Informe Psicologico

Informe psicológico

Datos personales.

Nombre: ELB.

Sexo: Varón.

Edad: 29 años.

Escolaridad: Técnico Medio.

Profesión: Informático

Fechas de exploración: 28,30, de Enero y 4, 6, 11, 15, de Febrero del 2006.

Referencia y objetivo: El sujeto de estudio fue escogido a través del método de muestreo intencional y dirigido, debido a características personológicas de interés. Se pretende con ello hacer un diagnóstico a un individuo supuestamente sano.

Técnicas y procedimientos

Técnicas:

• Cuestionario de salud mental.

• Test de apagar familiar.

• Test de completar frases.

• Técnica de los diez deseos.

• Inventario de autovaloración IDARE.

• Técnica proyectiva del dibujo de la figura humana.

• Autobiografía.

• Proyecto de vida.

• Test de nivel de regulación.

• Prueba de inteligencia no verbal Weil.

• Inventario de Beck.

Procedimiento: Aplicación de test en seis sesiones. Observación

Conducta durante la exploración.

ELB muestra una conducta adecuada en cada evaluación. Colabora con todo lo que se le pide. Sus expresiones faciales reflejan satisfacción, serenidad, optimismo. Sus movimientos corporales seguros y orientados. Sus conductas espaciales son frecuentemente activas. Observa detalladamente cuando se explica una técnica. Mantiene una postura relajada.

Integración de los resultados

Sujeto de 29 años de edad, de sexo masculino. Nivel cultural Técnico Medio en Contabilidad e Informática. Con estado civil divorciado, con una hija que no convive con él. Ambiente familiar compuesto por ambos padres y por él.

AEP: El embarazo normal, a término, institucional.

Producto de parto eutocico (normal).

Desarrollo psicomotor.

APP: Úlcera gástrica.

APF: Su padre padece de hipertensión arterial.

H.E.S.C: Refiere que con la adaptación al círculo presentó dificultades. No así con la adaptación a la escuela. En su desarrollo escolar, encontramos que obtuvo buenos resultados académicos y mantuvo una disciplina excelente. En esta área como aspecto relevante encontramos que dentro de sus experiencias infantiles figura su padre, imponiendo patrones y normas de conductas referidos a la obtención de máximos resultados docentes y una disciplina ejemplar.

Conductas- problemas. En cuanto al ambiente familiar, es hijo único. Siempre ha vivido con sus padres, ambos tienen un nivel universitario. Las relaciones interpersonales son adecuadas, empleando un estilo de comunicación abierto. A pesar de que su familia es altamente funcional, las relaciones con su padre son más reservadas, producto a sus relaciones en la infancia donde su padre ejercía una presión, exigencia constante e imposición de normas, reafirmando la masculinidad.

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