CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL ANALFABETISMO QUE INDUCEN AL ESTANCAMIENTO DEL DESARROLLO HUMANO, CASOS ESTUDIADOS EN LOURDES COLÓN Y SAN JUAN OPICO, DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD, DE MAYO A OCTUBRE DE 2014.
Enviado por MiguelRe1216 • 14 de Agosto de 2016 • Tesis • 9.817 Palabras (40 Páginas) • 533 Visitas
COLEGIO
TEMA:
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL ANALFABETISMO QUE INDUCEN AL ESTANCAMIENTO DEL DESARROLLO HUMANO, CASOS ESTUDIADOS EN LOURDES COLÓN Y SAN JUAN OPICO, DEPARTAMENTO DE LA LIBERTAD, DE MAYO A OCTUBRE DE 2014.
TRABAJO DE GRADUACIÓN PARA OPTAR EL TÍTULO DE BACHILLERATO GENERAL
ELABORADO POR LOS ALUMNOS DE SEGUNDO GENERAL:
LA LIBERTAD, NOVIEMBRE 2014
EL SALVADOR, C.A
Contenido[pic 1]
CAPÍTULO I
1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
1.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA
1.3 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.4 ALCANCES Y LIMITACIONES
1.4.1 ALCANCE EN LA INVESTIGACIÓN
1.4.2 ALCANCE PARA EL DOCUMENTO
1.4.3 LIMITANTES
1.5 DELIMITACIÓN
1.5.1 DELIMITACIÓN ESPACIAL
1.5.2 DELIMITACIÓN TEMPORAL
1.5.3 DELIMITACIÓN SOCIAL
1.6.1 OBJETIVO GENERAL
1.6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CAPÍTULO II
2.1 MARCO TEÓRICO
2.2 MARCO HISTÓRICO
2.3 MARCO JURÍDICO
2.4 ACUERDOS Y COMPROMISOS SOBRE ALFABETIZACIÓN
CAPÍTULO III
3.0 SISTEMA DE HIPÓTESIS
3.1 HIPÓTESIS GENERAL
3.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
3.3 OPERACIONALIZACIÓN DE LAS HIPÓTESIS VARIABLES E INDICADORES
3.4 HIPÓTESIS NULAS
3.5 MATRIZ DE CONGRUENCIA
CAPÍTULO IV
4.0 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
4.1 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
4.2 TIPO DE ESTUDIO
4.3 POBLACIÓN
4.3.1 UNIVERSO
4.3.2 MUESTRA
4.4 TÉCNICA E INSTRUMENTOS
4.4.1 TÉCNICA
4.4.2 INSTRUMENTOS
4.4.3 PROCEDIMIENTOS DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS.
4.5 OBJETO Y SUJETO DE LA INVESTIGACIÓN
4.5.1 OBJETO DE LA INVESTIGACIÓN
4.5.2 SUJETO DE LA INVESTIGACIÓN
4.6 MODELO ESTADÍSTICO
CAPÍTULO V
PRESENTACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS
CAPÍTULO VI
6.1 CONCLUSIONES
6.2 RECOMENDACIONES
ANEXOS
CRONOGRAMA
BIBLIOGRAFÍA
[pic 2]
INTRODUCCIÓN
En esta investigación se pretende dar a conocer las causas y consecuencias del analfabetismo y los programas que han surgido para contrarrestar esta situación.
En el primer capítulo expondremos la situación problemática, la cual nos narra la necesidad que tenemos de ser un país libre de analfabetismo y así tener un resultado beneficioso para todos. Además de la preocupación que como seres humanos tenemos por aquellas personas que por diferentes razones no se les ha brindado una educación formal. Pará ello hemos delimitado el área temporal, geográfica y social en la cual explica el tiempo, el lugar y las personas involucradas en la investigación.
Los objetivos abarcan lo que pretendemos realizar con la investigación.
El segundo capítulo nos guiamos por los antecedentes del marco teórico, lo cual nos permite conocer la historia del analfabetismo, ¿Cuándo surge?, ¿Qué se ha hecho para contrarrestarlo? Y así permitiéndonos ampliar nuestra cobertura de conceptos
Con el tercer capítulo se establecen las hipótesis, la cual se conoce como supuestos para encontrar una posible solución a la problemática planteada.
Posteriormente el cuarto capítulo demuestra el tipo de investigación que se realizara, las técnicas y métodos utilizados para que en la investigación se llegue a una solución determinada.
Continuando con el capítulo cinco se presentan los resultados de la encuesta y la comprobación de las hipótesis
Concluyendo con el capítulo seis se observan las conclusiones y recomendaciones de nuestra investigación.
Además se incluye los anexos, el cronograma y las fuentes bibliográficas de nuestro trabajo de graduación.
CAPÍTULO I[pic 3]
1.0 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
Por muchos años en nuestra sociedad salvadoreña, se ha visto la necesidad de alfabetizar a niños, jóvenes y mayores de edad, ya que por uno u otro motivo no han obtenido una educación formal. Para eso el gobierno ha implementado programas sociales para poder contrarrestar el analfabetismo que se da mayormente en niño, jóvenes y adultos.
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