. 2. �Por qu� la historia debe ser objetiva? R: Para no alterar los

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  Guía 1 ejercicios Roma

  jugalar35Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales Nombre: Puntaje: Curso: Fecha: Nota: I. Términos Pareados: ubique en la columna B el número de la alternativa A que corresponda. Responda con seguridad y lápiz pasta pues no se aceptarán correcciones o modificaciones de ningún tipo. A B 1. Augusto _____ Guerra

• Guia 1 Fisica

  casinadie66ITEM 2. RESUMEN CONSOLIDADO DE LOS PROBLEMAS. Problema # 8. En la figura1 se muestra la posición en función del tiempo para cierta partícula que se mueve a lo largo del eje x. Encuentre la velocidad promedio en los siguientes intervalos de tiempo. a) 0 a 2 s, b) 0

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  Guía 1 “Búsqueda del tesoro”

  BETSHALOMColegio Saint Orland N°3. Cerro Navia Historia, Geografía y Cs. Sociales 3eros. Básicos A-B-C Miss Jeannette González S. Nombre: _________________________________________________________________ Curso: 3°_________ Fecha: _____/_____/_______. Guía 1 “Búsqueda del tesoro” Objetivos: * Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadrícula, utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. * Orientarse en el

• Guia 1812 - Historia

  arita96Guía para la lectura de 1812 1. Realice la ficha bibliográfica de esta obra 972.8 Soriano Ortiz, Edgar S71 1812 La rebeldía popular de Tegucigalpa en el contexto de . los levantamientos en Centroamérica (1809-1812)/ Edgar . . . Soriano Ortiz.- [Tegucigalpa]: [Litografía López]. [2013] 91 p. ISBN: 978-99926-9599-9 Bibliografía

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  Guía 3 er grado segundo bimestre.

  Arianne1900PROPUESTA DE GUÍA PARA EL EXAMEN DE HISTORIA (SEGUNDO BIMESTRE) A petición de algún padre de familia, y el trabajo colaborativo de varios alumnos se realizó ésta guía que no es definitiva, la cual puedes modificar para completarla. Esto justifica que no hay un solo formato, porque no se quiere

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  Guía 3 er grado segundo bimestre.

  Arianne1900PROPUESTA DE GUÍA PARA EL EXAMEN DE HISTORIA (SEGUNDO BIMESTRE) A petición de algún padre de familia, y el trabajo colaborativo de varios alumnos se realizó ésta guía que no es definitiva, la cual puedes modificar para completarla. Esto justifica que no hay un solo formato, porque no se quiere

• Guia 4to Basico Historia

  ivonnearavenaGUÍA DE APRENDIZAJE Y APOYO 4TO BÁSICO OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Describir la civilización inca, considerando ubicación geográfica, organización política, sistema de caminos y correos, religión y ritos, avances tecnológicos, organización de la sociedad, roles y oficios de hombres y mujeres, formas de cultivo y alimentos, construcciones y vida cotidiana, entre

• Guia 5-2

  meca01Guia 5-2 1- En las elecciones celebradas el 20 de diciembre de 1962 ganó por mayoría abrumadora el profesor Juan Bosch, quien asumió la presidencia el 27 de febrero de l963. Un régimen de libertades públicas y la promulgación de una Constitución de la República de marcado corte liberal fueron

• Guia 6 de estudios historia Dominicana

  dj28GUIA 6 DE ESTUDIOS HISTORIA DOMINICANA 1-ENUMERE LOS CARGOS OCUPADOS POR EL DR. BALAGUER DURANTE LA TIRANIA DE TRUJILLO En 1930 fue designado como Abogado del Estado, ante el Tribunal de Tierras, más tarde en 1932, fue designado Secretario de Priemra Clase de la legación dominicana en Madrid y dos

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  GUÍA 6° BÁSICOS PROCESO DE INDEPENDENCIA 2

  Nohemy MosqueraGUÍA 6° BÁSICOS PROCESO DE INDEPENDENCIA 2 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES - ANDRÉS SUÁREZ S. Objetivo: Reconocer las características del Proceso de Independencia de América y Chile. IMPORTANTE: Registra las respuestas en tu cuaderno. Cualquier duda puedes enviarla a: fchsexto.2020@gmail.com Encontrarás el link para descargar el texto de historia

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  GUÍA 7 Capitulo XXVI: la organización constitucional

  CarolinaGUÍA 7 Capitulo XXVI: la organización constitucional Dictadura de Rosas no fue lo adecuado para alcanzar la Constitución, según Urquiza, quien en 1851 inicio una campaña para promover la organización constitucional, invitando a gobernadores a cooperar con el derrocamiento de Rosas, cuya caída es resultado necesario del poder de las

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  Guia a parque arqueologico copan ruinas Honduras

  Denis60Guía Parque Arqueológico Copan Ruinas 1. ¿Cómo está conformado el parque Arqueológico de Copan? R/ Está conformado por un sitio principal, zona residencial o sepultura, museo de escultura, zona residencial norte, zona residencial sur, museo arqueológico, sitio arqueológico rastro home. 1. ¿Cuál es el significado religioso, filosófico e histórico de

• Guía Absolutismo

  matute69Guía de actividades La Europa del absolutismo La Guerra de los Treinta Años significó la reconfiguración del mapa político de Europa. Francia se convirtió en la nueva potencia de Europa, mientras el Imperio español perdía relevancia. Irrumpió entonces un nuevo régimen político que consolidaba el gobierno directo del monarca, concentrando

• GUIA ACTIVIDADES

  sele0812GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 17 de Marzo de 2012 00:00 Fecha de Cierre: 16 de Abril de 2012 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos de 200 Tipo de Actividad: Grupal Objetivo General de la actividad: Los estudiantes deberán plantear propuestas sobre el cómo pueden aportar ante su realidad local

• Guia Actividades Urbano -rural

  Juana_AlvaradoNombre: Curso: Fecha: Puntaje ideal: 42 Puntaje Obtenido: Nota: Verdadero o falso. Justificar las falsas. 2 puntos c/u 1._____ El asentamiento humano se divide en dos áreas urbano y rural. 2._____ El área rural se caracteriza por presentar alta concentración de población. 3._____ Las actividades primarias se desarrollan principalmente en

• Guia Amparo

  eikomAMPARO Es una garantía constitucional que tiene como objetivo restaurar los derechos humanos. Proceso que tiene por objeto proteger los derechos humanos que fueron desconocidos en un acto de autoridad. -Fundamento constitucional 103 cuando procede el amparo, 107 principio del amparo como se tramita. GARANTIAS CONSTITUCIONALES -acción de inconstitucionalidad 105

• Guia Apreciacion Musical Antiguedad, Medievo, Renacimiento, Barroco

  CarlosAngelConceptos básicos Agógica= sinónimo de ritmo, se define como la frecuencia de repetición a intervalos regulares . y/o irregulares de sonidos fuertes, débiles, agudos y graves en una composición Tempos: Lago=muy lento Adagio= lento Andante= tranquilo Allegro= rápido Presto= muy rápido Elementos de la música Melodía= es una sucesión de

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  Guia aprendizaje

  Arii191.No existían escuelas, eran educados por adultos.2. La educación era para la vida. 3. 1519-1521 por Hernán Cortez 4.Por medio del miedo y la religión. 5.Se fundó la nueva España a cargo de un virrey que( tuvo un periodo de 300 años) 6.para todos pero marcaron la división para atender

• GUIA ASIGNATURA ESTATAL

  profesitorafaSEC. PART. 0484 COLEGIO VALENTINA CANTÓN ARJONA C.C.T. 15PES0973G 3er. BLOQUE GUÍA DE ESTUDIO ASIGNATURA ESTATAL PROFR. RAFAEL NÁJERA RÍOS NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________ ACIERTOS:_____________________________ CALIF:_________________________ I. Ubica en un el siguiente mapa, dónde se ubican los siguientes grupos indígenas del Estado de México. Otomíes, Mazahuas, nahuas Matlazincas y Tlahuicas II.

• Guía Aztecas

  kellycanalesCuadro para ejercicio de aplicación unidad N° 1. Nombre participante: Kelly Canales Agurto. I. ¿EN QUÉ SE PARECEN? Criterios Cultura Maya Cultura Azteca Cultura Inca 1 Ubicación geográfica La cultura maya cubrió el territorio sureste de lo que es hoy la República mexicana y que corresponde a los estados de

• Guia Aztecas

  eva.gonzalezGuía de estudios “Los Aztecas” Cuarto “B” 1. El idioma de los Aztecas es: El Nahualt 2. Los Aztecas vivían en: Meseta de Anahuac 3. La capital de los Aztecas fue: Tenochtitlan 4. ¿Qué otro nombre recibían los Aztecas?: Mexicas 5. ¿Qué características tiene este imperio Azteca?: • En 100

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  Guia aztecas y mayas

  NCARTESDepartamento de Humanidades Historia, Geografía y Ciencias Sociales Profesora Jéssica Solar Rufatt. 4° año Básico GUÍA DE APOYO DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES “Incas y Aztecas” Nombre: _________________________________________________________ Curso: _________________ Objetivo de Aprendizaje: Analizar y comparar las principales características de las civilizaciones americanas (mayas, aztecas e incas). (OA 4)

• GUÍA BÁSICA PARA FORMACIÓN DE SINDICATOS DE TRABAJADORES

  maybocUNION NACIONAL DE TRABAJADORES GUÍA BÁSICA PARA FORMACIÓN DE SINDICATOS DE TRABAJADORES 1. TIPOS POSIBLES DE SINDICATOS 1.1, DE OFICIOS VARIOS, los formados por trabajadores de diversas profesiones. Estos sindicatos solo podrán constituirse cuando en el municipio de que se trate, el número de trabajadores de una misma profesión, sea

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  GUÍA BÁSICA PARA FORMAR SINDICATOS

  FELINO74GUÍA BÁSICA PARA FORMACIÓN DE SINDICATOS DE TRABAJADORES 1. TIPOS POSIBLES DE SINDICATOS 1.1, DE OFICIOS VARIOS, los formados por trabajadores de diversas profesiones. Estos sindicatos solo podrán constituirse cuando en el municipio de que se trate, el número de trabajadores de una misma profesión, sea menor de veinte. Es

• Guía Básica para la Elaboración de Rubricas

  alex619Guía Básica para la Elaboración de Rubricas Dr. Miguel Ángel López Carrasco La rúbrica o matriz de valoración es una estrategia de evaluación alternativa, generada a través de un listado de criterios específicos y fundamentales que permiten valorar el aprendizaje. De acuerdo a Arends (2004) se hace una descripción detallada

• Guia Caso Amazon

  lekaanguloAmazon.com Un gigante de internet afina su estrategia 1. Analice Amazon.com con los modelos de fuerzas competitivas y de cadena de valor. ¿Cómo ha respondido a las presiones del entorno competitivo? Nuevos competidores: Google se está constituyendo como un competidor, debido a que muchos consumidores utilizan su motor de búsqueda.

• Guia Ceneval

  jesusmtzalvzCENEVAL (2013). Guía para el sustentante del Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación de Preescolar La guía brinda orientaciones y recomendaciones a los estudiantes que van a sustentar el Examen General de Conocimientos de la Licenciatura en Educación Preescolar (EGC-LEPRE), Plan de Estudios 1999. Está dirigida a

• Guia Ciencias Sociales

  ruthangel________________________ Nombre: Curso: 5° básico Fecha: 3 2013 Asignatura: Ciencias Sociales Profesor: Firma Apoderado 23 Coef. Ptos. % Instrucciones: • Lee atentamente cada pregunta antes de responder. • Levanta la mano en silencio si tienes alguna duda. • Responde de manera ordenada. Prueba de Diagnostico I- Eje Geografía (14 puntos)

• Guía Ciencias Sociales

  michel.sd98Guía Ciencias Sociales Unidad 1 Las ciencias sociales son un campo del conocimiento científico que prácticamente inicia a mediados del siglo XIX por Saint Simon, Augusto Comte, Stuart Mill, Carlos Marx y Hebert Spencer y en el siglo XX con Emilio Durkheim, Marx Weber y Vilfredo Pareto. Son muchos los

• Guía Ciencias Sociales 2 Global

  ValeriaGzz91. Benito Juárez logró la consolidación del Estado liberal apoyándose en: CONSTITUCIÓN DE 1857, LEYES DE REFORMA. 2. Las Leyes de Reforma fueron medidas que afectaron los intereses de: LA IGLESIA Y EL EJÉRCITO 3. La característica ideológica del capitalismo mexicano en el siglo XIX se denominan como desarrollo económico:

• Guia Civilización Sumeria

  mastockGUÍA DE TRABAJO CIVILIZACIÓN SUMERIA Nombre: __________________________________________________ Curso: _____________ Fecha: ___________________ Unidad: Prehistoria y Primeras Civilizaciones Contenido: Mesopotamia; la civilización entre dos ríos Procedimiento: Análisis de texto. Objetivo: Conocer y comprender los rasgos característicos de la civilización Sumeria. Leer comprensivamente y responder preguntas a partir de texto. Lea atentamente la

• Guía Civilizaciones De Grecia Y Roma

  prfhis¿Dónde y cuándo surgieron las culturas clásicas del Mediterráneo? Culturas clásicas o civilización greco-romana Griegos y romanos fueron dos culturas de gran influencia en el mundo antiguo y trascienden en el mundo contemporáneo, ya que legaron a Occidente parte de sus tradiciones y logros culturales a través del Imperio Romano.

• GUÍA COMPLEMENTARIA “LA TEMPRANA ESTABILIDAD CHILENA”

  karincitasusitaGUÍA COMPLEMENTARIA “LA TEMPRANA ESTABILIDAD CHILENA” Objetivos a evaluar: conocer, comprender y analizar el proceso de conformación de la republica IMPOSICIÓN DEL ORDEN CONSERVADOR Mapa Conceptual: LA INFLUENCIA DE DIEGO PORTALES – LA RECUPERACIÓN DE LA INSTITUCIONALIDAD – Diego Portales (1793-1837), comerciante que logro adjudicarse el monopolio o estanco del

• Guía Completa De Examen De Historia De México

  590605GUÍA PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA DE MÉXICO ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 92 T.V. TERCER GRADO 1.- ¿En cuántas y cuáles etapas se divide la historia de México? En época prehispánica, Virreinato o Colonia, México Independiente, Imperio, República Restaurada, Porfiriato, Periodo Postrevolucionario, Maximato, Cardenismo, México Contemporáneo. 2. Escribe, en cada

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  Guia constitucion politica (DECRETO 2402 de 1991)

  kmilito261TRANSPORTE MULTIMODAL (DECRETO 2402 de 1991) Es aquel en el que se utilizan varios medios de transporte, desde el lugar de origen, hasta el lugar de destino, pero con el mismo contrato de transporte. El documento que respalda el transporte multimodal debe contener: 1. Lugar y fecha de emisión 2.

• Guía Coordenadas Geograficas

  NikoletorresGuía de trabajo N°1: Latitud y longitud NOMBRE: ___________________________________CURSO: 4° ___ FECHA: _______ Los paralelos y meridianos formas una red geográfica denominada coordenadas geográficas. Paralelos La línea del Ecuador divide a la Tierra en Hemisferio Norte y Sur. La latitud es la distancia que existe entre un punto cualquiera y

• Guia Copan Ruinas

  sumora1. Cuál es el origen etimológico del nombre Copan? La palabra Copan es un vocablo de origen Nahualtl, que significa puente o esquina. 2. Cuál es la ubicación geográfica de Copan Ruinas? Se encuentran en el occidente de Honduras, en el Departamento de Copan, Municipio de Copan Ruinas y a

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  GUÍA CULTURA Y SOCIEDAD MEXICANA.

  idali189511GUIA 2do. PARCIAL Cultura y sociedad mexicana 1.- Defina ud. Magonismo e indique el nombre de su iniciador. El magonismo es una corriente de pensamiento que se ha definido como indígena-libertaria, y que inició como su nombre indica Ricardo Flores Magón. Impulsa al pueblo mexicano a hacer la revolución social.

• Guía de "Froilán Alama, el bandolero"

  milancheGuía de "Froilán Alama, el bandolero" - Carlos Espinoza León. Imaginando a Froilán Ha llegado a tus manos esta novela corta. Su título, Froilán Alama, el bandolero. Su autor Carlos Espinoza León nos entrega en prosa sencilla, rica en expresiones propias de nuestra región, el relato sobre una persona convertida

• GUIA DE 50 PREGUNTAS 3ER BLOQUE

  gibboESC. SEC. DNA. 272 “RUFINO TAMAYO” ALUMNO: GALINDO MARTINEZ JOSÈ ALBERTO. MATERIA: HISTORIA. PROFA. SUSANA GONZALEZ PEREZ. GRADO Y GRUPO: 2º “C” TEMA: GUIA DE 50 PREGUNTAS 3ER BLOQUE 1.¿Cual fue el invento que modernizo a la industria? R= el automóvil 2. ¿Quién lo invento? R= Carl Benz 3. ¿Qué

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  Guía de acompañamiento de Lectura.

  Yanara IriarteGuía de acompañamiento de Lectura Antes de la lectura del texto: Lea el titulo del texto y señale qué sabe o qué ha oído del tema. Indique, además, cómo cree que se desarrollará el tema expuesto en el escrito. R= El titulo sólo me hace referencia la palabra derechos humanos.

• GUÍA DE ACTIVIDADES

  alenid1976TRABAJO COLABORATIVO 1 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: UNIDAD 1 GUÍA DE ACTIVIDADES Profundización de la Unidad 1: Queridos estudiantes, a través de esta actividad realizaremos el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Para lograrlo desarrollaremos la actividad 1, la cual contiene

• GUIA DE ACTIVIDADES

  danirasta80ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 100411 – Cálculo integral Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 14. Trabajo colaborativo No. 3 1 TRABAJO COLABORATIVO No. 3 Nombre de curso: 100411 – Cálculo Integral Temáticas revisadas: UNIDAD No. 3 GUIA DE ACTIVIDADES Este taller se debe realizar

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  Guía de actividades académicas a desarrollar por parte de las estudiantes, en la salida pedagógica al Monumento Puente de Boyacá y al Valle de los Dinosaurios.

  Laura BarretoCOLEGIO DE LA PRESENTACION ZIPAQUIRA. SALIDA PEDAGÓGICA. (Fecha: _______________ ) Guía de actividades académicas a desarrollar por parte de las estudiantes, en la salida pedagógica al Monumento Puente de Boyacá y al Valle de los Dinosaurios. Realice cada una de las actividades propuestas a continuación y entrégasela al profesor de

• GUIA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO EVALUACION FINAL (EDUCACION).

  deissyrPrograma de Gestión Publica WILLIAN RENE PINEDA EVERTH DEIVIS PEREA PALACIOS VICTOR EMILIO PEÑA ALIRIO ANTONIO NOVOA HERRERA Estudiantes GUIA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO EVALUACION FINAL (EDUCACION). 109124_17- POLITICAS PÚBLICAS PRESENTADO POR: WILLIAM RENE PINEDA DIAZ EVERTH DEIVIS PEREA VICTOR EMILIO PEÑA ALIRIO A. NOVOA HERRERA PRESENTADO A: DRA. CLAUDIA

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  Guía de Actividades N°5: “Sociedad Colonial en América”

  Marcela PincheiraUntitled-1 Colegio Inglés Woodland Los Ángeles Departamento: Historia y Geografía Profesor: Kary Macaya Curso: 8°básico Guía de Actividades N°5: “Sociedad Colonial en América”. Nombre Alumno(a)Joaquín Navarrete Fecha: __________________ Objetivo Indicador. OA 11 Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y

• GUÍA DE ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO 2

  estephanisCURSO ATENCIÓN FARMACIA HOSPITALARIA GUÍA DE ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO 2 OBJETIVOS: · Establecer las diferencias en los grados de complejidad de los servicios farmacéuticos de las Instituciones prestadoras de Salud. · Evidenciar la apropiación de los nuevos conceptos aplicándolos en la solución de una situación problema. METAS DE

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  Guía de actividades: “Los locos años 20” y “La crisis del 29”

  Sebastian Rodolfo Robinson SilvaGuía de actividades: “Los locos años 20” y “La crisis del 29” 1.-¿Cuál(es) de los siguientes eventos se produjeron durante el periodo 1919-1939, llamado de entreguerras? I Estados Unidos se convierte en nueva potencia mundial. II Se producen graves problemas económicos a mediados del periodo. II Surgen el fascismo y

• Guia De Admision

  andre1790GUIA DE HISTORIA HISTORIA DE MÉXICO La Nueva España (siglos XVI a XIX) 1.1 ANTECEDENTES: MESOAMÉRICA, ÁREAS CULTURALES Fue en la última glaciación polar que los habitantes del Asia, al perseguir su alimento, llegaron caminando a América, a través del Estrecho de Beringh[1]En la zona más cálida de este continente

• Guia De Amparo

  SELENEMARJUICIO DE AMPARO.- es un medio procesal constitucional de ordenamiento jurídico mexicano que tiene por objeto especifico hacer reales, eficaces y practico de los derechos humanos establecidos en la constitución buscando establecer de los actos de todas las autoridades sin distinción de rango inclusive las más elevadas, cuando violen dichas

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  Guia de amparo Caso 1

  StuckinCaso 1 La Cuarta Sala Civil del Tribunal Superior de Justicia, notificó al actor con fecha 25 de mayo de 2016, una resolución mediante la cual confirmó la interlocutoria que declaró fundada la excepción de falta de personalidad opuesta por el demandado. Contra la resolución de referencia el afectado promovió

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  Guía de análisis del documental “La Conquista de México”

  mjcc_45Mariajose Correa Cortes 2° “A” Guía de análisis del documental “La Conquista de México” Episodio 1: El drama y sus protagonistas Dos imperios 1. ¿Qué acontecimiento militar había superado España antes del descubrimiento de América? -Guerra contra los moros 1. ¿Cuál era la situación de los mexicas a principios del

• Guía de Análisis para Crímenes Imperceptibles de Guillermo Martínez

  Ludmila952Guía de Análisis para Crímenes Imperceptibles de Guillermo Martínez Que tipo de obra es? Porque? Es una novela realista y dentro de ésta un policial blanco o de enigma. Las características son: • El crimen ya ocurrió • El detective ▪ no cobra por su trabajo ▪ lo hace por

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  Guía de Apoyo Historia

  Natalia DíazColegio Conquistadores. Profesor(a) Elsa Díaz Padilla Coquimbo. Curso: Segundo Básico Guía de Apoyo Historia Nombre: Curso: Fecha: Actitudes y normas para la buena convivencia Todas las personas nos relacionamos a diario con otras, puesto que somos seres sociales. Para que estas relaciones se desarrollen en armonía, debemos esforzarnos por lograr

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  GUIA DE APOYO PARA HISTORIA

  lissettehjGUIA DE APOYO PARA HISTORIA DEFINICIONES NÓMADE: Se desplazan de un lugar a otro para conseguir su alimento de dedican a la caza, recolección de alimentos, pesca y matan animales para vestirse con su piel. Existen dos tipos de nómades: * Pedestres: Que se movían de un lugar a otro

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  Guía de Apoyo “Grecia n° 2”

  Lissette Yichi MuñozGuía de Apoyo “Grecia n° 2” Nombre: __________________________________________ Curso: _________ Fecha:_______ 1. Escribe el nombre del lugar que se describe. Recinto amurallado situado en el lugar más elevado de la ciudad. Albergaba los templos más importantes. Plaza pública donde se localiza el mercado y se reunían los ciudadanos para pasear

• Guía De Aprendizaje

  aneitascaPREPARA LA PRUEBA NOMBRE:………………………………………………………………………………..………………………………..FECHA:……………………….. 1.- ¿Qué podemos utilizar para representar la tierra? 2.-¿Para qué nos sirve la “red cartográfica”? 3.-Nombra las dos grandes líneas de referencia • • 4.-Responde con una V si la aseveración es verdadera o F si consideras que es falsa. __________ La línea de Greenwich divide

• GUIA DE APRENDIZAJE "ALGO HABRAN HECHO"

  drosanriomarinmaGUIA DE ANALISIS DE DOCUMENTAL ALGO HABRÁN HECHO EP. 2. El Mestizaje, la Quintrala y el poder de los Jesuitas. 1.- ¿Por qué costó tanto a los españoles someter a los indígenas de territorio chileno a diferencia de los imperios Azteca e Inca? (OPCIONAL). 2.- Explique la Batalla de Curalaba

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  Guía de Aprendizaje - Grecia antigua

  Magdalena792Guía de Aprendizaje Grecia Antigua Nombre: • Responde las siguientes preguntas, no olvides que puedes volver al texto para recordar la información. 1. ¿En qué lugar nacían los niños en Grecia? 2. ¿Qué se realizaba en la celebración que le hacían a los recién nacidos? 3. ¿Que eran Los Banquetes

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  GUÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

  vivianaromeroCURSO ACADÉMICO JUEGO GERENCIAL 102026 GUÍA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PRESENTACIÓN A lo largo del período académico el grupo colaborativo analizará la problemática que se presentará a continuación en el Entorno de aprendizaje colaborativo: Se revisarán los temas que componen el proceso de toma de decisiones gerenciales y para

• GUIA DE APRENDIZAJE GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO POR SOFIAPLUS

  diegoguerralealGUIA DE APRENDIZAJE GESTIÓN TECNOLÓGICA DE PASEO POR SOFIAPLUS 1. ¿Qué ventajas tienen las plataformas tecnológicas que facilitan la interacción con nuestros compañeros e instructores? R/unas de las ventajas es que por medio de estas plataformas podemos estar un contacto con nuestros compañeros e instructores para aclarar dudas o hacer

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  GUIA DE APRENDIZAJE GRECIA

  Aimee25051963GUIA DE APRENDIZAJE GRECIA A partir de las paginas 86 – 97 del texto de estudio responde las siguientes preguntas 1.- ¿Qué forma de gobierno tenía Grecia? 2.- Escribe el significado de Democracia y Aristocracia 3.- ¿Quién fue Pericles y cuál fue su aporte? 4.- ¿Qué es mistoforia? 5.- ¿Qué

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  GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

  bleuatreflor GUÍA DE APRENDIZAJE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Contenido: La crisis del Modelo ISI Destreza: Evaluar – Explicar Actitud: Compromiso Profesora: Carla Riffo Rebello Curso: III° MEDIOS 2017 Contextualización: Con la implementación del modelo de desarrollo definido como “La nueva forma de desarrollo, también denominada Industrialización por sustitución de

• Guía De Aprendizaje Incas

  natalia19821986Prueba de Cs. Sociales Nombre: Fecha: I. 1. La máxima autoridad inca era: A. chasquis. B. Viracocha. C. Sapa Inca. D. Mama Quilla. 2. ¿Cómo se llama el sistema de cultivo creado por los incas? A. Terraza de cultivo. B. Milpa o cultivo por roza. C. Talado y limpieza de

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  GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

  Cristi LobosGUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Objetivo de la guía: Reforzar lectura y escritura grupos consonánticos aprendidos. * Pinta los dibujos que contengan el sonido de los grupos consonánticos : br – bl / cr - cl/ dr / Fr – fl / gr – gl / tr- tl (12p)

• Guía De Aprendizaje Revolución Industrial Inclusión

  soledadugaldeNombre….. curso: primero……….. Unidad: La Revolución Industrial Nivel: 1° MEDIO A Y B Contenido: Antecedentes de la Revolución Industrial, causas y consecuencias. Procedimiento: Análisis de documentos escritos. Leer los documentos adjuntos en la guía y contestar Se evalúa nota parcial Antes de empezar con tu guía recuerda que… A finales

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  GUIA DE APRENDIZAJE VALORACION DEL RECIEN NACIDO.

  tamarosky1966Descripción: logo ENFERMERIA 2017 GUÍA DE APRENDIZAJE IDENTIFICACIÓN PROGRAMA: ENFERMERIA DIVISION O FACULTAD: SALUD CURSO: MATERNOINFANTIL CICLO DE FORMACIÓN: PROFESIONAL SEMESTRE: SEPTIMO CÓDIGO: EF-212 UNIDAD CUIDADOS DE ENFERMERIA AL RECIEN NACIDO Y EL NIÑO. TEMA VALORACION DEL RECIEN NACIDO. SUBTEMA ESTUDIANTE(S) FECHA DOCENTE JACQUELINE DANIES VALVERDE TIEMPO Cuatro Horas De

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  Guía de aprendizaje “Los Aztecas”

  tatylopmaObjetivo de la clase: Localizar y ubicar espacial y temporalmente la civilización 4º básico Caracterizan elementos de la organización política azteca Guía de aprendizaje “Los Aztecas”. Nombre: Curso: 1. Encierra en un círculo la alternativa correcta: 1.- Los Aztecas vivian en: a) América central b) Amèrica del Sur. c) Mesoamerica.

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  Guia de aprendizaje. fases de la luna.

  NANCYPAOLAG1.- En un eclipse Solar, el componente que está al medio: a). Luna b) Sol c) Tierra d) Ninguna de los anteriores 2.- En un eclipse lunar, componente que está al medio es: a) Luna b) Sol c) Tierra d) Ninguna de los anteriores Lee el siguiente texto y responde:

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  Guía de aprendizaje: Civilización maya

  nadia nuñezResultado de imagen para logo cft pucv Nadia Carolina Núñez Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales. Curso: 4° Básico. Guía de aprendizaje: Civilización maya Resultado de imagen para dibujos de los mayas 1.- Ubica y pinta en el mapa los países donde se encontraba la civilización maya. 3.- Ordena los

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  GUÍA DE APRENDIZAJE: Primera mitad del siglo XX

  Jorquera Pedro PabloColegio San Sebastián de Quilicura Departamento de Historia Profesor: Pedro Pablo Jorquera Aguilera. GUÍA DE APRENDIZAJE: Primera mitad del siglo XX. 2° año Medio Nombre:________________________________________Curso:______Fecha:_________ Puntaje Total: 30 puntos. Puntaje Obtenido: Escala: 60% Tiempo: 80 minutos NOTA:___________ INTRUCCIONES: Lea atentamente los textos de la guía y realice las actividades que