El concepto de la investigación científica

LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Concepciones.

La etimología del término investigación proviene del latín in = en; y, vestigue = hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios. De ahí, que se entiende a la investigación con el hecho de averiguar o descubrir alguna cosa.

Existen varias conceptualizaciones sobre investigación, como:

Aplicando al campo de la actividad científica “La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir e interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad.” (Ezequiel Ander-Egg)

“La investigación es el conjunto de métodos, técnicas y procedimientos sistemáticos que se utilizan para obtener solución a un problema planteado.” ( John Best).

En definitiva, podemos definir a la investigación científica como la búsqueda sistemática y disciplinada de conocimientos nuevos a través del método científico.

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN.

La investigación científica es importante porque constituye el hecho más fidedigno para entender, verificar o aplicar el conocimiento.

Todo conocimiento acumulado en las diferentes ciencias es producto de la investigación científica, es la fuente de donde se derivan todas las aplicaciones científicas y técnicas, es una condición básica para la solución de los problemas y la satisfacción de necesidades humanas.

La investigación científica y la tecnología se desarrollan y perfeccionan, gracias a su constante retroalimentación científica y tecnológica depende el bienestar, la potencia e independencia de los pueblos. La aplicación de la investigación científica y tecnológica debe orientarse para mejorar el bienestar material, espiritual, la libertad y dignidad del género humano.

La falta de investigación científica y tecnológica es una de las causas fundamentales del atraso de los pueblos. Los países que carecen de ella son dependientes, consumidores de la ciencia y de la técnica de otras naciones.

La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico, el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.

CUALIDADES DEL INVESTIGADOR

Para ser un buen investigador se requieren de ciertas cualidades en las que pueden destacara las siguientes:

1. Actitud cognoscitiva

2. Actitud moral

3. Actitud reflexiva

4. Actitud objetiva

5. Habilidad en el manejo de métodos y técnicas

6. Ordenado

7. Perseverante

Cabe aclarar que algunas de las cualidades con que cuenta el investigador son innatas y otras adquiridas mediante la educación y la instrucción; esto revela que el propio investigador tiene que estar consciente de sus posibilidades y de sus carencias, para que estas últimas puedan, por medio de la práctica y el empeño, ser resueltas.

La cualidad de la actitud cognoscitiva la asume quien frente a lo desconocido manifiesta una apertura al conocimiento; quien muestra disposición a aprender e indagar la realidad de las cosas. Es preciso que el investigador no asuma posturas dogmáticas y no se cierre al conocimiento; que no se considere poseedor de verdades absolutas que no diga que la búsqueda ha terminado; que no asuma la actitud de la ignorancia.

Se requiere que el investigador tenga el amor por la investigación, con la conciencia de que es el medio por la obtención de los conocimientos científicos y filosóficos, es decir, de los conocimientos racionales. El amor a la verdad se manifiesta en la búsqueda insaciable origina un interés, una predisposición a "detenerse" frente a las cosas para tratar de obtener de ellas su esencia, características, etc.

La cualidad de la actitud moral. Esta actitud se refiere a la honestidad y a la responsabilidad que debe asumir el investigador en el ejercicio de sus actividades. Por honestidad intelectual el investigador no debe alterar o modificar los datos, no cambiar el sentido de lo expresado por otros investigadores que se consultan. Requiere ponderar el justo valor de las aportaciones de todo autor, sin efectuar críticas desmedidas; implica reconocer méritos ajenos y evitar el plagio.

La cualidad de la actitud reflexiva. Esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador debe desarrollar su trabajo de análisis de fuentes, a la atención detallada que debe prestar en la detección y selección de los problemas implicados en su investigación, a la postura juiciosa para llevar a cabo la comprobación de sus hipótesis, así como al examen cuidadoso de la proyección de las diferentes actividades involucradas en el proceso de la investigación. Al contar con esta cualidad el investigador es capaz de realizar aportaciones personales y proponer enfoques a futuras investigaciones.

La cualidad de la actitud objetiva. Esta actitud se refiere a la disposición con que debe contar el investigador a fin de estudiar y enfocar las fuentes de conocimiento tal como son. Hace referencia a la imparcialidad intelectual y a la independencia de criterio para juzgar los datos y los pensamientos ajenos; a la capacidad de recorrer las etapas de la investigación, libre de perjuicios, opiniones e ideas preconcebidas.

Esta cualidad, por estar basada en un criterio realista, nos remite a la capacidad de autocrítica que debe tener el investigador a fin de reconocer y corregir errores.

La cualidad de habilidad en el manejo de métodos y técnicas. Como su nombre lo indica, esta cualidad se refiere a la aptitud del investigador para seccionar y aplicar los métodos y las técnicas adecuadas a las actividades del proceso de investigación.

La cualidad de ser ordenado. Esta cualidad radica en aquellas personas que están habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos. A un buen investigador lo caracteriza, entre otras cosas, su habilidad para organizar las actividades de su trabajo mediante planes a los que se les da seguimiento.

La cualidad de ser perseverante. Se refiere a la constancia que debe presentar

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