Ugel
Enviado por Annilienssecc • 8 de Marzo de 2014 • Exámen • 217 Palabras (1 Páginas) • 263 Visitas
Competencia: Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo, de manera espontánea o planificada, usando varios recursos expresivos.
Comunicación Edad N° total de estudiantes Situación de aprendizaje
Logrado
(A) En proceso
(B) En inicio
(C)
3 años
4 años
5 años
Competencias: Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican las construcción del significado y uso de los números y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados.
Matemática 3 años
4 años
5 años
COMPROMISO 01
• Nivel de Educación Inicial
Cuadro para el diagnóstico.
FORTALEZAS DEBILIDADES
El 72.2 % se encuentran en el nivel de logro destacado en el área de comunicación.
El 82 % se encuentran en el nivel de logro destacado en el área de matemática.
El 27.5 % se encuentra en el nivel de inicio del área de comunicación.
El 17.6 % se encuentra en el nivel de inicio del área de matemática.
PORQUÉ
- Contiene inasistencia del niño
- Falta de apoyo por parte de los padres del niño.
- La baja autoestima por falta de motivación.
- Falta de atención.
CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES
- Problemas familiares
- Problemas económicos
- Sobreprotección de PP.FF
- Ausencia de trabajo por motivos de trabajo.
Objetivos:
- Reforzar las competencias básicas del área de matemática y comunicación propias del nivel para lograr el progreso de los estudiantes.
- Concientizar a los padres de familia sobre la importancia de la responsabilidad de la asistencia de su niño a la II.EE.
COMPROMISO 2
LA MATRIZ HISTÓRICA DE DESERCIÓN ESCOLAR
2012 2013
INICIAL INICIAL
H M TOTAL H M TOTAL
N % N % N % N % N % N %
Estudiantes
ratificados
del 2012 al 2013
Estudiantes
asistentes
Estudiantes
repitentes
Estudiantes
retirados
...