Enfermeria
Enviado por gracielaanti • 15 de Julio de 2014 • 1.707 Palabras (7 Páginas) • 204 Visitas
LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL PARA LA PRÁCTICA DE
ENFERMERÍA COMO EJEMPLO DE INVESTIGACIÓN EN RED
INTERNACIONAL CLASIFICATION FOR NURSING PRACTICE US
AN EXAMPLE OF NETWORK RESEARCH
VERÓNICA BEHN THEUNE*, XIMENA BASSO**, PATRICIA CID HENRÍQUEZ***,
MÓNICA CRUZ PEDREROS****, JULIA RAMÍREZ CASTILLO*****,
MATILDE TORRUELLA PUENTES******
RESUMEN
Se presentan las fortalezas y debilidades del trabajo investigativo en red a la luz de la experiencia de los autores en la
investigación de términos para la Clasificación Internacional de la Práctica de Enfermería (CIPE®).
Palabras claves: Investigación, red, CIPE®.
ABSTRACT
The strengths and weaknesses of the research in network by the experience of the authors in research of terms for the
International Classification for Nursing Practice (ICNP®) is presented.
Keywords: Network, research, ICNP®.
Recepcionado: 28.04.2004 Aceptado: 04.10.2004
INTRODUCCIÓN
El trabajo investigativo en red ha sido reconocido
en diferentes ámbitos como una forma
de incrementar el valor de los resultados
obtenidos en esta tarea. Es así como se establecen
flujos de información y retroalimentación
permanente que, a través del dar y recibir
de los integrantes de la red, posibilitan
intercambiar experiencias y potenciar la generación
del conocimiento, afirmando lazos
en torno a problemas comunes, sin perder la
autonomía. La red permite crear una atmósfera
de apoyo, cooperación y colaboración con
el reconocimiento del potencial del otro (Sena,
2003). Al aunar esfuerzos en un poder compartido,
en un mundo globalizado, se evita la
duplicidad de la información y con ello se logra
mejorar el costo beneficio del trabajo.
La red es un vínculo, lazo, unión, articulación
e interacción entre personas, grupos e instituciones,
quienes participan activamente
constituyendo los actores primarios de la red
(García, Herrero & Rusitu, 1995; CONACE,
2001). Rovere (en Sena 2003) identifica cinco
niveles que se articulan en el trabajo en red,
como son: Reconocer, Conocer, Colaborar, Cooperar
y Asociarse. Estos niveles funcionan sobre
la base valores de la aceptación, el interés,
la reciprocidad, la solidaridad y la confianza.
En la metodología del trabajo en red se reconocen
algunas etapas que hacen posible que
la red avance, según señala Elkaim (1992):
* Enfermera, Docente Facultad de Medicina, Universidad de Concepción-Chile. E-mail: vbehn@udec.cl
** Enfermera CESFAM O’Higgins, Concepción-Chile.
*** Enfermera, Docente Facultad de Medicina, Universidad de Concepción-Chile. E-mail: patcid@udec.cl
**** Enfermera, Docente Facultad de Medicina, Universidad de Concepción-Chile. E-mail: mcruz@udec.cl
***** Enfermera, Docente Facultad de Medicina, Univ. de Concepción-Chile. E-mail: jramirez@udec.cl
****** Enfermera, Docente Facultad de Medicina, Univ. de Concepción-Chile. E-mail: mtorruel@udec.cl
Dirección: Universidad de Concepción, Casilla 160-C, Concepción. Fax: 41-228353.
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CIENCIA Y ENFERMERIA X (2), 2004
–Orientación de las responsabilidades de los
diferentes actores.
–Difusión y sensibilización hacia el medio en
que se desarrolla la investigación con el fin
de lograr los apoyos que facilitan el intercambio
y progreso sostenido hacia el logro
de las metas propuestas.
–Compromiso formal de los participantes para
contribuir activamente en el flujo de la red.
–Mantención del diálogo real y virtual, sin
interrumpir las conexiones entre los participantes.
–Monitoreo del avance, para mantener el
compromiso y demostrar los logros.
LA CIPE® COMO INVESTIGACIÓN
EN RED
La tarea de desarrollar una Clasificación Internacional
para la Práctica de Enfermería
(CIPE®) es la respuesta a la necesidad reconocida
hace más de una década por el Consejo
Internacional de Enfermeras (CIE), con la
finalidad de crear un vocabulario de términos
estructurado para describir y organizar
la práctica de enfermería (Clark, 1996; Ruland,
2001). La posibilidad de nombrar lo que las
enfermeras/os hacen, los diagnósticos de enfermería
de nuestros clientes y las intervenciones
de enfermería, constituye un valor fundamental
que permite que la enfermería como
disciplina se haga visible y siga en desarrollo.
La base de datos que se crea con este instrumento
apoyará las decisiones en salud, las investigaciones
en enfermería y la docencia
(Warren & Coenen, 1998). Además, permitirá
unificar cuidados, compararlos y apoyar la
evidencia del resultado. Una constante actualización
al Programa CIPE® del Consejo Internacional
de Enfermeras se ofrece en la página
web del CIE: www.icn.ch
Con el trabajo de crear un lenguaje común
de enfermería, comienza a vivirse una experiencia
que debía unir y vincular, en lo posible,
a todas las enfermeras/os del mundo para generar
resultados válidos. Se hizo evidente que
una red de investigación podría aportar a la
CIPE® resultados exitosos. Su primer producto
se materializó en un documento, CIPE®‚ alfa,
elaborado en red, cuyo contenido es la identificación
de fenómenos de enfermería, acciones
de enfermería y resultados, clasificados en
una estructura propia. Actualmente está en circulación
su versión aumentada y corregida, que
corresponde a CIPE®‚ beta 2 (CIE 2001).
Los diferentes actores interesados en participar
en la investigación debieron unirse a una
estructura con enlaces claros, a manera de red,
tal como se observa en el diagrama siguiente:
Comunidad de enfermeras del mundo
Grupos Fuerza de Tarea
Comité de Expertos
Comité de Evaluación
CIE - CIPE®
Diagrama 1. Estructura de la red de intercomunicación en CIPE®.
Fuente: Artículo “La clasificación internacional para la práctica en enfermería como ejemplo de Investigación en red”.
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La clasificación internacional para la práctica de enfermería como ejemplo de investigación en red / V. BEHN Y COL.
El grupo más numeroso de la
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