AGRESIVIDAD INFANTIL EN HIJOS DE PADRES MIGRANTES VENEZOLANOS
Enviado por mariandradevs • 26 de Noviembre de 2021 • Documentos de Investigación • 10.913 Palabras (44 Páginas) • 60 Visitas
UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ[pic 1]
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
AGRESIVIDAD INFANTIL EN HIJOS DE PADRES MIGRANTES VENEZOLANOS DE LA COMUNIDAD 23 DE ENERO DE LA CIUDAD DE BARINAS VENEZUELA |
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ÍNDICE
Pág. | |
Resumen | |
Introducción | |
CAPITULO | |
I EL PROBLEMA | |
Planteamiento del problema | |
Objetivos de la investigación | |
Objetivo General | |
Objetivos Específicos | |
Justificación e Importancia | |
II MARCO TEÓRICO | |
Antecedentes | |
Bases Teóricas | |
Enfoques teóricos sobre la conducta agresiva | |
Agresividad | |
Teorías sobre la conducta agresiva | |
Factores que pueden causar el desarrollo de la agresividad | |
Migración de los padres | |
Tipos de migración | |
Causas de la migración | |
Efectos de la migración | |
Bases legales | |
Sistema de variables | |
Definición conceptual | |
Definición operacional | |
III MARCO METODOLÓGICO | |
Naturaleza de la Investigación | |
Tipo de Investigación | |
Diseño de la Investigación | |
Población | |
Muestra | |
Técnicas de recolección de datos | |
Instrumento de recolección de datos | |
Validez y Confiabilidad | |
Validez | |
Confiabilidad | |
IV CONCLUSIONES | |
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
| |
ANEXOS | |
Instrumento aplicado | |
Carta de aplicación | |
Currículum vitae |
UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
Línea de Investigación: Comportamiento Social
AGRESIVIDAD INFANTIL EN HIJOS DE PADRES MIGRANTES VENEZOLANOS DE LA COMUNIDAD 23 DE ENERO DE LA CIUDAD DE BARINAS VENEZUELA
Autora: María Andrade
Tutor: Elsa Guédez
Mes y Año: Noviembre 2021
RESUMEN
La presente investigación se orienta en objetivo de analizar la agresividad infantil en los hijos de padres migrantes venezolanos de la comunidad 23 de enero de la ciudad de Barinas estado Barinas en el cual su estudio se fundamentó bajo el paradigma positivista, siguiendo los lineamientos de una investigación de enfoque cuantitativo, tipo de campo, de nivel descriptivo, bajo un diseño no experimental, transeccional. La muestra estuvo representada por 30 sujetos (niños/as), a quienes se les aplicó el instrumento escala de agresividad de Cuello y Oros con dos dimensiones: relacional y agresividad directa, en su baremo de corrección para obtener una puntuación generar se le asignó 3 puntos a la respuesta afirmativa; 2 puntos a la respuesta A veces, y 1 punto a la respuesta negativa, continuamente se suman todos los ítems. Y como se trata de una escala tipo Likert, a mayor valor mayor grado de agresividad. Los puntajes pueden variar entre un mínimo de 22 puntos y un puntaje máximo de 66. De acuerdo a esto, la consistencia interna de los 22 ítems se calculó mediante un alfa de Cronbach que alcanzó un valor de 0.913
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