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Psicología

Después de revisar estos materiales sobre psicología, tendrás un mejor entendimiento del comportamiento humano y sobre psicología en general.

Documentos 118.051 - 118.125 de 184.470

  • Modificadores De La Conducta

    mkt123Modificadores de la conducta La modificación de conducta tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes valoraciones y conductas

  • MODIFICALIDAD COGNITIVA

    rarari6602Resumen La cada vez más amplia acogida y difusión del concepto dinámico de inteligencia viene a interpelar directamente al sistema educativo en general y al rol del profesor en particular, ampliando hasta ámbitos y niveles insospechados sus posibilidades de facilitar aprendizajes, y con ello su grado de responsabilidad frente a

  • MODIFICANDO LA EDUCACIÓN PARA OBTENER CALIDAD.

    dkgsMODIFICANDO LA EDUCACIÓN PARA OBTENER CALIDAD. A través del tiempo en el ámbito de la educación han surgido un sinfín de cambios, con el objetivo de atender a las exigencias de la sociedad, los cuales siempre pretende una mejor calidad en esta; sin embargo en pocas ocasiones nos hemos cuestionado

  • Modificar Conducta

    gisell201. INTRODUCCIÓN Es muy frecuente escuchar a madres y padres expresiones tales como: - "En casa no hace nada". - "Se le olvida todo" - "Si no estoy encima, no estudia" - "Tiene su cuarto como una leonera" Estas situaciones pueden deberse a que los hijos o hijas no se

  • Modo de produccion socialista

    h0r0MODO DE PRODUCCION SOCIALISTA: El socialismo fue un ideal de sociedad justa e igualitaria que debía importarse en un mundo que sustituyera al capitalismo, comunidad libre, trabajo común, el producto se debe repartir equitativamente en relación de armonía y no de dominación. No debe existir clase social, cooperativas en la

  • Modo de Producción Socialista

    drakers584Modo de Producción Socialista El socialismo fue un ideal de sociedad justa e igualitaria que debía importarse en un mundo que sustituyera al capitalismo, comunidad libre, trabajo común, el producto se debe repartir equitativamente en relación de armonía y no de dominación. No debe existir clase social, cooperativas en la

  • Modo De Subsistecia Primitiva

    themasflow2MODOS DE SUBSISTENCIA de la s. Civilizada danny Hernández Para garantizar su supervivencia, el ser humano ha de conseguir los medios de subsistencia mediante el trabajo, mediante una actividad productiva. Pero el ser humano tiene una existencia social, por lo que su actividad productiva no constituye un acto aislado, sino

  • Modo de tesis

    Modo de tesis

    081994aitaPROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLE DIMENSIONES Problema general: ¿De qué manera se relaciona los conocimientos y actitudes sobre el aborto en mujeres adolescentes de la IE “María Parado de Bellido” año 2015? Objetivos generales: Determinar la relación existente entre los conocimientos y actitudes sobre el aborto en mujeres adolescentes de la

  • MODO DE VIDA SOCIO COMUNITARIA DE LOS NIÑOS CON SINDREOME DE ASPERGER

    natycrbMODO DE VIDA SOCIO COMUNITARIA DE LOS NIÑOS CON SINDREOME DE ASPERGER INTRODUCCION El Síndrome de Asperger, es un trastorno que se inicia en la infancia y se encuentra dentro de los Trastornos Generalizados del Desarrollo o Trastornos Pervasivos del Desarrollo. Esto implica que hay diversas áreas del desarrollo del

  • Modo Semipresencial

    soledadbenitezESTIMADO/AS TODO/AS:   LES PIDO LEAN TODO HASTA EL FINAL, TOMENSE UN MINUTO TRANQUILOS PARA LEER TOOOODOOOO! GRACIAS!!!   Propuesta de trabajo 2015 - modalidad semipresencial ( cuando haya clases tendremos clases normalmente,  aprovecharemos a ver temas, hacer trabajos vivenciales y aclarar dudas) pero cuando hay paros, feriados y/o roturas

  • Modos aperceptivos VALOR CUALITATIVO DE LAS RESPUESTAS GLOBALES

    Modos aperceptivos VALOR CUALITATIVO DE LAS RESPUESTAS GLOBALES

    Daiana OstachukModos aperceptivos W esperable 20 a 30% D: 60 a 70% Modos aperceptivos menores (Dd, S, Do): hasta 10% W% (se incluyen las cortadas e incompletas) Se suman el total de W x 100 Nº de RTA Modos aperceptivos VALOR CUALITATIVO DE LAS RESPUESTAS GLOBALES En general el sujeto que

  • Modos De Afrontamiento De Estres Laboral.

    dianalizsantiagoModos de afrontamiento de estrés laboral en una muestra de docentes universitarios. (análisis) El artículo representa un estudio hecho sobre docentes, mostrando las causas y soluciones que los mismos le dan a situaciones de estrés. Menciona a una gran variedad de autores entro los cuales, algunos señalan estrategias para el

  • Modos De Aprender

    layla2398MODOS DE APRENDER INTRODUCCIÓN Darnos a conocer los tres tipos de aprendizaje corporal e identificar que somos cada uno y adaptar técnicas en cada uno OBJETIVO Considerar que necesitamos complementar las tres estrategias de aprendizaje sensorial para poder aprender. SÍNTESIS Hay personas que se fijan mas en lo que ven,

  • MODOS DE APROPIACIÓN DE LO REAL Y FORMAS DE LA CONCIENCIA

    MODOS DE APROPIACIÓN DE LO REAL Y FORMAS DE LA CONCIENCIA

    jenn julio________________ Índice Introducción 3 1. Modos de apropiación de lo real y formas de conciencia 4 1.1 La constitución de la conciencia 5 Conclusión 6 ________________ Introducción El siguiente ensayo habla del libro las herramientas de la conciencia escrito por Francisco Covarrubias Villa que trata de la situación de los

  • Modos De Convivencia

    J.JesusMODO DE CONVIVENCIA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL La convivencia es una forma de relacionarnos entre nosotros, que debemos escoger desde muy jóvenes. El ser humano tiene dos necesidades sociales básicas: la necesidad de una relación íntima y estrecha con un padre o un cónyuge y la necesidad de sentirse parte de

  • Modos de producción

    adrialeModos de producción Según la teoría marxista, son el conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una determinada sociedad establecen entre sí para producir los bienes necesarios para su desarrollo. Para Marx, el modo de producción de una época no es determinado por qué o

  • Modos de produccion.

    Modos de produccion.

    MaritioModos de Producción: Es la interrelación dialéctica que existe entre las fuerzas productivas y las relaciones sociales; en donde el ser humano a través del tiempo ha resuelto sus problemas económicos con las interrogantes: que producir, como producir, para quién producir y cuánto producir y todo ello para satisfacer sus

  • Modos de subjetivación tradicional

    Modos de subjetivación tradicional

    Azuu LaraIntroducción La manera en que las mujeres y los hombres percibieron y entendieron, perciben y entienden lo social, económico, laboral, familiar, las relaciones de poder, etc. se debe a modelos de subjetivación que formaron nuestras psiquis y formaron nuestras sociedades. En el año 1930 la población Argentina se preparaba para

  • Modos fundamentales de trabajo

    pipisitoDiferentes tipos de trabajo Pueden caracterizarse dos modos fundamentales de trabajo: el "autónomo". el llamado dirigido, "dependiente" o en "relación de dependencia". La diferencia entre ambas formas estriba en el "modo" de la relación. En un caso -trabajo autónomo- se lo realiza bajo el "riesgo económico" propio del que lo

  • Modulación de ansiedad

    Modulación de ansiedad

    Agustín BaldiviaFacultad de Ciencias de la educación y Psicopedagogía Trabajo final de carrera del Profesorado Universitario Para la Educación Secundaria y Superior Funcionalidad del equipo de orientación escolar y su relación con el abandono escolar adolescente en el contexto educativo Lic. Baldivia Agustín Sede Ituzaingo Año 2020 A0940002751-E1 “Aquellos alumnos que

  • MODULACION HORMONAL DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA

    MODULACION HORMONAL DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA

    ratiux1MODULACION HORMONAL DEL APRENDIZAJE Y LA MEMORIA Tarea individual 4 FERNANDO URRUTIA MANZANILLA ________________ El Aprendizaje y la memoria son procesos muy vitales para la supervivencia de todos los seres humanos, ya que muchas hormonas están activas a un interés creciente además de que están relacionadas con las hormonas y

  • Modulo

    marcedi1. Revise la realimentación de su tutor(a) en los link tarea individual (Act. 2) y tarea del trabajo colaborativo 1 (Act. 6) Rta/ Revise la Retroalimentación de la Act. 2 y la Act 6. 2. Argumente en 3 renglones su punto de vista frente a la realimentación de su tutor(a)

  • Modulo

    Yesika26PROTOCOLO CURSO ACADÉMICO APRENDIZAJE Autora: Almeyda Liliana González Mendoza. 2005 Actualización: Nancy Flechas Chaparro. 2013 Ficha Técnica Información general del Curso Introducción Justificación Intencionalidades Formativas - Propósitos - Objetivos - Metas - Competencias Unidades Didácticas Mapa Conceptual Contexto Teórico Metodología Sistema de Evaluación Fuentes Consultadas UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A

  • Modulo

    foronda33Identificación del Proyecto: Progresos (Hacer) Se continúa con la actualización de LBF con los folios en devolución, plan familiar y asignación de tareas a las familias que ya tienen la fase 1 de plan familiar, este trabajo lo desarrollo en las comuna tres en los barrios trinidad, buenos aires, fray

  • Modulo

    rerara741010I.- Propósito del plan de mejora. Con este esbozo se tendrá una propuesta del plan de intervención, con las actividades, responsable y demás a llevarse a cabo para la disminución del consumo de alcohol en los estudiantes que llevan al alumno a bajo rendimiento escolar y a su deserción por

  • Módulo 1. Psicología Positiva. Tema 7

    Módulo 1. Psicología Positiva. Tema 7

    elisabonitaReporte Descripción: http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Elisa Guadalupe Pérez Cárdenas. Matrícula: 2749097 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Día Lizeth Aguirre Leandro Módulo: Módulo 1. Psicología Positiva. Tema 7 Actividad: Actividad 7. Fecha: 19/0972015 Bibliografía: UTM.2015. Recuperado de: http://secretariageneral.ugr.es/pages/tablon/*/noticias-canal-ugr/un-estudio-confirma-que-los-corredores-de-maraton-experimentan-el-flow-un-estado-psicologico-en-el-que-el-deportista-queda-completamente-absorto-en-la-actividad?lang=fr#.Vf3cbxF_Oko UTM.2015. Recuperado de: http://locosporcorrer.com/web/estudio-confirma-que-los-maratonistas-experimentan-un-estado-psicologico-por-el-que-quedan-absortos/ UTM.2015. Recuperado de: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_224394_1%26url%3D UTM.2015. Recuperado de:

  • Módulo 1: Sensopercepción

    Módulo 1: Sensopercepción

    Silvina HualpaMódulo 1: Sensopercepción Introducción Unidad 1- Introducción al estudio de los Procesos Básicos Sensación y percepción ¿Cómo nos relacionamos los seres humanos con el mundo que nos rodea? Los conceptos de Procesos Psicológicos (básicos) son necesarios para la vida de cada sujeto y su relación con el medio. Se despliegan

  • Módulo 1: Tipos de Aprendizaje

    Módulo 1: Tipos de Aprendizaje

    javeduMETODOS BASICOS DE ENSEÑANZA Módulo 1: Tipos de Aprendizaje ¿Cuál es el propósito de la instrucción? El propósito de la instrucción es ayudar a la gente a aprender Y su objetivo es hacer el aprendizaje más fácil, más rápido y más agradable. El trabajo de un diseñador instruccional es ayudar

  • MODULO 2 LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN

    MODULO 2 LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN

    liri23MODULO 2 LOS VALORES EN LA EDUCACIÓN La educación cívica y humanista pretende “formar personas que sepan convivir en un clima de respeto, tolerancia, participación y libertad, además de que sean capaces de construir una concepción de la realidad que integre a la vez el conocimiento y la valoración ética

  • Modulo 2 RIEB

    0208930306¿de qué manera las teorías de referencia se han trasladado al diseño del currículo y a la propuesta de los métodos o formas de enseñanza-aprendizaje y evaluación en el aula? como sabemos la RIEB adopta el Enfoque por Competencias o Enfoque Socio formativo Complejo, para ayudar a la construcción de

  • MODULO 2. SUJETOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y GRUPALES

    MODULO 2. SUJETOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y GRUPALES

    Val OrdazMODULO 2. SUJETOS, PROCESOS EDUCATIVOS Y GRUPALES SEMANA 1 ACTIVIDAD 1. RECUPERANDO TUS EXPERIENCIAS REYNA VASQUEZ FRUCTUOSO 26 DE ENERO DE 2021 Mientras realizaba estudios de bachillerato, tuve la oportunidad de integrarme a un grupo de danza folklórica. En este grupo, aprendí, en poco tiempo a ejecutar pasos, que no

  • MODULO 2: DEONTOLOGIA Y ETICA PROFECIONAL

    MODULO 2: DEONTOLOGIA Y ETICA PROFECIONAL

    conniegavilanMODULO 2: DEONTOLOGIA Y ETICA PROFECIONAL 2.1 la deontología: conceptualización y fundamentos la dimensión normativa “Aproximación al concepto de deontología” LOPEZ GUZMAN. El autor comienza hablando que en la actualidad frente a los avances de la ciencia y el deslumbre que ello nos produce hemos olvidado que la investigación y

  • Módulo 2: Desarrollo Personal. Área: Psicología Evolutiva

    Módulo 2: Desarrollo Personal. Área: Psicología Evolutiva

    Jiusper AritziMódulo 2: Desarrollo Personal. Área: Psicología Evolutiva Mtra. Nora Leticia Albores Fernández Introducción Ciclo Vital en 8 Etapas http://www.ericberne.com/images/erik.gif TEORÍA DE ERIK ERIKSON ETAPA/ AÑOS CRISIS PSICOSOCIALES VIRTUD RADIO DE LAS RELACIONES SIGNIFICATIVAS INFANCIA 0-2 años Confianza básica vs. Desconfianza básica Esperanza Figura materna NIÑEZ 2-3 Autonomía vs. Duda y

  • Módulo 2: El hombre en la libertad y los valores El Suicidio

    Módulo 2: El hombre en la libertad y los valores El Suicidio

    Omar FranciscoNombre: Omar Francisco Mar Herrera Matrícula: 2844291 Nombre del curso: Conceptos y dilemas éticos Nombre del profesor: Viridiana Grissel Vega Gálvez Módulo 2: El hombre en la libertad y los valores Evidencia 2 Fecha: 05 de Octubre del 2018 Bibliografía: Dr. Ramón Acevedo. (2016). El suicidio / Dr. Ramón Acevedo

  • Módulo 3 Actividad 1-Tema 1 Cuadro comparativo de conceptos

    Módulo 3 Actividad 1-Tema 1 Cuadro comparativo de conceptos

    zoteroteMódulo 3 Actividad 1-Tema 1 Cuadro comparativo de conceptos Estrategias Didácticas: Estrategias de enseñanza Estrategias de aprendizaje Técnicas de aprendizaje Concepto: Son un conjunto de actividades y procedimientos encaminados hacia una labor docente eficiente y están encaminadas a propiciar el aprendizaje. Que puede hacer con lo que tiene para llegar

  • Módulo 3.- Calidad de vida ,metas y logros.

    Módulo 3.- Calidad de vida ,metas y logros.

    AvzqProfesional Reporte Nombre: Martin Alejandro Tamayo Vazquez Matrícula: 2649627 Nombre del curso: Psicología Positiva Nombre del profesor: Lic. Verónica Guzmán Módulo 3.- Calidad de vida ,metas y logros Actividad .- Tarea#13.- Resiliencia Fecha: 15/04/2014 Objetivo: En este tema vas a aprender qué es esta notable capacidad humana, cuáles son los

  • Módulo 4: Proyecto de Inteligencias Múltiples- Caso práctico

    Módulo 4: Proyecto de Inteligencias Múltiples- Caso práctico

    Car1982_2020Módulo 4: Proyecto de Inteligencias Múltiples- Caso práctico Estrella del Rocío Lazo Barrera Fecha de entrega: 09/07/2022 Docente: Dra. Mónica Gavilánez 1. Enunciado Como hemos aprendido la innovación en la escuela se dirige hacia la creación de escuelas inteligentes. Para ello se han de tener en cuenta una serie de

  • Modulo 5

    aguja123451MÓDULO 5 1.- ¿ En qué consiste el esquema o guión ? Consiste en la organización lógica del material y sirve de recordatorio a los puntos que se han de resaltar en un informe. 2.- ¿ Cuál es la importancia del esquema o guión para el investigador? es importante para

  • MÓDULO 8: FUNDAMENTOS EN RIESGOS PSICOSOCIALES Y PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA

    MÓDULO 8: FUNDAMENTOS EN RIESGOS PSICOSOCIALES Y PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA

    serujiram2014Maestría en Medicina Ocupacional y del Medio Ambiente MÓDULO 8: FUNDAMENTOS EN RIESGOS PSICOSOCIALES Y PSICOSOCIOLOGÍA APLICADA MOMA – 204 TRABAJO INDIVIDUAL DOCENTE: DR. LUIS LÓPEZ MENA ALUMNO: DR. HUGO EDUARDO ARIAS MURGA FECHA DE ENTREGA: LUNES 18 DE FEBRERO, 2019 hasta las 6:00am INSTRUCTIVO TRABAJO INDIVIDUAL DOCENTE DR. LUIS

  • Modulo actividad

    Modulo actividad

    Yeka Ortiz CorreaPROYECTO DE VIDA (HACIA UNA MIRADA INTERIOR) ORTIZ CORREA YEICY KARINA FUNDACION UNIMINUTO DE DIOS LA DORADA CALDAS PSICOLOGIA I SEMESTRE PROYECTO DE VIDA (HACIA UNA MIRADA INTERIOR) ORTIZ CORREA YEICY KARINA PRESENTADO A: JESUS HENRRY RINCON RUIZ (SACERDOTE) FUNDACION UNIMINUTO DE DIOS LA DORADA CALDAS PSICOLOGIA I SEMESTRE ACTIVIDAD

  • Módulo actividades de instrucción

    satelDATOS GENERALES MÓDULO ACTIVIDADES DE INSTRUCCIÓN I. El participante identificará los objetivos, contenido y forma de trabajo del tema. • El instructor expone los objetivos y el contenido del tema. • Los participantes analizan con el instructor la forma de trabajo. • El instructor muestra a los participantes las herramientas

  • Modulo De Didactica Unad

    geanaconas1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MODULO DIDACTICA LICENCIATURA EN ETNOEDUCACION 2 INDICE PRESENTACIÓN 3 INTRODUCCIÓN 5 UNIDAD 1: 7 Definición de la didáctica, naturaleza y delimitación teórica 7 1. Aproximaciones al concepto de didáctica 7 2. La didáctica, la pedagogía y las ciencias de la educación 9

  • MÓDULO DE IR Y FELICIDAD

    MÓDULO DE IR Y FELICIDAD

    JOHANNITA.DIAZUNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA LEIDY JOHANA DIAZ DUQUE MÓDULO DE IR Y FELICIDAD Actualmente encontramos en el mundo varios tipos de personas, que por su buena o su mala forma de ser se catalogan en personas toxicas, personas negociadoras, personas imponentes. Y de acuerdo a estos comportamientos unas personas se atraen

  • Módulo De La Teoria De Gestalt

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUÍS BELTRAN PRIETO FIGUEROA” SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN PROCESOS DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN BASICOS La Gestalt Compilador: Rosángeles García, Colaboradores: Deyanira Loyo - Evelin Falcón- Nelsa Vargas GUIA DE ESTUDIO ÍNDICE DE CONTENIDO PRESENTACIÓN…………………………………...…………………… 2 LECTURA N° 1. Origen de

  • Modulo De Lectura

    moumoderenaiU N I V E R S I D A DA L A S P E R U A N A S Dirección Universitaria de Educación a Distancia Escuela Profesional de Psicología Humana DEDICATORIA Este trabajo se lo dedico a mi familia por su apoyo, su comprensión y la ayuda

  • MODULO DE MERCADO

    jeison21MODULO DE MERCADO 1.- INVESTIGACIÓN DE MERCADOS. • MEGAMETA Desarrollaremos acuerdos con empresas que suministren la materia prima para la realización de los zumos terapéuticos, un sistema de gestión en la producción de calidad que proporcioné confiabilidad al cliente, reducir costos y crear una estrategias de marketing adecuadas e innovadoras

  • MODULO DE OSICOLOGIA ANALITICA

    MODULO DE OSICOLOGIA ANALITICA

    Anthony ManjarresAnthony Manjarres Modulo $ Enfoque conductista: Acá los consejeros terapéuticos basan su proceso de atención e intervención mediante la observación directa de la respuesta a unos estímulos previamente analizados. Enfoque cognitivo: Se debe tener en cuenta que la mente humana es capaz de muchas cosa entre ellas trasformar y acomodar

  • MODULO DE PSICODIAGNOSTICO DE LA PERSONALIDAD

    LUNA9789Un cordial saludo Envió mi primer aporte ENSAYO SOBRE NORMALIDAD Y ANORMALIDAD TESIS - MODELO CIENTIFICO El concepto de normalidad y anormalidad son conceptos que han evolucionado con el desarrollo de las ciencias, ya que son estudios del as áreas de salud, pero que también están relacionadas con los márgenes

  • MODULO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    kalako23MODULO DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Material de estudio No. 1 LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA COMO CIENCIA INTRODUCCIÓN A LA CIENCIA PSICOLÓGICA Fernando González Rey Desde el comienzo del desarrollo de la humanidad, el ser humano se ha preocupado por conocer cada vez amplia y profundamente su mundo, con vistas a dominarlo y

  • MODULO DE SISTEMA PSICOLOGICO

    ALORCINEAprender haciendo en Investigación como estrategia de aprendizaje. María Cristina Gamboa Mora1 Yenny García Sandoval2 Resumen Investigación realizada en el desarrollo de dos cursos académicos con la participación de 128 estudiantes. El objetivo fue analizar la metodología aprender haciendo, como alternativa de aprendizaje activo, que permitió sistematizar y realimentar el

  • MODULO DE SOCIOLOGIA DE LA UNAD

    lorenita01CAPITULO 1 El concepto El objetivo de éste capítulo es identificar los elementos constitutivos de la sociología de la cultura. Lección 1. Origen conceptual ELLOS TAMBIÉN SOMOS NOSOTROS Elizabeth Hegyi Ya en el ciclo básico los estudiantes de la UNAD, tanto de pregrado como de postgrado, han cursado y aprobado

  • Modulo Ergonomia

    sandraperezvasquMODULO PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES JHON FREDY BUSTOS RUIZ PSICOLOGO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA NEIVA 2009 2 UNAD Procesos Cognoscitivos Superiores UNIDAD 1 PROCESOS 1: (MEMORIA, LENGUAJE Y PENSAMIENTO) CAPITULO 1: La Memoria Lección 1: Conceptualización y Bases Biológicas

  • Modulo Funciones Cognoscitivas

    jennyxiomara2013Lección 2: Surgimiento y evolución de la evaluación psicológica El tema de la evaluación psicológica tiene hoy día una gran importancia en diferentes ámbitos, como se podrá ver en una lección posterior. Asimismo se puede decir que son muchos los aspectos que de una u otra manera influyeron en el

  • Modulo Guia

    RRVSRRVSIntroducción El curso de Metodología de la Investigación forma parte de la formación básica de los programas ofrecidos por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Este curso académico cuenta con dos créditos que se corresponden con 96 horas de trabajo académico (64 horas de estudio independiente y 32

  • MÓDULO I Escriba una definición de ciencia y método.

    MÓDULO I Escriba una definición de ciencia y método.

    Sofia AlvaMÓDULO I 1. Escriba una definición de ciencia y método. CIENCIA. Se define como sistema históricamente conformado de conocimientos cuya veracidad se comprueba constantemente en el curso de la actividad práctica humana, quedando segada su comprensión a una de sus aristas esenciales, la producción de conocimientos. MÉTODO. Es un modo,

  • MODULO I RIEB

    NATHYSTARKBLOQUE UNO: Fundamentación de la RIEB ACTIVIDAD 1 Reflexionen en torno a las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial- basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad post industrial- basada en el conocimiento-?(las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos,

  • MODULO I RIEB

    NATHYSTARKBLOQUE UNO: Fundamentación de la RIEB ACTIVIDAD 1 Reflexionen en torno a las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial- basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad post industrial- basada en el conocimiento-?(las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos,

  • MÓDULO I: Panorama de la administración

    MÓDULO I: Panorama de la administración

    rickonersito ortegahttp://dialogosdiario.com/website/wp-content/uploads/2012/02/upaep3.jpg Entorno administrativo Otoño 2017 MÓDULO I: Panorama de la administración Actividad 5.3.2 Entregable: Caso liderazgo real Alumno: Ortega Maldonado Ricardo Asesor: Patricia Molina Morgado 20 de Octubre de 2017 Introducción. En este documento analizaremos el tipo de Liderazgo que utiliza el Sr. Ricardo Semler de la empresa SEMCO. Índice.

  • Modulo II: Adicciones: Drogadicción, tabaquismo, alcoholismo

    Modulo II: Adicciones: Drogadicción, tabaquismo, alcoholismo

    rubensajamaInstituto Jean Piaget Postítulo: Educación para la Salud Instituto Superior Nº 8048 Jean Piaget Postítulo: Educación para la Salud Modulo II: Adicciones: Drogadicción, tabaquismo, alcoholismo Nombre y Apellido: Claudia Patricia Zerpa Nivel: Secundario Año: 2016 ________________ Adicciones Cuestionarios 1. A partir de la definición de adicciones. 1. Elabore un cuadro

  • Modulo Introducción A A La Psicología

    palomamatiastodos los aportes son importantes para las actividades LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA COMUNICACIÓN EN ESPECIAL LAS REDES SOCIALES Y LA UTILIDAD DE ESTAS La importancia de una buena comunicación consiste en hacer que se nos entienda y entender lo que se quiere decir o expresar proyectando lo que dialogamos

  • MODULO IV INTEGRADO

    GRELIEXYSMódulo IV INTEGRADO Módulo IV – Integrado Indice de Materias 1.0. Páginas en Datos de la Empresa.................................. 5 2.0. Tablas del Integrado............................................ 10 2.1. Esquemas....................................................... 11 2.2. Líneas (de items de inventario)................................ 13 2.3. Almacenes...................................................... 14 2.4. Items de inventario............................................ 15 2.5. Apertura de inventario......................................... 25 3.0. Formatos de impresión...........................................

  • MODULO IV. UNIDAD 2. ACTIVIDAD 1. COMO DISEÑAR UNA DIETA PARA MANTENER MI SALUD.

    MODULO IV. UNIDAD 2. ACTIVIDAD 1. COMO DISEÑAR UNA DIETA PARA MANTENER MI SALUD.

    dicdicMODULO IV. UNIDAD 2. ACTIVIDAD 1. COMO DISEÑAR UNA DIETA PARA MANTENER MI SALUD. CALCULANDO MI REQUERIMIENTO CALORICO: Necesidades básicas: 22 cal x Kilogramo Actividades normales: 6.5 cal x Kilogramo Mi peso: 80 Kg Necesidades básicas: (22 cal) (80 kg) = 1760 Actividades normales (6.5 cal) (80kg) = 520 Total

  • Modulo Juridico

    ranny56UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Nombre escuela: Escuela de ciencias sociales, arte y humanidades. Nombre programa: Psicología. CURSO INTERVENCION PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO JURIDICO 301139 CLARA GABRIELA GUZMAN MACIEL Cédula: 36.552.661 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA

  • MODULO Nº 1 Actividad Nº 1 Secuestro del empresario

    MODULO Nº 1 Actividad Nº 1 Secuestro del empresario

    Hanna2701[LIC.EN GESTION DE LA SEGURIDAD] PSICOLOGIA MODULO Nº 1 Actividad Nº 1 Secuestro del empresario Ud. Se encuentra en su oficina, su lugar habitual de trabajo, donde los casos de inseguridad son temas de constante atención y preocupación. Pero en este momento entra su superior, el Sr. Maximiliano Esmartelli, quien

  • MÓDULO ONLINE SOBRE BASES NEUROPSICOLÓGICAS DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

    MÓDULO ONLINE SOBRE BASES NEUROPSICOLÓGICAS DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL.

    maipezonMÓDULO ONLINE SOBRE BASES NEUROPSICOLÓGICAS DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL. Imagen López Rubio Maite 460075233T ________________ ÍNDICE Cuestión 1 ——————————————————————————————— 3 Cuestión 2 ——————————————————————————————— 4 Cuestión 3 ——————————————————————————————— 6 Cuestión 4 ——————————————————————————————— 7 ________________ 1. Teniendo en cuenta lo visto en el módulo, ¿qué aspectos imprescindibles NO quedan recogidos en el

  • MODULO PLAN DE VIDA GERENCIA

    MODULO PLAN DE VIDA GERENCIA

    Irma StitchOrientadoras: NOELÍ DEL GIUDICE DE NOVA NEREIDA HUNDELHAUSSEN CARRETERO PATRICIA GALEZO ARANGO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS DEPARTAMENTO DE POSTGRADO Módulo PLAN DE VIDA “ Tu naciste para ganar, pero para ser un ganador, debes planear ganar, prepararte para ganar y confiar que ganaras” Zig Ziglar Cartagena De Indias, 2018 UN

  • Módulo Práctica Supervisada II La Intervención Conductual con Niños y Adolescentes

    Módulo Práctica Supervisada II La Intervención Conductual con Niños y Adolescentes

    oli800712 Módulo Práctica Supervisada II La Intervención Conductual con Niños y Adolescentes Grupo: 9712 Anteproyecto corregido [a] Tutora: Mtra. Helene Judit López Rodríguez Equipo 5: Eduardo Sánchez Pimentel Liliana Pérez Hernández Olivia Martínez Fonseca Mónica Atzumi Román Esquivel Venancio Santiago Nicolás 24 de agosto, 2019. Marco Teórico La psicología clínic[b]a

  • Modulo Proyecto de Vida

    mane17Modulo Proyecto de Vida 1. Presentación 2. La visión personal 3. El obituario 4. Misión personal 5. Cuestionario de misión personal 6. Reflexionando el tiempo Presentación Usamos los avances científicos para mejorar la producción pero casi muy poco para mejorar nuestra vida, por ello no es extraño que la planificación

  • Modulo Pscologia Del Consumidor

    lillymoralesUniversidad Nacional Abierta y a Distancia –UNADCurso Psicología del Consumidor – Directora: Martha Puentes G. 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS MODULO DEL CURSO COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR MARTHA DAMARIS PUENTES BOGOTA – COLOMBIA 2009 Universidad Nacional Abierta y a

  • Módulo Psicoanálisis

    Módulo Psicoanálisis

    Antonia EstradaCátedra 2 ”Módulo Psicoanálisis” Nombre:Maria Jose Olivares. Docente:Marcelo Fagalde. Fecha:23/06. * Introducción El psicoanálisis tuvo un impacto en los estudiosos posteriores los cuales desde teoría psicoanalítica planteada por Sigmund Freud , fue en impulsor de las teorías contempladas en el desarrollo humano primario.Porque autores post-freudianos dieron a conocer estudios los

  • Modulo Psicologia

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