Informe Quimica Practica n°3 Medicion Y Errores

Objetivo general

Hacer un tratamiento estadístico básico al conjunto de resultados obtenidos en un experimento.

1.1 Objetivo general

Realizar medidas que se aproximen al valor verdadero mediante los instrumentos de medición.

Conocer y adquirir experiencia en el uso de los distintos tipos de balanzas estableciendo, sus características, diferencias y posibilidades.

Determinar las densidades de cuerpos regulares e irregulares y de líquidos.

Realizar un análisis de los datos experimentales que se dieron en el desarrollo del experimento.

Aprender el manejo de los instrumentos de laboratorio involucrados en los experimentos.

2. Marco teórico

En otras ciencias experimentales se reúnen datos, los cuales en su mayoría son datos cuantitativos, estos derivan de mediciones. Es necesario considerar que se puede cometer un error. Existen dos tipos de errores: determinados e indeterminados.

Errores determinados: tienen causas concretas y valores definidos los cuales en principio pueden ser calculados y tenidos en cuenta; los errores determinados se producen siempre en un sentido y son sesgados, de modo que se deben generalmente a algún defecto del instrumento, de su calibración o a algún vicio del observador.

Errores indeterminados: Estos resultan en el proceso de medición, en la obtención de diferentes valores cuando se efectúan mediciones repetidas. Las causas en los errores indeterminados son diversas; error del operador o sesgo, condiciones experimentales fluctuantes, variabilidad inherente en los instrumentos de medición entre otras. El efecto que tiene los errores indeterminados en los resultados se puede minimizar al efectuar mediciones repetidas y después calcular el promedio.

2.1 Definición de términos

En esta sección se encuentran algunas definiciones que nos permitirán realizar los diversos experimentos en el laboratorio de química.

La media o promedio: Es el valor representativo de un conjunto de datos numéricos. Se representa con el símbolo (x).

Ejemplo: A un conjunto de 5 números cuya media es 7.31 se le añaden los números 4.47 y 10.15. ¿Cuál es la media del nuevo conjunto de números?

Precisión: Capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en distintas mediciones realizadas en las mismas condiciones. La precisión se puede expresar mediante términos como la desviación media y desviación relativa.

Desviación media: Es un resumen de la dispersión estadística. Se expresa, de acuerdo a esta fórmula:

Ejemplo: Hallar la desviación media de la series de números siguientes:

9, 3, 8, 8, 9, 8, 9, 18

Desviación relativa: Es una medida de dispersión relativa que se obtiene dividiendo la desviación media entre la media o promedio de un conjunto de datos.

Ejemplo: La desviación estándar y la media aritmética de las ventas de teléfonos son de 3.6449 y 7; respectivamente, por lo tanto:

C.V. = 3.6449/7 = 0.5207

Exactitud: Es el resultado que se acerca al valor real. Se puede expresar como error absoluto (E) y error relativo.

Cifras significativas: son aquellas que tienen un significado real, por tanto aportan alguna información.

Ejemplo: Supongamos que medimos la longitud de una mesa con una regla graduada en milímetros. El resultado se puede expresarse de las siguientes maneras:

L= 0.852 m

L= 8.52 dm

L= 852 mm

Entre otras.

Quedando claro que la última cifra de la medida de el ejemplo es significativa pero incierta, la forma más correcta de indicarlo, es:

L= 0.852  0.001 m.

3. Parte experimental

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