Reporte de lectura ~ Plan de Estudios 2009 Educación Básica

Reporte de lectura ~ Plan de Estudios 2009 Educación Básica

Capítulo 1 Educación básica en el contexto internacional y nacional.

En este capítulo del plan de estudios nos habla acerca de la educación obligatoria ya que anteriormente solo se consideraba la primaria, después de eso se establecieron diversos objetivos como por ejemplo:

•Que la educación básica debe de llegar a todo el mundo, a los 900 millones de adultos analfabetos, a los 130 millones de niños sin escolarizar y a los más de 100 millones de niños que abandonan la escuela antes de tiempo.

Este objetivo fue el que más me llamo la atención debido a que no estaba informada de la gran cantidad de personas que no pueden tener una educación y algo muy triste es que México pese a ser muy rico en lenguas indígenas solo muy pocas personas las hablan y esto crea otro conflicto en el cual las comunidades indígenas no puedan aprender correctamente.

Tambien hace mención de que se han agregado 2 años o más obligatorios en educación preescolar pero desde mi punto vista siento que aunque agreguen más años no importa porque si los maestros no son capaces de transmitir perfectamente el conocimiento a los alumnos este no aprenderá y la escuela se convertirá en algo sin importancia.

Capítulo 2 Principales retos para ofrecer educación de calidad

Este capítulo se dividió en 4 diferentes puntos abarcando cada uno una parte importante, en el apartado 2.1 nuevamente nos habla sobre las personas que no pueden tener una educación ya que 14 de 100 niños no tienen la oportunidades,  esto se considera una injusticia social ya que la mayoría son pertenecientes a grupos vulnerables.

2.2 Lo importante en esta parte es que nos menciona sobre el rezago que existe y que este se divide en dos, el primero es el rezago ligado a la escolaridad el cual menciona sobre las personas que por cualquier motivo no llegan a finalizar su educación básica y el otro es el razago en infraestructura y equipamiento escolar, consiste tal cual lo dice su nombre que no se tienen los materiales e instalaciones necesarias para impartir una educación de calidad y que además han buscado un financiamiento mediante diversos programas.

2.3 Se hace mención que es necesario tener una educación de calidad para que realmente uno aprenda correctamente y para ver el nivel de la educación se  hacen evaluaciones nacionales y pues considero que es una buena idea pero no pueden evaluar a todos de la misma manera debido a que no todos tienen las mismas condiciones para poder aprender.

2.4 Articular curricularmente la educación básica, aquí se habla nuevamente sobre el rezago de la infraestructura y carencia de recursos humanos en el preescolar y que otro conflicto es la casi nula producción de materiales didácticos

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