Temas Variados

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• Epistemologia

  jairoromeroTRABAJO COLABORATIVO 2 Por: SEBASTIÁN ROMERO RUÍZ Cód.1037642071 Presentado a: GERMÁN CARVAJAL Tutora Grupo 100101_618 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA EPISTEMOLOGIA NOVIEMBRE DEL 2014 TABLA DE CONTENIDO 1. PORTADA 2. INTRODUCCION 3. JUSTIFICACIÓN 4. RESPUESTA AL PROBLEMA FILOSÓFICO 5. CONCLUSIONES 6. BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCION La epistemología nos enseña a buscar,

• EPISTEMOLOGIA

  kitr85En base a lo expuesto en los capítulos anteriores por Piaget, una epistemología se torna científica siempre y cuando precise métodos que le ayuden a resolver una problemática, mediante el empleo de dos procedimientos el deductivo y el experimental que en conjunto nos permite legar a la objetividad la cual

• EPISTEMOLOGIA

  SolMartinezOrtizEs la corriente filosófica que sostiene que la realidad está en constante cambio. 2. ¿Qué es la metafísica? Es la corriente filosófica que sostiene que la realidad es estática. 3. El hecho de que exista lo relativo ¿Quiere decir que es necesario que exista lo absoluto? No, ya que hay

• Epistemologia

  calichemurilloHIPOTESIS DEL PROBLEMA De acuerdo al planteamiento del problema podemos deducir que la productividad en los cultivos del Oriente Antioqueño es consecuencia de múltiples factores que involucran una serie de manifestaciones en el que incurre el agricultor tradicional, ¿Cómo afecta al agricultor la utilización de semillas no mejoradas?, como se

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  Epistemologia

  antonella623Epistemología de la Psicología Anyi Dayana Guzmán Pachón 1022409876 Cindy Lorena Meneses Suarez 1022408001 Paula Andrea Gonzales López 1022412431 Luisa Fernanda Castañeda Olarte 1022415969 Niyireth Andrea Marín Huertas 1022407064 Tutora: Dilma Hernández Universidad nacional abierta y a distancia Escuela: ciencias sociales artes y humanidades Programa: psicología Mayo de 2015, Bogotá

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  Epistemologia

  nacholee17MÓDULO DE EPISTEMOLOGÍA Lecturas obligatorias: - El papel de la epistemología – D´Amore - Epistemología – Alberto Campos. - Epistemología, una introducción – Diego Pareja. TRABAJO N° 1 En un párrafo de cinco renglones describa como es su proceso de enseñanza de las matemáticas, lo anterior con el fin de

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  Epistemologia

  docenteuacomTrabajo final ensayo Epistemología y construcción del conocimiento. El inmenso mundo para entender el conocimiento. Preguntarse sobre lo que significa conocer no es tarea fácil, para ello, es necesario hacer un recorrido por el énfasis epistemológico dentro de las corrientes filosóficas. Desde Platón inquieta el significado de conocer, su naturaleza

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  Epistemología - Ensayo

  danielamaria4Epistemología La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es llamada epistemología. Es el estudio de la producción y validación del conocimiento científico. Se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se lo justifica

• Epistemología - Teoría del conocimiento

  paolaasierraEpistemología - Teoría del conocimiento1 (del griego, episteme, 'conocimiento'; logos, 'teoría') Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. La epistemología se ocupa de la definición del saber y de los conceptos relacionados, de las fuentes, los criterios, los tipos de conocimiento

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  Epistemologia 1

  walterg01TRAMO DE FORMACION PEDAGOGICA Materia: Epistemología Profesor: Analía Placenti Alumno: Walter Gimenez Grupo: Cohorte 7 ________________ Esta materia es Seguridad 2 y está dirigida a alumnos de la carrera de Seguridad e higiene. En la etapa final de la materia donde utilizaran todas las herramientas académicas adquiridas en cuatrimestres anteriores.

• Epistemologia Act 2

  caballo2377TRABAJO DE EPISTEMOLOGÍA ACT2: RECONOCIMIENTO DEL CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL INTRODUCCION A LA COMUNICACIÓN SOCIAL CEAD PALMIRA MARZO DE 2012 TABLA DE CONTENIDO Pág. INTRODUCCÍON…………………………………………………………. DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS………………………………. 4 CONCLUSIONES………………………………………………………… 7 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………… 7 INTRODUCCÍON El trabajo a continuación es un reconocimiento sobre

• EPISTEMOLOGIA ACT 8

  angelikavjpAct. 8: Lección Evaluativa Unidad 2. Si los pueblos ancestrales también consideraron el agua como principio de vida y lo dejaron consignado en su arte y su tradición oral, ¿porqué no aparece este conocimiento en la teoría de la ciencia y el de Tales de Mileto si aparece? Seleccione una

• Epistemología Ambiental

  dagovergaraMODELO SOCIO CRÍTICO: PRODUCCIÓN SOCIAL DE CONOCIMIENTO, DE CONCIENCIA Y DE PENSAMIENTO ECOLÓGICO Por: Vergara Dagoberto Especialista en Educación Ambiental y Desarrollo de la Comunidad Una de las características del pensamiento ecológico antiguo, era entregar a lo natural un valor intrínseco, que como lo planteaba Naees, simplemente consistía en envolver

• Epistemologia Cibernetica

  gabyaw33GLOSARIO Atributo: En heráldica se entiende por atributo las maneras de estar de una figura y que la diferencian de su posición normal: en disposición y número, en esmalte y partición, en modificación y en piza que la carga. Los atributos son blasonados siguiendo a la enunciación de la pieza,

• Epistemologia Ciencia

  Origen del Conocimiento Científico: Todo aquel que lleva a cabo una actividad (sea esta teórica o práctica), requiere siempre una mínima compresión del contexto social desde el cual lo realiza. Reflexionar sobre nuestro mundo es principalmente reflexionar sobre la ciencia y la tecnología. El concepto de ciencia fue un descubrimiento

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  Epistemologia ciencia

  Ingrid Milena SantafeINTEGRANTES: Wendy Acevedo Ingrid Santafé Paola Ramos En el siguiente coloquio se cuestionara sobre el significado de la ciencia y su sentido, donde se buscará dar un concepto claro por medio de la formulación de preguntas y diálogos entre tres pensadores. Wendy * Ingrid mira a Andrea esta junto a

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  Epistemologia con pedagogia

  bere19831006Introducción La búsqueda del conocimiento a tenido sus bases desde la Antigua Grecia época en que los conocimientos eran clasificados por el modo en el que fueron alcanzados como: doxa que hace referencia a aquellos conocimientos alcanzados sin ser sometidos a reflexiones y, episteme que eran conocimientos que se alcanzaban

• Epistemologia Conocimiento

  wilsonnavaIdeas principales - El conocimiento es el entender de la realidad en nuestra vida de ciertas cosas, que es indispensable su adquisición aunque no lo obtengamos en su totalidad. Es de vital importancia su adquisición de este depende el papel a desarrollar el hombre en su existencia. - El conocimiento

• EPISTEMOLOGIA CONTABLE

  JRZeEPISTEMOLOGIA CONTABLE INTRODUCCION El estudio de la contabilidad como rama del conocimiento, nos lleva a preguntarnos acerca de su status epistemológico, de modo de establecer su objeto de análisis, su finalidad y los medios que posee para abordar su problemática y como la resuelve. Variada es la visión de principales

• Epistemología Contable

  YppaezCORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ASIGNATURA CONTABILIDAD FINANCIERA I TRABAJO FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA EPISTEMOLOGIA DESDE LA TEORIA CONTABLE PROFESORA MARTHA SALINAS PRESENTADO POR LUZ PARRA MORENO ID 000457118 ENERO 23 DEL 2015 ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………………....... 3 FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA EPISTEMOLOGÍA DESDE LA TEORÍA CONTABLE……………………………………………………………………………… 4 Referencias…………………………………………………………………………......... 7

• EPISTEMOLOGIA CONTABLE

  Martha0212INTRODUCCION La teoría del conocimiento es la disciplina filosófica que se ocupa del conocimiento entendido como una relación entre sujeto y objeto. También se la denomina "epistemología". El materialismo filosófico la distingue de la "gnoseología" al girar ésta alrededor de la idea de verdad. La epistemología, como teoría del conocimiento,

• Epistemologia Contemporanea

  joelmelgoza64EPISTEMOLOGÌA CONTEMPORÀNEA La epistemología contemporánea, por su parte, corresponde a la doctrina de los fundamentos y métodos del conocimiento científico de acuerdo a la mirada actual fundada en la experiencia y en la práctica. Son integrantes de este enfoque el positivismo, el marxismo, la filosofía de la vida, la fenomenologia,

• Epistemologia Contemporanea

  BMERCADOSPREGUNTAS LECCION EVALUATIVA UNIDAD DOS. 1) La epistemología contemporánea entra en las defensas sobre las intenciones del positivismo, y de los rechazos de las doctrinas positivistas, enmarcadas en las condiciones fenomenológicas. Del anterior párrafo podemos deducir que de quien se habla es: a.Thomas Kuhn. b.Carlos Marx c.Kant d.Hegel Respuesta correcta

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  Epistemología cuantitativa dentro de la sociedad

  Fer BssEpistemología cuantitativa dentro de la sociedad Desde hace mucho tiempo, las primeras bases filosóficas se han empeñado en desentrañar y descifrar los distintos enfoques y métodos en que se desarrolla el pensamiento y la razón humana llevándonos así a estudiar muchas de las tradiciones sobre las que se sustentan, en

• Epistemología De dónde Viene

  MgcorpLa reflexión metódica que refleja la articulación del conocimiento y los límites de la existencia y de los modos de ser, se denomina filosofía. El término, de origen griego, viene de los vocablos: philos (“ amor ”) y sophia (“ pensamiento, sabiduría, conocimiento ”). Por lo tanto, la filosofía es

• Epistemologia De Fenomenos Ludicos

  CARINADINAPORTFOLIO Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Carrera: Licenciatura en Nivel Inicial Cátedra: Epistemología de los Fenómenos Lúdicos. Docentes: Profesor Adjunto Mag. Angela Ridao Auxiliar Prof. Myrna Uslenghi Alumna: Ana Carina Di Natale. CÓRDOBA 2011 INTRODUCCIÓN Esta presentación está destinada a docentes y alumnos de la

• EPISTEMOLOGÍA DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

  AbdialyTABLA DE CONTENIDO I. Resumen II. Introducción 1. Origen 2. Concepto 3. Objetivo 4. Principios 5. Funciones 6. Componentes básicos 7. Los Actores 8. El proceso administrativo 9. Nuevas tendencias administrativas en la educación III. Conclusiones IV. Bibliografìa RESUMEN La educación y su comunidad o actores (alumnos, docentes, institución, etc.)

• EPISTEMOLOGÍA DE LA ADMINISTRACIÓN PROPUESTA PARA LA FORMACION DE LOS ADMINISTRADORES

  Johana_91RESUMEN EPISTEMOLOGÍA DE LA ADMINISTRACIÓN PROPUESTA PARA LA FORMACION DE LOS ADMINISTRADORES La separación entre la teoría y la práctica, ha ocasionado un gran obstáculo en el desarrollo del conocimiento administrativo, puesto que los pocos textos que se han dirigido a este campo, se ocupan básicamente del lado técnico y

• Epistemologia De La Ciencia

  olzarzaSEMINARIO: Epistemología de la Ciencia I FECHA: Marzo 28, 2014 En el presente escrito me dispongo a demostrar las siguientes tesis: Tesis 1: lo que hace a un buen docente no es el poseer tantos conocimientos, sino saberlos trasmitir, sobretodo crear, la capacidad de ver el mundo de una manera

• EPISTEMOLOGÍA DE LA COMPLEJIDAD Y LA TRANSDICILINARIEDAD.

  AngiieValdex1INTRODUCCIÓN “Para vivir el hombre debe actuar; para actuar, debe tomar decisiones; para tomar decisiones, debe definir un código de valores; para definir un código de valores debe saber qué es y dónde está.” - Ayn Rand En este tema se verá un punto muy importante, nos habla de una

• Epistemologìa De La Comunicaciòn

  GadshillEpistemología de la Comunicación Luiz C. Martino La definición de Luiz Martino respecto a la Epistemología de la Comunicación, dice que es aterrador constatar la existencia de trabajos sobre los fundamentos de la comunicación que pretenden poder dispersarse de este tipo de análisis. Formulas matemáticas avanzadas y ecuaciones químicas complejas

• Epistemología De La Comunicación

  MAYRAGD3República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre – Aldea Casa de las Misiones IV Programa de Formación Comunicación Social Ocumare del Tuy – Estado Miranda UNIDAD I La Epistemología como base del estudio de la Comunicación Social Bachiller:

• Epistemología De La Comunicación Trabajo Colaborativo 1

  achury25TRABAJO COLABORATIVO No. 1 FRANCISCO EDUARDO CASTILLO DIEGO FERNADO ESPITIA VIRGUEZ JUAN RICARDO PULIDO RAFAEL SÁNCHEZ GRUPO 40103_16 Diego Alejandro Arciniegas Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) EPISTEMOLOGÍA DE LA COMUNICACIÓN BOGOTÁ 2014 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 1. DESARROLLO 2. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCIÓN Determinar las bases epistemológicas de la comunicación

• EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS C.S.

  jovenazzoASPECTOS IMPORTANTES EPISTEMOLOGÍA D ELAS CIENCIAS SOCIALES Uno de los aspectos que en lo personal me parecen relevantes de la clase anterior sobre el tema de la Epistemología de la Didáctica de las Ciencias Sociales es que existe la disyuntiva de saber si la didáctica se concibe como una disciplina

• EPISTEMOLOGIA DE LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  ailenazulTEMA: La construcción de los contenidos escolares. Proyecto de intervención pedagógica. LECTURA: EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES.  La enseñanza concebida como la relación entre docente y alumnos y los contenidos escolares a cerca del mundo social. ¿Qué es la didáctica? es la disciplina científico-pedagógica que tiene

• EPISTEMOLOGIA DE LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  mikeeesLa enseñanza de las ciencias sociales es una tarea compleja, ya que nos exige la resolución de problemas y asi construir una didáctica de y establecer su carácter propio de los contenidos es necesario dar una respuesta explicita a cuestiones tales como la determinación del estatus epistemológico de las ciencias

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  EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  Cursos PerrierDidáctica de las ciencias sociales. Aportes y reflexiones Beatriz Aisenberg y Silvia Alderoqui (comps) EPISTEMOLOGÍA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Alicia R. W. de Camilloni 1) ¿Qué crítica se realiza a la didáctica de las ciencias sociales como disciplina? 2) ¿Qué postura toma la concepción positivista? 3) ¿Qué

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  Epistemología de la didáctica de las ciencias sociales

  Estre DamEpistemología de la didáctica de las ciencias sociales Alicia Camilioni Introducción La enseñanza de las ciencias sociales constituye una compleja tarea que exige Hala didáctica la resolución sistemática de una serie de problemas de las ciencias sociales perciben con mayor agudeza y evidencia en razón, de la problemática de los

• Epistemología De La Didáctica De Las Ciencias Sociales, Alicia R. W. De Camilloni

  FToledoCapítulo I Alicia R. W. De Camilloni Epístemologia de la didáctica de las ciencias sociales La didáctica de las ciencias sociales constituye una compleja tarea ya que exige a la didáctica la resolución sistemática de una serie de problemas que, en el caso de las ciencias sociales se perciben con

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  Epistemología de la Educación

  carolmedo_10 Hacia una Epistemología de la Educación Clorinda, marzo 2016   Hacia una Epistemología de la Educación 1. ¿Cuáles crees que son los desafíos de la formación docente actual en base a las demandas que se le atribuyen a los sujetos-docentes y a las características que asumen las escuelas actuales?

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  Epistemología de la educación

  Zunilda AlfonsoTAREA GRUPAL DEL CAPÍTULO 1 PARA TODO EL CURSO 1. Una introducción a la epistemología y sus principales corrientes. 1. Describir el significado e importancia de la epistemología de la educación. Señala también el rasgo y las razones por las que te gustaría profundizar en este curso. La epistemología es

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  EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  romagnoliENSAYO: EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INTRODUCCIO Ensayo 1.- Filosofía de la educación y epistemología de la educación Aquí se habla de dos áreas del conocimiento que en el pensamiento filosófico, configuran la problemática de la filosofía educacional que son: El enfoque epistemológico y la filosofía educacional especulativa. 1.- Enfoque epistemológico.

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  EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  romagnoliENSAYO: EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INTRODUCCIO Ensayo 1.- Filosofía de la educación y epistemología de la educación Aquí se habla de dos áreas del conocimiento que en el pensamiento filosófico, configuran la problemática de la filosofía educacional que son: El enfoque epistemológico y la filosofía educacional especulativa. 1.- Enfoque epistemológico.

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  Epistemología de la Educación

  DECH29ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO Datos generales Asignatura Epistemología de la Educación Unidad No. 4 Unidad Epistemología y Educación Actividad No. 3 Tipo de actividad de trabajo autónomo Taller Ejercicios de práctica Análisis de caso Investigación Ensayo Exposición Control de lectura Resumen Artículo Ejercicios de aplicación Proyecto X Análisis de datos

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  Epistemología de la Educación

  jonathanracUNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Epistemología de la Educación Jonathan Rene Arévalo Cortez Docente: Macías Arroyo Franklin Gregorio Materia: Filosofía de la Educación Carrera: Licenciatura De Educación Básica Área-Paralelo: 1S-C2 Introducción "Este es un enorme desafío de equidad educativa que puede tener consecuencias que alteran la

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  Epistemología de la Educación

  Andres RojasIntroducción En el ensayo inicial, se hizo referencia a prácticas académicas que buscan generar conocimiento en los estudiantes, y en base a los contenidos académicos que hemos revisado en el desarrollo de la materia de epistemología de la educación en la maestría, se los puede asociar a las siguientes corrientes

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  Epistemología de la Educación

  Alicia muñozMAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Alumno: Alicia Muñoz Hernández Matricula: 135258 Grupo: E122 Materia: Filosofía y epistemología de la educación Dr. Hermes Castañeda Caudana Actividad de Aprendizaje 1. Postura epistemológica personal Toluca, México 13 de Septiembre de 2020 Introducción Todos, o al menos la mayoría de nosotros, en algún

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  Epistemologia de la educacion

  Annie Vargas LeaFilosofía Epistemológica MATERIA: Filosofía y Epistemología la educación INTRODUCCIÓN En esta actividad hablare de Paradigmas científicos, de igual modo intentare ejemplificar cada uno de ellos. Sin embargo en este trabajo hablaremos de cuatro: positivismo, realismo, hermenéutica e interaccionismo, cabe mencionar que la palabra Paradigma tiene una diversidad muy grande de

• Epistemologia De La Educacion Fisica

  LA EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION FISICA La epistemología de la educación física constituye un nuevo campo en la educación física debido a que se encarga en resolver temas, teorías y problemas dándoles la parte fundamentada con pruebas sobre lo dicho dando una construcción más completa de la educación física para

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  EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Taller N° 1 Actividad 1

  yelimarfgEPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Taller N° 1 Actividad 1 ¿De qué trata la lectura cartas a Lucilio? La lectura habla del saber y cómo manejar ese saber, y habla también del saber reciproco porque el que enseña a su vez aprende, Del saber propio, porque no importa si enseñan a

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  Epistemología de la educación-trabajo final

  caste78Epistemología de la Pedagogía-Actividad Final Actividad Final- Epistemología de la Pedagogía Carlos Augusto Castellanos S. Grupo 7 Universidad de Investigación y Desarrollo - UDI Maestría en TIC para la educación Epistemología de la pedagogía Bucaramanga 2020 Presentación El siguiente análisis de mi educación en cuanto a las diferentes posturas epistemológicas

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  EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: LA NATURALEZA DEL SABER EDUCATIVO

  hola.soy.albaTEORÍAS DE LA EDUCACIÓN E HISTORIA DE LA ESCUELA TEMA 1. EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: LA NATURALEZA DEL SABER EDUCATIVO ¿Qué es la educación? Es un término que se refiere siempre a una realidad que está permanentemente en cambio. La educación es un hecho y es un objeto (según los

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  Epistemología de la Historia y las Ciencias Sociales.

  Guadalupe RavaioliEpistemología de la Historia y las Ciencias Sociales. Profesora: Beatriz Cecilia Valinoti Alumna: Guadalupe Ravaioli El taller del Historiador. Entrega nº:3 2017 INSTITUTO DEL PROFESORADO DEL CONSUDEC ________________ Consigna 3 del Trabajo de investigación 1. Realizar un mapa conceptual del texto seleccionado. (Al Final del trabajo) 1. Presentar el problema

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  Epistemología de la Ingeniería Civil

  Juan BejaranoEPISTEMOLOGÍA DE LA INGENIERÍA CIVIL JUAN GUILLERMO BEJARANO GONZÁLEZ Trabajo de Investigación Profesor John Alexander Segura Bolívar Ingeniero Civil Universidad santo Tomás de Aquino Facultad de ingeniería civil Taller de estudio e investigación Bogotá D.C. 2016 CONTENIDO Pág. 1. INTRODUCCIÓN 3 2. LA EPISTEMOLOGÍA 4 2.1 Definición 4 2.2 Epistemología

• EPISTEMOLOGIA DE LA INVESTIGACION

  anchicoEPISTEMOLOGIA DE LA INVESTIGACION TALLER No 1 1. Establezcan diferencias entre investigar y transferir información. Investigar es buscar, indagar, revisar huellas para encontrar la verdad, mientras que transferir información es simplemente pasar de un lado a otro lo que ya se ha investigado sin tener que llegar a indagar profundamente

• Epistemologia De La Investigacion

  199320112014Epistemología de la investigación Los estudios se han convertido en el centro de una esperanza particularmente en los ambientes académicos, dada la desorientación epistemológica que es uno de los rasgos más sobresalientes en la formación inicial del docente. Resulta claro entender, que los aportes de los estudios epistemológicos están produciendo

• Epistemologia De La Investigacion

  Fabiogut1-¿Que es epistemología de la investigación? Es la teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, variedades, orígenes, objetos y límites del conocimiento científico. Es también una disciplina que investiga los métodos de formación y aplicación, de corroboración y evaluación de las teorías y conceptos científicos y, a su vez

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  Epistemologia de la investigación

  Hanny GPFACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA Ingeniería en tecnologías de la información y la comunicación DOCENTE: CORDOVA MORAN JORGE ANTONIO MATERIA: EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN TEMA DE LA TAREA: S12_TAREA 6 Autores: Jean Carlos Jaime Martinez Jover Jazmany Arrobo Soto Lizeth Paulina Laura Condor Wilson Javier Vizuete Asqui Ana Esmeralda Nuñez

• Epistemologia De La Investigacion Cientifica

  janet1965INTRODUCCIÓN El siglo XXI clama por una Epistemología profundamente antropológica, basada en enfoques sistémicos de comprometida integralidad. Ese es un dictado que proviene de las propias características que ha venido adquiriendo el desarrollo de las ciencias y del conocimiento. Se trata de saltos del saber en casi todos los campos

• EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA

  20131988erikaACTIVIDAD DESARROLLO CUMPLIO 5,2 Desarrollo: • Mediante exposición práctica por seguimiento, explicar la forma de insertar diapositivas basadas en los diseños incorporados en PowerPoint. • Definir el término Plantilla. • Definir Plantilla de Diseño. • A través de exposición práctica por seguimiento, explicar cómo crear una presentación basada en plantilla

• Epistemología De La Pedagogía

  albalu44Ante un reto tan ambicioso como este de poder emitir concepto alguno sobre un tema de tan alto nivel para una persona que, como yo, ha vivido la Educación, Formación, Pedagogía desde una experiencia más bien empírica, resulta imprescindible realizar una revisión teórica de conceptos. Primero, parto de una experiencia

• EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA

  sandravaldezEPISTEMOLOGIA RELACION CON LA PEDAGOGIA DIANA PATRICIA ARIAS SALDAÑA LEIDY CAROLINA POVEDA RAMOS CLAUDIA ADRIANA SALCEDO HERRERA OSCAR DARIO SANCHEZ? FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA Año 2014 EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA El término espíteme significaba para los griegos ciencia, y entendían por ciencia el saber o

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  EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA

  Kevin PérezEPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA La pedagogía es el estudio detallado de la educación y su complejidad con el fin de construir el conocimiento, permitiendo el mejoramiento progresivo del ser humano para el futuro de una sociedad, todo esto partiendo del hecho de que la pedagogía estudia a la educación como

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  EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA

  MariaRosa0319C:\Users\reyde\Pictures\Cecar.png CURSO: EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGIA PROGRAMA ACADEMICO LICENCIATURA EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA DOCENTE: JESSICA LOPEZ CORONADO. ESTUDIANTE: MARIA ROSA JIEMENEZ RODRIGUEZ ACTIVIDAD EVALUATIVA #2 ¿Has pensado, cómo es posible que llegues a conocer, incluso qué le da validez a tus conocimientos? Lee atentamente el apoyo teórico propuesto en la

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  Epistemologia de la pedagogia

  joaale1. En una mirada general, ¿qué significa epistemología? ¿Cuál sería su significado aplicado al campo de la pedagogía? La epistemología es una rama de la filosofía la cual etimológicamente significa teoría del conocimiento, es decir estudia la investigación y el conocimiento científico. Su aplicación en la pedagogía además de otorgarle

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  Epistemología de la Pedagogía. Principales desafíos en Colombia

  Leonardo BedoyaEpistemología de la Pedagogía. Principales desafíos en Colombia Leonardo Bedoya Oviedo 1110232337 Grupo 551058_62 Tutor Diego Mauricio Molina Universidad Nacional Abierta y a Distancia Licenciatura En Matemáticas Pitalito Huila 12 de septiembre 2018 EPISTEMOLOGIA DE LA PEDAGOGÍA. PRINCIPALES DESAFÍOS EN COLOMBIA Introducción Al hablar de epistemología de la pedagogía en

• Epistemologia De La Seguridad Indutrial

  michael.colladoContenido ABSTRACT 2 INTRODUCCION 3 I. Que es la epistemología 4 II. Objetivo de la Epistemología 4 III. Problema de la Epistemología 4 IV. Ramas de la epistemología 5 V. La Epistemología y la Seguridad 5 VI. Conclusiones 6   ABSTRACT En el presente trabajo realizado se hace una reflexión

• Epistemología De La Sexualidad En La Postmodernidad: Un Hombre Nuevo Para Un Mundo Diferente

  delmar7887EPISTEMOLOGÍA DE LA SEXUALIDAD EN LA POSTMODERNIDAD: UN HOMBRE NUEVO PARA UN MUNDO DIFERENTE Autora: Dra. Nancy Del Mar C.I.N° V-2.553.181 El hombre y la mujer poseen una personalidad siempre sexuada, la cual se configura en una praxis transformadora; a través de relaciones mutuas modificantes con el contexto económico, político

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  EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

  Karla DuranC:\Users\Angel Lino\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.MSO\E65C7B76.tmp UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CÁTEDRA: EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DOCENTE: LIC. JUAN LÓPEZ FERNÁNDEZ CURSO: ADE-SVE-1-8 2019-2020 INTEGRANTES * Anthony Sabando (20) * Jesús Méndez (12) * Leonardo Solís (22) Ciencia; generalidades y clasificación Concepto de ciencia La ciencia

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  EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS HUMANAS- MAESTRÍA DE GERENCIA EDUCACIONAL

  Rafael1891Contenidos a desarrollar en la unidad curricular EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS HUMANAS MAESTRÍA DE GERENCIA EDUCACIONAL FEBRERO 2016 Propósito Proveer al participante de las herramientas básicas para la reflexión, discusión y reconstrucción de la naturaleza de las teorías, modelos y paradigmas en el fortalecimiento de la filosofía de la pedagogía

• EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES

  DAVY5Epistemologia de las ciencias sociales la epistemología se define como el análisis del conocimiento científico. En términos más específicos, esta disciplina analiza los supuestos filosóficos de las ciencias, su objeto de estudio, los valores implicados en la creación del conocimiento, la estructura lógica de sus teorías, los métodos empleados en

• Epistemologia De Las Ciencias Sociales

  charlotteAcAUGUSTE COMTE (1798-1857) CARLOS MARX (1818 –1883) EMILE DURKHEIM(1858-1917) GASTÓN BACHELAR(1884 - 1962) KARL POOPPER( 1902 - 1994) EL ESPÍRITU POSITIVO EL MÉTODO DIALÉCTICO TRATAR LOS HECHOS SOCIALES COMO COSAS EL RACIONALISMO APLICADO A LA FORMA DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO EL RACIONALISMO CRITICO OBSERVACIÓN, EXPERIMENTACIÓN Y COMPARACIÓN DEL TIEMPO SOCIAL HECHOS

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  Epistemología de las matemáticas

  mariacctPaso 4 Realizar transferencia del conocimiento. María Cristina coronel torrado Grupo: 551103 Tutor Wualberto José Roca Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Escuela de Ciencias de la educación (ECEDU) Licenciatura en matemáticas Curso: Epistemología de las matemáticas Mayo del 2022 Introducción la historia de las matemáticas va más allá

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  Epistemología de las matemáticas

  kevin_diaz01Paso 2: Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la Unidad 1 Sergio Andrés Mendoza Hernández. Código: 1003005506 Andrea Ximena Delgado Muriel, Código: 37087391 Idier Aldair Ñañez Díaz. Código: 1085663713 Epistemología de las matemáticas, Código del curso: 551103A_954. Grupo #: 551103_34 Tutor: Walberto José Roca. Universidad Nacional Abierta y

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  Epistemología de las Matemáticas

  Thobby DhashzyEpistemología de las Matemáticas Código: 551103 Resignificar, refinar, profundizar y contextualizar el conocimiento de la Unidad 2. Paso 3 Yoni Sebastián Pinillo Serna 1133929337 Tutor: Henry Albeiro Sáenz Ladino Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD Escuela de Ciencias de la Educación - ECEDU Licenciatura en Matemáticas 10-11-2022 Introducción En este