Educacion

CUADRO COMPARATIVO

CULTURA CULTURA ESCOLAR

• Saberes

• Creencias

• Costumbres

• Tradiciones

• Actividad social

• Moral

• Interacción entre individuos

a. Toda la cultura constituye una configuración, es decir, es un todo organizado que integra los diversos elementos.

b. Toda conducta es aprendida, aunque tenga su origen en necesidades biológicas o instintivas.

c. Es una conducta compartida.

d. Es una conducta transmitida, ya que nos ha llegado por las generaciones anteriores.

• Agrupa aspectos cognitivos, afectivos, éticos, estéticos, sociales, conductuales, todos ellos complejos por sí mismos.

• Es educativa en el sentido de que “cala” en la personalidad de cada uno de los actores. Por otro lado, cada miembro de la comunidad contribuye con su sello a generar esa cultura.

• Depende estrechamente de las personas que forman la comunidad educativa, pero también de la sociedad en que se encuentra la Institución.

• Es el resultado de significados que se seleccionan, intercambian y fluyen.

• Cada comunidad educativa posee su propia cultura escolar.

CUADRO COMPARATIVO

CULTURA CULTURA ESCOLAR

• Saberes

• Creencias

• Costumbres

• Tradiciones

• Actividad social

• Moral

• Interacción entre individuos

a. Toda la cultura constituye una configuración, es decir, es un todo organizado que integra los diversos elementos.

b. Toda conducta es aprendida, aunque tenga su origen en necesidades biológicas o instintivas.

c. Es una conducta compartida.

d. Es una conducta transmitida, ya que nos ha llegado por las generaciones anteriores.

• Agrupa aspectos cognitivos, afectivos, éticos, estéticos, sociales, conductuales, todos ellos complejos por sí mismos.

• Es educativa en el sentido de que “cala” en la personalidad de cada uno de los actores. Por otro lado, cada miembro de la comunidad contribuye con su sello a generar esa cultura.

• Depende estrechamente de las personas que forman la comunidad educativa, pero también de la sociedad en que se encuentra la Institución.

• Es el resultado de significados que se seleccionan, intercambian y fluyen.

• Cada comunidad educativa posee su propia cultura escolar.

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