PROBLEMAS ETICOS DEL MUNDO ACTUAL

Problemas éticos del mundo actual

Unidad 1

1.- Explica cuál es la relación entre el modelo: Las reglas del método según Descartes con el método científico.

Intenta desentrañar lo verdadero de lo falso a través de la evidencia Descartes y el método científico persigue una "prueba de verdad" que consiste en que sus descubrimientos pueden ser comprobables a través de la experimentación.

2.- ¿Cuáles son los tipos de capital que destaca el Banco Mundial?

Humano, social, natural, físico, cultural

3.- ¿Cuáles son los valores asociados al capital social?

Valores de asociactividad, conciencia cívica, consenso moral y valores éticos

4.- ¿En qué consistió el Programa Alianza para el Progreso?

Era una asistencia económica que se dio obligada a dar los Estados unidos tras la segunda guerra mundial.

5.- ¿Cuáles eran los objetivos del Programa, alianza para el Progreso?

Elevar el ingreso por persona, acelerar el proceso de industrialización, Acelerar la producción y la productividad agrícola; impulsar programas de reforma agrícola y fiscal

6.- ¿Por qué fracasó este proyecto de desarrollo?

Los 20 mil millones de dólares y los créditos a mediano y largo plazo jamás fueron aprobados de forma global por el congreso norteamericano, más a parte el asesinato de Kennedy que fue un duro golpe al programa

7.- ¿Cuáles fueron los efectos para Estados Unidos?

Aumento el adeudamiento externo latinoamericano, los créditos concedidos por el gobierno fueron usados para cubrir la deuda con esto se acentuó el desequilibrio de la balanza comercial de los países a favor de los estados unidos, la economías latinoamericanas se abrieron a la penetración del capital transnacional, desde la industria de automóvil hasta la fabricación de cosméticos

8.- ¿Por qué en este caso no puede hablarse de desarrollo?

No hubo ningún beneficio y el objetivo principal del plan no dio resultado y quedaron seriamente afectados económicamente

9.- Enumera y clasifica los derechos consagrados en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

1-Derecho a la vida

2-Derecho a la libertad

3-Derecho a la educación

4-Derecho a una nacionalidad

10.- Expresa, de acuerdo con tu opinión cuáles son los derechos más violados y los más respetado en tu entorno social.

El derecho de no esclavitud, derecho a la seguridad social, los derechos más respetados son el derecho a la libertad de expresión, el tomar libertades en la vida cultural,

11. Autoevaluación de la unidad

1. ¿Cuáles son las disciplinas de la filosofía en relación con el conocimiento y el saber?

Teoría del conocimiento, metodología, lógica, ontología y ética

2. ¿Cuál es el objeto de estudio de la ética como disciplina científica?

Crear valores ya que constituyen el insumo fundamental de la ética como disciplina científica

3. ¿Cuál es la relación entre ética y moral?

La ética está integrada por la moral y se refiere precisa ente a lo que es bueno para la sociedad

4. ¿Describa los componentes de la reflexión ética?

Se basa en toma de conciencia y prestar atención y encontrar la solución a situaciones problemáticas de la sociedad

5. Mencione las cinco premisas conceptuales de la formación ética para el desarrollo

1. En primer lugar debe reconocerse la necesidad de promover la dimensión ética y humana como un fin en sí mismo. Esta visión es voluntaria y no escéptica; está encaminada a la acción individual y colectica. Esto quiere decir que se reconoce que el actuar éticamente nos beneficia a todos. La solidaridad con los demás contribuye a nuestra realización social y personal. Por tal razón, la responsabilidad social adquiere una nueva dimensión con este enfoque.

2. En el segundo lugar se establecen la democracia y la ciudadanía actica (voluntaria y espontanea) como metas principales de la formación juvenil. La democracia extendida como una forma de vida basada en la participación, y no circunscrita a los aspectos meramente electorales.

3. El tercer lugar, se considera la solidaridad como valor fundamental del tejido social, capaz de constituirse en el mejor “capital” para los que más necesitan urgentemente de ésta.

4. El cuarto aspecto propone la necesidad de adopción de un nuevo paradigma de desarrollo basado precisamente en la ética social y el fomento del capital social, en la participación ciudadana y en la de que el desarrollo de las capacidades humanas es el pivote para vivir una vida digna de ser vivida.

5. Se reduce el enfoque reduccionista del desarrollo que lo concibe meramente como crecimiento económico sin considerar los aspectos culturales, políticos y sociales.

6. Definir el concepto de desarrollo que propone la Unesco

Quiere decir que buscamos una economía superior y afectamos a la población pobre quitándole las oportunidades de trabajo o pagando un sueldo muy bajo por esos trabajos y les afecta seriamente en su economía

7. Describa la noción de ética

Es el arte de vivir, como proyecto razonable para armonizar las exigencias sociales de la libertad, como consecuencia de la autonomía responsable, como reflexión crítica sobre los valores

8. Describa la definición operativa de la ética

Se define como la conducta humana y el comportamiento social como una de las ramas de la ética es la filosofía y la filosofía es el estudio de lo bueno y lo malo podríamos decir que la operática de la ética es el estudio de la conducta humana

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