IMPLEMENTACION DEL CULTIVO DE LA HABICHUELA COMO ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICA PARA CUIDAR Y PRESERVAR EL MIEDO AMBIENTE

IMPLEMENTACION DEL CULTIVO DE LA HABICHUELA COMO ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICA PARA CUIDAR Y PRESERVAR EL MIEDO AMBIENTE.

JOSE RODOLFO BARRIOS MELENDEZ

CLARIBETH GUZMAN

ARLADIS PUELLO PEREZ

JOSE DANIEL SIERRA PAREDEZ

MARIA JOSE TALERO MERCADO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA

“RODOLFO BARRIOS CABRERA”

Área técnica agropecuaria

SAN JUAN NEPOMUCENO BOLÍVAR

2014

IMPLEMENTACION DEL CULTIVO DE LA HABICHUELA COMO ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICA PARA CUIDAR Y PRESERVAR EL MIEDO AMBIENTE.

JOSE RODOLFO BARRIOS MELENDEZ

CLARIBETH GUZMAN

ARLADIS PUELLO PEREZ

JOSE DANIEL SIERRA PAREDEZ

MARIA JOSE TALERO MERCADO

El presente trabajo de investigación es pre-requisito para obtener el título de bachiller técnico agropecuario.

Asesor

ARTURO BARRIOS

DOCENTE AGRICOLA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA

“RODOLFO BARRIOS CABRERA”

Área técnica agropecuaria

SAN JUAN NEPOMUCENO BOLÍVAR

2014

DEDICATORIA

A Dios Todopoderoso, a la Santísima Virgen de los Ángeles por ser motivos de nuestra fortaleza, compañía y crecimiento espiritual en nuestros momentos de soledad y desespero.

A nuestras madres, con el más grande de los amores por su tenacidad y superación aún en las adversidades. Gracias por apoyarme en todos estos años.

A mis hermanas, hermanos, tíos y a todos ustedes que no menciono con nombres propios pero que de forma desinteresada nos brindaron su orientación, ánimo y apoyo en nuestro caminar por los caminos de la vida.

AGRADECIMIENTOS

A la IETA Rodolfo Barrios Cabrera por ofrecerme su respaldo.

A los docentes de la institución por su apoyo necesario en el asesoramiento de revisión general del documento, por su franca y desinteresada amistad en todo momento, muchas gracias.

A mis compañeros y compañeras de undécimo grado uno por su ayuda y comprensión

CONTENIDO

Introducción

1. Problemática 1

2. 0bjetivos 3

2.1 Objetivo general 3

2.2 Objetivos específico 3

3. Justificación 4

4. Metas 5

5 Metodología 6

5.1 Tipo de investigación 6

6. Marco referencial 9

6.1 Marco contextual 9

6.2 Marco teórico 10

6.2.1 Desarrollo sostenible 10

6.2.2 Manejo técnico 11

6.2.3 Manejo de fertilización de cultivos 11

6.2.4 Diversidad, rotaciones y asociaciones 12

6.2.5 Manejo de control de las malezas 12

6.2.6 El cultivo de la habichuela 12

6.2.7 Tratamiento de las semillas 12

6.2.8 Preparación de suelo 13

6.2.9 Profundidad de siembra 13

6.2.10 Riego 13

6.2.11 Fertilización 14

6.2.12 Población de plantas 14

6.2.13 Control de malezas 14

6.2.14 Enfermedades 15

7. Conclusiones 16

8. Referencias bibliográficas 18

Anexos

INTRODUCCION

Los estudiantes undécimo grado uno de la Institución Educativa Técnica Agropecuaria Rodolfo Barrios Cabreras, busca desde la academia establecer un marco estratégico didáctico a través de un proyecto productivo del cultivo de habichuela. Proyectar hacia la comunidad una cultura agroecológica, conservacionista del medio ambiente y de desarrollo sostenible.

Igualmente el proyecto busca, poner en prácticas estas actividades para conservar lo que existe. Recuperar lo que fue destruido y prevenir daños futuros.

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1. PROBLEMÁTICA

La revolución verde introdujo en nuestro país unos paquetes tecnológicos que incluyen el uso de agroquímicos (fertilizantes y plaguicidas), el monocultivo, variedades genéticamente mejoradas, maquinariaagrícola entre otras.

Este sistema provocó el desplazamiento de la agricultura tradicional, la perdida de semillas criollas y la dependencia de los

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