Estudio de la economía

Ejercicio 1:

1. María destina cinco horas diarias a estudiar y puede leer 20 páginas de economía en una hora, pero también puede leer 50 páginas de sociología. Ella pasa cinco horas del día estudiando.

a. Dibuje la frontera de posibilidades de producción para leer de maría economía y de sociología:

Como María puede leer 20 páginas de economía en una hora y como tiene 5 horas

Para estudiar, ella podría leer 100 páginas de economía en las 5 horas y no leer

Ninguna de psicología. De igual manera si dedica todo su tiempo las 5 horas a leer

De psicología podría leer 250 páginas y ninguna de economía.

b. ¿Cuál es el coste de oportunidad de María de leer 100 páginas de sociología.

El costo de oportunidad en la lectura de una página de economía es dejar de leer 2,5 páginas de psicología:

C.O. economía = 250 psicología = 2,5 Psicología

100 economías

y el costo de oportunidad de leer una página de psicología es dejar de leer 0,4 paginas de economía:

C.O. Psicología = 100 economía = 0,4 economía

250 psicologías

El costo de oportunidad en la lectura de 100 páginas de psicología es dejar leer 40 páginas de economía

0,4 * 100 = 40 páginas de Economía

Ejercicio 2:

(a)

Nº necesario de trabajadores por año para producir Cantidad producida en un año por 100: de trabajadores

Un automóvil Una tonelada de cereal Automóviles Toneladas de cereales

Alemania ¼ 1/10 400: 1.000:

Reino Unido ¼ 1/5 400: 500:

(b) Fronteras de posibilidades de producción

Alemania

Reino Unido

C .

Costo de oportunidad de un automóvil para Alemania:

Tons. De cereales

Costo de oportunidad de una tonelada de cereales en Alemania:

Automóviles

Costo de oportunidad de un automóvil para Reino Unido:

Tons. De cereales

Costo de oportunidad de una tonelada de cereales en Reino Unido:

Automóviles

(d)

Ventaja absoluta en la producción de automóviles: ninguno

Ventaja absoluta en la producción de cereales: 1/10<1/5 => Alemania

(e)

Ventaja comparativa en la producción de automóviles:

Costo de oportunidad Alemania = 2,5 > Costo de oportunidad R.U. = 1,25

=> R.U.

Ventaja comparativa en la producción de cereales:

Costo de oportunidad Alemania = 2/5 < Costo de oportunidad R.U. = 4/5

 Alemania

(f)

Ausencia de comercio:

Producción de automóviles:

Alemania= 200:

R.U.: 200:

Producción de cereales:

Alemania: 500:

R.U.: 250:

(g)

Ejemplo

R.U. se especializa en automóviles: 400:

Alemania se especializa en cereales: 1.000:

Intercambio: 200 mill. De autos por 300 mill. De toneladas de cereales.

Consumo luego del intercambio:

Autos Tons. cereales

Alemania 200: 700:

R.U. 200: 300:

Ambos consumen la misma cantidad de autos pero mayor cantidad de cereales.

Ejercicio 3:

(a)

• Costo de oportunidad de una pizza:

Pati: 2/4 = 0,5 lts. De naranjada

Cris: 4/6 = 0,66 lits. De naranjada

• Ventaja absoluta en la producción de pizza:

Pati: Hs. por pizza = 2 < Cris: Hs. por pizza = 4 =>Pati

• Ventaja comparativa en la producción de pizza:

Pati: 0,5 litros < Cris: 0,66 litros =>Pati

(b)

Pati/Cris. Ojo al leer. Explique respuesta.

( c )

• Precio más alto al que puede intercambiarse la pizza y mejorar el bienestar de ambos: 0,66 litros de naranjada = costo de oportunidad de Cris.

Cris no va a estar dispuesta a pagar más que esta cantidad por una pizza.

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