El aprendizaje autónomo en la educación a distancia
Enviado por LORENA BEATRIZ DIEGO ESPINOZA • 14 de Enero de 2023 • Documentos de Investigación • 488 Palabras (2 Páginas) • 40 Visitas
El aprendizaje autónomo en la educación a distancia
La educación a distancia es una de las características que promueven la autonomía de los estudiantes en el aprendizaje, es importante identificar las condiciones para su desarrollo, como la información, la comunicación y la tecnología moderna. El aprendizaje autónomo tiene como objetivo capacitar a las personas para que tomen sus propias decisiones, analizando la mejor y más conveniente opción.
En otras palabras, el aprendizaje autónomo es la capacidad que tiene una persona para dirigir, controlar, regular y evaluar su forma de aprender, con la ayuda de una estrategia de aprendizaje, de esta manera se logra el objetivo deseado.
La manera más eficiente de cómo plasmar las estrategias en los alumnos es partiendo en enseñarles a ser más conscientes sobre el aprendizaje y prepararlos para enfrentar las situaciones que se les pongan enfrente. Esto está en las manos de los docentes para que oriente al alumno de cómo utilizar dichas estrategias, ya que serían beneficiosos para ellos ayudándoles a aumentar su conciencia, mejorar su conocimiento y ser capaces de resolver problemas.
Las principales estrategias requeridas para desarrollar el aprendizaje autónomo en una educación a distancia son las estrategias motivacionales que fortalecen la voluntad del estudiante para que se predisponga a aprender y ayuda en su progreso mental. Las estrategias de auto planificación dan a conocer al estudiante aspectos relacionados con la tarea asignada y cómo realizarla correctamente. Por ejemplo: organizar el tiempo, identificar metas y asumirlas, analizar las condiciones de la tarea y seleccionar la estrategia respectiva. Las estrategias de autorregulación es la continua revisión de los avances, y los éxitos que va teniendo la tarea. Por último, las estrategias de autoevaluación se orientan en su nivel de logro, sobre las experiencias que ha enfrentado y la proporción de su esfuerzo.
Para lograr la autonomía en el aprendizaje es necesario tomar en cuenta las dimensiones, ya que ayuda al estudiante demostrando su dominio de las estrategias metacognitivas caracterizadas por la conciencia, adaptabilidad, eficacia y sofisticación, también mejora su capacidad de comprensión lectora, redacción y medios tecnológicos. En las primeras etapas de su aprendizaje el alumno debe buscar la orientación del docente, a medida que desarrolle las diversas tareas irá obteniendo experiencia y logrará controlar su aprendizaje por sí mismo.
El uso de TICS también es un ambiente de aprendizaje, ya que el estudiante necesita de su adquisición para hacer crecer la autonomía. Además, se puede tener una interacción con los demás participantes, asumiendo el rol de mediadores, no solo con el docente, con esta forma se influirá positivamente más rápido la educación.
En conclusión, el aprendizaje autónomo en la educación a distancia no se debe quedar estancado o que se prolongue, sino buscar por nuestro lado formas creativas para lograr el desarrollo en el proceso de enseñanza y seamos más competentes para cuando experimentemos nuevos entornos de aprendizaje, así potenciar y desarrollar las capacidades necesarias.
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