La Reforma Educativa Y Los Retos Actuaeles

En el presente trabajo se abordan temas relacionados con la reforma educativa como solución a los problemas que se han presentado en el sistema educativo con los diferentes roles que desempeñan cada encargado de alguna comisión en las escuelas primarias.

Como futuros docentes nos debe despertar ese interés de saber que se hace mas allá del aula y que es el trabajo de un director o de un supervisor, no solo demeritar el trabajo de uno sino trabajar en conjunto para que la escuela funcione y sobre todo beneficie a los niños que en este caso son los mas importantes y los que esperan mas de nosotros.

Mejorar la calidad ha sido uno de los principales propósitos de la reforma educativa, con este fin se han realizado varias acciones que en forma simultanea pretenden transformar las variables del sistema educativo.

Acciones de la Reforma Educativa:

A) La federación de la educación básica y normal

B) La reformulación de contenidos en la escuela primaria y secundaria.

C) El establecimiento del sistema laboral que asocia el salario con el desempeño del maestro.

D) El formulamiento de un sistema de actualización del docente

E) La puesta en marcha de programas compensatorios en la republica mexicana.

Estas acciones aunque son indispensables no son suficientes para atender todas las necesidades del sistema educativo mexicano.

La reforma dice que se debe de dar prioridad a mejorar la calidad de la educación, especialmente los redactados en los propósitos de la educación básica que son el desarrollo de las habilidades intelectuales, la adquisición de conocimientos fundamentales y la formación de valores y actitudes.

Obviamente que esto implicará que los maestros y directivos realicen las siguientes acciones:

a) asuman como suyos y colectivos los propósitos y no seguir con las mismas practicas de antes sino desempeñar su trabajo como docente como orientadores y asesores pedagógicos. Así como crear un sistema de evaluación.

b) Adquieran mayor sentido de responsabilidad y autoridad así como que se acerquen al consejo técnico.

c) Escuchar y valorar las opiniones de los padres de familia.

d) Ubiquen los materiales para la enseñanza como los libros para el maestro, los libros para el alumno etc.

e) Se le de prioridad al trabajo frente a grupo.

Las características actuales de la organización y el funcionamiento de las escuelas

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