Concepto Cotidiano

CONCEPTOS COTIDIANOS

En la práctica docente existe diferentes tipos de conceptos cotidianos de ellas es la forma habitual en donde el profesor y sus alumnos sirven como el complemento reciproco uno del otro, de tal manera que se dé una “igualdad libre”. Sin embargo, una cierta arbitrariedad es inevitable si queremos comprender teóricamente una esfera por su ciencia heterogénea. También examinaremos aquello fenómenos que forman parte del contacto cotidiano del hombre y también examinar desde el punto de vista.

Características q puede mostrar esta lectura es la acción verbal, lo que es muy importante en nuestro trabajo ya q logramos una buena comunicación, la discusión y la persuasión. Todo esto sirve para lo cotidiano esencialmente para los niños de preescolar y primaria para poder convivir con la sociedad y poder tener una buena expresión y si no hay una buena comunicación se llega a una discusión, decisiones equivocadas pero si siempre se discute, pero si se confía en las decisiones colectivas, la responsabilidad personal disminuida hasta tal punto que la función de la discusión se refuerza así un efecto suyo fundamental, la cobardía. Y puede venir la persuasión (un consejo), no se trata de dar un consejo malo o bueno, sino también de la forma en que se presentado.

Juego es una base principal dentro del jardín de niños en cual a los niño les da interacción y un aprendizaje natural es para desarrollar y movilizar capacidades humanas, sin ninguna consecuencia

También el contacto cotidiano viene involucrado distintos sentimientos de tipo afectivo y el odio, en cualquiera de sus formas están presentes en la orientación de las relaciones dentro de la escuela y fuera de ella. Si nos referimos a la efectividad estás se dan desde el seno familiar por parte de los padres de familia hacia con sus hijos y en el salón de clases por parte del profesor para con sus alumnos lo cual favorecerá el buen desempeño escolar.

LOS SUJETOS DEL COLECTIVO ESCOLAR

En este proceso los sujetos socializados fundan su pertenencia a la comunidad en acuerdos racionalmente alcanzados. La comunidad escolar, de la cual forma parte un colegiado, está conformada por personas que, si bien tienen algo en común, también conforman una comunidad diversa, plural y diferente. Al interior de ella podemos encontrar las más amplias coincidencias, pero también las más profundas contradicciones.

LIDERAZGO PROFESIONAL

El liderazgo debe ser firme y con un sentido claro; el enfoque de liderazgo debe ser participativo; el liderazgo debe ser académico, es decir, el líder tiene que ir a la vanguardia de las más recientes actualizaciones en materia educativa; tiene al menos que conocer y dominar los enfoques y propósitos de primaria, tiene que estar enterado de lo que ocurre en las aulas, y de lo que hacen los maestros y del apoyo que necesitan los docentes

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