¿Por Qué Es Importante Identificar Las Necesidades De Información De La Unidad Administrativa, Aplicando La Metodología Y Normas Vigentes De La Organización?

INFORME EJECUTIVO DE AVANCE DEL CONVENIO N°010_2009

SUMAPAZ _FUMDIR

COMPONENTE: Modelo lingüístico de lengua de señas Colombiana.

OBJETIVO: Dar apoyo en el proceso de aprendizaje y de afianzamiento de la lengua propia a los niños sordos

Del Colegio Campestre Jaime Garzón.

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEL PERIODO COMPRENDIDO

ENTRE 1 DICIEMBRE al 31 DE DICIEMBRE DE 2010

ACTIVIDADES REPRESENTATIVAS Fecha Inicio Fecha m Termino INDICADOR DE RESULTADOS COMENTARIOS

Organizando actividades para el periodo de vacaciones del 6 de Dic. 2010 hasta el 25 de Ene 2011 1 de Dic. 3 de Dic. En compañía de la coordinadora de intérpretes se organizaron las actividades y desde su experiencia como educadora especial se plantearon metodologías.

Incapacidad por enfermedad. 6 de Dic. 19de Dic. Estos días se dio toda la orientación y metodología que manejo con los estudiantes a la interprete, ya que para estos días me encontraba gravemente enferma, de todas formas eso no impidió que continuara al pendiente de las actividades ya que asesore y enviaba las actividades que la interprete llevo a cabo con los estudiantes, teniendo en cuenta que la parte pedagógica la maneja el modelo lingüístico y la parte interlocutora y comunicativa la maneja el interprete.

Retomando labores Por prescripción medica no puedo continuar en el paramo, se tomo la decisión de llevar a cabo mis labores hasta el día 31 de Diciembre del 2010

Visita un niño del sordo 22de Dic.

29de Dic. 23de Dic.

30de Dic. Jeisson Díaz Las visitas del estudiante se llevan a cabo en Bogotá de esta forma se hicieron las visitas en compañía de la interprete.

RESULTADOS

En cuanto a la Población Indicador %

2 Personas sordas. 2/2 Asistieron a las actividades. 100%

En cuanto al proceso Indicador

2 personas sordas (niños) entre semana. 100%

OBSERVACIONES

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