Roger Chartier y Alejandro Paradas análisis de ensayos

Ensayo Temático #1:

El historiador Roger Chartier indica a través de su relato, una descripción histórica sobre la tradición occidental de la producción y divulgación del libro y el papel que jugaron las librerías y las bibliotecas.  Chartier presenta en su escrito que las librerías y las bibliotecas eran los lugares que se frecuentaban para encontrar una fuente valiosa de información, -refiriéndose al libro-, para el enriquecimiento del vocablo y obtener una interpretación de la palabra.  También indica que el acceso de esta fuente de escritura era más bien manejada por el dominio del librero de la época.  El historiador describe que la divulgación del libro bajo el control de la imprenta se vio afectado por el comercio y por la actividad editorial.  Desde la antigüedad, surgen las dos vertientes: el que tenia el control de publicar lo bueno y el que se decidía publicar lo malo, al igual del acceso a la lectura de una clase social que no podía interpretar la misma de forma apropiada, por poseer un desconocimiento intelectual.  De esta forma podemos ver que la corrupción en la publicación editorial ha existido desde la antigüedad de forma lucrativa, muchas veces burlándose del derecho de impresión, donde realizaban sus propios ejemplares para la venta, por lo que se beneficia y obtienen un crecimiento económico.

En la actualidad, las librerías y las bibliotecas se enfrentan ante la lucha constante de la transformación de la escritura por medio de los sistemas digitales, tales como: las computadoras, la televisión, los periódicos, revistas digitales, entre otros.  Roger Chartier presenta a través de su escrito, la importancia y los nuevos roles de ambas instituciones ante la transformación del libro y los nuevos medios para su divulgación.  Por medio del avance tecnológico, el historiador asegura que el lector tiene mayor acceso a los libros y demás fuentes de escritura, donde pueden ser obtenidas de una forma mas rápida.  Con el uso de los sistemas digitales, existen más personas que se dedican a publicar sus escritos, usando diferentes temas de acuerdo a sus necesidades e interés social, en lugar de mantener su punto de vista basado en temas literarios y/o didácticos más vistos en el pasado.  Hoy día las personas publican todo, desde lo que ven, hacen o aprenden, hasta publican en las redes sociales recomendaciones sobre la calidad de un libro, si es de interés leerlo o no.

Del mismo modo, Roger indica en su análisis que la publicación de libros y demás fuentes de información se ve afectada hoy día por la comercialización electrónica.  Las estadísticas que el escritor presenta sobre la venta de libros en línea (por ejemplo: Amazon) sobrepasa las ventas cuando las compara con la compra en tiendas establecidas localmente, ya sean pequeños negocios o las de renombre (por ejemplo, Barnes and Noble y Borders).  De igual forma, el consumo de la compra de libros para amantes de la lectura también ha disminuido.  La personas han ido adaptándose a nuevas formas de compra de artículos y de lectura.  El escritor indica que las estadísticas realizadas en jóvenes entre 15 y 19 años, ha disminuido su interés por la lectura, aspecto preocupante en esta sociedad.

A pesar de la dificultades existentes en la antiguedad con respecto a la publicación de libros y la forma de accesar los mismos, el historiador Roger Chartier indica claramente que el ser humano posee, desde tiempos remotos, la necesidad de enriquecerse por medio de la lectura.   Nos asegura que, a pesar de los avances tecnológicos (el cual ha promovido la propagación de la lectura), las bibliotecas y librerías tienen su propio rol (manteniendo la escritura de una forma permanente), por lo que nunca desaparecerán de la sociedad.

Por otro lado, la escritora Marta Torres Santo Domingo, plantea un análisis sobre “La función social de las bibliotecas universitarias”, el cual analiza las bibliotecas universitarias españolas.  Nos indica que cuando se define las funciones de la biblioteca, se piensa en la facilidad de obtener información, el cual promueve la educación y enriquece al intelecto.  Sin embargo, añade que se debe incluir la función del “servicio a la comunidad” y la importancia de interacción con la sociedad.  De ahí parte la importancia no sólo didáctica para enriquecer la mentalidad del ser humano, sino desde el punto de vista social y humanitario.  Nos indica que, en adición a enriquecernos en lo académico, se deben fortalecer los valores, la ética y el humanismo.  

        Marta Torres describe en su análisis, que las bibliotecas deben continuar apoyando las universidades con el objetivo de “formación e investigación” y de la misma forma, ofreciendo servicios a la comunidad.  Con respecto a la era actual de la divulgación electrónica, nos indica que la biblioteca universitaria tiene que adaptarse y responder a las necesidades actuales del usuario, donde debe considerarse el aprendizaje virtual (de parte de los bibliotecarios), incluir salas para grupos y ampliar los horarios de servicios, entre otros requisitos.  El apoyo a la investigación, desde el punto de vista académico, debe incluir accesos electrónicos abiertos para el usuario moderno.  De igual forma, Torres indica que la biblioteca debe crear “espacios públicos” en las redes sociales, lo que promueve foros para debates e intercambios de ideas, ya sea local o hasta el ámbito internacional.  Estos cambios a los que debe someterse las bibliotecas no debe impactor al libro ntiguo, el cual continúa siendo atesorado por un personal especializado y los que reconocemos su valor histórico.  En el análisis de bibliotecas universitarias modernas, Marta Torres describe varios projectos realizados por universidades, donde se pretende ayudar a la sociedad mediante cursos (por ejemplo, de alfabetización) y hasta participar en proyectos con otras instituciones diferentes a la universidad, lo que puede causar un impacto negativo de carga adiconal de trabajo, no relacionada con el aspecto universitario.  Por último, la escritora analiza la importancia de las relaciones de las bibliotecas universitarias como ayuda a la comunidad, el cual fomenta las reuniones culturales y sociales.  Las bibliotecas universitarias pueden convertirse en “lugares de encuentro”, el cual promueve la educación, integración comunitaria y fomenta el diálogo con las personas en la sociedad.  

En resumen, la escritora Marta Torres evidencia a través de su análisisas, que las bibliotecas universitarias, ante el constante desarrollo tecnológico, está en busca de nuevos projectos y modelos que promuevan la interacción con la sociedad de una forma más explícita y amplia, en comparación con la función de las bibliotecas en la pasada época.

Por otro lado, Alejandro E. Parada describe en su discusión, alrededor de seis factores o roles sobre la necesidad de conocer sobre la “Historia del Libro y Bibliotecas” (HL y B).  Como rol inicial, el escritor indica la importancia en conocer a través de la historia, el uso del lenguaje de la época y de la presente, bajo la “moderna Bibliotecología”.  El escritor indica que para mantener viva la historia sobre el libro y las bibliotecas, se debe conocer de lo que ocurrió en todas las épocas (comenzando en el pasado) para evitar su desaparición y mantener los conocimientos no sólo plasmado en los libros, sino en la memoria del ser humano.  En segundo lugar, nos invita a conocer de cómo las personas del pasado tuvieron que enfrentarse a los problemas de la época para mantener las bibliotecas y organizar la información contenida en los libros.  Las personas lucharon por la conservación de estos lugares de interés por la lectura, - llamados bibliotecas-, que del mismo modo deben ser conservadas por nosotros hoy día, aunque añadiendo en su uso los avances tecnológicos que nos rodea; esta nueva tendencia nos ayuda a agilizar el proceso de la búsqueda de la palabra o sobre una lectura en específica.  En tercer lugar, el escritor indica que “las diversas producciones textuales” (refiriéndose a los libros, manuscritos y demás documentos de la época), forman en el presente parte de la historia de la humanidad.  La lucha de las personas por aprender leer y escribir debe ser reconocida a través de la historia y sus visitas a las bibliotecas como lugares exclusivos de aprendizaje y enseñanza, lo cual es muy diferente al acceso que tenemos en la actualidad, ya que con los avances en la tecnología (el sistema virtual, computadoras, entre otros), poseemos el acceso es “abierto” a la lectura y puede ser utilizado en cualquier momento (sin necesariamente visitar una biblioteca).  El escritor nos indica que el uso de símbolos gráficos y de formulas en los programas ha sido reemplazado con el uso de la nueva tecnología en las computadoras.   En cuarto lugar,  Paredes destaca el factor económico, donde los “usuarios” pagaban para acceder a la lectura, mediante el uso de la biblioteca.  En la actualidad, es importante como parte de la preparación académica el acudir a las bibliotecas para obtener información asociada a la profesión.  En quinto lugar, el escritor llama al lector a reflexionar sobre la historia de la lectura del pasado, para que se identifique con la situación de la época y se analice con los conceptos de la sociedad en el presente.  Como sexto punto, el escritor indica que la historia es una base para fundamentar una “filosofía” de lo plasmado en las bibliotecas y en la información, ya que favorece el conocimiento en el ámbito professional y académico.  

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