POLITICAS SOCIALES. El trabajo social

DESARROLLO

Este tema está enfocado en una medida entre nociones de intervención social e intervención  en lo social,  en ese sentido se analizaran  las principales potencialidades y limitaciones, con un fin de visualizar nuevos desafíos de la intervención profesional en una conceptualización y construcción de  la intervención en lo social donde se examinan cuestionamientos que formulen un movimiento en una metodología tradicional o clásica, en momento se plantea métodos tradicionales que nos permia abordar las intervención social, en nuevos referentes teóricos y metodológicos. Donde implica asumir un campo social interdisciplinario y transdisciplinario donde se destacan desafíos actuales, en distintas profesiones y disciplinas, la importancia del trabajo consiste en aportar elementos para pensar y construir los procesos de una formación en el trabajo social, por lo que se debe acumular un saber-hacer y donde se caracteriza una existencia de nuevos contextos sociales donde existe una pobreza extrema, desigualdad, desintegración en ello, podeos ver algo positivo para avanzar en la construcción de un conocimiento de lo social, la reconceptualización es un movimiento que tuvo potencialidades que condujo una serie de errores y desviaciones con consecuencias sociales y académicas de la intervención profesional en un movimiento de reconceptualización, pretendió cambiar los presupuestos políticos; ideológicos y científicos.

El trabajo social entonces se caracteriza por carecer de una lógica de la investigación, donde el problema se acentúa en la intervención profesional en una énfasis que se da a la practica en término del sentido común, mediante el propósito de compresión y ayuda en una formación ideológica-humanista en la cual se plantea una neutralidad y apoliticidad que se basa en principios generales de libertad, en la dignidad y autodeterminación de las personas en una visión limitada en supuestos lógicos del positivismo y del funcionalismo estructural, la reconceptualización tuvo el mérito de haber descubierto y develado la dimensión política en una formación débil en una ausencia de la formación que fundara en el conocimiento de la relación teórica y método para abordar el estudio de las relaciones sociales con una metodología de transición se establece una especie de ruptura con los métodos tradicionales o clásicos en el trabajo social, tenemos una inquietud en la formulación de los métodos profesionales donde podemos enfatizar  un método único proponiendo rasgos que sea importantes para la profesión en lo social como pueden ser funciones en lo social, educación, investigación, planificación asistencial, que podemos caracterizarlo en el tema como un conjunto de procedimientos ordenados que guían la acción profesional para conocer y transformar  una realidad de la sociedad, hoy podemos hablar sin conflictos de una metodología única e integrada a través  de un proceso histórico.

Las escuelas del trabajo social se dedican unas a la enseñanza de los llamados métodos clásicos o tradicionales que plantea las necesidades para orientar la formación, las escuelas introducen cambios derivados orientados a las enseñanzas de la metodología como un conjunto de actos, prácticas y procesos para la orientación de las visiones en la realidad.

Tanto la integración como el desarrollo debieran verse como partes de un todo y desde una perspectiva que permita mejorar la organización del trabajo y los niveles de vida, no sólo a consecuencia del desarrollo sino también como condición para llevarlo adelante.

...