Examen Bimestral 4 Grado

• GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERALIZADA DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR No. 26 ZONA ESCOLAR No. 026 PRIMER BIMESTRE CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2012 – 2013Escuela Primaria: ______________________________________________Nombre del Alumno: ____________________________________________Grado y Grupo: ________________________________________________Lugar y fecha:__________________________________________________ ASIGNATURAS REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 20 Matemáticas 20 Ciencias Naturales 15 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica y Ética 10 TOTAL

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• E S P A Ñ O LINDICACIONES GENERALES: Elige la letra de la opción correcta en tu hoja de respuestas,procura rellenar con lápiz completamente el círculo correspondiente.Lee la siguiente narración de origen indígena y después responde las 8 preguntas que lecorresponden.1. ¿Dónde se encuentran las gotas de agua cuando empiezan a hablar? A) Entre la hierba del campo B) En la tierra, humedeciéndola. C) Entre las matas de la milpa D) En una nube, en lo alto del cielo2. La primera gota de agua se caracteriza por lo siguiente: A) Su deseo de hacer el bien a los otros. B) Ser juguetona y querer bajar a la tierra. C) Su temor de no poder ayudar al campesino. D) Ser egoísta y no pensar más que en ella misma3. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos de la narración corresponde a la parte llamada desarrollo? A) Una gota de agua ve al campesino B) Un campesino ve sus milpas marchitas. C) Las gotas de agua se convierten en aguacero. D) Las gotas de agua siguen el ejemplo de la primera4. La gota de agua decide bajar a humedecer la tierra porque.. A) Desea ser más que la otra gota. B) Quiere ayudar al pobre campesino. C) No le gusta ver las milpas dobladas. D) No se siente a gusto entre las demás gotas.

• 5. ¿Cuál de los siguientes verbos tomados del texto está conjugado en pretérito? A) Conseguirás B) Trabajaba C) Miraron D) Está6. Lee otra vez la siguiente parte de la narración. Fíjate que hay cuatro verbos conjugados. ¿Cuál de los verbos remarcados está en presente? A) Replicó B) Soy C) Llegaba D) Iré7. El guión largo ( ) se usa varias veces en el texto para indicar lo siguiente: A) Suspenso B) Admiración C) Que interviene un personaje D) Que esa parte es muy importante.8. Lolita una niña de cuarto grado, escribió el siguiente comentario acerca de “La gotita de agua”. Observa que cuatro verbos aparecen con mayúsculas. ¿Cuál de los verbos escritos con mayúscula debe llevar acento escrito? A) GUSTO B) ENSEÑA C) ACTUAMOS D) HAGAINDICACIONES: Lee el siguiente texto “La rata planchadora” y contesta las preguntas 9 y 10. 9. Lee otra vez la siguiente parte del texto: ¿Qué tipo de rima tiene? A) Consonantes en los versos 6 y 8. B) Consonante en los versos 5 y 7. C) Asonante en los versos 6 y 8. D) Asonante en los versos 5 y 7.

• 10. Las niñas y niños de cuarto agregaron una estrofa a “La rata planchadora”, Así quedó:Una de las palabras de la estrofa debe llevar acento, ¿cuál es? A) Mueras B) Prisa C) Sea D) TuINDICACIONES: Lee lo siguiente para contestar la pregunta 11, Emilio dijo: “Me fui por la Av. Dr.Martínez y enseguida pasé por la Esc.”Miguel Hidalgo”, por último di vuelta a la izquierda en lacalle Ing. Gutiérrez y llegué a mi casa”11. ¿En qué opción se encuentra el significado correcto de las abreviaturas utilizadas en la descripción del trayecto de Emilio? A) Avión, Directorio, Escena e inglés. B) Avenida, Doctor, Escuela e inglés C) Avenida, Directorio, Escuela e Ingeniero D) Avenida, Doctor, Escuela e Ingeniero INDICACIONES: Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 12:12. Jorge quiere ir desde su casa a la casa de Luis, ¿cuál de las siguientes indicaciones contiene lo necesario para llegar? A) Sales de la casa de Jorge caminas hacia la derecha hasta llegar al semáforo de la calle Colima y dar vuelta a la derecha y ya llegaste. B) Sales de la casa de Jorge caminas hacia la derecha hasta llegar al semáforo de la calle Colima y dar vuelta a la izquierda, y caminar hasta el semáforo de la calle California y das vuelta a la izquierda. C) Caminas hasta llegar al parque, después caminas hacia el aeropuerto y ya llegaste. D) Sales de la casa de Jorge caminas por la calle Díaz, hasta llegar al semáforo de la calle Abraham, dar vuelta a la izquierda, pasando la gasolinera dar vuelta a la derecha, caminas hasta la esquina cruzas y ya llegaste.13. ¿Cuál de las siguientes opciones son características del trabalenguas? A) Es fácil de pronunciar y es muy breve el texto. B) Es corto el texto y sus palabras finales riman. C) Es difícil de pronunciar, sirve para facilitar el discurso y es un juego de palabras D) Es difícil de pronunciar y sirve para escribir canciones.14. Lee el siguiente juego de palabras que está en el recuadro: Por sus características corresponde a: Ayer pasé por tu casa, A) Una copla Me dio olor a jazmín, B) Una adivinanza Me asomé por tu ventana C) Un trabalenguas Y era tu calcetín. D) Un poema

• 15. De los siguientes lugares que aparecen ¿Cuál se localiza al lado sur de tu escuela? A) La calle 1° de Mayo B) Funeraria SEFUVAL C) El parque Mariano Matamoros D) Farmacia “La villa”16. Para presentar una exposición es importante: A) Decorar las tarjetas informativas B) Aprender de memoria lo que se tiene que decir C) Dominar el tema y ayudarse con apoyos gráficos (carteles) D) Leer con fluidez lo que se escribió en un cartel17. Son ejemplos de siglas: A) PEMEX, DIF, TELMEX B) Dr., Av., Profr., Ing. C) PEMEX, Ing, DIF, CFE D) Chis., Oax., Méx., UNAM18. Es un ejemplo de fuente de información: A) Un proyector (cañón) B) Los libros de texto C) Una impresora D) Una cámara digital19. Los siguientes señalamientos se clasifican en: A) Restrictivos B) Preventivos C) Informativos D) Ninguno de los anteriores20. Las siguientes palabras como: corazón, pabellón, panteón, solución, canción; por sus sílabas tónicas se clasifican en: A) Graves B) Esdrújulas C) Agudas D) Ninguna de las anteriores MATEMÁTICAS21. Rosario sacó el dinero que guardaba en su alcancía y se dio cuenta que tenía las siguientes cantidades de monedas y billetes: 1 248 monedas de 1 peso, 32 monedas de 10 pesos, 13 billetes de 100 pesos. ¿Cuánto dinero tenía en su alcancía? A) 17 448 pesos B) 14 568 pesos C) 2 580 pesos D) 2 868 pesos22. Lupe juntó $ 260.00 para comprarse un vestido y ahorró $ 20.00 cada semana, ¿en cuántas semanas juntó los $ 260.00? A) 10 B) 12 C) 13 D) 1523. ¿Cuál de las siguientes imágenes representa un prisma pentagonal? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

• 24. Observa el siguiente plano y responde ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta? A) Al este de la primaria está la biblioteca B) Al norte de la tienda está el

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