Desarrollo Fisico Y Motor

ANALISIS

A través de esta lectura me pude percatar que es importante que los niños conozcan bien su cuerpo, ya que esto contribuirá a que sus capacidades motrices aumenten y a la vez acepten sus características, para que así posteriormente logren reconocer las de sus compañeros.

El movimiento de los niños contribuirá a conocer su medio exterior, a explorar lo que se le ofrece y a su vez tener respuestas físicas como verbales de otra persona; esto se irá incrementando bajo las experiencias que vaya teniendo el niño. Es decir que esto ayudara a crear su autonomía, a conocer sus sensaciones y emociones, a ir ampliando sus posibilidades de intervención del medio que se le rodea esto a partir de lo que yo como educadora motive e implemente actividades del interés del niño pero a su vez que les implique un reto en el cual se propicie a un clima de confianza, de seguridad, de higiene, bienestar general y teniendo en cuenta siempre las características de tu grupo.

Conforme el niño crece y las experiencias que se le hayan brindado esto abonaran a sus posibilidades de movimiento y aumentara su necesidad de actuar gradualmente.

Y para dar respuesta a esa necesidad de actuar es necesario que tu al intervenir como docente sepas elegir los lugares adecuados, actividades frecuentes como también menos habituales en donde será de suma importancia estimularlos con actividades que sean equilibradas a sus posibilidades en el cual se le permita equivocarse y volver a intentarlo diciéndole palabras como por ejemplo: “no te preocupes a lo mejor esta vez no pudiste pero inténtalo de nuevo”

para que no dañen su autoestima ya que esto nos ayudara a ser un balance no solo en las actividades de movimiento sino en todas las actividades que se desean aplicar si se ve fomentada por medio de los aspectos antes ya mencionados como lo son la tranquilidad, seguridad, confianza y principalmente motivación se te hará mas fácil trabajar con los niños.

Gracias a la motivación lograras alcanzar un mayor aprendizaje en ellos; ir quitando esas etiquetas de el gordito o la flaquita no corre o no puede realizar esto lo importante es brindarles la confianza y si no lo hizo no rendirse y volver a intentarlo.

Es por eso que la educadora deberá siempre tomar en cuenta que deberá partir de los conocimientos que tiene el niño para apoyarnos y tomarlo como punto de partida para resaltar los que ya tiene y hacerlos participes de nuevos aprendizajes. (Desarrollo próximo).

La situación de contacto físico, actividades compartidas, juegos colectivos en los que haya normas apoyara la posibilidad del progresiva identificación del otro.

Por medio de esta lectura vista en clase y reafirmándola aquí sobre lo que aprendí me pude darme cuenta de algunos aspectos claves que no tome en cuenta en mis practicas y que son importantes que me podrían ayudaran a favorecer

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