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DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD EN EL AULA QUE DÉ CUENTA DE VALORES AMBIENTALES CON LOS ALUMNOS


Enviado por   •  3 de Abril de 2014  •  353 Palabras (2 Páginas)  •  384 Visitas

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PRODUCTO 5:

“ DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD EN EL AULA QUE DÉ CUENTA DE VALORES AMBIENTALES CON LOS ALUMNOS.”

ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ÉTICA GRADO: 4º. BLOQUE: III

PROPÓSITO COMPETENCIAS

PARTICIPAR EN ACCIONES TENDIENTES A EVITAR EL DETERIORO AMBIENTAL Y PROMOVER UN USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS. • RESPETO Y APRECIO DE LA DIVERSIDAD.

• SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD, A LA NACIÓN Y A LA HUMANIDAD.

CONTENIDOS ÁMBITO

APLICO MEDIDAS QUE EVITAN EL DETERIORO DEL MEDIO AL PARTICIPAR EN ACCIONES INDIVIDUALES Y COLECTIVAS Y PROMUEVEN UN USO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS.  PARA EL TRABAJO DE LA ASIGNATURA

 SECCION 3: AMBIENTE EN EQUILIBRIO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

INICIO:

• RESCATAR LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ALUMNOS ACERCA DEL PROBLEMA DE LA BASURA, BAJO LOS SIGUIENTES CUESTIONAMIENTOS:

¿CÓMO SE GENERA LA BASURA? ¿QUIÉNES GENERAN LA BASURA? ¿QUÉ HACEMOS CON LA BASURA? ¿QUÉ PODEMOS HACER PARA REDUCIR LA GENERACIÓN DE BASURA? ¿CÓMO AFECTA LA BASURA AL AMBIENTE Y A LA SALUD DE LA POBLACIÓN?

REGISTRAR SUS IDEAS EN UNA LÁMINA QUE QUEDARÁ A LA VISTA DE TODOS.

DESARROLLO:

• LOS ALUMNOS LEEN Y COMENTAN REPORTAJES DE PERIÓDICOS, REVISTAS O INTERNET SOBRE UN PROBLEMA AMBIENTAL RELACIONADO CON LA BASURA, QUE LES FUE SOLICITADO PREVIAMENTE. COMENTAN EN QUE CONSISTE EL PROBLEMA, QUIÉNES SON LOS RESPONSABLES, QUÉ IMPACTO HA TENIDO EN LA VIDA DE LAS PERSONAS Y DE OTROS SERES VIVOS Y QUÉ SE PUEDE HACER PARA AMINORAR SUS REPERCUSIONES.

• OBSERVAR Y ANALIZAR EL VIDEO: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR.

• EN PLENARIA COMENTAN LAS IDEAS Y PROPUESTAS DEL VIDEO EN TORNO A LA ESTRATEGIA DE LAS 3 ERRES.

• REGISTRAR EN UNA TABLA LAS IDEAS PRINCIPALES EN RELACION A CADA ETAPA.

• POR EQUIPOS INVESTIGAR CUÁL ES EL DESTINO DE LOS DESECHOS PRODUCIDOS EN LA LOCALIDAD Y LO QUE OCASIONAN EN EL AMBIENTE. PRESENTAN SU INVESTIGACIÓN EN LA CLASE Y ORGANIZAN UNA ACTIVIDAD DONDE SE OBSERVE LA APLICACIÓN DE UNA DE LAS ESTRATEGIAS DE LAS 3 “R”.

CIERRE:

• POR EQUIPOS ELABORAN UN PRODUCTO CON MATERIALES RECICLADOS, QUE SE LE PUEDA DAR UN SEGUNDO USO Y LO PRESENTAN ANTE EL GRUPO.

EVALUACION MATERIALES Y RECURSOS

• TABLA DE IDEAS PRINCIPALES SOBRE LA ESTRATEGIA D

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