Objetivos del desarrollo endógeno socialista
Enviado por belcarujano • 20 de Octubre de 2013 • Informes • 535 Palabras (3 Páginas) • 309 Visitas
colectiva.
• Motiva la participación de la comunidad en la planificación de la economía mediante nuevas formas de organización, como las cooperativas y las redes sociales.
• Estimula la democratización de la riqueza nacional.
• Se organiza desde abajo hacia arriba en relación directa con la cultura de cada pueblo.
• Reduce la exclusión social garantizando calidad de vida para todos y todas.
• Promueve la adopción de nuevos estilos de vida y consumo basados en los valores de cooperación y solidaridad.
OBJETIVOS DEL DESARROLLO ENDÓGENO SOCIALISTA
1. Organizar comunidades.
2. Erradicar la pobreza
3. Mejorar la calidad de vida de las comunidades desasistidas y ubicadas en zonas demográficamente desconcentradas.
4. Propicia la desconcentración de la población en el territorio nacional.
5. Impulsar una sociedad proactiva y productiva.
6. Restituye el sentido de ciudadanía participativa y protagónica en las comunidades.
Marco teórico
Es el paso siguiente a la formulación del problema de investigación, consiste en elaborar un marco teórico.
En el marco teórico se integran las teorías, enfoques teóricos, estudios y antecedentes en general que se refirieran al problema de investigación.
Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la literatura y otros documentos pertinentes para el problema de investigación, así como extraer y recopilar de ellos la información de interés.
La revisión de la literatura puede iniciarse manualmente o acudiendo a un banco de datos al que se tenga acceso por computadoras (internet)
La construcción del marco teórico depende de lo que encontremos en la revisión de la literatura:
1. Que exista una teoría complementaria desarrollada que se aplique a nuestro problema de investigación.
2. Que hayan varias teorías que se aplique al problema de investigación.
3. Que existan generalizaciones empíricas que se apliquen a dicho problema.
4. Que solamente exista guías no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.
Tipos de diagnóstico
Esta semana en clase hemos hecho una actividad muy interesante para conocer los tipos de diagnóstico
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