Realidad Y Felicidad

RACIONALIDAD Y FELICIDAD

Caracterización de la organización y de las formas de control que en ella se ejercen.

* La organización crea un poderoso instrumento social que combina su personal con sus recursos, uniendo en la misma trama a dirigentes, expertos, trabajadores, máquinas y materias primas.

* Los cambios en la naturaleza de la sociedad han hecho que el medio social acepte de mejor gana las organizaciones, y el arte de la planeación, la coordinación y el control de han desarrollado en el estudio de la administración.

* No todo lo que aumenta la racionalidad reduce la felicidad y no todo lo que aumenta la felicidad reduce la eficiencia.

* La felicidad eleva la eficiencia en las organizaciones e, inversamente sin organizaciones eficientes no hay que pensar mucho en nuestra felicidad.

* Los participantes tenderán a hacer lo que es mejor para la organización a fin de satisfacer sus propias necesidades y la organización a tratar de servir sus necesidades, servirá a la de ellos.

* Las organizaciones en cuanto unidades sociales que sirven finalidades específicas son unidades sociales artificiales.

* El control basado en medios físicos se designa como poder coercitivo.

* El uso de los medios materiales con fines de control constituye el poder utilitario.

* El uso de los símbolos con fines de control corresponden al poder normativo, normativo-social o social.

La normatividad, las necesidades que cubre y los medios que utiliza la escuela donde practica.

Dentro de la escuela donde practico hay varias normas las cuales los alumnos las tienen que cumplir y respetar las cuales son asistir todos los días con el uniforme, estar puntual los lunes para hacer honores a la bandera, tirar la basura en su lugar, y dentro del salón se encuentran como; no introducir alimento, guardar silencio, hacer el aseo cuando de toque entre otras. Cubre la necesidad de tener un ambiente sano y trabajar más cómodamente, por otro lado si un niño no hace caso algunas de estas normas hay veces que los maestros de la escuela utilizan medios que no me gustan porque a veces en igual de llamarle la tención para que no lo vuelva hacer les ponen una sanción sin antes averiguar por qué sucedió, por lo tanto no me gusta porque el niño se acostumbra y después lo vuelve hacer y ya sabe lo que le va a pasar entonces ya se hace como algo cotidiano y el niño pierde el miedo a lo que le va pasar.

Niveles de eficacia, eficiencia y racionalidad.

Las sociedades primitivas, la moderna ha dado un alto valor moral a la racionalidad, la efectividad y la eficiencia.

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