Evidencia de Evaluacion Quimica

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Introducción

En esta actividad  se puede comprender definiciones acerca de la materia, los tipos de enlaces y las distintas nomenclaturas inorgánicas con las que se representan, balanceo de reacciones que se detallan en la undad y el entendimiento de la reacción del mol y masa.

Evidencia de Aprendizaje 2

Para tu actividad de Evidencia de Evaluación de la unidad 2, una vez que hayas realizado las actividades 1 y 2 te invito a respondas las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo futuro profesional de las tecnologías renovables, consideras importantes  las transformaciones químicas en la obtención de energías?

De manera personal si considero importante este tipo de cambios, pues es de mucha ayuda hablando de términos ambientales, económicos e incluso renovables. La transformación se va haciendo muy notoria en nuestros días, en términos de energía, como bien sabemos es quien tiene la capacidad de realizar transformaciones  “La energía no se crea ni destruye solo se transforma”.

Conociendo los tipos de energía y recordando la materia de desarrollo sustentable, los tipos de energía en transformación es la cinética, potencial, eléctrica, solar, calorífica, química y atómica que es lo que nos depara esta nueva era de transformaciones.

1. ¿Con respecto a la actividad 2, cuál es tu opinión sobre esta nueva forma de obtención de energía, te parece que sea sustentable?

Si me parece sustentable todo este tipo de descubrimientos, como menciona la actividad del descubrimiento de bacterias capaces de transformar energía química en eléctrica y el desarrollo de los componentes de cargas eléctricas que ejercen su influencia sobre las membranas biológicas en el que promueven las propiedades intrínsecas de las membranas biológicas que son las que lo generan. 

Pero la mejor manera es para el medio ambiente que son las que serían empleadas por recursos renovables como son la energía solar, eólica, hidroeléctrica y geotérmica.

Una vez contextualizada la importancia que tienen estos temas para tu desarrollo profesional te invito a resolver los siguientes ejercicios que te ayudarán a refrescar la memoria pues este tema seguro lo recuerdas de tu educación media superior.

Una vez que hayas  revisado los contenidos temáticos de la unidad 2, te invito a realizar la siguiente actividad.

Resuelva cada ejercicio según las indicaciones:

1.-El sodio es un metal que reacciona en forma instantánea con el agua para obtener gas hidrógeno y una disolución de hidróxido de sodio, NaOH, la reacción es la siguiente:

Na + H2O → NaOH + H2

Conteste lo que se pide a continuación:

1. Balacea la reacción

2Na + 2 H2O -> 2 NaOH + H2

1. cuantos gramos de sodio metálico se necesitan para obtener 10.8 gramos de Hidrógeno según la reacción.

2Na(s) + 2H20 → 2NaOH (ac) + H2(g)  

10.8 g H2  X  1mol H2   X    2mol Na  X   23gNa      =  246.0 gNa

                     2.02 gH2           1molH2        1molNa

2.-La esfalerita es un una fuente importante del metal zinc, el primer paso en el procesamiento es calentar el sulfuro de zinc (ZnS) con oxígeno (O2) para obtener óxido de  zinc (ZnO) y dióxido de azufre  (SO2).

Conteste lo que se pide a continuación:

a)      Escribe la reacción

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