Hipótesis estadísticas

• Hipótesis estadísticas: son hipótesis o suposiciones formuladas en términos estadísticos.

Ejemplo de hipótesis de trabajo, nula, descriptiva y estadística.

• Hipótesis de trabajo: Un ejemplo de esta hipótesis podría ser éste:

Supongamos que existe interés por analizar el problema del desempleo en una determinada ciudad del país y el investigador se propone la siguiente hipótesis:

HA: las principales causas del desempleo en la ciudad están determinadas por las medidas económicas del gobierno nacional.

HA: los hijos adolescentes de padres separados tienen mayor riesgo de incurrir en el consumo de licores que los hijos adolescente que viven con sus dos padres en familia nuclear.

• Hipótesis nula: Para los anteriores ejemplos, la hipótesis nulas serían:

Ho: el fenómeno del desempleo en la ciudad no está determinada por las medidas económicas del gobierno nacional.

HO: no hay diferencia significativa en el riesgo de consumo de licores por parte de hijos adolescentes de padres separados y los de padres casados que viven juntos en familia nuclear.

• Hipótesis descriptivas: Ejemplo:

H1: las principales características del desempleo en la ciudad son la edad, el nivel educativo y el sexo.

H1: los rasgos propios de un adolescente que manifieste conductas suicidas son…

• Hipótesis estadísticas: Ejemplo:

H1: 25% de la población desempleada en la ciudad corresponde a personas con nivel académico profesional.

H1: en el 87% de las familias donde la cabeza de familia padece desempleo, cada uno de los miembros de tales familias presentan altos grados de estrés familiar.

3.7 Metodología

En esta parte debes exponer el modelo de tu investigación, es decir, la forma en que pretendes dar solución a la problemática que has planteado o cómo consideras poder corroborar la hipótesis o supuesto.

Ten presente que la metodología ha de indicar lo siguiente:

A. El tipo de diseño que se adoptará (experimental o no experimental).

B. El o los métodos que se seguirán (exploratorio, descriptivo, correlacional, explicativo).

C. La población y muestra en que se aplicará el estudio (personas, organizaciones o situaciones y factores).

D. Los instrumentos con los que se obtendrá la información (entrevistas, cuestionario, tests, formatos, guías de observación).

E. El lugar y condiciones del procedimiento para la recolección de datos (sala de juntas, cubículo del asesor, salón de clases; con apoyo o no de auxiliares; por etapas o no).

F. Los recursos que se estima utilizar (papelería, equipo de oficina, viáticos).

G. Las limitaciones u obstáculos previsibles del estudio (horarios inconvenientes, poca disponibilidad de

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