Temas Variados

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  Módulo Literatura Latinoamericana

  edgardo22tomando como punto de arribo la disolución del concepto de zona en Saer. Las diversas Especialización en Enseñanza de Escritura y Literatura en la Escuela Secundaria Módulo Literatura Latinoamericana Clase 1: Literatura de región y regionalista. El espacio como conflicto. ¡Bienvenidos a la clase 1! La idea del módulo en

• Modulo Logica

  fern876ADMINISTRACION DE EMPRESAS ADMINISTRACION PÚBLICA (ACTIVIDAD N.6 TRABAJO COLABORATIVO) PRESENTADO A: JUAN CARLOS JIMENEZ DIAZ. PRESENTADO POR: FERNANDA PATRICIA CRISTANCHO B. - C.C. 1.072.168.366 MIRYAM ANDREA RICO G. - C.C. 1.073.427.388 NATALIA LORENA MUÑOZ HERNANDEZ - C.C 1.072.250.512 JAQUELINE SHIRLEY RINCON DULCE XIOMARA BELLO CEAD FACATATIVA ABRIL 19 DE 2012

• MODULO MANEJO DE COSECHA Y POSCOSECHA DE LAS FRUTAS

  roxykcomtMODULO MANEJO DE COSECHA Y POSCOSECHA DE LAS FRUTAS MANUEL PINTO ZAPATA I.A. MSc Producción Agrícola ALVARO MOZO RICO Ingeniero Agrónomo Líder del proyecto: MANUEL PINTO Z. TABLA DE CONTENIDO MODULO MANEJO DE COSECHA Y POSCOSECHA DE LAS FRUTAS INTRODUCCIÓN....................................................................................... 4 OBJETIVO................................................................................................ 4 CALIDAD FRUTÍCOLA............................................................................. 4 FACTORES PRECOSECHA QUE INFLUYEN

• Modulo Mantenimiento Industrial

  albertoper1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA. CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CUSO: MANTENIMIENTO INDUSTRIAL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL MODULO CÓDIGO 207101 MARÍA CECILIA PÉREZ COY Adaptación y modificación NIDIA STELLA RINCÓN PARRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD-FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E

• Modulo Matematica

  merv1407MÓDULO DE APRENDIZAJE Nº 06 AREA: MATEMÁTICA NOMBRE: “Reconocemos las propiedades de los números” I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. NOMBRE DE LA I. E. I.E. Nº 10828 1.2. DIRECTORA: Doris V. Fustamante Díaz. 1.3. SUBDIRECTOR: César A. Sime Inoquio. 1.4. GRADO: 6° GRADO 1.5. RESPONSABLES: Ruiz Vallejos María Elena. Salvatierra Díaz

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  Modulo matematica sexto basico

  Rodrigo ValderramaCOLEGIO VERSALLES CASA MATRIZ LAS COMPAÑIAS Y ANEXO LA FLORIDA MÓDULO DE APRENDIZAJE N°2 TERCER TRIMESTRE 2021 ASIGNATURA: MATEMÁTICAS CURSO: SEXTO BÁSICO A DOCENTE: TANIA DÍAZ GÁLVEZ FUNDAMENTACIÓN DEL MÓDULO: ENTRAMOS EN EL ÚLTIMO TRIMESTRE DEL AÑO Y COMO ASIGNATURA DE MATEMÁTICAS CONSIDERAMOS UNA OPORTUNIDAD IMPORTANTE PARA NUESTROS ALUMNOS Y

• Módulo Metodología de la Investigación

  Serena_McCloanPlan de Trabajo Módulo Metodología de la Investigación (Tercera parte) OBJETIVO GENERAL Aplicar los principios genéricos de la metodología de la investigación en el desarrollo de la propuesta de investigación del proyecto de grado o tesis de maestría OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Desarrollar el marco práctico del proyecto de grado de

• MODULO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

  INTRODUCCIÓN Así como se puede definir que el conocimiento es la relación que se establece entre un sujeto que desea conocer y un objeto que puede ser conocido, podemos decir que desde que el hombre tiene el uso de razón siempre ha querido la explicación de todos los hechos que

• Modulo Microeconomia

  UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍ A Programa de Ingeniería Industrial CONTROL DE CALIDAD CONTROL DE CALIDAD MÓDULO RENÉ ALEJANDRO ALVARADO RUEDA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD - ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍ A PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

• MODULO MICROECONOMIA

  jhon3204470747PROYECTO GRUPAL DE AULA MODULO MICROECONOMIA  Un consumidor de zapatos estaría dispuesto a consumir 500 pares de zapatos a un precio de $40, y si el precio fuera de $45 consumiría 400.  Un productor estaría dispuesto a producir u ofrecer 140 pares de zapatos si el precio es

• Modulo morfofisiologia

  lina84Objetivos • Realizar un reconocimiento a las unidades del curso, teniendo en cuantos temas, objetivos y conclusiones del curso para tener un buen desarrollo del curso introducción la morfofisiologia animal. • Este trabajo también tiene como fin conocer y interactuar con los compañeros del curso y tutor para un mejor

• Modulo Mto Industrial

  azula14Capitulo 1. Lección 1 Empresa, Gerencia Y Mantenimiento Es reconocida la importancia el mantenimiento como un servicio sin el cual los 18 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA. CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CUSO: MANTENIMIENTO INDUSTRIAL procesos no podrían llevarse a cabo eficaz

• Módulo No. 2 "Protección De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 2 "Protección De Alimentos"

  SofialoActividades Prácticas para realizar en la Semana No.2 Para lograr la calidad en el servicio y una adecuada incorporación de prácticas de seguridad alimentaria, es fundamental conocer e implementar las Claves de la OMS en la protección de alimentos Visita un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar.

• Módulo No. 2 "Protección De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 2 "Protección De Alimentos"

  agramonhell1. Visita un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar, y realiza un cuadro comparativo de los lugares propuestos, teniendo en cuenta su manejo de las claves de la OMS. Para un mejor manejo de los datos, se sugiere la siguiente tabla: CLAVES OMS Restaurante Cafetería Cocina de

• Módulo No. 2 “Protección de Alimentos”

  FREDY1Módulo No. 2 “Protección de Alimentos” Descripción del contenido, actividades, evaluación y foro temático para el módulo 2 “Protección de alimentos” Semana 2 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 2 En la segunda semana, estudiarás el módulo No. 2 “Protección de Alimentos”, mediante el cual podrás identificar las

• Módulo No. 3 "Higiene Ambiental En La Manipulación De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 3 "Higiene Ambiental En La Manipulación De Alimentos"

  lindanairoHaz un recorrido por una zona de venta y preparación de alimentos en la vía pública o por diferentes cafeterías o restaurantes de tu ciudad. De acuerdo a lo que observes presenta un escrito de máximo dos hojas en el que analices la situación de lo observado en tu recorrido,

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  Modulo Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

  ALEOYMAUNIVERSIDAD MAYA Imagen relacionada Doctorado en Educación Modulo Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación Asesor del Modulo Dr. Alonso Valadez Zebadùa Doctorante Mtra. Alejandra Oyosa Mandujano Septiembre 2018 ________________ Ensayo "La nueva Educación" Cesar Bona La educación es uno de los factores sociales mayor afectados en los cambios de las

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  MÓDULO Nº 1“Introducción al Conocimiento Científico”

  kraken88MÓDULO Nº 1“Introducción al Conocimiento Científico” Integrantes del Equipo: 1. Apellido y Nombres: - 2. Apellido y Nombres: - 3. Apellido y Nombres: - 4. Apellido y Nombres: - TP Nº1 A.- Lea en forma comprensiva la siguiente bibliografía: KLIMOVSKY, Gregorio. (1994) Las desventuras del conocimiento científico. Una introducción a

• Modulo O Mapa Del Mundo

  victormolinaMODELO DEL MUNDO DE LA PNL Todos los modelos y técnicas de la PNL se basan en una combinación de estos dos principios. La meta de la PNL es hacer que las personas se cuestionen sus propios modelos subjetivos del mundo y generen un mapa de la realidad rico en

• Modulo Obligaciones Financieras

  Javier_ariasPASIVOS CONCEPTO Los Pasivos representan las deudas, obligaciones o acreencias que la empresa tiene por concepto de compras a crédito, préstamos obtenidos o servicios recibidos, que debe pagar en el futuro en efectivo o mediante la transferencia de bienes o prestación de servicios. El artículo 36 del DR 2649 de

• Modulo Para Crear Un Anteproyecto

  dann920710PRESENTACIÓN La investigación científica es un proceso libre y creativo, que se realiza sistemáticamente. Lo anterior se hace más notorio durante la fase de la planificación, la cual se materializa en el anteproyecto. La presente guía orienta el trabajo de formulación y presentación de anteproyectos de Trabajos de Grado. Además

• Modulo Para El Desarrollo De La Socializacion En Padres Y Representantes

  cjfloresIntroducción La escuela como institución se define como una organización social compleja con finalidades educativas, posee un potencial de transformación que incluye a los docentes como entes partícipes que guían las acciones de las organizaciones educativas. Ahora bien, el docente debe equilibrar factores tales como las características de los alumnos

• Modulo Participante 2

  brithani123En el marco del Diplomado “Reforma Integral para la Educación Básica para maestros de 2º y 5º grados”, se da continuidad con este módulo al que le antecede denominado “Fundamentos de la Reforma”, y cuyos propósitos fueron los de ofrecer un vasto panorama sobre la propuesta central que sustenta la

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  MÓDULO PEDAGÓGICO II Cuadro de análisis de obras literarias pedagógicas

  paukasnirk CENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO, A.C. MÓDULO PEDAGÓGICO II Cuadro de análisis de obras literarias pedagógicas Pedagogo Obra Sinopsis o resumen Aporta- ciones pedagó- gicas Tipo de Escuela ¿Por qué lo recomiendo? Crítica o comen- tario personal Paulo Freire Recife, Brasil, 1921 - São Paulo, 1997) Pedagogo brasileño. Estudió filosofía

• Modulo Pensamiento Estratégico Y Gerencia Global

  edykacUNIVERSIDAD EAN FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA Modulo Pensamiento Estratégico y Gerencia Global INFORME FINAL Por Albeiro Medina, Claudia Restrepo, Oliva Sarmiento INFORME GERENCIAL A: Roberto M. Giraldo Pérez Tutor modulo pensamiento estratégico y gerencia global. EAN. De: Maria Oliva sarmiento Líder de equipo ASUNTO: ACTIVIDAD 7. Informe final módulo

• MODULO PLAN DE EMREGENCIA

  miguediosPLAN DE PREVENCIÓN Y ATENCIÓN DE EMERGENCIAS EMPRESARIAL (PAEE) GUÍA DE APRENDIZAJE Conforme su equipo de trabajo con máximo 4 estudiantes: 1. Elabore el resumen de lectura del módulo y entréguelo debidamente firmado al docente. 2. Presente la definición de los siguientes términos: amenaza, evento adverso, vulnerabilidad. 3. Con base

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  Módulo PLANEACIÓN DEL TH

  Edificio Jacobo SchusterPLANEACIÓN DEL TALENTO HUMANO Profesor ADOLFREDO PEÑA CARRILLO, MSc CONTENIDO 1. Lectura 1: La función del planificador. 1. Lectura 2: Un intento de comparación de las prácticas de la gestión previsora del talento humano. 1. La planeación de RR.HH.: Aspectos generales 1. ¿Qué se pretende con la PRH? 1. Lectura

• Modulo Prepa Abierta

  JUANITO2608Completa con las palabras correctas la siguiente descripción El benceno es un buen solvente de la gasolina porque: R su estabilidad estructural le permita cantar can un enlace semejante que Facilita la solubilidad de la gasolina» Relaciona las siguientes columnas de métodos de balanceo con los tipos de reacciones que

• MODULO PROBABILIDAD

  anubis16Este texto contiene dos unidades didácticas1, correlacionadas directamente con el número de créditos académicos asignados. La primera de ellas considera los Principios de Probabilidad, necesarios para el cumplimiento de los propósitos y objetivos del curso. En esta unidad se recuerdan algunos conceptos básicos de las técnicas de conteo: permutaciones, variaciones

• MODULO PROCESOS QUIMICOS

  luismunar1PROPUESTA INDIVIDUAL DE REDISEÑO GALLETAS DE HARINA LUIS CARLOS MUNAR TORRES Código: 1081516465 Grupo: 207102_25 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA DISEÑO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS INGENIERIA INDUSTRIAL TARQUI HUILA 2014 1. INTRODUCCION El mundo de la globalización, y de los constantes

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  MÓDULO PROFESIONAL: INGLÉS

  adrian.sINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL SAN ANTONIO DE MURCIA PRÁCTICA OBLIGATORIA 1ª EVALUACIÓN (NPE) UT4: MY BOSS ALWAYS ASKS DIFFICULT QUESTIONS MÓDULO PROFESIONAL: INGLÉS ./Desktop/20:21%20Coordinación%20FP/11.%20LOG Práctica Obligatoria correspondiente a la 1ª EVALUACIÓN (UT4) (NPE) * Periodo de entrega recomendado: del 7 al 9 de diciembre de 2022 * Formato de

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  Módulo Professional 03: Gestión Administrativa del transporte y la logística

  JeymiGalindoGuía Modular M Módulo Professional 03: Gestión Administrativa del transporte y la logística Capítulos EJERCICIOS (40%) 1 – Según la clasificación establecida por la LOTT, las clases de transporte según su objeto, pueden ser: 1. Viajeros, mercancías y mixtos 2. Interiores e internacionales 3. Ordinarios y especiales 2 – ¿Como

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  Modulo propredeutico

  binonoMi Prepa en Línea-SEP Con esta actividad habrás terminado el módulo propedéutico ¡Felicidades! A continuación, se te presentan algunas dudas frecuentes de compañeros de Prepa en Línea-SEP. Con todo lo que has aprendido en estas cuatro semanas, elabora una respuesta en la que los orientes y aclares las inquietudes que

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  Módulo Proyectos Culturales “Del Molino a la casa”

  claudio de la fuentePágina de Módulo Proyectos Culturales “Del Molino a la casa” Tutores: * Basilia Perez Obregon * Veronica Xhardez Cursante: de la Fuente, Claudio Agustín. Palabras claves: * Cultura. * Difusión. * Sentido de pertenencia. Un proyecto cultural es un proyecto que interviene en un determinado segmento de la cultura de

• Modulo Psicopedagogia

  nenahermosa3¿Qué VALIDEZ TIENE EN EL AMBIENTE CIENTIFICO? Pues, consideramos que mucho, ya que en esta teoría que explica Esther Thelen, juega un papel muy importante la ciencias a Leer Ensayo Completo MÓDULO I. ÉTICA PROFESIONAL Y DESEMPEÑO DOCENTE. Portafolio. Identidad y valores socioculturales. Elaborar una red semántica o cronológica. Énfasis

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  Modulo que sirve para llevar el control de los talleres autorizados para trabajar los vehículos del ministerio público.

  Carlos CuellarCatalogo Descripción Talleres Modulo que sirve para llevar el control de los talleres autorizados para trabajar los vehículos del ministerio público. Campos requeridos para el registro de un taller: 1. NIT 2. Proveedor 3. Contacto (Persona a cargo) 1. Nombre 2. Celular 1. Teléfono del taller 2. Dirección 3. Estado

• MODULO RIESGOS EN EL TRABAJO

  danielwGUIA TEMATICA: MODULO RIESGOS EN EL TRABAJO TUTOR: CARLOS H. ALMEYDA E – mail: carloshalmeyda10@hotmail.com UNIDADES INTEGRALES DEL CURSO: GUIA N° 2. FACTORES DE RIESGO GENERADORES DE ACCIDENTES DE TRABAJO Y EMFERMEDAD PROFESIONAL. OBJETIVO GENERAL: Identificar y clasificar ordenadamente los diversos factores de riesgo, generadores directos de accidentes de trabajo

• Modulo Salud Ocupacional

  nerlyfonseca1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. Características energéticas; el riesgo puede ser:  Riesgo estático: Cuando la posibilidad del accidente o de enfermedad aumenta o disminuye a partir de la actitud asumida por la

• Modulo Salud Ocupacional

  francistoroUNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA SALUD OCUPACIONAL PLAN INTEGRAL DE CURSO 1. LINEAMIENTOS GENERALES Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia-IDEAD Programa: Salud Ocupacional Campo o Área de Formación: Condiciones de salud y trabajo en los procesos productivos Núcleo de Formación: Medicina del trabajo y preventiva

• MODULO SALUD Y TRABAJO

  gabyyjorgeCARTILLA 1 SALUD Y TRABAJO • ¿Qué es la salud en su contexto general? Salud complemento para poder llevar una vida tranquila no solo la falta de salud es decir enfermedad sino no tener un buen ambiente físico, mental o social ya estas perdiendo algo de salud sin necesidad de

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  MODULO SANTIAGO DE LOS CABALLEROS. LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS EN LA CONSTITUCIÓN.

  katializMODULO SANTIAGO DE LOS CABALLEROS. LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS EN LA CONSTITUCIÓN. La Constitución española no se ha limitado a la enumeración y reconocimiento de los derechos y libertades, sino que, paralelamente ha establecido un sistema de garantías para éstos que aseguren su ejercicio, eficacia y practicidad, y que

• Modulo Seguridad Social en Salud

  gilmarendondiazEn la misma línea, mediante el Acuerdo 015 del 9 de febrero de 1995 el Consejo Nacional de Seguridad Social en Salud acordó lo siguiente: "Artículo Primero. Recomendar el incremento de la Unidad de Pago por Capitación U.P.C. del régimen subsidiado con el propósito de alcanzar la integralidad en la

• MODULO SEMANA 1

  MISTAREASyaTaller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos: Físicos, mental y social en total equilibrio; según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Si por que al tener un equilibrio en estos tres aspectos podremos llevar a

• Modulo Sistema Operativo

  linamumaRealizar un mapa conceptual o mapa mental de la unidad 2, donde contemple cada uno de los recursos administrados por el sistema operativo. Elabore un breve resumen acerca de la forma como se administran los procesos por parte del sistema operativo y de los estados en los que puede estar

• Modulo Sistemas De Produccion Porcino

  anjocalave8SISTEMAS PRODUCCIÓN PORCINA NIDIA ELIZABETH CARREÑO GONZÁLEZ1 MARÍA DEL ROSARIO DÍAZ OLAYA2 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 1 Med, Vet y Zoot. Esp. Nutrición Animal Sostenible. UNAD 2 Med, Vet, y Zoot. Magíster Sistemas Calidad y Productividad ITESM México INTRODUCCIÓN El modulo Sistemas de Producción Porcina, es el documento

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  Módulo Taller de Creatividad e Innovación

  Bernice CartagenaBienvenida Taller de Creatividad e Innovación ¡Hola! Te doy la más cordial bienvenida al Módulo Taller de Creatividad e Innovación. Este curso está pensado para que descubras cómo desarrollar tu habilidad creativa. Verás que existen muchos tipos de pensamiento y que todos nosotros poseemos cada uno de ellos. Sin embargo,

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  MÓDULO TALLER DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

  AlexisGajardo1GUÍA N° 1 MÓDULO TALLER DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO Fecha:_______________ Puntaje:____________ Nota:_______________ Total: 60 puntos 60% de exigencia. Acorde a los contenidos vistos en clases desarrolle la presente guía, considerando como base el Cuaderno de apuntes del módulo y los apuntes tomados en clases. Cada respuesta debe ser una

• Modulo Tecnicas De Investigacion

  wgcordobacTRABAJO COLABORATIVO NO. 2 COSTOS Y PRESUPUESTOS MARIA DELIA PALOMINO LEMOS CC.66655099 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS TECNOLOGIA INDUSTRIAL PALMIRA 2011 COSTOS INDIRECTOS DE FABRICACIÓN: C.I Los CIF, son todos aquellos costos que se presentan en una empresa, necesarios para la buena

• Modulo Tencinas De Investigacion

  lauragarzoncuUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE 100104 - TECNICAS DE INVESTIGACIÓN SUSANA GÓMEZ POSADA (Director Nacional) Acreditador PEREIRA Diciembre de 2009 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Contenido didáctico del curso Metodología

• Modulo Teoria De Desiciones

  josepf8401 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, tecnologías e ingeniería Contenido didáctico del curso Teoría de decisiones UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERÍA 200608 – TEORIA DE LAS DECISIONES WILLIAM EDUARDO MOSQUERA LAVERDE (Director Nacional) NUBIA SALAZAR

• Modulo Teoria Decisiones

  angelmornovINDICE DE CONTENIDO INTRODUCCION GENERAL 7 UNIDAD 1. CONCEPTOS BASICOS Y DECISIONES BAJO INCERTIDUMBRE 11 CAPITULO 1. GENERALIDADES DE LA TOMA DE DECISIONES Y CONCEPTOS BASICOS 13 Lección 1. Tipos de toma de decisiones 14 Lección 2. Proceso de tomas de decisiones 18 Lección 3. Elementos en los modelos de

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  MÓDULO TEORÍA EDUCATIVA CONTEMPORÁNEA Y MODELOS DE APRENDIZAJE

  ferchita1984________________ ________________ MÓDULO TEORÍA EDUCATIVA CONTEMPORÁNEA Y MODELOS DE APRENDIZAJE CONTEXTUALIZACIÓN Se contextualiza históricamente en la presencia e influencia de los dos paradigmas que han orientado la educación en los últimos siglos: el conductual y el cognoscitivo. Cada uno de ellos ha realizado valiosos aportes en a educación y particularmente

• Modulo Tercer Corte

  leidy.yanesNaturaleza de la Cooperativa Unidad 4: Naturaleza Actividad 4: Informe de observación (Calificable) Procedimiento Bienvenido al trabajo en equipo de las semanas 10, 11 y 12. Antes de realizar la visita a la cooperativa escogida por el equipo, o analizar el estudio de caso escogido, lo invitamos a leer atentamente

• MODULO TRABAJO DE GRADO

  LorenaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA PROGRAMA DE REGENCIA DE FARMACIA 204009 – TRABAJO DE GRADO Mariela Buendía Hernández (Director de Curso Nacional) VALLEDUPAR Julio de 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA CONTENIDO

• Modulo Tre Educacion Inclusiva

  PRODUCTO Nº 1 CARACTERIZACION DE LOS RASGOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR QUE SU ESCUELA DEBERIA TENER PARA CUMPLIR CON LOS PROPOSITOS FORMATIVOS. 1.-VALORES Y ACTITUDES DEL ALUMNADO DE LAS FAMILIAS Y DEL PERSONAL: QUE HAYA CONVIVENCIA Y RESPETO. 2.-ACTITUD ANTE LOS CONFLICTOS: ACUERDOS A TRAVES DEL DIALOGO, RESPETAR LOS DERECHOS, MEJORAR

• MODULO TRES MATEMATICAS PRIMARIA

  nichepaoMODULO TRES MATEMATICAS Se requiere formar estudiantes que se atrevan a pensar con ideas matemáticas, a argumentar de forma matemática, a razonar de forma matemática y a usar las matemáticas en cualquier contexto de su vida cotidiana debe darse prioridad a la formación de un pensamiento matemático, de un pensamiento

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  MODULO V : SISTEMA NACIONAL DE CONTABILIDAD Y EL SIAF-SP

  ArialnewMODULO V : SISTEMA NACIONAL DE CONTABILIDAD Y EL SIAF-SP Nombre y Apellidos: …………………………………………………………………… SISTEMA NACIONAL DE TESORERIA: 1. LEY DEL SISTEMA NACIONAL DE TESORERIA? 1. Ley N° 28708 2. Ley N° 28112 3. Ley N° 28693 4. Ninguna de las anteriores 1. DEFINICION DEL SISTEMA NACIONAL DE TESORERIA? ………………………………………………………………………

• Modulo V De Metodologia

  tumenequitaMÓDULO V 1.- ¿Qué son las hipótesis? La hipótesis es la respuesta tentativa a un problema; es una proposición que se pone a prueba para determinar si es válida o no. La hipótesis es el eslabón necesario entre la teoría y la investigación que lleva al descubrimiento de nuevas aportaciones

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  Módulo v. fundamentos legales de la archivística

  AlexaTsjuderMÓDULO V. FUNDAMENTOS LEGALES DE LA ARCHIVÍSTICA Rúbrica para evaluar las actividades Instrucciones: De acuerdo con la actividad realizada, determina el puntaje que mejor se ajusta a la evaluación de cada uno de los indicadores. La puntuación máxima que se puede alcanzar en cada actividad está mencionada en la carpeta

• MODULO V: CUERPO DE LA OBRA

  MODULO V: CUERPO DE LA OBRA A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes a los módulos V te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas

• MÓDULO V: IMPLEMENTACIÓN Y TÉCNICAS DE AUDITORÍA DE SISTEMAS DE GESTIÓN

  CARLOSTELLOINTRODUCCION En la actualidad, como una forma de brindar productos y/o servicios de excelencia que no afecten el medio ambiente y la seguridad y salud de los trabajadores, las organizaciones tienden a implantar sistemas de gestión hacia determinadas actividades (calidad, medio ambiente, seguridad y salud en el trabajo y otras),

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  Modulo V: Trastornos emocionales-conductuales en ambientes escolares

  luanpis“U. A. E. M” Universidad Autónoma del Estado de Morelos Facultad de Comunicación Humana Diplomado: Inclusión Educativa: Atención a la Diversidad. Modulo V: Trastornos emocionales-conductuales en ambientes escolares. Alumna: Piedad López López. Marzo 07 “ PSICOSIS INFANTIL” La psicosis infantil ocupa actualmente en el marco de la paidopsiquiatría el lugar

• MÓDULO VI EL MUESTREO

  indhira03MÓDULO VI 1.- ¿Qué es una muestra? Es una parte o fracción representativa de un conjunto de una población, universo o colectivo, que ha sido obtenido con el fin de investigar ciertas características del mismo. 2.- ¿En qué consiste la selección de una buena muestra? Constituye la totalidad de un

• MODULO VI OUTSOURCING

  cesiajeri1. ¿Qué es el OUTSOURCING? También es conocido como “Tercerización de Servicios” o “Externalización de Procesos”. Es una herramienta de gestión que facilita a las diferentes instituciones centrar sus esfuerzos en las actividades distintivas o “Core Bussiness”, lo cual se logra cuando una empresa o institución entrega uno o más

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  Módulo VI “Remuneración y Gestión de Nóminas”

  karzeuMódulo VI “Remuneración y Gestión de Nóminas” (12 Horas) Contenido Programático 1.- Retribución 2.- Estructura del Salario 3.- Elaboración de Nóminas 4.- Incapacidad Temporal 5.- Maternidad 6.- Aplicación de Convenios Colectivos 7.- Inscripción, Afiliación y Cotización a la Seguridad Social. 8.- Sistemas Retributivos y Estructura Salarial 9.- Políticas de Retribución

• Módulo VII. Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje

  kristelmontesdurMódulo VII. Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje "En este momento de cambio hemos de abrir las ventanas de las aulas, para que entre por ellas un poco de aire fresco que nos ventile y oxigeneî ( Blanco Prieto, 1990) OBJETIVOS PARTICULARES • Conocer posiciones teóricas que orientan y

• Modulo VIII media aritmética

  polopier7.- Dé concepto de: a) Media: la media aritmética (también llamada promedio o simplemente media) de un conjunto finito de números es el valor característico de una serie de datos cuantitativos objeto de estudio que parte del principio de la esperanza matemática o valor esperado, se obtiene a partir de

• MÓDULO VIII:ANALISIS, PRESENTACION E INTERPRETACION DE LOS DATOS

  viviana0707MÓDULO VIII:ANALISIS, PRESENTACION E INTERPRETACION DE LOS DATOS 1.- ¿ En qué consiste el procesamiento de datos en la investigación? Procesamiento de datos en la investigación de campo es la organización de los elementos obtenidos durante el trabajo inquisitivo. Las limitaciones que entraña el interpretar y comunicar información directamente de

• MÓDULO VIII:ANALISIS, PRESENTACION E INTERPRETACION DE LOS DATOS

  SentimentelomMÓDULO VIII:ANALISIS, PRESENTACION E INTERPRETACION DE LOS DATOS 1.- ¿ En qué consiste el procesamiento de datos en la investigación? El procesamiento de datos incluye una serie de actividades orientadas a organizarlos, a ponerlo en orden para poder analizarlos estadísticamente. Las acciones a ejecutar en el procesamiento de datos son

• MÓDULO XXI: Proyectos Y Metodología En La Innovación

  alexissm18CASO I - MÓDULO XXI: Proyectos y Metodología en la Innovación En base al modelo de gestión de proyectos utilizado por IBM y en base a la información suministrada en el caso: 1. Desarrolla y explica el diagrama de causa y efecto en el desarrollo del Deskstar 75 GXP por

• Modulo y Protocolo de Curso Académico Geografía Económica y Curso Virtual Geografía Económica

  angelab06Fecha de Inicio: Según la agenda Fecha de Cierre: Según la agenda Peso Evaluativo: 20 puntos Tipo de Actividad: Actividad de carácter grupal. Objetivo general de la actividad: Esta actividad tiene como propósito:  Que el estudiante se familiarice con los contenidos del protocolo, el modulo y curso a través

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  Módulo – Probabilidad y estadística v1

  awosResultado de imagen para logo uveg Aplica tus conocimientos de probabilidad Osvaldo Pedraza Padilla Licenciatura en administración de las finanzas Matrícula – 17001425 Módulo – Probabilidad y estadística v1 Profesor Jairo Arturo Ayala Godoy 25 de enero de 2018 Caso Cada año durante el mes de febrero se instala una

• Modulo-2- Recibo de honorarios

  PpBetoRecibo de honorarios: es una palabra con varios usos. En este caso, nos interesa destacar su acepción como el documento que registra la recepción de algo. Los honorarios, por su parte, son los pagos que recibe un profesional a cambio de desarrollar su actividad y brindar sus servicios. es un

• Modulo. Proyecto Vital

  Mabijrordriguez1 Puntos: 1 La identidad tiene gran valor en la estructura de la Personalidad porque define: Seleccione una respuesta. a. Quien soy ,seleccionada b. Proyecto de vida c. Sentimiento d. Plan de vida 2 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y

• Modulo. Proyecto Vital

  jorsame1.- ¿De qué manera las expresiones o manifestaciones descritas, contribuyen a la formación de la identidad? En Colombia la enorme gama climática auspicia una cocina variada, apetitosa y original en el marco inimitable de los pueblos más pintorescos de nuestra hermosa geografía colombiana. Cada región, pueblo, caserío, o valle, tiene