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Cuidado De Enfermeria En Niño Y Adolescente

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Enviado por:  MERRY15  19 agosto 2012
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Palabras: 2765   |   Páginas: 12
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UNIVERSIDAD PRIVADA ARZOBISPO LOAYZA

CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

SILABO

I.- INFORMACIÓN GENERAL

1. Asignatura :Salud del niño y del adolescente I

2. Código de asignatura : EN2601

3. Créditos : 7

4. Requisito : EN2501

5. Semestre : 2012-II

6. Ciclo : VI

7. Horas teoría semanal : 11

8. Horas práctica semana : 08

9. Duración :17 Semanas

10. Docente Responsable : Mg. María Paulina Tello Delgado

11. E-mail : matello2@gmail.com

12. Docentes de práctica

Cedes de Práctica Equipo Docente E-mail.

C.S. El Porvenir Lic. DianiraHuapalla y Quiñonez

C.S. El Porvenir Lic. Gladys Benito Álvarez

C.S. surquillo Lic. Cecilia Estela López

C.S. San Luis Lic. Ana María Chávez Pachas

C.S. Conde de la Vega Lic. Karla Galarza Soto

C.S. Villa María del P.S. Lic. Norma Milla Buenaño veronicamilla_1@hotmail.com

C.S. Villa María del P.S. Lic.Tania Arroyo Zorrilla

II.- SUMILLA

La Asignatura es del área de formación profesional, de naturaleza teórico – práctica, proporciona al estudiante los conocimientos básicos sobre el proceso de crecimiento, desarrollo y maduración humana en las diferentes etapas del ciclo vital: Recién nacido, Lactancia, Infancia, Pre-escolar, Escolar y Adolescencia para brindar cuidados de enfermería e identificar las alteraciones del proceso de crecimiento y desarrollo y controlar los factores de riesgo. Comprende El Análisis de la Situación de Salud Infantil y del Adolescente en el Perú y América Latina, el Proceso de Crecimiento y Desarrollo en las diferentes etapas de vida, Control de crecimiento y desarrollo, cuidados de enfermería al niño en proceso de crecimiento y desarrollo aplicando el Proceso de Atención de Enfermería y estimulación temprana.

La asignatura está diseñadaen 4 capítulos:

 Bases filosóficas sobre las teorías de enfermería que sustentan el cuidado del niño y adolescente, así como las Teoría

s del crecimiento y desarrollo humano.

 Cuidado de enfermería en el “proceso evolutivo de crecimiento del lactante de 0-2 años y del desarrollo del pre escolar de 3-5 años

 Cuidado de enfermería en el “proceso evolutivo de crecimiento y desarrollo del

Escolar

 Cuidado de enfermería en el proceso evolutivo de crecimiento y desarrollo del escolar y adolescente.

III.- COMPETENCIAS GENERALES

Construye el conocimiento básico en el saber, el hacer y el ser enfermero; partiendo de la problemática de salud del Niño y Adolescente, considerandosus dimensionesbio-psico-sociales, espirituales, culturales, geográficas, etc. Y orienta hacia el cuidado integral y holístico de la persona humana en su proceso evolutivo, desde las primeras etapas de la vida(RN, Lactancia, Infancia, Pre-escolar, Escolar y Adolescencia); teniendo como ejes transversales la ética, la bioética, y la investigación científica.

IV.- PROGRAMA CALENDARIZADO

PRIMER CAPITULO: Bases filosóficas sobre ...



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