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Experiencia educativa a la que impacta:


Enviado por   •  30 de Septiembre de 2018  •  Tarea  •  726 Palabras (3 Páginas)  •  77 Visitas

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA[pic 1]

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

Región Poza Rica - Tuxpan

Número de práctica:

1

Titulo:

Circuitos Serie - Paralelo

Experiencia educativa a la que impacta:

Circuitos Eléctricos

Docente:

Dra. Celia María Calderón Ramón

No. Máximo de alumnos: 4

Fecha: 26 de Septiembre de 2018

Nombre de los integrantes del equipo:

  • Márquez Castillo Luis Pablo
  • Salazar Juárez Cruz Tomás
  • Vera Martínez Elías Gerardo
  • Vidal Gabriel Joani Leticia

OBJETIVO.

Comprobar la resistencia total en un circuito eléctrico conectado en serie – paralelo.

MATERIALES.

  • 1 múltimetro
  • 1 tablero de conexión o Protoboard
  • 10 resistencias de valor variable
  • Conductores
  • Circuito a comprobar

DESARROLLO.

  1. Armar un circuito eléctrico (de los vistos en clase) para resolverlo en forma analítica y práctica.
  2. Medir con el multímetro cada una de las resistencias a utilizar y conectarlas en el tablero o protoboard.
  3. Resolver el circuito en forma analítica y obtener RT
  4. Comprobar el valor de RT obtenido analíticamente midiendo con el multímetro la RT en las terminales del circuito.

CIRCUITO ANALÍTICO


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CONCLUSIONES.

No tuvimos problemas al armar el circuito en el protoboard y el multímetro nos marcó una RT= 13750Ω. Analíticamente resolvimos el circuito midiendo cada resistencia con el multímetro y posteriormente obtuvimos una RT= 13717.42Ω. Con esto llegamos a la conclusión de que efectivamente el circuito que resolvimos analíticamente estaba bien hecho ya que tenía una pequeña variación con respecto al valor que nos había arrojado el multímetro anteriormente.

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS.


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Número de práctica:

2

Titulo:

Circuitos Serie – Paralelo-Delta-Estrella

Experiencia educativa a la que impacta:

Circuitos Eléctricos

Docente:

Dra. Celia María Calderón Ramón

No. Máximo de alumnos: 4

Fecha: 26 de Septiembre de 2018

Nombre de los integrantes del equipo:

  • Márquez Castillo Luis Pablo
  • Salazar Juárez Cruz Tomás
  • Vera Martínez Elías Gerardo
  • Vidal Gabriel Joani Leticia

OBJETIVO.

Comprobar la resistencia total utilizado las conversiones delta-estrella y/o estrella-delta

MATERIALES.

  • 1 múltimetro
  • 1 tablero de conexión o Protoboard
  • 10 resistencias de valor variable
  • Conductores
  • Circuito a comprobar

DESARROLLO.

  1. Armar un circuito eléctrico (de los vistos en clase) para resolverlo en forma analítica y práctica.
  2. Medir con el multímetro cada una de las resistencias a utilizar y conectarlas en el tablero o protoboard.
  3. Resolver el circuito en forma analítica y obtener RT
  4. Comprobar el valor de RT obtenido analíticamente midiendo con el multímetro la RT en las terminales del circuito.

CIRCUITO ANALÍTICO

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CONCLUSIONES.

No tuvimos problemas al armar el circuito en el protoboard y el multímetro nos marcó una RT= 2020Ω. Analíticamente resolvimos el circuito midiendo cada resistencia con el multímetro y posteriormente obtuvimos una 2015.67Ω. Con esto llegamos a la conclusión de que efectivamente el circuito que resolvimos analíticamente estaba bien hecho ya que tenía una pequeña variación con respecto al valor que nos había arrojado el multímetro anteriormente.

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