Justo Sierra

Introducción

La sociedad y la educación en la actualidad se encuentra en continuo cambio, ya que ésta última es uno de los aspectos más importantes para el desarrollo de una sociedad, sin embargo es indispensable conocer los pilares en los que se sustenta la naturaleza de la educación así como sus propósitos y sus postulados, puesto que nos permitirán adquirir la capacidad de analizar los problemas educacionales que se presentan hoy en día y en la medida, tratar de solucionaros.

En México, la educación está sufriendo cambios basados en reformas y nuevas formas de enseñanza-aprendizaje, con el fin de terminar con la deficiencia educativa que existe en la mayoría de las escuelas de nuestro país, sin embargo, no está de más echar una mirada al pasado para analizar las bases filosóficas y educativas que sustentan nuestra educación, para enmarcar las aportaciones que realizaron grandes hombres con espíritu de superación y ganas de mejorar el sistema educativo de nuestro país, por ello, en el presente escrito se abordarán a Justo Sierra y Gonzalo Vázquez dos personajes influyentes en el terreno educativo.

Estas dos figuras fueron importantes dentro de la historia de la educación en México, ya que su participación radica en la transformación de los sistemas educativos de sus épocas y que sin lugar a duda repercuten en la actualidad. Por ello se mencionan a continuación las aportaciones que realiza cada uno de ellos y se analizan de maneja general las posturas que representaban.

Concepto filosófico de la Educación en México

Nombre Justo Sierra Méndez Gonzalo Vázquez Vela

Nacionalidad Mexicana Mexicana

Época Porfiriato Cardenista

Corriente filosófica Positivista Socialista

Fundador UNAM IPN

Cargo Secretario de Educación Pública de México Secretario de Educación Pública de México

Profesión Abogado, político Abogado, político

Método Educativo Enseñar a pensar a los estudiantes mexicanos y no a memorizar Dirigir el pensamiento y la acción de los alumnos.

Aportaciones • Exalto la ciencia como eje fundamental de la Educación.

• Propuso en México la instrucción primaria obligatoria.

• Ley de educación primaria, la cual debía ser oficial, nacional y obligatoria entre los 6 y 14 años,

• Promulgo la ley constituida en las Escuelas Normales primarias, para la formación de maestros, buscando su educación metodológica y científica

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