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Documentos 727.876 - 727.950 de 855.605

  • Resolución Suprema

    Wara21NORMAS BASICAS DEL SISTEMA DE TESORERIA DEL ESTADO Resolución Suprema N 218056 La Paz, 30 de julio de 1997 Vistos y considerando: Que de acuerdo a las atribuciones contenidas en el inciso a) del Artículo 201 de la Ley 1178 y al inciso e) del Artículo 18 de la Ley

  • RESOLUCIÓN SUPREMA Nº 216768 BOLIVIA

    rinconkRESOLUCIÓN SUPREMA Nº 216768 DE 18 DE JUNIO DE 1996 NORMAS BÁSICAS DEL SISTEMA NACIONAL DE INVERSIÓN PÚBLICA CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1º Concepto El Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) es el conjunto de normas, instrumentos y procedimientos comunes para todas las, entidades del sector público, mediante los

  • RESOLUCION VIGA CANTILEVER MATLAB

    RESOLUCION VIGA CANTILEVER MATLAB

    Rody Toro PicartePágina | C:\Users\rodytoro\Dropbox\201310 MAGISTER UDEC\FUNDACIONES\logo udec.gif UNIVERSIDAD DE CONCEPCION FACULTAD DE INGENIERÍA INGENIERÍA CIVIL TAREA 2 DE ELEMENTOS FINITOS Modelo MATLAB de Viga Cantilever empleando CALFEM 3.4 SEM 1 - 2013 Alumnos: - Brayan Campos - Nicolás Guzman. - Rody Toro Picarte Profesor: - Patricio Cendoya ________________ INDICE: 1.- INTRODUCCIÓN.

  • Resolucion Y Comflito

    yorquiSe entiende por jurisprudencia a los informes dictados por los órganos jurisdiccionales del Estado. Esto significa que para conocer el contenido completo de las normas vigentes, hay que considerar cómo han sido aplicadas en el pasado. En otras palabras, la jurisprudencia es el conjunto de sentencias que han resuelto casos

  • Resolución y transformación de conflictos en el ámbito escolar

    Resolución y transformación de conflictos en el ámbito escolar

    OLMAN SALAZAR UREÑAFP 080 - Resolución y transformación de conflictos en el ámbito escolar Actividades prácticas Nombre y apellido/s: Olman Salazar Ureña Código: FP080 Curso: Resolución y transformación de conflictos en el ámbito escolar Grupo: NA (Individual) Fecha: 29 de abril de 2021 Índice Situación hipotética de mediación 3 Principio de la

  • RESOLUCIÓN/TRANSFORMACIÓN DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO PENAL

    RESOLUCIÓN/TRANSFORMACIÓN DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO PENAL

    elenaquinbauDD104 – RESOLUCIÓN/TRANSFORMACIÓN DE CONFLICTOS EN EL ÁMBITO PENAL CASO PRÁCTICO El Fiscal de la Jurisdicción de Menores realiza al Equipo Técnico de los Juzgados la demanda de valorar un proceso de mediación indicando que, si el resultado de esa valoración fuera positivo se realice, y en otro caso se

  • RESOLUCION2013 DE 1986

    ANDRESFELIP.1992Crea y determina las funciones de los comités de medicina, higiene y seguridad industrial. El Comité Paritario de Salud Ocupacional un organismo de promoción y vigilancia de las normas y reglamentos de Salud Ocupacional, es indispensable darle los parámetros básicos para su buen funcionamiento, a partir del conocimiento de las

  • Resolucion3673_08-rglamento Tecnico De Trabajo Seguro En Alturas

    cristianFuentes de exposición. Los trabajadores en riesgo de neumoconiosis y, que en consecuencia, Son objetivo de este plan de vigilancia serán aquellos que están expuestos a las sustancias, agentes y procesos que conllevan a Enfermedad Profesional, y que fundamentalmente son: Riesgo de silicosis: – Minas, túneles, galerías y canteras –

  • RESOLUCION: LA GRAN OPOSICION MEDIDA CAUTELAR

    RESOLUCION: LA GRAN OPOSICION MEDIDA CAUTELAR

    Lucia ParedesEXPEDIENTE N: DEMANDANTE: CLAUDIA GUTIERREZ MEDINA DEMANDADO: PABLO GAVIRIA MENDOZA MATERIA: MEDIDA CAUTELAR DE ALIMENTOS SECRETARIO: RESOLUCION: AREQUIPA, 01 DE OCTUBRE DEL 2018 AUTOS Y VISTOS La solicitud de medida cautelar de alimentos, presentado por Claudia Gutiérrez Medina y considerando: PRIMERO: Que, teniendo en cuenta el mérito de la copia

  • Resoluciones Bancarias

    brujitafantasmaResoluciones Bancarias El papel que desempeñan las instituciones de banca múltiple constituye un elemento esencial en la economía. Gracias a su intermediación, se canalizan los recursos captados del público ahorrador hacia los sectores que pueden invertir y generar producción, o bien que los requieren para el consumo. Por ello, las

  • Resoluciones De Osce

    elpoetavengadorLima, 16 de Diciembre de 2011 Visto en sesión de fecha 16 de diciembre de 2011 de la Segunda Sala del Tribunal de Contrataciones del Estado el Expediente N° 723.2011.TC sobre el procedimiento de aplicación de sanción iniciado contra los señores Allan Paul Cruz Villar y Marconi Rafael Pacheco Rivera,

  • Resoluciones Del Termino Constitucional

    richongaRegimen presidenciallista Sistema de gobierno en donde se elije al titular del poder ejecutivo mediante elecciones democraticas. punta diamante origenes: usa.-->1787 caracteristicas: • El poder legislativo se denominara "CONGRESO". • El poder ejecutivo se deposita en una sola persona a la que se le denomina "Presidente" • El presidente puede

  • Resoluciones EL CONSEJO DE COMERCIO EXTERIOR E INVERSIONES

    eligpechochaRESOLUCION No. 450 EL CONSEJO DE COMERCIO EXTERIOR E INVERSIONES (COMEXI) CONSIDERANDO: Que de conformidad con las excepciones contempladas en el Art. XX del Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio y en el Art. 73 del Acuerdo de Cartagena, codificado a través de la Decisión 563d e la Comisión

  • Resoluciones en materia laboral

    Resoluciones en materia laboral

    rutholiveramunozOLIVERA MUÑOZ RUTH CECILIA 8ER1A Resoluciones en el proceso laboral Concepto de resolución Son todas aquellas declaraciones de voluntad producidas por el juzgador que tienden a ejercer sobre el proceso una influencia directa inmediata o definición de controversia siendo sus principales características las siguientes: 1 son actos de jurisdicción 2

  • RESOLUCIONES INCOMPLETAS

    Roga77ACTOR: ------------------------ JUICIO DE NULIDAD Escrito Inicial H. SALA REGIONAL DEL --------------- DEL TRIBUNAL FEDERAL DE JUSTICIA FISCAL Y ADMINISTRATIVA P R E S E N T E . ---------------------, promoviendo por mi propio derecho, con Registro Federal de Contribuyentes ------------, con domicilio fiscal el ubicado en ----------------------------------------, señalando el

  • RESOLUCIONES JUDICIALES

    anatomia2010RESOLUCIONES JUDICIALES TERORIA GENERAL DEL PROCESO Aparte de las resoluciones en las vistas y comparecencias, los actos fundamentales de los jueces y Tribunales están orientados a la ordenación del curso y sentencia del procedimiento, recepción de prueba, resolución de los negocios y ejecución. La dirección del proceso dentro del sistema

  • RESOLUCIONES JUDICIALES

    carmen2013molinaRESOLUCIONES JUDICIALES. Actos procesales por medio de los cuales el órgano jurisdiccional decide sobre las petciones y los demás actos de las partes y los otros participantes. La resolución mas importante es la sentencia, en la que el juzgador decide sobre el litigio sometido, el juez también emite también resoluciones

  • Resoluciones Judiciales

    190383Resoluciones judiciales Contenido INTRODUCCIÓN 4 Derecho Procesal 4 DEFINICIÓN DE RESOLUCIÓN JUDICIAL 4 Resolución judicial 4 CLASIFICACIÓN DE RESOLUCIÓNES JUDICIALES 5 Sentencia judicial 5 Sentencia constitutiva 5 Por la presencia/ausencia del demandado 5 Sentencia contradictoria 5 En rebeldía 6 Por la posibilidad de impugnación 6 Sentencia firme 6 Definitivas 6

  • RESOLUCIONES JUDICIALES (4 tipos)

    RESOLUCIONES JUDICIALES (4 tipos)

    Midory xDRESOLUCIONES JUDICIALES (4 tipos) Clasificación: * Autos * Decretos: (igual a trámite, se dicta al día siguiente de presentada la promoción ) * Sentencia interlocutoria: ( resuelve la Litis) * Sentencia definitiva: ( 15 o 8 días más cuando hay análisis de documentos) Contenido: * Tramite * Impulso * Fundamento

  • RESOLUCIONES JUDICIALES Y MEDIOS DE IMPUGNACION

    borresINDICE. Pág. INTRODUCCION. …………………………………………………………………………………………………………………….. 1 1. IMPUGNACION DE LAS RESOLUCIONES JUDICIALES. ………………………………………………………………………….. 2 1.1. Concepto, admisión, efectos, resolución y motivación. …………………………………………………… 2 1.2. Clasificación. ……………………………………………………………………………………………………………………… 3 1.3. Vías de impugnación. ………………………………………………………………………………………………………… 4 2. COSA JUZGADA. ……………………………………………………………………………………………………………………. 6 2.1. Concepto. ………………………………………………………………………………………………………………………….. 6 2.2. Clases. ………………………………………………………………………………………………………………………………. 7 2.3. Limites. …………………………………………………………………………………………………………………………….. 7 2.4.

  • Resoluciones Laborales

    sernagamez90De las resoluciones laborales Las resoluciones laborales por lo general son todas las declaraciones de voluntad producidas por el juez, que tienden a ejercer sobre el proceso una influencia directa, inmediata o de definición de la controversia. Tomando en consideración su naturaleza jurídica, las resoluciones se clasifican en: • Acuerdos.

  • Resoluciones Laborales El Laudo

    661016TEMA VI RESOLUCIONES LABORALES EL LAUDO Son todas aquellas declaraciones formales del juzgador, que tienden a ejercer sobre el proceso una influencia directa, inmediata o de definición de la controversia. CLASIFICACIÓN POR SU NATAURALEZA JURÍDICA *Acuerdos.- si se refieren a simples determinaciones de tramite o cuando decidan cualquier cuestión dentro

  • Resoluciones que no admiten el recurso de apelación u otro específicamente que marque la ley

    Resoluciones que no admiten el recurso de apelación u otro específicamente que marque la ley

    gusvreyesGUIA DE JUICIOS CIVILES 1. El recurso de revocación se interpone ante: Resoluciones que no admiten el recurso de apelación u otro específicamente que marque la ley 1. El plazo para interponer el recurso de revocación es de: Puede ser decretado de oficio para subsanar la omisión o se interpuesto

  • RESOLUCIONES RECURRIBLES

    azuladocielo.- RESOLUCIONES RECURRIBLES. Según el art. 455.1 LEC son apelables las sentencias dictadas en toda clase de juicios, además de los autos definitivos y aquellos otros autos que la ley expresamente señale. a) El supuesto más importante lo constituyen sin duda las sentencias definitivas dictadas en toda clase de juicios,

  • Resoluciones Trabajo Alturas

    KarlarenINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL RESOLUCION NÚMERO 003673 DE 2008 (26 de Septiembre de 2008) Por la cual se establece el Reglamento Técnico de Trabajo Seguro en Alturas EL MINISTRO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL En uso de sus atribuciones legales, en especial de las que le confiere el artículo 348

  • Resoluciones y medios de impugnacion.

    Resoluciones y medios de impugnacion.

    anitaswordUniversidad Autónoma del Estado de México Facultad de Derecho DESARROLLO DE LA UNIDAD 6: RESOLUCIONES DEL TRIBUNAL Y MEDIOS DE IMPUGNACION Docente: M. en D. Miriam del Carmen Pichardo Gómez. Unidad de Aprendizaje: Teoría General del Proceso Equipo 3. Toluca, Estado de México, 7 de mayo de 2011. INDICE INTRODUCCION

  • Resolucion_2318 LICENCIA DE SALUD OCUPACIONAL

    jhavier95aceroRESOLUCION 2318 (JULIO 15 DE 1996) EXPEDICIÓN DE LICENCIAS DE SALUD OCUPACIONAL PARA PERSONAS NATURALES Y JURÍDICAS Por la cual se delega y reglamenta la expedición de Licencias de Salud Ocupacional para personas naturales y jurídicas, su Vigilancia y Control por las Direcciones Seccionales y Locales de Salud y se

  • Resolucoin 1016 De 1989

    ChicodegafasRESOLUCIÓN NUMERO 1016 MARZO 31 DE 1989 Por la cual se reglamenta la organización, funcionamiento y forma de los Programas de Salud Ocupacional que deben desarrollar los patronos o empleadores en el país. LOS MINISTROS DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL Y DE SALUD En uso de sus facultades legales y

  • Resolucon

    1005130364REALICE UN DIBUJO EN DONDE IDENTIFIQUE LAS PRINCIPALES CUALIDADES DEL MINI-CARGADOR. ACTIVIDAD: 1 REALICE UNA PRESENTACIÓN CON VARIEDAD DE IMÁGENES DONDE SE MUESTRE Y DESCRIBA VARIAS OPERACIONES, YA SEAN CORRECTAS O INCORRECTAS. REALICE UNA LISTA DE LAS CONSECUENCIAS QUE SE PUEDEN DAR A CAUSA DE MALAS OPERACIONES, TANTO COMO PARA

  • Resolusión de conflictos

    Resolusión de conflictos

    Lalita71CONSIGNAS SITUACIÓN: Laura es una practicante de 3 er año del Profesorado de Educación Primaria que está realizando sus prácticas en una escuela del Partido de Tigre en segundo año. Comienza muy entusiasmada con las observaciones de clases pero las primeras impresiones le resultan decepcionantes. Entre las cuestiones que le

  • RESOLUSIÓN DEL 17 DE OCTUBRE DE 2017

    RESOLUSIÓN DEL 17 DE OCTUBRE DE 2017

    Esmeralda HernandezToca 116/17 RESOLUSIÓN DEL 17 DE OCTUBRE DE 2017 En un principio es importante señalar que la Primera Sala de la Suprema Corte de Justicia de la Nación, en la jurisprudencia 74/2017 (10ª), de rubro “PRISION PREVENTIVA. PROCEDE QUE LOS INCULPADOS EN EL SISTEMA PROCESAL PENAL MIXTO SOLICITEN LA REVISION

  • Resolusion Por Cuantia

    326159487Caracas, 18 de marzo de 2009 198° y 150° RESOLUCIÓN N° 2009-0006 El Tribunal Supremo de Justicia, en ejercicio de las atribuciones conferidas por el artículo 267 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en concordancia con las previstas en los artículos 1 y 20 in fine de

  • RESOLUTIVOS DEL CONSEJO POLÍTICO NACIONAL EXTRAORDINARIO

    ortafazRESOLUTIVOS DEL CONSEJO POLÍTICO NACIONAL EXTRAORDINARIO Artemio Ortiz Hurtado RESOLUTIVOS DEL CONSEJO POLÍTICO NACIONAL EXTRAORDINARIO “Por la defensa de la escuela pública y los derechos laborales de los trabajadores”. El Consejo nacional dio inicio con la Conferencia Magistral: “32 razones que hacen inaceptable la Ley General del Servicio Profesional Docente”

  • Resolutivos X congreso

    Resolutivos X congreso

    Conflictos preescolar sección 34.1 Considerando: Que la mejor manera de formar en el sindicalismo a los agremiados y para tener participación efectiva en la vida sindical es cumplir con nuestras funciones como dirigentes sindicales de acuerdo a los estatutos del SNTE. Propuesta 1 * Calendarización de reuniones de pleno cada 90 días para

  • Resolvemos problemas con valores desconocidos en una adición

    Resolvemos problemas con valores desconocidos en una adición

    Ysi EdSESIÓN DE APRENDIZAJE Profesora: Dora. E. Quispe Berrocal Grado y sección: 1ro A Fecha: TÍTULO DE LA SESIÓN * Resolvemos problemas con valores desconocidos en una adición. 1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Área/AF Competencia/ Capacidad Desempeños ¿Qué nos dará evidencia de aprendizaje? M 2. Resuelve problemas de regularidad, equivalencia

  • Resolvemos problemas de adicción y sustracción

    Resolvemos problemas de adicción y sustracción

    oscararmas<+ IE. 81714 “SEÑOR DE LOS MILAGROS” I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Nombre de la I.E : I.E. 81714 “SEÑOR DE LOS MILAGROS” 1.3. Directora : YANET IDROGO JULON 1.4. Grado Y Sección : 4º “B” 1.5. Docente : Oscar L. Armas Jiménez 1.6. Fecha : 6 de junio del 2022

  • Resolvemos problemas de incertidumbre

    Resolvemos problemas de incertidumbre

    kaos245SESIÓN DE APRENDIZAJE TITULO: “Resolvemos problemas de incertidumbre.” PROFESORA Julia Torres Gutiérrez I.E Nº 1264 “JAVA” ÁREA Matemática SECCIÓN “B” GRADO 2º FECHA 04 -12 - 17 1. PROPOSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Competencia Capacidades Desempeños ¿Qué nos dará evidencias del aprendizaje? Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.

  • Resolver 5 ejercicios con secuencia

    jjj58DEBER N° 2 Fecha: 15 de septiembre 20014 Tema: Resolver 5 ejercicios con secuencia 1.- En la siguiente secuencia ubicar el número que va en cada espacio de tal manera que tenga razonamiento lógico. 2, 5, 7, 4, 12, 3, 17, 2, 22 ,1, 27 2.- colocar el número faltante.

  • Resolver conflictos de manera constructiva “no violenta”

    Resolver conflictos de manera constructiva “no violenta”

    qwerty81Uno de los retos que se plantea en la lectura es cómo aprender a enfrentar y resolver los conflictos de manera constructiva “no violenta”. La educación para la paz ven el conflicto como algo positivo e inaudible sobre los que cotidianamente tienen más cerca, como son los interpersonales e intragrupales

  • RESOLVER DILEMA MORAL.

    RESOLVER DILEMA MORAL.

    Israel Rajiv Maya HernándezRESOLVER DILEMA MORAL Mujer de 36 años con una hija de 18 y un varón de 15 años, ella tiene 2 años de viudez, actualmente tiene una relación con un joven, él trabaja como recolector de basura de una organización independiente, él tiene 16 años y una familia disfuncional mamá

  • Resolver dos problemas relacionados con la toma de decisiones estudiada en esta primera semana

    Resolver dos problemas relacionados con la toma de decisiones estudiada en esta primera semana

    ron745DECANATO DE POSGRADO MAESTRÍA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL DISEÑO DE MODELOS (PMA- 977) Prof.: Ing. Ricardo Valdez Reyes Problemas relacionados con los modelos matemáticos estudiados en esta segunda semana * Desarrolla habilidades de análisis y comprensión para poder manejar de manera mucho más eficiente y eficaz los pasos para tener en

  • RESOLVER EN GRUPOS DE 4 POR AFINIDAD, EL DESARROLLO SE REALIZARÁ EN EL EDITOR DE ECUACIONES DE WORD

    RESOLVER EN GRUPOS DE 4 POR AFINIDAD, EL DESARROLLO SE REALIZARÁ EN EL EDITOR DE ECUACIONES DE WORD

    ariana24024TAREA DE MATEMATICA INTEGRANTES: - ARIANA TOLEDO CACERES -FRANK GONZALO MAMANI -GERARDO DE LA CUBA CARDENAS -LILIANA ALVARADO CONTRERAS -GERALDINE DIAZ CABRERA -MAURICO CHOQUETICO LLERENA Tarea MATEMÁTICA BÁSICA RESOLVER EN GRUPOS DE 4 POR AFINIDAD, EL DESARROLLO SE REALIZARÁ EN EL EDITOR DE ECUACIONES DE WORD. Ecuaciones lineales Determina el

  • Resolver los ejemplos planteados y realizar un análisis de cada uno de ellos, así como investigar en fuentes de información confiable sobre la productividad en organizaciones orientadas a la manufactura o servicios.

    Resolver los ejemplos planteados y realizar un análisis de cada uno de ellos, así como investigar en fuentes de información confiable sobre la productividad en organizaciones orientadas a la manufactura o servicios.

    vianeygilldottirMaestría Logo_pdf2 Tarea 1 Objetivo: Resolver los ejemplos planteados y realizar un análisis de cada uno de ellos, así como investigar en fuentes de información confiable sobre la productividad en organizaciones orientadas a la manufactura o servicios. Procedimiento: 1. Se leyeron los problemas. 2. Se leyeron las preguntas. 3. Se

  • Resolver los problemas educativos

    bolsita22¿Qué necesita hacer en su grupo para propiciar un clima que permita el trabajo en colaboración y el uso del lenguaje oral y escrito? Yo soy el maestro de aula, siendo un personaje de relevante actividad y estoy mayormente comprometido en una labor que cada día se va haciendo más

  • RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

    RESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS

    temoanaRESOLVER LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. 1.- Mario tiene una huerta en donde siembra fresas y tunas. Sembró 17 filas de fresas y cada una de ellas cuenta con 8 fresas si Mario quiere saber cuántas fresas tiene en total qué es lo que debe hacer. Datos Operación Resultado 2.- En el

  • Resolver para escalar

    Resolver para escalar

    Eddy GonzálezLogotipo Descripción generada automáticamente Analizando el caso, uno de los mayores problemas que consideramos de los más importante es la falta de conocimiento, ya que causa muchos problemas al momento de querer contactar a los doctores y genera una falta de transparencia a los clientes. En este caso, recorreríamos a

  • RESOLVER POR FACTORIZACIÓN LAS SIGUIENTES ECUACIONES

    camposrosyMETODO POR DETERMINANTES {█(4x+y+1=0------ (1)@3x+2y=3 ------- (2))┤ Estándar {█(4x+y=-1@3x+2y=3)┤ Calcular el determinante del sistema ■(∆ 4@ 3) ■(1@2) =(4*2) –( 3*1)= 5 Calcular otra vez para X ■(-1@ 3) ■(1@2) = (-1*2)– (3*1) =-2-3=-5 Calcular otra vez para Y ∆Y=■(4@3) ■(-1@ 3) = (4*3) – (-1*3) =12—3=-15 Calculamos el valor

  • Resolver Proble,As Que ImpliQuen El Analisis DEl Valor Posicional A Aprtir De La Descomposicion De Numeros Ensayos Y Documentos

    GIOVASituacion Didactica CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: EL MUNDO NATURAL COMPETENCIA: OBESERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENOMENOS NATURALES. PROPOSITO: SE INTERESEN EN LA OBSERVACION DE FENOMENOS NATURALES Y PARTICIPEN EN SITUACIONES DE EXPERIMENTACION QUE ABRAN OPORTUNIDADES PARA PREGUNTAR, PREDECIR,

  • Resolver Problemas

    Jacky_Maria¡A Resolver Problemas! 1) Compré una licuadora, un DVD y una computadora ¿Cuánto pagué en total? 2) Compré un horno microondas y un DVD, pagando con 4 billetes de 200 soles ¿Cuánto recibí de vuelto? 3) Compré 4 licuadoras y 3 DVD. ¿Cuánto pagué en total? PROBLEMAS CON NÚMEROS NATURALES

  • Resolver problemas de manera autónoma

    manuelamanuelaMATEMÁTICAS BLOQUE 5 TIEMPO 30 sesiones de 1 hora. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética. • Resuelve problemas que

  • Resolver Problemas De Manera Autónoma.

    lupitaolivasPrimer apartado. Responder a la pregunta: ¿Qué se debe tomar en cuenta para seleccionar un problema de investigación? Antes de responder la pregunta de lo que se debe seleccionar para un problema de investigación es necesario definir que es un problema. Un problema es un determinado asunto o una cuestión

  • Resolver problemas de suma y resta que involucren los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir, agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, retroceder por medio de diversos procedimientos

    Resolver problemas de suma y resta que involucren los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir, agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, retroceder por medio de diversos procedimientos

    msandragomezPlan de clases N° 1 INSTITUCIÓN: Domingo Faustino Sarmiento CURSO: 1° T.M. DOCENTE CO-FORMADORA: Milagros Morales PRACTICANTE: Sandra Gómez ÁREA: Matemática FECHA: HORA: CONTENIDO: * Resolver problemas de suma y resta que involucren los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir, agregar, ganar, avanzar, quitar, perder, retroceder por medio de

  • Resolver problemas de sumas que involucran los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir agregar, ganar, avanzar, por medio de diversos procedimientos - dibujos, marcas números y cálculos.

    Resolver problemas de sumas que involucran los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir agregar, ganar, avanzar, por medio de diversos procedimientos - dibujos, marcas números y cálculos.

    johanamirandaMatemática: Grupo: Alumnos de Primer Ciclo 1º año Duración: 50 minuto Contenido: * Usar y conocer los números: Leer, escribir y ordenar números hasta aproximadamente el 20. * Resolver problemas de sumas que involucran los sentidos más sencillos de estas operaciones: unir agregar, ganar, avanzar, por medio de diversos procedimientos

  • Resolver problemas que impliquen la medición de longitudes usando el metro, el centímetro y el milímetro como unidades de medida.

    Resolver problemas que impliquen la medición de longitudes usando el metro, el centímetro y el milímetro como unidades de medida.

    sabrina.burelleSecuencia didáctica N° 1 Alumna: Sandez Andrea. Fecha del 26/9/16 al 30/9/16 Profesor: Molina Leonardo. Escuela: E.P.B N° 37. Año: 3° “C”. Docente: Verónica Burlando. Área: Matemáticas. Contenido: Medidas de longitud, capacidad y peso. Recorte: Resolver problemas que impliquen la medición de longitudes usando el metro, el centímetro y el

  • Resolver Problemas Sencillos Que Implican Sumar O Restar Fracciones (medios, Cuartos, Octavos).

    srwp¿ME SOBRA O ME FALTA? Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________ Curso: Matemáticas Tercer Grado Apartado: 5.4 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Resolver problemas sencillos que implican sumar o restar fracciones (medios, cuartos, octavos). Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan problemas sencillos

  • Resolver Problemas Y Ejercicios de Las Diferentes Técnicas de Integración

    Resolver Problemas Y Ejercicios de Las Diferentes Técnicas de Integración

    Camila BonillaUnidad 2 –Fase 4 Diseño y Construcción Resolver Problemas Y Ejercicios de Las Diferentes Técnicas de Integración Estudiantes Germán González Martínez Código: 75108373 Erika Marcela Villa Código: 1116445192 Ángela María Calle Código: 30328646 Camila Ivett Bonilla Código: 1094940836 Tutor del curso Cálculo integral Elasio Rengifo Rentería Código del curso: 100411A_471

  • Resolver Rubik

    ElTu1Existen muchos métodos para resolver el cubo de Rubik. A continuación se explica el sistema que actualmente parece más fácil para que, con un poco de práctica, puedas resolver el clásico puzzle en un minuto o incluso menos. Se llama “Método básico” o “Método para principiantes” y circulan muchas versiones

  • Resolver sustracciones utilizando material concreto

    Resolver sustracciones utilizando material concreto

    elizabeth la araucanaFicha 6: Resolver sustracciones utilizando material concreto Estrategias: Tarjetas par impar / bloques base 10 Resuelve los siguientes problemas. 1. está recolectando , y dejó algunas adentro de la y otras afuera. Si en total recolectó 10 , ¿cuántas hay adentro de la ? Paso 1: Comprende el problema……………………………………………………. Marca

  • Resolver Un Problema

    Elsitta2011Resolver un problema y describir nuevas estrategias La dinámica de resolver problemas • Las realidades de las situaciones a menudo limitan la idea de lo que están intentando hacer • la situación de r modificación constantes resolución de problemas implica esta actualización y modificación constante de las metas • una

  • Resolver utilizando el diseño de Programación.

    Resolver utilizando el diseño de Programación.

    sebianalvin2016Estructuras anidadas Resolver utilizando el diseño de Programación 1) Calcular el importe a pagar de acuerdo a una escala de compras. Elaborar diagrama de flujo y codificación Monto Dscto Mayor 100 25 %, pd1 = 0.25f Mayor 60 20 %, pd2 = 0.20f Mayor 30 15 %, pd3 = 0.15f

  • Resolviendo actividades numéricas

    Resolviendo actividades numéricas

    Alicia17pTrabajo grupal: Resolviendo actividades numéricas A continuación se plantea una situación numérica que podéis encontraros en el aula: En una clase de infantil del último curso del segundo ciclo (5-6 años), planteamos a Pablo y más alumnos, la sucesión numérica del 1 al 10. Si lo hacen correctamente pasamos a

  • Resolviendo actividades númericas

    Resolviendo actividades númericas

    IntziAsignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: 14/12/2020 Nombre: Pablo es un niño de 5 años, está cursando el último curso del segundo ciclo de Educación Infantil. El curso que viene académicamente tendría que pasar a 1º curso de Educación de Primaria. En la clase de Pablo

  • Resolviendo Problemas

    arahfRESOLVIENDO PROBLEMAS Un problema suele ser un asunto del que se espera una solución, y principalmente para resolver este problema es necesario conocer el recurso con el que este se resolverá. Hablemos del problema matemático en educación preescolar; en este nivel el pensamiento matemático es susceptible de favorecerse si a

  • Resolviendo problemas aditivos

    elymonseResolviendo problemas aditivos. La siguiente tabla muestra la lista de precios de algunos alimentos que se venden en el restaurante “Los Amigos”. Plato de fondo PRECIO Porción de pollo $ 900 Porción de pollo y ensalada $ 1.300 Porción de pollo y arroz $ 1.500 Plato ensalada surtida $ 1.500

  • Resolviendo Problemas de Proporcionalidad

    JoanchiySesión III Resolviendo Problemas de Proporcionalidad Actividad 9 La variación directamente proporciona La variación directamente proporcional Con el propósito de entender mejor lo que sucede en situaciones como las que hemos abordado hasta ahora, profundizaremos en dicha temática, mediante las cuatro situaciones siguientes. Actividad 9.1 Relación entre el lado de

  • Resolviendo Problemas Que Involucran Ecuaciones De Segundo Grado

    gigisActividad de aprendizaje 27. Resolviendo problemas que involucran ecuaciones de segundo grado Con lo visto hasta ahora respecto a las ecuaciones de segundo grado, resuelve los problemas. - El planteamiento del problema (ecuación a resolver) - SI la resolviste despejando, factorizando o CTCP - El enunciado que expresa el resultado

  • Resolviendo un problema, taller de planeación

    Resolviendo un problema, taller de planeación

    andreaa10chgLos alumnos decidirán sobre una serie de artículos para sobrevivir en el desierto, después compararán sus respuestas con las del equipo y con las de los expertos. • Decisión individual: si tú fueras uno de los miembros del grupo sobreviviente, de acuerdo con la situación descrita en el caso, decide

  • Resonancia

    TATAtmRESONANCIA Las amplitudes del desplazamiento y de la velocidad para la solución estacionaria del oscilador amortiguado dependen de las características físicas del oscilador y de la frecuencia de la fuerza aplicada. En la frecuencia w a la que la amplitud del desplazamiento se hace máxima se dice que se produce

  • Resonancia de Marca

    Resonancia de Marca

    Misha GarcíaActividad 1 Nombre: Mishael Medrano García 137050 RESONANCIA DE MARCA MARCA A DESARROLLAR: Mercedes-Benz Salience: Mercedes-Benz es una empresa alemana manufacturera dentro del segmento de coches premium de lujo fundada en 1926, lo cual logra empapar a la marca con tendencias tradicionales y lealtas. Su logo como una estrella de

  • Resonancia Del Sonido

    Gaby23931. RESUMEN. La investigación se basa en la resonancia del sonido, para entender este fenómeno se define conceptos básicos del sonido en el ámbito de la física, se conceptualiza su origen, la formación de las ondas, representaciones gráficas y formulas. Se conceptualiza y define la resonancia del sonido, forma de

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