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Motivado al fenómeno climatológico denominado La Niña


Enviado por   •  8 de Octubre de 2015  •  Práctica o problema  •  6.203 Palabras (25 Páginas)  •  64 Visitas

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INDICE

Planteamiento del Problema                                                Pág. 2

Justificación                                                                        Pág. 4

Basamento Legal                                                                Pág. 7

Descripción de las Actividades Ejecutadas                                Pág. 22

Población Beneficiada                                                        Pág. 32

Aportes del Proyecto                                                        Pág. 34

Conclusiones                                                                Pág. 36

Recomendaciones                                                                Pág. 38

Anexos                                                                        Pág. 39

           

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Motivado al fenómeno climatológico denominado La Niña  que se manifiesto con fuertes precipitaciones, durante el mes de noviembre del año 2010 en varios estados de Venezuela, ocasionando  más de 120.000 personas quedaran damnificadas por las inundaciones, derrumbes y colapso de las estructuras, lo cual  generó la perdida del desarrollo sustentable para varias comunidades y estados del país, donde se vieron vulnerados los siguientes los aspectos socioeconómicos como : el derecho a la vivienda, alimentación, salud y vestimenta, tomando en cuenta esta emergencia se requirió instalar  una Sala Situacional en nuestra casa de estudio, la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFAB), a partir del 30/11/2010. La Sala Situacional  se constituye como ente organizador conformando los  siguientes equipos multidisciplinarios: logístico, comunicaciones, operaciones, inspecciones y administrativa, con lo cual se organizará, planificara, ejecutara y controlará la distribución de los alimentos e insumos recolectados para las distintas comunidades afectadas en todo el país activándose en los 52 núcleos a nivel nacional para dar respuesta a las necesidades Básicas de la población afectada, manteniendo  la comunicación permanente entre los diferentes equipos y entes gubernamentales competentes en el área de desastres  y emergencias,  aportando herramientas con el trabajo voluntario de los estudiantes (según las destrezas) clasificando la información pertinente de la situación y estado de los refugios o albergues a nivel nacional; en aras de colaborar con el abastecimiento de alimentos e insumos en los refugios con mayor prioridad y brindar lazos de unión, solidaridad y hermandad con todos nuestros compatriotas afectados, transformando en tal sentido su condición de damnificados a dignificados aportando soluciones rápidas y efectivas en la mayor cantidad de albergues posibles.

JUSTIFICACIÓN

La creación o instalación de la sala situacional nos permite dar respuesta a las comunidades afectadas por el evento adverso al cual se enfrentan  de forma que nos permita  controlar y monitorear las actividades que se realizan por parte  de los  estudiantes  pertenecientes a la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFAB), de todos sus núcleos  siendo el  núcleo Chuao-Caracas el centro piloto de esta labor, esto motivado a la ocurrencia de las fuertes precipitaciones pluviales acaecidas en los meses de Noviembre y Diciembre que afectaron  a diferentes parroquias del Distrito Capital quedando esos sitios muy vulnerables  aumentando su RIESGO, lo que permite que el  personal estudiantil de Administración de Desastre tome  la iniciativa de activar la conformación del equipo de trabajo.

Donde cada estudiante que conformaba la sala situacional tanto directo como indirectamente se le delego funciones específicas para poder tener un mejor desempeño a la hora de poder ejecutar un cargo o actividad, y así, poder organizar la información que se iba recabando en los diferentes albergues y refugios que fueron visitados por el personal de estudiantes.

Sin embargo, este personal se registraba en la base de datos para poder monitorear quienes salían hacia donde y cuales albergue o refugio fueron visitados y cuales faltaban en el área del Distrito capital es así, que nuestro trabajo se hizo conocer, que los organismos como; IMGRAD y Protección Civil y Administración de Desastre, solicito personal de estudiantes para que le sirvieran como apoyo para realizar inspecciones en la estructuras colapsadas tanto total como parcial y también visitar las zonas que fueron muy afectadas para poder visualizar, si era necesario el desalojo de las personas que habitaban en esos lugares.

Esta actividad nos permitió dar a la comunidad una esperanza de ayuda ya que los organismos de atención primaria y secundaria mantenían su capacidad de respuesta rebasada por ello afirmamos que nuestra presencia en los albergues generaron impactos positivos en la comunidad desde la ayuda con alimentos hasta la disminución del impacto psicosocial a través de actividades recreativas por parte de los estudiantes, dándonos nuestro gran periodo de campo, ya que cada albergue visitado fue un aprendizaje para todos los estudiantes participantes desde el punto de vista práctico, haciendo de nosotros mejores profesionales del área.  

Es por esto que la UNEFA debe de poseer una sala situacional activa para poder coordinar, todo lo referente a las emergencias que pudieran ocurrir en un futuro en nuestro País y a nivel Internacional. También se debe de realizar un manual de actuación para una activación coherente con el personal capacitado o más acorde para su atención por cualquiera emergencia que necesite la colaboración de los estudiantes de la UNEFA.

BASAMENTO LEGAL

CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

Capítulo III
De los Derechos Civiles

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